资源简介

(共26张PPT)
2024年统编版八年级上册
第三单元 勇担社会责任
服务社会
第二框
XXX中学：XXX
第七课 积极奉献社会
道德与法治
温故知新
1.为什么要关爱他人？
①关爱传递着美好情感。
②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。
③关爱他人，收获幸福。
①关爱他人，要心怀善意。
②关爱他人，要尽己所能。
③关爱他人，要讲究策略。
2.怎么关爱他人？
倒 计 时
4分钟时间到
1.为什么服务社会？（服务社会的意义）P81
2.怎样服务和奉献社会？P83
3.★中国共产主义青年团是什么？P83
学习要点
要求：阅读教材p80-84，在课本上标记问题要点。
奉献助我成长
1
李如伊在五岁的时候就把自己卖衣服的钱捐给山区需要的小朋友，慢慢的在奶奶的带领下，她开始去孤独症人群里面做义工，在自己能力范围之内奉献自己。在上大学期间，和室友发起了“红心向党，舞至心尖”志愿服务小组，创编了心理疗愈舞蹈，为70多人次孤独症的儿童提供疗愈。
结合议学情境，请你谈谈李如伊这样做体现了她什么品质？又有何意义？
议学提示：奉献的品质。李如伊帮助孤独症患者有利于他们得到及时帮助，解决困难；有利于形成良好的社会风气，传播正能量。
议一议：李如伊做志愿者的故事
1.为什么服务社会？（服务社会的意义）
①服务社会体现人生价值
一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。
观点辩一辩
有人认为李如伊还是个学生，参加这样的活动，纯属浪费时间。对此，你怎么看？
议一议：李如伊做志愿者的故事，李如伊从中得到了什么呢
1.为什么服务社会？（服务社会的意义）
②服务社会能够促进我们全面发展
在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。
奉献社会我践行
2
像李如伊这样的志愿者还有很多很多。作为青年最大的群团组织共青团组织，同学们都在努力加入，那大家是否了解它呢？
议学活动：青年志愿者的工作
#全国实名志愿者总人数2.23亿人
#北京奥运会志愿者7万多人，其中70%以上是青年！
#武汉疫情中4.2万医护人员中1.2万多名是“90后”“00”后！
杭州亚运会志愿者3.76万名志愿者均来自浙江46所高校！！！
观看感悟：中国青年志愿者
2.怎样服务和奉献社会？
①（共青团带领下）服务和奉献社会，需要我们青年担当责任。
②（志愿者行动）服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。
③（努力学习）服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。
3.中国共产主义青年团是什么？
①★性质：中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。
②作用：中国共产主义青年团带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用。
③使命：在新时代，共青团要组织青年参加改革开放和社会主义现代化建设的实践，为发展社会生产力、提高人民生活水平，为实现全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标建功立业。
中国青年志愿者标识
中国青年志愿者协会成立于1994年12月5日，是由志愿从事社会公益事业和社会保障事业的各界青年组成的全国性社会团体。弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，促进社会主义精神文明建设。
标志的整体构图为心的造型;图案中央既是手，也是鸽子的造型，与红色的背景构成爱心图案。标志寓意中国青年志愿者向社会上所有需要帮助的人奉献一片爱心，伸出友爱之手，面向世界、奔向未来，表现青年志愿者“热心献社会，真情暖人心”的主题。
你觉得两幅漫画告诉我们一个什么道理？
公益活动不是形式，不限于某一天，而应该讲求实际效果，随手公益。
议一议：这样的志愿活动行不行？
议学延伸：我策划，我能行
近年来，帮助偏远山区孩子上学，组织山区孩子参观科技馆、博物馆，募集闲置衣物捐给有需要的人，给社区生活不便的老人送米面油、送温暖等微公益活动，吸引越来越多的人参与，汇聚起推动社会文明进步的强大力量。
以小组为单位，请你任选一项志愿服务活动设计一份具体的活动方案。
活动时间
具体地点
活动目的
具体内容
服务社会
奉献助我成长
课堂小结
