资源简介

动物行为的主要类型、
【学习目标】
1．举例说明动物的先天性行为。
2．举例说明动物的后天性行为。
【学习重难点】
举例说明动物的先天性行为和后天性行为。
【学习过程】
一、动物的先天性行为和后天性行为
1．先天性行为：是指动物__________就有的、由__________所控制的行为，也
称__________行为。如__________、蚂蚁筑巢、__________、鸟类迁徙等，对动物个体和种族的__________有重要意义。
2．后天性行为：动物不是____________________，是动物在成长过程中，通过积累__________和__________逐渐建立起来的新的行为。动物通过后天的学习，大大提高了__________的能力。
3．后天性行为主要与神经系统中的____________________有关，__________越发达，__________能力越强。
合作探究
1．先天性行为和后天性行为对动物维持生存分别有什么意义？
2．先天性行为有哪些局限性？
3．先天性行为和后天性行为的区别：
类别 先天性行为 后天性行为
形成 生来就有的本能行为 出生后逐渐学习形成的新行为
获得途径 由体内遗传物质决定 在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的
行为特点 是一种固定的行为，不隨外界环境条件的改变而改变 隨外界环境条件的改变而改变
适应范围 对刺激做出及时反应，适应相对稳定的环境 使动物适应不断变化的环境，使其食物和安全更有保障
二、动物行为的生理基础
1．动物行为的产生是动物对__________所做出的反应，它主要受__________系统和__________系统的调控。
2．动物越高等，__________的能力就越强，适应____________________的能力也越强。
合作探究
动物行为的产生需要动物体内哪些器官、系统的参与？
总结：①动物越低等，后天行为越简单；动物越高等，后天行为越复杂。
②动物的后天行为可以使动物适应复杂多变的环境，后天性行为越复杂，动物的适应能力就越强。
巩固练习
1．探究一种动物的某种行为是否为先天性行为，选择这种动物的要求应该是（ ）
①刚出生的 ②较成熟的，有一段经历的 ③一只 ④多只
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
2．一只正在孵蛋的母鸡，如将其所孵的鸡蛋拿掉、换上鸭蛋，它照样孵蛋。这种行为属于（ ）
A．先天性行为 B．后天性行为 C．环境因素 D．节律行为
3．下列各种动物行为中，属于后天性行为的是（ ）
A．蜘蛛织网 B．鹦鹉学舌 C．候鸟的迁徙 。家鸽喂幼鸽
4．对动物行为的产生起主要调控作用的是（ ）
A．神经系统和内分泌系统 B．感觉器官
C．环境因素 D．运动器官
5．下列现象和典故属于先天性行为的是（ ）
A．望梅止渴 B．老马识途 C．杯弓蛇影 D．受烟熏流泪
6．从动物行为的获得途径来看，动物的行为可分为两大类，即__________行为和__________行为。
7．动物具有“学习能力”，有利于（ ）
A．找到食物 B．逃避敌害 C．适应复杂的生活环境 D．找到配偶
8．动物具有“学习行为”，主要与动物的什么有关（ ）
A．大脑皮层 B．小脑皮层 C．激素水平 D．运动器官
9．饲养的宠物小狗经过一段时间训练，每天都到规定的地方大小便，小狗的这种行为属于（ ）
A．先天性行为 B．学习行为 C．社会行为 D．防御行为
10.一名出生不久的孩子，由于身体患病，母亲抱着他到医院治疗，当护士把针扎到他的身上的时候，孩子哭了起来；当第二次到医院去的时候，孩子看到穿白衣服的人，马上就哭了起来；等孩子长大了一些的时候，当听到妈妈要把自己送到医院的时候，就哭了起来。
（1）分析孩子这三次哭泣，哪些属于先天性行为？哪些属于后天性行为？
（2）先天性行为和后天性行为有关系吗？谈谈你的见解。
11．阅读材料后填空。
印度曾经有过关于“狼孩”的报道：一只失去幼仔的母狼，疯狂闯进了主人不在家的一户农舍，对园里的鸡群大肆捕咬。此时，留在家中的婴儿受到惊吓大声啼哭起来，于是母狼循着哭声跃窗进入屋内……闻讯赶回家的主人正看到衔着婴儿的母狼遁入山林。
十余年后的一天，人们终于在山林里发现了被母狼哺育长大的孩子：一个赤身裸体，不懂人语，只会嚎叫，追逐着母狼用四肢爬行，且用牙撕咬生肉为食的“狼孩”。
（1）母狼哺育婴儿长大的行为，从获得的途径来看是_____________行为，从现象来看是
_____________行为。这一行为的产生与母狼体内的_____________调节有直接关系。
（2）“狼孩”的表现说明了正常人的语言、行为是通过_____________建立起来的
_____________行为，主要受_____________的调控产生。
（3）“狼孩”被人从狼群里解救出来后，不喜欢学习人类的语言，以前的生活习性很难改变，这是因为：（ ）
A．狼孩具备人的遗传素质，没有在适当的时候接受人的生活经验，没有人的后天行为
B．狼孩不具备人的学习素质，但有人的后天性行为
C．狼孩不具备人的遗传物质，也没有人的后天性行为
D．狼孩既没有人的遗传物质，也没有人的后天性行为
12．生物学家曾做过这样的实验：
把章鱼放在大鱼缸里，中间放一块玻璃板，将鱼缸隔成两部分，其高度低于鱼缸的高度，使章鱼可以从鱼缸的一侧越过玻璃板游向另一侧。将食物（如小虾）放入远离章鱼的那一端，当它看见食物时，只是扑向玻璃板，在玻璃板上乱碰，不会绕过玻璃板去捕捉食物。多次碰撞后，才能越过玻璃板去捕捉小虾。
在做狗越过障碍取得食物的实验时，看到狗较快地学会绕道；而猴子只需一次就学会绕道捕获食物。
请分析回答下列问题：
（1）在上述实验中，章鱼、狗和猴子越过障碍获取食物，都属于_____________行为。这是动物在成长过程中，通过_____________和_____________逐渐建立起来的行为活动。
（2）上述实验证明：某些_____________动物也可以形成_____________行为；动物越高等，行为越复杂，越能更好地利用经验来解决生活中的问题，这大大增强了_____________的能力。
13．若干年前，在英格兰发现一只大山雀有一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，它偷饮了牛奶，如图所示，后来其它大山雀也学会了偷饮牛奶。请回答：
（1）大山雀第一次偶然打开了奶瓶喝到牛奶，这属于_____________行为。
（2）大山雀第二次根据第一次经验，又去打开瓶盖偷饮
牛奶的行为属于_____________行为。
（3）其他大山雀也学会了用同样的方式偷饮牛奶，这属
于_____________行为。
（4）这种复杂的行为需要那些器官和系统共同协调完成？
14．连线题：
A．春季鸟类筑巢
B．蜘蛛结网
①先天性行为 C．蚯蚓走迷宫
D．马拉车
E．黑猩猩取香蕉
②后天性行为 F．狗熊表演参赛走钢索
G．蜻蜓点水
I．飞蛾扑火
3 / 4

展开更多......

收起↑