第1章 探索自然的科学 强化基础练习(含解析)

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第1章 探索自然的科学 强化基础练习(含解析)

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第一章探索自然的科学强化基础练习
一、选择题
1.下列单位换算过程正确的是(  )
A.180立方米=180立方米×1/1000=0.18立方分米
B.1.8米=1.8×1000=1800毫米
C.0.5千米=0.5千米×1000米=500米
D.1.05升=1.05×1000毫升=1050毫升
2.科学实验必须按规范进行操作,下列实验操作规范的是(  )
A.胶头滴管的使用 B.熄灭酒精灯
C.给液体加热 D.液体药品的取用
3.用排水法测量物体的体积时,以下四种操作方法中,会导致测量结果比物体真实体积偏大的是(  )
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
4.某同学量取液体,视线未与液体凹液面的最低处相平,俯视读数为,将液体倒出一部分后,仰视读数为,则该同学实际倒出的液体的体积是( )
A. B. C. D.无法确定
5.在一次进行盐水体积测量的实验中,坐在座位上的小科同学按实验要求对放在课桌上量筒中的盐水进行了读数,站在他身后的小明同学也同时进行了读数,他们将数据记录在了数据表格中,分别是40mL和43mL,那么盐水的体积应该是(  )
A.41.5mL B.40mL C.42mL D.43mL
6.下列数据中,与实际情况比较接近的是(  )
A.科学课本的长度为 235 毫米 B.乒乓球台的宽度大约是 2000 厘米
C.长跑运动员长跑后体温可达到 46℃ D.一张课桌的高度约是 1.5 分米
7.下列有关实验仪器的说法中,正确的是( )
A.测量物体长度时,选择最小刻度越小的越好 B.量筒、刻度尺都没有零刻度
C.刻度尺、量筒、量杯、温度计刻度都均匀 D.用体温计不能测沸水和冰水温度
8.老师用同一把尺子对某同学的4次跳高成绩进行了测量,结果如下:,,和,则该同学的跳高成绩应记为( )
A. B. C. D.
9.测量一块体积约 40 厘米 3 的石块,选用量筒的量程最好是(  )
A.10 毫升 B.30 毫升 C.40 毫升 D.100 毫升
10.如图为小球下落时拍摄的频闪照片,小明要测量小球从1处下落至2处的距离,方法正确的是( )
A. B.
C. D.
二、填空题
11.如图甲温度计的示数为 ℃;如图乙物体的长度是 mm;如图丙是记录某同学上体育课时跑完1500m的时间为 s。
12.小明在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的体积,因矿石体积较大,放不进量筒, 因此他利用一只烧杯,如图所示方法进行测量,
A.矿石浸没后 对水面作标
B.取出矿石并量取 一定量的水备用
C.将 B 中量筒内的水倒 入烧杯中至标记处
(1)那么矿石的体积是 立方厘米;由于取出矿石时会带出一些水,由此导致矿石体积 的测量值 真实值。
(2)根据以上信息和所学知识,请写出能准确测出鸡蛋体积(比量筒直径大)的方法。( )
13.在下图中,读数时视线正确的是 (填“A”或“B”),物体的长度为 cm。
14.石蜡不能沉入水中,为了测量石蜡块的体积,某同学采用了如图所示的方法,石蜡块的体积是 厘米
15.如图所示,现有A、B两把不同规格的尺子测量同一物体的长度,用 尺测量时准确度高。用 尺测量时,尺子放的不正确。根据图中所示,用B尺测得长度是 ,最小刻度 。
16.(1)如图1所示,用A、B两把刻度尺分别测量同一木块的边长,就刻度尺的分度值而言 (填“A”或“B”)精密一些;就测量的方法而言,刻度尺 的放置不正确。使用正确的测量方法,测得木块边长是 cm。
(2)图2中温度计的示数是 摄氏度,图3中液体的体积是 毫升。
三、探究题
17.研究小组的同学发现将香焦放在桌上一段时间,会招引来许多果蝇。有同学认为是香蕉腐烂时的酒味招引来了果蝇,也有同学认为是香焦成熟时的香味招引来了果蝇。于是,他们设计了如下图所示的甲、乙两种瓶口敞开并盖上纱布的诱捕果蝇的瓶子,进行以下探究:
