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八年级生物学试题
注意事项：
1．本试卷共6页，两个大题，满分50分，考试时间50分钟。
2．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。写在试卷上的答案无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
选择题（共20小题，20分）
下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选项的英文字母代号涂写在答题卡相应位置上。
1．水螅和涡虫共同具有的特征是（ ）
A．体表有刺细胞 B．有口无肛门 C．身体呈辐射对称 D．身体呈两侧对称
2．水螅的触手上有刺细胞，能分泌毒液捕获猎物。下列动物的捕食方式与水螅类似的是（ ）
A．蜗牛 B．螨虫 C．企鹅 D．海葵
3．在日本血吸虫感染人的过程中，中间宿主是（ ）
A．水蛭 B．纹沼螺 C．钉螺 D．淡水鱼虾
4．农训期间，同学们在野外清澈溪流中的石块下面，发现了一种形状似柳叶的动物。经查阅，同学们确定该动物是涡虫。关于涡虫，下列说法错误的是（ ）
A．涡虫具有背腹扁平的特征，属于扁形动物
B．涡虫和水螅相似，体表有刺细胞，用于防御
C．涡虫身体呈两侧对称，使运动更准确、有效
D．涡虫只能靠摄取外界食物来获得现成的有机物
5．某同学发现一种细长的圆柱形动物，要判断其在分类上属于环节动物还是线形动物，主要依据是（ ）
A．身体是否分节 B．身体是否两侧对称
C．身体是否细长 D．身体是否有肛门
6．华枝睾吸虫和蛔虫都是寄生虫，下列选项中属于它们与寄生生活相适应的共同特征的是（ ）
A．身体呈两侧对称 B．体表有刺细胞 C．体表有外骨骼 D．生殖器官发达
7．许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关。如“蝎子战蜈蚣——以毒攻毒”“热锅上的蚂蚁——团团转”等。根据你所学的相关知识判断，下列叙述错误的是（ ）
A．沙蚕酷似蜈蚣，身体都由许多体节构成，它们都属于环节动物
B．蝎子和蜈蚣体表均有外骨骼，可防止水分蒸发，更好地适应陆地生活
C．蝎子属于节肢动物
D．蚂蚁的运动器官主要是足
8．观察如图四种动物，结合所学知识，判断以下叙述正确的是（ ）
A．都有外骨骼且作用完全一致 B．身体都可分为头、胸、腹三部分
C．所属类群在生物圈的分布很广泛 D．瓢虫、蝗虫和蜈蚣都是昆虫
9．下列关于软体动物的说法，不正确的是（ ）
A．柔软的身体表面有外套膜
B．运动器官是足，呼吸器官是鳃
C．软体动物身体柔软，体外都有石灰质贝壳
D．双壳类软体动物靠入水管、出水管获取水中的食物颗粒
10．将蝗虫的头部浸入水中，它不会窒息而死，原因是（ ）
A．可以通过表皮进行呼吸 B．可以通过胸腹部的气门，使空气中的氧气进入体内
C．蝗虫可以长时间不呼吸 D．可经口吸收水中的氧气
11．水族馆里水生动物多种多样，可谓“鱼龙混杂”。请运用你的“火眼金睛”，下列各组中真正是鱼的是（ ）
①甲鱼 ②鲸鱼 ③娃娃鱼 ④鲤鱼
⑤鳄鱼 ⑥鲨鱼 ⑦带鱼 ⑧章鱼 ⑨鲍鱼
A．①②④ B．③⑤⑥ C．④⑥⑦ D．⑤③⑨
12．超市里卖鱼的阿姨不断向鱼池里通入气体，这样做的目的是（ ）
A．减小阻力，有助于鱼游泳 B．把鱼分散开，帮助他们觅食
C．提高水温，使鱼活得久一点 D．增加水中的氧含量，有利于鱼呼吸
13．下列关于我国“四大家鱼”混合养殖的叙述正确的是（ ）
A．青鱼以浮游植物为食，主要在水域的上层活动
B．鳙鱼以浮游动物为食，主要栖息在水的中上层
C．鲢鱼以水草为食，主要栖息在下层水域
D．草鱼以螺蛳、蚬蚌为食，所以栖息在水域的底层
14．爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是（ ）
①体表有角质鳞片或甲 ②完全用肺呼吸 ③生殖和发育离开了水
④卵生，卵外有坚韧的卵壳 ⑤皮肤裸露
A．①②③④ B．①②③⑤ C．①②④⑤ D．②③④⑤
15．下列关于动物与人类的关系叙述正确的是（ ）
A．乌贼的壳——石决明可入药
B．娃娃鱼属于鱼类，是国家二级保护动物
C．软体动物中的牡蛎、扇贝等富含蛋白质可食用
D．秀丽隐杆线虫营寄生生活，是重要的科研实验动物
16．下列这些水中生活的动物中，都是无脊椎动物的一组是（ ）
A．蜗牛、章鱼 B．海蜇、青蛙 C．海龟、鱿鱼 D．鲤鱼、河蚌
17．同学们，你们喜欢猜谜语吗？猜猜看，下面描述的动物与它们所属的动物类群，匹配正确的是（ ）
A．水里游着穿青袄，平生都是弯着腰——虾，软体动物
B．说它是头牛，无法拉车走，说它力气小，却能背屋跑——蜗牛，节肢动物
C．说马不像马，路上没有它；若用它做药，要到海中抓——海马，鱼类
D．锥子尾，橄榄头，最爱头尾壳内收，走起路来慢又慢，有谁比它更长寿—龟，两栖动物
