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(共20张PPT)
上联：一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十想，教必有方。
下联：十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五经四书三字两雅一心，诲人不倦。
猜一猜ta是谁
5.1走近老师
七年级上第五课 和谐的师生关系
“老师”名称的由来：
何谓师？《说文解字》注：“师教人以道者之称也。”现讲师，一般指直接从事教育工作或其他传授知识技术的人，也泛指在某个方面值得学习的人。
从史书中看，先秦时期就有师傅、师长、先生的称谓，一直沿用至今。至于“老师”，原是对年辈（年龄和辈分）最高学者的称呼，如《史记·孟子荀卿列传》：“齐襄王时，而荀卿最为老师……”到后来，人们习惯地把“老”与“师”并称，慢慢地就不再管年龄的大小，一概称教师为老师了。
环节一：我知我师
小学时的老师……
幼儿园时的老师……
现在的老师……
请用简短的语言描述你遇到过的老师.
生活观察:
考考你：
“教师”知多少
2.你知道中国历史上第一位真正的老师是谁吗？
答：老师—最普遍的称谓；先生——最历史悠久的尊称；园丁——最质朴无华的褒称；人类灵魂工程师——最富哲理的称谓......
4.请补充完整：唐代韩愈的《师说》“师者，所以--、--、--也。”
答：传道、受业、解惑 （通“授”）
1.你知道对教师的称谓有哪些吗？（说出至少2个）
答：孔子
3.你知道“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人”是谁说的？
答：人民教育家陶行知
“有教无类”
“因材施教”
“循循善诱”
“温故知新”
“千教万教，教人求真。
千学万学，学做真人”
愿做大山里的一盏灯
教书育人的楷模
春秋时期 近现代 现代
教师的职业特点
①教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。
思考讨论：如果你想成为一名教师，你需要做什么准备？
必修、选修：
教育学
心理学
普通话水平测试
编制：报名－笔试－面试－体检－政审－入职
（三）②教师是履行教育教学职责的专业人员。
教师是履行教育教学职责的专业人员的原因？
①《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。
②教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。
①教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。“师者，所以传道受业解惑也。”教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。
1.教师的职业特点？P35
②教师是履行教育教学职责的专业人员。《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。
老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。
老师是我们锤炼品格的引路人，
是我们学习知识的引路人，
是我们创新思维的引路人，
是我们奉献祖国的引路人。
2、教师职业的重要性表现在哪些方面？
2、教师的作用？（P35-P36）
①教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。
②老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。
小组讨论：3min
阅读以上图片，请你谈谈古代教师和新时代教师的不同之处，现代对教师提出什么新的要求呢？
教师的作用
我的成长离不开老师的教育和引导。进步时，老师会给我鼓励；迷茫时，老师会为我指点迷津。
我们现在获取信息的渠道越杂越多，有些方面的知识不通过老师也可以学到。
你同意上述观点吗
说说你的理由。
★小组合作讨论：
2024年“最美教师”周兴露
有仁爱之心
2024年“最美教师”李校堃
有扎实学识
2024年“最美教师”黄柳平
有理想信念
2024年“最美教师”高金荣
有道德情操
3、时代发展对教师的要求是什么？P36
要不断改变工作理念和工作方式，不断提高自身素养，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。
2.2023年教师节前夕，习近平总书记致信全国优秀教师代表，勉励全国广大教师以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神。从“四有”好老师到“四个引路人”，从“四个相统一”到“经师”与“人师”有机统一，再到“做学生为学、为事、为人的大先生”，再到中国特有的教育家精神，对新时代人民教师形象的要求不断完善。大力弘扬教育家精神是因为（ ）
①新时代对教师提出了更高的要求②教师是学习的指导者和成长的引路人
③教师是人类文明唯一的传承者④教师承担教书育人的使命
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
随
堂
演
练
B
3.广西龙胜各族自治县乡村教师潘从汉40年来扎根山村教育，改变了一代又一代山区儿童命运，用青春和汗水践行教育家精神。他的行为体现了（ ）
①承担教书育人的使命
②教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一
③教学相长的师生关系
④有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
随
堂
演
练
B
4.从“四有”好老师到“四个引路人”，从“做学生为学、为事、为人的‘大先生’”再到中国特有的教育家精神……习近平总书记始终心系广大教师，对教师队伍建设作出了系列重要指示。习近平总书记心系教育、情系教师，是因为（ ）
①教师是学生精神成长的引路人
②教师是人类文明的主要传承者之一
③我们要学会理解老师的良苦用心
④教育是培养创新型人才的唯一途径
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
随
堂
演
练
A
5.“师者，所以传道受业解惑也。”下列对教师的认识与这句话一致的有
（ ）　　
①教师是人类文明的传承者
②教师只教知识，不教方法
③教师承担教书育人的使命
④教师是学生成长路上的唯一引路人
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
随
堂
演
练
C

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