【实验步骤】
①取2只相同型号的诱捕果蝇的瓶子。
②往甲瓶和乙瓶中分别加入50ml如图所示的溶液。
③两个瓶子都放置在一个果蝇较多的地方,一段时间后,观察瓶内果蝇数量。
(1)小明通过实验发现香蕉腐烂时的酒味对果蝇的吸引力比香味更强。则小明观察到的现象是 。
(2)小红认为每组应多用儿只瓶子而不是只用一只瓶子进行实验,其目的是 。
(3)小华认为可能是香蕉本身的甜味招引来了果蝇,为了探究这个猜想,丙组瓶中应加入的溶液是 。
18.小科同学利用试管、单孔橡皮塞、导管、红墨水制作了简易温度计甲、乙,如图所示;
(1)甲、乙两支简易温度计均是利用气体或液体的 性质制成的;将甲温度计的试管放入一杯清水中,发现玻璃管内的红色液滴向左移动,则清水的温度 ( 选填“低于”、“等于”或“高于”)室温;
(2)为了给甲温度计标上刻度,该同学将装满红墨水的试管先浸入到标准状况下的沸水中,待玻璃管内的液面稳定后,液面处标示 ℃;如果要提高两温度计的准确性,请你提出一条改进意见: 。
19.某科学兴趣小组的同学想测量某品牌粉笔的体积大小,利用两支相同的粉笔、细针、量筒等器材。分小组继续进行下列探究。

(1)甲组用排水法测量粉笔体积,在量筒中倒入一定量水体积为,将粉笔放入水中,粉笔完全浸没,如图甲所示,测得总体积为,这样测得的粉笔体积将 (选填“偏大”或“偏小”);
(2)乙组用凡土林涂抹粉笔外表(凡士林可阻止粉笔吸水,凡士林很薄,体积忽略不计),但实验时出现如图乙所示情况:涂抹了凡士林的粉笔漂浮在水面上。为测涂抹凡士林粉笔的体积,下一步操作: ;
(3)丙组同学观察发现粉笔吸水后体积几乎不膨胀,另取一量筒倒入适量的水,测得体积为,将甲组实验中已经吸足水的粉笔投入量筒中,再测得总体积为,丙组同学测得粉笔体积为 (用题中的字母表示,下同);
(4)丙组同学还想知道一支粉笔能吸收多少体积的水,与甲组讨论,利用他们两组测得的实验数据,最终计算出了该粉笔的吸水量为 ;
(5)下列有关测量的叙述,正确的是( )
A.测量公认的标准量不同;待测量的结果也不同
B.量筒不便读数时,把量筒举起,与视线平行后读数
C.由于测量工具和测量人的不同,误差是难以避免的
试卷第1页,共3页
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参考答案:
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D B D B B A D A D C
1.D
【详解】A、180立方米=180×1000立方分米=180000立方分米,故错误;
B、1.8米=1.8×1000毫米=1800毫米,故错误;
C、0.5千米=0.5=×1000米=500米,故错误;
D、1.05升=1.05×1000毫升=1050毫升,故正确。
故选D。
2.B
【详解】A、吸取液体的胶头滴管不能横持,更不能倒立,防止液体腐蚀胶帽,故A错误;
B、熄灭酒精灯时要用灯帽盖灭,不能用嘴吹灭,故B正确;
C、给试管中的液体加热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体体积不能超过试管容积的三分之一,大拇指不能放到短柄上,图中液体超过试管容积的三分之一,大拇指放在了短柄上,故C错误;
D、向试管中倾倒液体药品时,瓶塞要倒放,标签要对准手心,试管要稍微倾斜,瓶口紧挨试管口;图中瓶口没有紧挨试管口、瓶塞没有倒放、试管没有稍微倾斜,故D错误。
故选B。
3.D
【详解】图①中,放入物体前采取仰视方式读数,读取的液体体积偏小;放入物体后采取平视方式读数,读取的液体与物体的总体积正确,所以测出的物体体积偏大,故符合题意。
图②中,放入物体前采取俯视方式读数,读取的液体体积偏大;放入物体后采取平视方式读数,读取的液体与物体的总体积正确,所以测出的物体体积偏小,故不符合题意。
图③中,放入物体前采取平视方式读数,读取的液体体积正确;放入物体后采取仰视方式读数,读取的液体与物体的总体积偏小,所以测出的物体体积偏小,故不符合题意。
