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(共19张PPT)
第六课 友谊之树常青
6.1 友谊的真谛
通过探究活动，能够理解友谊的真谛，能恰当地解决自己的交友困感及冲突，做出负责任的选择。
核心素养目标
道德修养
通过分享活动，树立积极的交友态度，主动融入集体、与同学交往，建立真挚的同学友谊，在交友中不断提升自己的道德品质。
健全人格
通过探究活动，培养尊重他人珍惜友谊的情感，树立的正确的友谊观。
责任意识
要求：阅读教材P42-45，在课本上标记问题要点。（3分钟）
友谊是如何形成的？
A
友谊的真谛/友谊的特质是什么？
B
友谊的作用是什么？
C
自主学习
新知探究
王志祥
吹和声
能言善道
范开建
吹主旋律
安静聆听
每周四上午9点半到11点半，准时在莲花池公园演奏
因口琴结缘
合奏17年
在音乐合奏中，逐渐熟悉默契，建立起友谊
在共同的学习和生活中，从陌生到越来越了解和熟悉，逐渐建立了友谊
1. 怎样建立友谊？
在共同的学习和生活中，我们从陌生到越来越了解和熟悉，逐渐建立了友谊。
超越竞技的美好瞬间 : 巴黎奥运赛场上，拼搏与超越无疑是最大的主题，但一些团结与友谊的瞬间，更能直抵人心。中朝韩乒乓球运动员自拍照刷屏......
二十一岁末尾，正值青春，史铁生失去了奔跑跳跃的能力，终日与轮椅作伴。他在《秋天的怀念（史铁生作品选集）》中写母亲对自己的小心翼翼，连“跑”“跳”这样的字眼都不敢谈及。
01
自从我腿残疾后，家人们都很忌讳提及我的腿，只有余华，他带我去踢足球，让我守门，他没把我当残疾人，也没把我当人——史铁生
02
“二十一岁末尾，双腿彻底背叛了我，我没死，全靠着友谊。”——史铁生
04
03
我是最糟糕但是最快乐的守门员—史铁生
有一种友谊是余华和史铁生
你如何看待余华带史铁生踢球？
探究与分享1
余华并没有因为史铁生失去双腿而区别对待，余华让铁生当守门员既体现了他对朋友的关心和理解，更体现了他和史铁生亲密的友谊。
2.友谊的特质有哪些？
①友谊是一种亲密的关系
在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心，享受到更多的快乐和温暖，得到精神上的支持和满足。
拓展链接： 古人的友情故事
▲管鲍之交 春秋时期的管仲和鲍叔牙是好朋友。管仲比较穷，鲍叔牙比较富有，但他们彼此了解、互相信任。管仲曾说过：“生我者父母，知我者鲍叔也。”后来，人们常用“管鲍之交”形容好朋友之间的亲密关系。
▲知音之交 俞伯牙是著名琴师，精通音律，琴艺高超。但是他的琴意只有钟子期能听得懂。钟子期死后，俞伯牙为钟子期弹了一首《高山流水》，此后破琴绝弦，再也不弹琴了。“知音之交”比喻非常了解、相互赏识的知音朋友。
▲忘年之交 东汉末年的孔融和祢衡，两个人的年龄相差很大，但是他们相互欣赏，成为好友。后来，人们用“忘年之交”形容年龄、辈分不相当的人结交为好友。
笔记梳理
友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学业成绩等，实现心灵的沟通与契合。
志趣相投、志同道合的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼，让我们更深刻地体悟人生的美好。
1
2
②友谊是一种心灵的相遇。
开学不久，上美术课的时候李鸣忘记带颜料，我看他急得满头大汗，就把自己的分了一半给他，他向我表示感谢。画画的时候少了一些颜料很不方便，但我还是很高兴。后来，我俩成为要好的朋友。一天，我和李鸣在图书馆复习迎考。一道数学题难倒了我。李鸣是数学高手， 我同他求教，他却不耐烦地说：“明天就要考试了，哪有时间给你讲？自己看参考书吧。“我悻悻地回到座位上，心里很不是滋味……
2、帮助朋友,是否会意味着自己会受到损失？
1、结合自己的经历，谈谈你如何理解“我”心里的滋味？
