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第二单元 成长的时空
7.2 共建美好集体
第七课 在集体中成长
核心素养目标
目标
道德修养：通过“考研搭子团”全部上岸分析，美好集体的意义，建设美好集体，需要我们共同参与和努力。
1
2
健全人格：通过“建设班集体”活动，体会建设美好集体需要有序参与集体生活，争取处理竞争和合作关系。
责任意识：分析“中国队男子4×100米混合泳接力夺金”培养主人翁意识，感受尽责担当的快乐。
3
政治认同：通过点赞郑钦文为国家荣誉而战，树立集体意识，坚持集体主义。
4
01.知识点讲解
重点问题
1.建设美好集体的意义？
2.怎样建设美好集体？
探究一：建设美好集体的意义
团里成员充分发挥
互帮互助精神
比如查资料共享
遇到难题互相解决
中途，有一名同学遇到困难想放弃
剩下10个人都给他打气
最后这名同学也考上了
11人“搭子团”集体上岸！他们将这四个字发挥到极致
到了2023年9月份，汤学熙、李庆鹏、刘烨三名同学获得了浙大保研推免资格。这样，这3名同学就自动转成了“导师”帮助其他同学找资料、解决知识困难点。
思考：建设美好集体有什么意义？
笔记 ：建设美好集体的意义
1、建设美好集体的意义
在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。
探究一：建设美好集体的意义
活动一：畅聊集体愿景
说一说：你理想的班集体是什么样的？
理想班集体的样子
融洽相处
共同努力
自由呼吸
愉快交往
友善合作
公平竞争
充满活力
积极向上
共担责任
理解包容
团结协作
个性成长
……
集体的愿景
这些都是大家憧憬的美好集体
探究二：怎样建设美好集体
愿
景
愿
景
心愿
景象
个人脑海中所向往的前景
美好集体的愿景：拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求。
美好集体的愿景是什么？
探究二：怎样建设美好集体
最终，国乒发挥出色，包揽了五枚金牌。
巴黎奥运会中国乒乓球队愿景：向包揽五金发起冲击。对此，刘国梁希望队伍“去拼这五个项目，而不要去守”。东京奥运会上，国乒憾失混双金牌，此番来到巴黎，世界排名第一的孙颖莎/王楚钦志在收复失地。
思考：共同的愿景有什么作用？
探究二：怎样建设美好集体
共同的愿景
是精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。
引领集体成员团结一致，开拓进取。
对集体
对个人
作
用
小结：怎样建设美好集体
美好集体愿景的含义：拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。
愿景的作用：愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。
（1）建设美好集体，需要我们确定共同的愿景。
探究二：怎样建设美好集体
活动二：分析“中国队男子4×100米混合泳接力夺金”
潘展乐：“多亏了我的好队友们，给我创造了信心和一点点优势。冠军是我们了，不满意的应该是别人，不会是我们。”
巴黎奥运会
游泳男子4×100米混合泳接力决赛
由徐嘉余、覃海洋、孙佳俊、潘展乐
组成的中国队
夺得金牌
探究二：怎样建设美好集体
徐嘉余：首棒出场的徐嘉余稍稍落后美国的瑞安·墨菲排名第二，不过最后时刻反超对手来到第一！
覃海洋：第二棒覃海洋守住领先地位，仍旧将第一名的位置交给了孙佳俊。
孙佳俊：临危受命，取代生病的王长浩进行蝶泳。中国队落到了第三名，但依然在竞争行列之中！
潘展乐：第四棒潘展乐仅用了50米就追到了0.25秒！来到75米处完成了对法国和美国队的反超！
活动二：分析“中国队男子4×100米混合泳接力夺金”
思考：运动员们的表现启示我们如何在集体中承担责任？
小结：怎样建设美好集体
（2）建设美好集体，需要我们树立主人翁意识，自觉承担集体责任。
集体中没有旁观者，每个人都是集体的主人，在美好集体的建设中，我们应主动作为，贡献各自的智慧和力量，各负其责、各尽其能。
探究二：怎样建设美好集体
活动三：建设我们的美好班集体
材料一：我们班要选举班干部啦！班主任让我们自主推荐，并说出推荐的理由，我到底要推荐谁呢？我一定要好好琢磨琢磨。
我选小伟当班长。因为他刚刚送给我一个礼物，让我关照一下，不选他不够意思。
我选小东。班长应该由品德好、善于沟通、有责任心的人来当。
学习成绩好才有威信。我选航航，她是班里学习成绩最好的。
我选大帆。他跟我说，只要选他，他就会“罩”着我。
探究二：怎样建设美好集体
思考一：你会选谁当班长呢？
小东品德好、善于沟通协调、有责任心，有组织领导能力和乐于奉献的精神，能够组织和领导集体成员共同参与建设美好集体。
建设美好集体，需要我们有序参与集体生活。
思考二：建设美好班集体需要我们如何做？
最终，小东以高票当选为班长。班主任宣布下一项任务我们来一起制定班规。同学们进行分组讨论。
思考三:同学们自己制定班规体现了如何建设美好集体？
小结：怎样建设美好集体
（3）建设美好集体，需要我们有序参与集体生活。
①对于集体的共同规则，我们要自觉遵守；
②对于集体的事务，我们应积极参与、共同商定；③对于集体中的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进的建议，使集体生活得以有序开展。
探究二：怎样建设美好集体
活动三：建设我们的美好班集体
材料二：我们班中，两位同学都是学校乒乓球队的主力……
团体赛里咱们刚刚拿了冠军，合作愉快！
个人赛就要开始了，期待与你相遇！
思考:说说合作与竞争的关系，你是如何处理合作与竞争关系的？
提示：集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。
小结：怎样建设美好集体
（4）建设美好集体，需要我们树立正确的合作与竞争观念。
集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。
探究二：怎样建设美好集体
活动四：点赞“为国家荣誉而战”
巴黎奥运会网球女单决赛中，郑钦文为中国夺得首枚奥运会网球单打金牌，从而创造历史。
郑钦文说：“因为我觉得，这是我人生当中非常重要的一件事情，无论如何我都要赶回来，为国争光永远要高于个人荣誉。
思考：“为国争光永远要高于个人荣誉”体现了什么？
提示：建设美好集体，需要我们坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。
探究二：怎样建设美好集体
相关链接：什么是集体主义？
集体主义是我国社会主义道德建设的基本原则，在我国，国家利益、集体利益和个人利益根本上是一致的，这一特点使集体主义原则能在全社会范围内贯彻落实。只有坚持集体主义原则，把国家利益和集体利益放在首位：充分尊重和维护个人的正当利益，才能促进社会的和谐发展。
坚持集体主义，并不是不关注个人利益。
小结：怎样建设美好集体
（5）建设美好集体，需要我们坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。
①当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。
②同时也要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。
笔记区：怎样建设美好集体
（1）建设美好集体，需要我们确定共同的愿景。
（2）建设美好集体，需要我们树立主人翁意识，自觉承担集体责任。
（3）建设美好集体，需要我们有序参与集体生活。
（4）建设美好集体，需要我们树立正确的合作与竞争观念。
（5）建设美好集体，需要我们坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。
本课小结
共建美好集体
7.2 共建美好集体
建设美好集体的意义
怎样建设美好集体
（1）需要我们确定共同的愿景。
（2）需要我们树立主人翁意识，自觉承担集体责任。
（3）需要我们有序参与集体生活。
（4）需要我们树立正确的合作与竞争观念。
（5）需要我们坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。

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