图④中,放入物体前采取平视方式读数,读取的液体体积正确;放入物体后采取俯视方式读数,读取的液体与物体的总体积偏大,所以测出的物体体积偏大,故符合题意。
由以上分析可知,采取①④方式读数,所测液体的体积偏大,故选项D符合题意,ABC不符合题意。
故选D。
4.B
【分析】用量筒量取液体时,量筒要放平,读数时视线应与凹液面最低处相平;如果仰视液面,读数比实际偏低,若俯视液面,读数比实际偏大
【详解】该学生倾倒液体用俯视法量取,读数为25.0mL,实际体积小于25.0mL;倒出一部分液体后仰视读数为10.0mL,实际体积大于10.0mL,则该学生实际倾倒的液体体积小于15mL。
故选B。
5.B
【分析】进行量筒读数时,应注意视线与液面的凹面底部相平,仰视读数偏小,俯视读数偏大。
【详解】由题意知,小科同学按照要求读数,读数正确,小明同学未按照读数要求,是错误的,故B正确,ACD错误。
故选B。
6.A
【详解】A.科学课本的长度大约为23.5cm=235mm,故A正确;
B.乓球台的宽度大约是1.5m=110cm,故B错误;
C.长跑运动员长跑后体温可达到40C左右,故C错误;
D.一张课桌的高度约是0.8m,故D错误。
故选A。
7.D
【详解】A.根据不同的测量要求选用不同的刻度尺,并不是刻度尺的最小刻度越小越好,故A错误;
B.量筒无零刻度,刻度尺有零刻度线,故B错误;
C.刻度尺、量筒、温度计的刻度均匀,量杯刻度不均匀,故C错误;
D.体温计的测量范围是35~42℃,而1标准大气压下水的沸点是100℃,冰水混合物的温度是0℃,不能用体温计测量沸水和冰水的温度,故D正确。
故选D。
8.A
【详解】观察4个测量值数据可知,数据1.04cm与其余3次记录的数值中的准确值不同,偏差太大,此测量数据是错误的,要把该数据去掉;该同学的跳高成绩
=1.20cm
故选A。
9.D
【详解】利用量筒测量固体的体积,应该先取适量水,读出体积,石块浸没后再读出体积,两次示数之差即为石块的体积,所以选用量筒的量程必须大于石块的体积,最好选择100 毫升,故D符合题意,ABC不符合题意。
故选D。
10.C
【详解】刻度尺的零刻度线与被测物体的边缘对齐,有刻度线的一侧紧贴被测物体。由图知道,刻度尺的零刻度线应与被测物体的边缘即与1处对齐,且有刻度线的一侧紧贴被照片,故只有C正确。
故选C。
11. -14 24.8 337.5
【详解】[1]由图甲可知,温度计的分度值为2℃,刻度线越往上越小,所以温度计的示数为-14℃。
[2]由图乙可知,刻度尺的分度值为1mm,铅笔左侧与1.00cm对齐,右侧3.4cm和3.5cm之间,估读为3.48cm,所以铅笔的长度为
[3]由图丙可知,小表盘的分度值是0.5min,分针指在“5”到“6”之间,则分针示数是5min,大表盘分度值是0.1s,小表盘指针偏向“6”一侧,则大表盘示数是37.5s,则秒表示数是
12. 70 > 将鸡蛋放入烧杯中,加水至浸没鸡蛋,对水面作标,取出鸡蛋,将量筒内体积为V1中的备用水倒入烧杯中至水面到标记处,量筒内剩余水的体积为V2,则鸡蛋的体积=V1 V2
【详解】(1)由图可知,向烧杯中加入的备用水的体积=170mL 100mL=70mL,故填70;
取出矿石时会带出一些水,则加入的备用水的体积偏大,即导致矿石体积的测量值>实际值,故填>。
(2)根据以上信息和所学知识,准确测出鸡蛋体积(比量筒直径大)的方法是将鸡蛋放入烧杯中,加水至浸没鸡蛋,对水面作标,取出鸡蛋,将量筒内体积为V1中的备用水倒入烧杯中至水面到标记处,量筒内剩余水的体积为V2,则鸡蛋的体积=V1 V2,故填将鸡蛋放入烧杯中,加水至浸没鸡蛋,对水面作标,取出鸡蛋,将量筒内体积为V1中的备用水倒入烧杯中至水面到标记处,量筒内剩余水的体积为V2,则鸡蛋的体积=V1 V2。
13. B 2.45
【详解】[1]用刻度尺测物体的长度,读数时,视线要与尺面垂直,故B正确。
[2]刻度尺的分度值是1mm,物体左侧与0刻度线对齐,右侧与2.4cm对齐,估读为2.45cm,所以物体的长度为2.45cm。
14.5
【详解】悬重法测石蜡的体积,具体做法是:在量筒中倒入适量水,并将铁块浸没在水中,读出水面的刻度V1,再用铁块将石蜡坠入水中,读出水面的刻度V2,则石蜡的体积
V=V2-V1=59cm3-54cm3=5cm3
