资源简介

Unit 2 At Home
Lesson 9
【学习目标】
1．能听懂、会说、认读并书写词汇: bed, clean, listen
2．能认读、理解并运用句型结构:I play with… I listen to…
3．能理解并口头运用下列用语和句子:
I make my bed. I clean my bedroom.
I play with my teddy bear. I listen to music.
能力目标:在日常生活中注意观察,并用简单的英语对话.养成听录音和跟读句子的习惯.
情感目标:在每天的生活中试着模仿和运用英语.
【学习重难点】
重点:
1．能听懂、会说、认读并书写词汇: bed, clean, listen
2．能认读、理解并运用句型结构:I play with… I listen to…
3．能理解并口头运用下列用语和句子:
I make my bed. I clean my bedroom.
I play with my teddy bear. I listen to music.
难点:运用下列用语和句子:I make my bed. I clean my bedroom. I play with my teddy bear. I listen to music.
【学习过程】
一、知识链接
复习上节课词汇.
二、学法指导
小组合作,自主探究.
流程一:
（一）自学质疑:学习新单词bed, clean, listen
（二）合作释疑:学习bed单词,读出单词及句子:This is a bed.三个单词都依次处理.
（三）展示评价:小组展示,表现好的加分.
（四）巩固深化:对以上内容进行背诵巩固.
流程二:
（一）自学质疑:看书,讨论四幅图片:Where is Jenny What does Jenny do
（二）合作释疑:读3遍,练习做动作,说出英语.自由结对子,用英语对话,说说自己在卧室所做事情.
（三）展示评价:展示结果,给做的好的组加分.
流程三:
（一）自学质疑:看书讨论:How many teddy bears Where are they What’s the girl doing (making a phone call)朗读歌谣.
（二）合作释疑:播放光盘,跟读.
（三）展示评价:展示结果,给做的好的组加分.
【达标检测】
填空:
What do you do in your bedroom
I make ________ ____________
I ________ my bedroom.
I ________ to music.
I ________ ____________ my teddy bear.
小结:
What have you learned today 复习今天所学知识.
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