奉献社会我践行
体现人生价值
需要我们青年担当责任
促进全面发展
需要我们积极参与公益活动
需要我们热爱劳动爱岗敬业
1.（2024·甘肃兰州·中考真题）在2024年兰州市举办的马拉松比赛中，有6600多名大学生志愿者参与志愿服务，为赛事的成功举办作出了贡献。这体现了（ ）
①服务和奉献社会需要青年担当责任
②诚实守信，要对自己的人生负责
③奉献、友爱、互助、进步的志愿精神
④参与志愿服务是大学生的法定义务
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
B
2.（2024·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）在我国相继承办的第31届世界大学生夏季运动会、第十九届杭州亚运会期间，志愿者们热情服务，赢得了社会各界人士的赞许。对此，下列评论正确的是（ ）
A．志愿服务促进自身价值的实现
B．参与志愿服务是为了获得表彰和赞许
C．志愿服务体现扶危济困的美德
D．参与志愿服务更重要的是获得物质回报
A
3.（2024·贵州黔东南·中考真题）2023年全国“新时代好少年”品学兼优、朝气蓬勃，在传承红色基因、弘扬中华文化、探索科学奥秘、践行生态理念、热心公益活动、促进民族团结等方面表现突出，展现了新时代青少年的风貌。这启示我们（ ）
A．服务和奉献社会一定要得到回报
B．务必要履行奉献社会的法定义务
C．要积极服务社会，承担社会责任
D．服务社会成了中学生的首要任务
C
4.（2024·山西·中考真题）今年“五一”假期，我省的青年志愿者们前往许多景区和路段为游客提供咨询、讲解服务，让八方游客感受到了山西人民的热情好客。这说明志愿者们（ ）
A．行己有耻，见贤思齐
B．乐观开朗，懂得谦让
C．理性平和，热爱生活
D．热心公益，服务社会
D
5.（2022年浙江金华）“新时代好少年”陈宇阳从小跟着父母做公益。近年来，她组织开展文明城市创建、爱心助残，关怀孤寡老人等各类志愿服务活动，累计服务时长近1万小时。她的事迹折射出的优良品质有( )
①热心公益，乐于奉献
②关爱他人，与人为善
③珍惜友谊，主动沟通
④直面挫折，自立自强
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
A
完
谢谢
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3.7.2服务社会 教学设计
课题 服务社会
时间 第九周 节次 第2节
来源 统编版八年级上册第3单元第7课第2框，课本第80-84页的内容。
课型 新授课 授课对象 八年级
设计 授课教师姓名、学校等
素养目标 （1）道德修养：通过李如伊的故事，了解服务社会的活动对个人成长的意义，知道中学生奉献社会的途径。 （2）健全人格：通过青年参加志愿活动的探究，认识中国共产主义青年团，体会服务社会的价值，主动参与社会公益活动和志愿者活动。 （3）责任意识：通过微公益策划方案活动，增强责任意识，培养奉献精神，积极参与社会活动。
学习目标 1.为什么服务社会？（服务社会的意义）P81 2.怎样服务和奉献社会？P83 3.中国共产主义青年团是什么？P83
学习重点 服务社会的意义；
学习难点 践行服务和奉献社会。
教学活动
教学环节 学生的学 评估要点 设计意图
课堂导入 学习活动一： 本课借助李如伊做志愿者的故事展开。李如伊的“志愿者工龄”长达17年，这本身就是对志愿服务承诺的一种证明。她的故事鼓励我们，无论年龄大小，都可以用自己的方式为社会做出贡献，传递正能量，让世界变得更加温暖和美好。引导学生树立服务社会、奉献社会的意识，培养亲社会行为。增强关注社会、参与社会实践的能力。 老师根据学生听课和参与齐读活动的积极性，进行观察评价。 借助视频让学生现实生活的事例，激发学生学习兴趣，初步体会，营造轻松愉悦的教学氛围。
探索新知 自主学习 自主预习：参照《学习要点》 1.为什么服务社会？（服务社会的意义）P81 2.怎样服务和奉献社会？P83 3.中国共产主义青年团是什么？P83 （要求)（铅笔）标划出重点段、核心句、关键词，落实在课本上。 获取新知 环节一：听故事，谈感悟 教师：展示素材。 李如伊在五岁的时候就把自己卖衣服的钱捐给山区需要的小朋友，慢慢的在奶奶的带领下，她开始去孤独症人群里面做义工，在自己能力范围之内奉献自己。在上大学期间，和室友发起了“红心向党，舞至心尖”志愿服务小组，创编了心理疗愈舞蹈，为70多人次孤独症的儿童提供 议一议：结合议学情境，请你谈谈李如伊这样做体现了她什么品质？