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人教鄂教版六年级上册科学期末测试题一
时间：50分钟 分数：100分
一、填空题（每空2分，共24分）
1. 植物的叶片中有许多叶绿体，它们就像一个个绿色加工厂。在阳光的照射下，叶绿体能将根吸收的______和由叶片进入的______制造成植物生存所需要的养分，并释放______，这个过程叫作______。
2. 水蒸气遇冷变成小水珠的现象叫______。
3. 地球绕太阳公转转一周的时间约为______天，地球绕轴______转一周约为24小时。
4. 铁在______的环境中不容易生锈。
5.自然资源是指天然存在的、具有利用价值的______，如土地资然、水资源等。
6. 植物工厂既可以应用于______，也可以应用于______的各个场所。
7.地球仪上与赤道平行的圆周线叫______，指示______方向。
8.地球从表面到地心可以分为地核、______、地壳。
9. 在一天中温度最高的时刻是下午______到______时。
10.自然界中水的循环包括江河湖海里的水通过______变成水蒸气，水蒸气遇冷形成云、雾、露、霜，云层里的小水珠遇冷形成雨、雪、冰雹等各种天气现象。
二、判断题（每题2分，共18分）
1.太阳斜射地球温度高，太阳直射地球温度低。（ ）
2.只有水才有液态、固态，气态三态的变化。（ ）
3.火山爆发会给人类带来很大的危害，没有任何益处。（ ）
4.植物工厂可以应用于各种生产领域和日常生活场所。（ ）
5.我国是全球第一个可燃冰试采成功并能连续产气的国家。（ ）
6.空气中的二氧化碳使澄清石灰水变浑浊。（ ）
7.管理人员可以随时通过手机、电脑等终端，对植物工厂的营养供给、温度、光照等条件实行远程状态监测和数据统计。（ ）
8.自然资源是取之不尽，用之不竭的。（ ）
9.铁和铁锈是同一种物质。（ ）
三、选择题（每题2分，共18分）
1.将碘酒滴在下列物质上，能呈现蓝色的是（ ）。
A、鸡蛋清 B、饺子 C、酱油
2. 下列各项中，能让紫甘蓝汁变红的是（ ）。
A、白酷 B、小苏打水 C、肥皂水
3. 绿色植物进行光合作用的场所是（ ）。
A、根 B、花瓣 C、叶绿体
4. 下列食物链中，正确的是（ ）。
A、青蛙→田鼠→蛇→鹰 B、油菜→菜青虫→鸡→鹰 C、青草→青蛙→蛇→鹰
5.在一天中温度最高的时刻是（ ）。
A、清晨 B、中午 C、下午2到3时
6.最容易形成降雨的云是（ ）。
A、卷积云 B、雨层云 C、高积云
7.铁钉在装有以下物质的瓶子中生锈比较快的是（ ）。
A、水 B、空气 C、油
8.在“霜的形成”模拟实验中，加盐的目的是（ ）。
A、让冰块接触得更紧密 B、制造更低的温度 C、改变冰的密度
9. 人类利用动物粪便制造沼气、利用生活垃圾发电的做法都是（ ）。
A、风能 B、地热能 C、生物质能
四、简答题（每题3分，共12分）
1. 什么是光合作用？
防止铁生锈的方法有哪些？（至少说出三种）
煤是怎样形成的？
自然资源包括哪些？（至少说出四种）
五、连线题（每题2分，共10分）
连线题：雾、露、霜、云、雪分别是在什么条件下形成的？
雾： 高空的水蒸气在0℃以下受冷形成的冰晶
露： 高空的水蒸气遇冷凝结而成的小水滴或冰晶的集合体
霜： 低空的水蒸气在0℃以下受冷，在物体表面形成的冰晶
云： 水蒸气受冷凝结而成的小水珠，漂浮在低空
雪： 水蒸气受冷凝结在所接触的地面物体上的小水珠
五、实践探究题（每空2分，共18分）
小民同学做了如下实验来探究蜡烛的燃烧，请你一起参与。

甲 乙 丙 丁
（1）如图甲所示，将一只白瓷碗放在蜡烛火焰上方烧一会儿，观察到它的底部变，（ ）了，说明蜡烛燃烧产生了炭黑
（2）如图乙所示，把切碎的蜡块放在容器中用酒精灯加热，一段时间后，蜡块会逐渐熔化。在这个过程中发生变化的是蜡的（ ）。
（3）如图丙所示，点燃蜡烛，取一只干燥的烧杯罩在火焰上方，发现烧杯内壁有小水珠出现，说明蜡烛燃烧产生了（ ）。
（4）如图丁所示，将另一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在蜡烛火焰上方，发现烧杯内壁的澄清石灰水（ ），说明蜡烛燃烧（ ）生成。
（5）根据以上实验及现象可知，蜡烛受热熔化的过程中，（ ）新物质产生;蜡烛燃烧时（ ）新物质产生，填“有”或“没有”)
（6）下列物质发生的变化，和蜡烛受热熔化一样的是（ ）;和蜡烛燃烧一样的是（ ）。(均填字母序号)
A、糖溶解于水 B、烟花绽放 C、水的三态变化 D、石灰石遇盐酸冒气泡

参考答案
一、填空题
1. 水；二氧化碳；氧气；光合作用
2. 凝结
3. 365 自转
4. 干燥
5.自然物
6.生产领域 日常生活
7.纬线 东西
8. 地幔
9. 2 3
10. 蒸发
二、判断题
1. ×
2. ×
3. ×
4. √
5. √
6. √
7. √
8. ×
9. ×
三、选择题
1. C
2. A
3. C
4. C
5. C
6. B
7. B（实际应为水和空气同时存在时，但此题仅考虑单一因素）
8. B
9. C
四、简答题
1. 绿色植物的叶和根能摄取外界的二氧化碳和水，并通过吸收太阳光，在绿叶中合成淀粉，在这一过程中，叶片中绿色物质将太阳光的能量转化为化学能，储存在淀粉等物质中，同时释放出氧气。这就是绿色植物的光合作用。
2.防止铁生锈的方法有：在铁制品表面刷油漆、涂防锈油、镀上其他金属（如铬、锌等）、保持铁制品表面干燥等。
3. 煤是古代植物在地下与空气隔绝，同时受到高温高压的作用，经过亿万年，变成了煤。具体过程包括：植物在湖泊和海边堆积，被沉积的泥沙覆盖，时间久了，泥沙越积越厚，植物体被越埋越深，最终在地下与空气隔绝，并受到高温高压的作用而形成煤。
4. 自然资源包括天然存在的、具有利用价值的自然物，如土地资源、水资源、矿产资源、生物资源、气候资源等。
五、连线题
雾： 水蒸气受冷凝结在所接触的地面物体上的小水珠
露： 水蒸气受冷凝结而成的小水珠，漂浮在低空
霜： 低空的水蒸气在0℃以下受冷，在物体表面形成的冰晶
云： 高空的水蒸气遇冷凝结而成的小水滴或冰晶的集合体
雪： 高空的水蒸气在0℃以下受冷形成的冰晶
五、实践探究题
（1） 黑
（2） 状态
(3) 水蒸气
(4) 变浑浊 二氧化碳
(5) 没有 有
(6) A D
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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