18．自然界中动物种类繁多，形态特征千差万别。下列有关四种动物的叙述中，正确的是（ ）
A．①②均用鳃呼吸 B．②④均为真正的陆生动物
C．②③均体温恒定 D．③④均为体内受精，卵生
19．如图，三个圆圈分别表示三类生物的主要特征，以下观点正确的是（ ）
A．①可以表示卵生 B．①④可以表示体内有脊柱
C．②可以表示有喙无齿 D．③可以表示体温不恒定
20．下列有关哺乳动物和人类关系的叙述，错误的是（ ）
A．导盲犬和军马是人类的得力助手
B．家猪、牛是人类食物中动物蛋白的主要来源
C．鼠类猖獗时，用剧毒鼠药将它们彻底消灭
D．人工养殖貂、狐可有效减少人类对野生动物的捕杀
非选择题（共5小题，30分）
请将答案写在答题卡相应位置上。除注明外，每空1分。
21．（6分）生物实验小组进行了观察蚯蚓的外部形态及运动的实验，请回答下列问题。
（1）通过观察，可以发现蚯蚓的身体呈______，图中结构B是蚯蚓的________，由此可断定A是蚯蚓的______（填“前”或“后”）端。
（2）用手指触摸蚯蚓身体颜色较淡的腹面处，会感觉有小的突起，这些小突起叫________，具有协助运动的作用。
（3）为了探究“蚯蚓的运动速度与其接触面的粗糙程度是否有关”，某同学设计了以下实验：将一条蚯蚓放在粗糙的硬纸板上，在蚯蚓前端的硬纸板上做了记号，作为蚯蚓的起跑线，并记录下一分钟后蚯蚓前进的距离，然后将蚯蚓放在与硬纸板大小相同的玻璃板上，也记录下蚯蚓一分钟后前进的距离，据此回答下列问题：
①本实验中，把蚯蚓放在硬纸板上和玻璃板上，是为了设置________实验，为了保证实验结果的准确性，可以进行重复试验。
②蚯蚓没有专门的呼吸器官，依靠________进行气体交换，所以在做相关的实验时，应保持其湿润，实验完成后应该将蚯蚓放归自然。
22．（6分）鲫鱼的身体有许多特征表现出与水中生活相适应的特点。小明同学以鲫鱼为实验材料，探究“鱼类适应水中生活的特征”实验，请据图回答：
（1）观察鲫鱼的体形呈______，有利于在水中穿梭时减小水的阻力。
（2）观察和触摸鲫鱼的体表，其体表被覆______，并有黏液，说明即可减少游泳时水的阻力，又有保护身体的作用。同时细心的小明还发现在其身体两侧各有一条可感知水流和水压变化的______。
（3）观察鲫鱼游泳时，鱼鳍不停地摆动。数目为偶数的鳍是________（填序号），猜测其作用是______。为了验证其作用，小明同学设计了一个既科学又不伤害鱼的实验方案，请补全：选取两条大小、活力相近的鲫鱼标记为A，B，A鱼用绳子和木板绑住________；B鱼不做处理。放在现一鱼缸中观察其运动状态。
23．（6分）观察下图，总结鸟适于飞行的特点。
（1）图甲所示，鸟的身体呈______型，可以减少飞行时空气的阻力。
（2）图乙所示，鸟的前肢变成________，上面生有几排大型的________，适于搏击空气，振翅高飞。
（3）图丙所示，鸟的________发达，可提供飞行的动力。
（4）图丁所示，鸟的骨骼轻、薄、坚固，有些骨中空，可以________，适于飞行。
（5）图戊中②表示鸟体内与肺相通的____________，呼吸一次，完成两次气体交换，从而大大提高呼吸效率。
24．（6分）下图是兔和狼的牙齿分化示意图，请观察并回答问题：
（1）A是________的牙齿，B是________的牙齿。
（2）标出图中所示牙齿的名称：1和5是________，适于切断食物；2是________，适于撕咬食物；3和4是臼齿，适于________食物。牙齿分化既提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了消化食物的能力。
（3）除了牙齿分化之外，哺乳动物还具有高度发达的________和感觉器官，能够灵敏地感知外界环境地变化，对环境的复杂多变及时作出反应。
25．（6分）道路方便了人类的生活，但给野生动物的觅食、迁徙、繁殖等活动带来了较大影响。为更好地保护野生动物，下列动物通道应运而生。请回答下列问题：
绿桥 动物隧道 鱼梯 虫子旅馆
为黑熊、麋鹿、羚羊等大型动物搭建的“过街夭桥” 便于乌龟、老鼠、蜥蜴等小动物通过的隧道，还有专门为两栖动物建造的湿润管道 在河川设置连续的、水流合适的低角度阶梯，帮助鱼类洄游产卵 由石头、木材等材料搭建而成，为蟋蟀、蚂蚁、蜘蛛等虫子遮风挡雨，在城市安家
（1）在动物类群上，绿桥上经过的动物都属于________动物，生殖方式为________。
（2）动物隧道中通过的动物所列举出的爬行动物有________；为两栖动物建造的管道必须是湿润的，原因是______________________________________________________________。
（3）鱼类通过尾部和__________的摆动以及鳍的协调进行游泳。
（4）虫子旅馆的“旅客”体表都有坚韧的____________。

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