损失与得到都是相对的，即使我们损失了时间、精力、金钱等，但是帮助朋友可能会得到朋友的尊重、认可，收获友情，让我们获得精神上的满足感、幸福感和成就感。
2、友谊的特质：
我
朋友
帮助
关怀
关怀
帮助
接受帮助，也学习帮助对方。
感受关怀，也学习关怀对方。
你怀偏爱与我同行，
我带真诚与你携手；
两个人都很用心，
彼此的友情很深；
双向奔赴的才有意义。
投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也！
投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也！
投我以木李，报之以琼玖。匪报也，永以为好也！
选自《诗经.卫风》
②友谊是平等的、双向的（P45）
探究与分享：友谊的特质
①友谊是一种亲密的关系。
②友谊是一种心灵的相遇。
③友谊是平等的、双向的。
2.友谊的特质有哪些？
整体感知
★3、友谊的作用？（P45）
①朋友，见证了我们一起走过的成长历程。人生路上，有些朋友陪我们一程，有些朋友伴我们一生。
②我们应当不辜负每一段情谊，让友谊伴随我们成长。
笔记区
EDUCATION FIRST
课堂小结
友谊的真谛
友谊的建立
友谊的特质
友谊的建立、与朋友交往的感受
友谊是一种亲密的关系
友谊是一种心灵的相遇
友谊是平等的、双向的
友谊的影响
朋友见证了我们一起走过的成长历程，友谊伴随学生的成长。
1．（2024·辽宁·中考真题）与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达；与见多识广的朋友相处，我们会变得博学。这说明（ ）
A．友谊总是一成不变的
B．只能和乐观开朗的人交友
C．竞争必然会伤害友谊
D．朋友对一个人的影响很大
巩固提升
D
2．（2024·四川·中考真题）“投桃报李”出自《诗经·大雅·抑》中的“投我以桃，报之以李”。它的意思是：你赠给我一颗桃，我会回报你甜李。这启示我们（ ）
A．友谊是没有原则的
B．友谊是平等与双向的
C．友谊是一成不变的
D．友谊是会带来竞争的
B
3.（2024·内蒙古鄂尔多斯·三模）友谊是人生永恒的话题，许多文人墨客谈到友谊都会笔下生花。下列诗句中，与“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”表达的意思一致的有（ ）
①浮云游子意，落日故人情
②若待上林花似锦，出门俱是香花人
③故人入我梦，明我长相忆
④海岳尚可倾，吐诺终不移
A．①② B．①③ C．②③ D．③①
B
4.（2024·陕西榆林·三模）“人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。”“君子与君子以同道为朋，小人与小人以同利为朋。”这两句古语强调（ ）
①呵护友谊，需要双方真诚待人
②每个人对友谊的理解都一样
③友谊是心灵的相遇，能够超越物质条件
④朋友对人影响很大，交友要慎重
A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③
C
本课小测
5.阅读材料，根据所学知识回答问题。
材料一 友谊是香醇的美酒，让人回味无穷；友谊是温暖怡人的阳光，让人倍感温暖；友谊是涓涓的细流，可以滋润荒漠的心田；友谊是激昂的号角，可以鼓舞奋进的斗志。青春的我们渴盼友谊，纯真的我们珍爱友谊，让我们伸出温暖的手，献出火热的心，寻找友谊，维护友谊。
(1)友谊如此让人向往，你喜欢和具有什么品质的人交朋友
(2)在寻找友谊的过程中，你发现友谊的特质有哪些
(1)真诚、善良、有上进心、负责人、友好、乐观等。
（2）①友谊是一种亲密的关系。②友谊是平等的、双向的。③友谊是一种心灵的相遇。

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