资源简介

(共19张PPT)
法
不
可
违
核心素养目标：
政治认同:认同社会主义法律，维护我国社会主义法律权威，做合格的社会主义公民。
道德修养:树立遵法守法的道德意识，养成远离违法行为的行为习惯。
法治观念: 感受法律的尊严，正确法治观念，做尊法学法守
法用法的人。
健全人格:树立守法光荣、违法可耻的人生观念。
责任意识:在生活中、学习中自觉遵法、用法，懂得依法规范自己的行为。
违法无小事
第一部分
小勤家里生活比较困难，要强的他想通过自己的劳动减轻家里的负担。看到捡废品能赚钱，小勤决定试试。他来到建筑工地，捡了固定脚手架的铁卡子，准备拿到废品收购站去卖。工地保安发现后，把他送到派出所。
思考：小勤为什么会被送到派出所？这样的事情可以避免吗？怎么避免？
提示：①小勤为了见减轻家里的负担勤工俭学，出发点是好的，但是他选择了一种错误的方式，触犯了法律，其行为已经构成了违法，因此被送到了派出所。
②能避免。我们应该学习法律知识，提高遵守法律的意识。
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为什么法不可违？
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法律的作用？
想一想，为什么要颁布左边的这些法律呢？它们对人们的行为有什么作用呢？
《消费者权益保护法》：消费者可以七天无理由退换货。
《义务教育法》：父母或者其他法定监护人应当送适龄儿童入学接受并完成义务教育。
《教师法》：规定教师应当遵守宪法、法律和职业道德，为人师表
①法律明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什么、不应当做什么，为人们的行为提供一个模式、标准或方向。
（指引作用）
材料一：王某自2024年5月以来，多次在网络平台上发表辱骂、诋毁中国国家队运动员和教练员的言论，其行为已涉嫌扰乱网络秩序和公然侮辱、诋毁他人。目前，嫌疑人王某已被广州番禺警方依法拘留。
材料二：据北京大兴公安分局通报，在奥运会乒乓球女单决赛后，贺某某恶意编造信息、公然诋毁运动员和教练员，造成恶劣社会影响。目前，大兴公安分局已依法将贺某某拘留。
思考：（1）以上两位公民的行为会造成哪些影响？
（2）进一步说明法律有何作用？
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法律的作用？
行为规范
①指引作用
②评价作用
为人们的行为提供一个模式、标准或方向
是评价人们的行为是否合法有效的准绳
可以做什么
必须做什么
应当做什么
×不能做什么
合法的
×非法的
法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。
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法律的作用？
法律
朱某在学校操场拾到苏某丢失的手表，拒绝归还。苏某向人民法院起诉，法院判决朱某限期归还手表。
李某等人在体育馆观看比赛时，起哄、打闹、向场内掷矿泉水瓶、展示不文明标语。工作人员多次劝阻，他们就是不听。工作人员找来民警将这他们带走。公安机关给予李某等人警告处罚。
违反法律法规
危害社会
陈某为牟取非法利益，介绍杨某向吴某等人非法收购走私入境的马来穿山甲（Ⅰ类濒危野生动物），经人民法院审理，陈某构成非法收购珍贵、濒危野生动物罪，被判处有期徒刑八年，并处罚金人民币5万元。
我国《民法典》规定，拾得遗失物，应当归还权利人。
我国《治安管理处罚法》规定，对扰乱公共场所秩序的行为应予以处罚。
我国《刑法》规定，非法收购运输出售国家重点保护的珍贵、濒危野生动物及其制品的，予以定罪处罚。
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何为违法行为？
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①民事违法行为
②行政违法行为
③刑事违法行为
①根据违反法律的类别分类：
违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为。（如欠债不还）
违反行政法律规范，应受到行政处分或行政处罚的行为。（如扰乱社会治安的行为）
违反刑事法律规范，应受到刑罚处罚的行为。（如故意杀人等行为）
含义：违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。
原因：缺乏规则意识，法律观念不强
民与民
民与官
法不可违
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何为违法行为？
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何为违法行为？
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一般违法行为（危害程度较轻）
②根据对社会的危害程度：
违法行为的分类：
犯罪
（危害程度较重）
民事违法行为
行政违法行为
行政处分
行政处罚
（1）联系（相同点）：
①都是违法行为，都具有社会危害性 ，都要承担法律责任。
②一般违法行为和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。一般违法行为如不及时改正，很容易发展为犯罪。
（2）区别（不同点）：
①对社会的危害程度不同。 ②违反的法律不同。 ③承担的法律责任不同。
违法
犯罪
补充：判断违法行为的方法
1、一看违反的法律类别
【行政法(行政违法行为）、民事法（民事违法行为）、刑法（刑事违法行为）】
2、二看违法行为的危害（轻或重）
【轻（一般违法行为） 重（刑事违法行为）】
3、三看违法者的被处罚结果
