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(共25张PPT)
道德与法治
第二单元 遵守社会规则 第五课 做守法的公民
5.2预防犯罪
政治认同:增强法治观念，依法自律，远离犯罪，做一个遵纪守法的人。
道德修养:树立法治观念，加强自身修养，防微杜渐，增强防范意识，杜绝不良行为，自觉遵纪守法。
法治观念:加强自身修养，增强法治观念，防微杜渐，感受法律的尊严，做尊法学法守法用法的人。
健全人格:能够判断犯罪行为，能够明辨是非，逐步形成自我控制、约束自己不良行为的能力。
了解罪与罚
01
今日说法：
第二百三十四条规定：故意伤害他人身体的,处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。
犯前款罪,致人重伤的,处三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。
①含义：刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。
②作用：它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当处什么样的刑罚。
（定罪、量刑）
1.刑法的含义和作用？
2023年9月，瑞幸咖啡与贵州茅台推出联名款“酱香拿铁”，一直在朋友圈刷屏，热度不断，号称每一杯“酱香拿铁”都含有53%vol贵州茅台酒。不少人的朋友圈都被这杯“酱香拿铁”刷了屏。
但随之也有许多消费者纷纷关心：“喝了酱香拿铁后开车算不算酒驾？”
茅台+瑞幸=“酱香拿铁”
对于饮品内含有酒精，瑞幸官方回应称：酱香拿铁使用白酒风味厚奶，酒精度低于0.5%vol，但未成年人、孕妇、驾驶人员、酒精过敏者不建议饮用。
经公安部门实际检验，“酱香拿铁”确实中含有酒精，建议喝完含酒精饮品后不要再开车，血液中的酒精含量超过20毫克/100毫升就被认定为饮酒驾车。
酒驾和醉驾分别属于什么违法行为？判断的依据是什么？
交流分享：
行为一：酒驾，违反《道路交通法规》，会被吊销、扣押驾照、罚款等行政处罚，属于一般违法行为。
行为二：醉驾，触犯《刑法》，构成危险驾驶罪，会被处拘役并处罚金，并吊销驾驶证。属于犯罪行为。
危害程度 违反的法律 承担的法律责任 违法类型
行为一酒驾
行为二 醉驾
对比分析，完成下面表格并说说犯罪有何特点？
刑法
刑罚处罚
犯罪
轻微伤害
严重危害
道路交通法规
行政处罚
一般违法行为
①含义：根据刑法规定，犯罪是具有严重社会危害性，触犯了刑法，应当受到刑罚处罚的行为。
②基本特征：严重社会危害性（最本质特征）、刑事违法性（法律标志）、
应受刑罚处罚性（必然法律后果）
2.犯罪的含义和基本特征？
张三因事业、家庭不顺而内心积怨，蓄意伤害中小学生，在大庭众之下持刀伤人，致22名中学生死伤，其中，10人致死，5人重伤、还有几人轻伤，其犯罪动机卑劣，情节特别严重，手段残忍，后果和罪行恶劣，社会影响极坏，社会危害极大。
根据《中华人民共和国刑法》第二百三十二条之规定，被告人张三因故意非法剥夺他人生命，其行为构成故意杀人罪。最高人民法院核准，依法判处张三死刑，剥夺政治权利终身。
张三的行为是犯罪行为吗？并说明理由。
张三的行为属于犯罪。 理由：他的行为具有：严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性。
严重社会危害性
刑事违法性
应受刑罚处罚性
①含义：刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。
②类型：刑罚分为主刑和附加刑。
3.刑罚的含义和分类？
管制
拘役
死刑
有期徒刑
无期徒刑
驱逐出境
罚金
没收财产
剥夺政治权利
刑罚
附加刑
主刑
附加刑可独立使用，也可以并用。
注意：拘役、罚金属于刑罚，用于刑事违法行为（犯罪）
拘留、罚款属于行政处罚，用于行政违法行为
相关链接：
主刑只能单独使用
1．区分“拘役”与“拘留”
拘役是刑事处罚，适用于犯罪分子，期限为1个月以上6个月以下；
拘留不属于刑罚，拘留分为三种。刑事拘留、行政拘留和司法拘留。期限不得超过37日。被拘留的，不一定是罪犯。