据此分析,测量石蜡的体积只需要②和④两次测量,①和③可以省去。
15. B A 4.75cm 1mm
【详解】[1]在B刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表1mm,即B刻度尺的分度值为1mm。因为A的分度值为1cm,B的分度值为1mm,所以B的准确度高。
[2]使用刻度尺测量物体长度时,应该让刻度尺有刻度的一面紧贴被测部分,所以A测量方法不正确,B的测量方法正确。
[3][4]由前面分析可知,B刻度尺的最小刻度为1mm。物体左侧与4.20cm对齐,右侧8.9cm与9.0cm之间,估读为8.95cm,所以物体的长度为
L=8.95cm 4.20cm=4.75cm
16. A B 4.24 -23 42
【详解】(1)[1]刻度尺A的分度值是1mm,刻度尺B的分度值是1cm;刻度尺A的精确程度高。
[2]刻度尺B的刻度面没有和被测长度紧贴,所以是错误的。
[3]刻度尺A的分度值为1mm,木块的左端与0.00cm对齐,右端与4.24cm对齐,则木块长度为
L=4.24cm-0.00cm=4.24cm
(2)[4]图2中温度计的分度值为1℃,当温度计所测温度升高时,液面上升时,图中的数字在减小,说明液面位置在0刻度线以下,因而温度计示数为-23℃。
[5]图3量筒的分度值为2mL,凹液面的底与42mL相平,所以液体的体积是42mL。
17. 乙瓶内的果蝇数量比甲瓶多 避免偶然性 等量10%的糖溶液
【分析】科学探究是指为了能积极主动地获取生物科学知识,领悟科学研究方法而进行的各种活动。通俗地说,就是让我们自己去发现问题。主动去寻找答案,而不是被动地接受知识。科学探究重在探索的过程,而不是只注重答案本身。
【详解】(1)小明通过实验发现香蕉腐烂时的酒味对果蝇的吸引力比香味更强,乙瓶加入的是带酒味的10%的糖溶液,则小明观察到的现象是乙瓶内的果蝇数量比甲瓶多。
(2)每组应多用几只瓶子而不是只用一只瓶子的意义是避免出现偶然性,使实验结果更加科学合理。
(3)为了验证“可能是香蕉本身的甜味招引来了果蝇”,丙组瓶中应加入的溶液是50mL10%的糖溶液进行对。
18. 热胀冷缩 低于 100 玻璃管的口径更细
【详解】(1)[1]温度高时,简易温度计中的液体或气体体积膨胀,温度计的示数增大,温度低时,简易温度计中的液体或气体体积收缩,温度计中的示数减小,即甲、乙两支简易温度计均是利用液体或气体的热胀冷缩的性质制成的。
[2]将甲温度计的试管放入一杯清水中,发现玻璃管内的红色液滴向左移动,表明甲温度计中的气体遇冷收缩,故说明清水的温度低于室温。
(2)[3]由于沸水的温度为100℃,将装满红墨水的试管先后浸入到沸水中,待玻璃管内的液面稳定后,液面所在位置表示100℃,所以在液面处标示100℃。
[4]要提高两温度计的准确性,制作简易温度计时,使用细一些的玻璃管,温度稍有变化就能够明显显示。
19. V2-V1 见解析 V4-V3 V1+V4-V3-V2 AC
【详解】(1)[1]在量筒中倒入一定量的水体积为V1,将粉笔放入水中,粉笔完全浸没,测得总体积为V2,则粉笔的体积为
V=V2-V1
由于粉笔会吸水,导致水的体积减小,故得到的粉笔体积偏小。
(2)[2]由于涂了凡士林的粉笔漂浮,则可选择针压法测体积,故操作是:用细针向下压涂有凡士林的粉笔,使粉笔完全浸没在水中,用排水法测出其体积。
(3)[3]由于粉笔不再吸收水分,也不膨胀,故再把粉笔投入水中,增加的体积就是粉笔的体积,所以丙组同学测得粉笔体积为
V′=V4-V3
(4)[4]由丙组同学可知:粉笔的体积V4-V3,V1为水的体积,V2为粉笔吸收水后水和粉笔的总体积,故粉笔吸收水的体积为
ΔV=V′-V=V4-V3-(V2-V1)=V1+V4-V3-V2
(5)[5]A.选择测量工具的标准量不同,那么测量的结果也不同,故A正确;
B.量筒读数要放在水平面上,不能把量筒举起读数,故B错误;
C.误差是不可避免的,与测量的人和测量的工具都有关系,故C正确。
故选AC。
答案第1页,共2页
答案第1页,共2页

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