（1）行政违法行为：拘留、罚款、开除、记过、降级、警告等
（2）民事违法行为：赔偿、赔礼道歉、恢复名誉等
（3）刑事违法行为：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑；罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境等。
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何为违法行为？
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小试牛刀
张某与李某因一件小事发生争执，张某一怒之下，把李某打成重任，被判处有期徒刑5年，并赔偿李某相关损失。
刘同学在放学回家途中用弹弓把沿街路灯打破了5盏，被公安机关处于200元罚款，并由家长赔偿损失。
陈某多次委托南宁某公司代订航空机票。然而，他十几次往返全国各地作空中飞行，却长期恶意拖欠代付机票款。
影楼私自将别人的照片放大并展出。
刑事违法行为
行政违法行为
民事违法行为
民事违法行为
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何为违法行为？
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警惕身边的违法行为
第二部分
谎报险情
破坏铁路封闭网
故意损坏文物或名胜
网上散布谣言
①社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。
思考：在生活中，我们要如何避免类似事件的发生？
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警惕身边的违法行为
①行政违法行为：谎报险情、破坏铁路封闭网等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。有的人实施了这些行为，却自以为只是犯个小错，全然不知道已经违法；有的人受到类似侵害后，不知道可以追究违法者的法律责任。
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警惕身边的违法行为
没有依法履行合同义务的行为
侵犯肖像权的行为
侵犯知识产
权的行为
不赡养老人的行为
②民事违法行为：在社会生活中，人们经常从事各种民事活动，如购置财产、签订合同、结婚等。这些民事活动都是由民法来规范的。民法用规定权利和义务的方式来规范平等的社会成员之间的关系。侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务，都是较为典型的民事违法行为。
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①遵章守法是社会和谐的保证。我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。
②在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。
③在社会交往中，我们要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违法行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。
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认识危害，规范行为
预防行政违法行为
预防民事违法行为
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如何做到遵章守法？
1．“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”。法治社会，无法外之地，无法外之人，无法外之权，任何人都不能为所欲为。这说明（ ）
①具有社会危害性的行为，都是犯罪行为
②无论一般违法还是犯罪，都要受到刑罚处罚
③法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范
④法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
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小试牛刀
字2、金某拾得董某遗失的新手机并将其占为己有。董某报案后经查看监控找到了金某，要求其返还，金某拒绝归还。董某向人民法院起诉，法院判决金某限期归还手机。金某的行为属于（ ）
A.刑事违法行为 B.行政违法行为
C.民事违法行为 D.严重违法行为
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C
小试牛刀
3.小刚和几位同学讨论起了青少年要做遵章守法的人。下列观点中正确的有（ ）
①要认识一般违法行为的危害，依法规范自己的行为
②在社会生活中，要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定
③要规范自己的行为，任何违法的行为都要受到刑罚处罚
④在社会交往中，要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违法行为。
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
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小试牛刀

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