2．区分“罚金”与“罚款”
罚金属于刑事处罚，针对的是犯罪分子，使用机关是人民法院；
而罚款属于行政处罚，适用对象是一般违法分子，使用机关是特定的国家机关。
3、区分“刑法”与“刑罚”
刑法是是法律名称，它包含刑罚，而刑罚是强制方法，它由刑法规定。
注意区分：
加强自我防范
02
中国青少年犯罪研究会统计数据显示，中国的青少年犯罪占全部犯罪的70%以上，且低龄化趋势明显，集中在14-17岁之间，犯罪率急剧上升。
青少年犯罪呈低龄化趋势
年龄小不是犯罪的理由，初中生犯罪也会受刑罚处罚。
我年龄小，与犯罪无关，即使犯罪也不受刑罚处罚。
你赞同谁的观点？为什么？
《中华人民共和国刑法修正案
(十一)》于2021年3月1日起施行。修正案对“最低刑事责任年龄”做了调整，规定：已满12周岁不满14周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。
法治在线：
①我们要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。
4.如何预防犯罪？
15岁的中学生陈某，原本是一个好学生，自从结识了社会上一帮游手好闲的“朋友”后，逐渐无心学习，经常旷课。开始时，他还有些自责，觉得对不起父母、教师，后来便放纵自己，并因偷东西、打骂同学等受到学校处分。但他并没有接受教训，反而经常偷窃财物等，因此被公安机关拘留。但他仍不悔改。为了搞钱到网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”竟拦路抢劫，在短短的几天中就作案三起，最终因抢劫罪被判刑。
陈某是怎样走上犯罪道路的？
探究与分享：
旷课
偷东西、打骂同学
偷窃财物
抢劫
交损友
犯罪
不良行为
严重不良行为
一般违法行为
这说明不良行为、严重不良行为得不到及时纠正，很容易发展成为违法犯罪行为。
请绘制出陈某走上犯罪道路的路线图，这说明了什么？
勿以恶小而为之。-
4.如何预防犯罪？
②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。
我国预防未成年人犯罪法对未成年人不良行为的预防、对严重不良行为的矫治作了明确的规定，给我们划清了明确的是非界限，标示了生活中的“雷区”。
区分不良行为与严重不良行为
不良行为 严重不良行为（已属于违法行为） 区别
旷课、夜不归宿 纠集他人结伙滋事，扰乱治安
携带管制刀具；打架斗殴；辱骂他人 携带管制刀具、屡教不改 区别于屡教不改
强行向他人索要财物 多次拦截欧打他人或强行索要他人财物 区别于多次
偷窃、故意损坏财物 多次偷窃 区别于多次
参与赌博或变相赌博 参与赌博，屡教不改 区别于屡教不改
收听、观看色情、淫秽的音像制品、读物等 传播淫秽等音像制品；进行淫乱或色情、卖淫等活动 收听、观看属于不良；传播属于严重不良
①要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪.
②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为.
③应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人.
④要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然.
4.如何预防犯罪？？
人心隐藏着整个世界的败坏，我们每个人心中都藏着一个张三。而刑法的存在压抑住了大多数人心中的张三。然而我们大部分人都不是靠法律来约束我们内心的张三，靠的是我们的道德情感，道德是自律，法律是他律，道德永远在法律之前，法律只是对道德最低的要求。
的确，做好人很难，但至少，我们可以不做坏人。
—— 罗翔
预防犯罪
刑法的含义和作用
犯罪的含义和特征
刑罚的含义和类型（主刑、附加刑）
了解罪与罚
认清犯罪危害，远离犯罪
预防犯罪，需要我们杜绝不良行为
我们应增强法治观念，依法自律
加强自我防范
刑法知识增加了！
从小事做起，自觉遵纪守法

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