又有何意义？ 学生：奉献的品质。李如伊帮助孤独症患者有利于他们得到及时帮助，解决困难；有利于形成良好的社会风气，传播正能量。 教师总结：1.为什么服务社会？（服务社会的意义） ①服务社会体现人生价值 教师：有人认为李如伊还是个学生，参加这样的活动，纯属浪费时间。对此，你怎么看？ 学生：参加这样的活动对我们的成长具有重要的意义。 情境二 议学活动：青年志愿者的工作 像李如伊这样的志愿者还有很多很多。作为青年最大的群团组织共青团组织，同学们都在努力加入，那大家是否了解它呢？ 思考探究：2.怎样服务和奉献社会？ ①（共青团带领下）服务和奉献社会，需要我们青年担当责任。 ②（志愿者行动）服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。 ③（努力学习）服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。 3.中国共产主义青年团是什么？ 中国青年志愿者协会 议题活动三：这样的志愿活动行不行？ 益活动不是形式，不限于某一天，而应该讲求实际效果，随手公益。 教师根据学生参与教学活动的实际情况，及时做出评价与鼓励。 教师通过学生分享交流的有效性，及时做出评价。 教师通过学生参与回答问题的的准确性，做出评价也指引。 教师通过观察学生参与小组合作情况，及时做出评价。 视频导入，引发学生的思考为接下来的教学做好知识经验和情感的铺垫。 引发学生的思考为接下来的教学做好知识经验和情感的铺垫。 在层层递进的问题中，引导学生知道服务社会体现人生价值，促进全面发展。在新时代，共青团要组织青年参加改革开放和社会主义现代化建设的实践，为发展社会生产力、提高人民生活水平，为实现“两个百年”奋斗目标建功立业。 通过游戏活动，活跃课堂氛围，调动学生参与课堂的积极性，懂得服务社会需要积极参与社会公益活动，需要热爱劳动、爱岗敬业。
尝试应用 1.（2024·甘肃兰州·中考真题）在2024年兰州市举办的马拉松比赛中，有6600多名大学生志愿者参与志愿服务，为赛事的成功举办作出了贡献。这体现了（ ） ①服务和奉献社会需要青年担当责任 ②诚实守信，要对自己的人生负责 ③奉献、友爱、互助、进步的志愿精神 ④参与志愿服务是大学生的法定义务 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 2.（2024·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）在我国相继承办的第31届世界大学生夏季运动会、第十九届杭州亚运会期间，志愿者们热情服务，赢得了社会各界人士的赞许。对此，下列评论正确的是（ ） A．志愿服务促进自身价值的实现 B．参与志愿服务是为了获得表彰和赞许 C．志愿服务体现扶危济困的美德 D．参与志愿服务更重要的是获得物质回报 3.（2024·贵州黔东南·中考真题）2023年全国“新时代好少年”品学兼优、朝气蓬勃，在传承红色基因、弘扬中华文化、探索科学奥秘、践行生态理念、热心公益活动、促进民族团结等方面表现突出，展现了新时代青少年的风貌。这启示我们（ ） A．服务和奉献社会一定要得到回报 B．务必要履行奉献社会的法定义务 C．要积极服务社会，承担社会责任 D．服务社会成了中学生的首要任务 4.（2024·山西·中考真题）今年“五一”假期，我省的青年志愿者们前往许多景区和路段为游客提供咨询、讲解服务，让八方游客感受到了山西人民的热情好客。这说明志愿者们（ ） A．行己有耻，见贤思齐 B．乐观开朗，懂得谦让 C．理性平和，热爱生活 D．热心公益，服务社会 5.（2022年浙江金华）“新时代好少年”陈宇阳从小跟着父母做公益。近年来，她组织开展文明城市创建、爱心助残，关怀孤寡老人等各类志愿服务活动，累计服务时长近1万小时。她的事迹折射出的优良品质有( ) ①热心公益，乐于奉献 ②关爱他人，与人为善 ③珍惜友谊，主动沟通 ④直面挫折，自立自强 A．①② B．①③ C．②④ D．③④
课堂小结
迁移拓展 近年来，帮助偏远山区孩子上学，组织山区孩子参观科技馆、博物馆，募集闲置衣物捐给有需要的人，给社区生活不便的老人送米面油、送温暖等微公益活动，吸引越来越多的人参与，汇聚起推动社会文明进步的强大力量。 以小组为单位，请你任选一项志愿服务活动设计一份具体的活动方案。
教学反思 本节课围绕为什么热心公益和如何奉献、服务社会展开教学，通过列举身边的公益活动及参加公益活动的感受，提升学生的认识，激发学生关注社会、奉献社会的情感。达到了本课的情感态度价值观教学目标，突出了本学科理论联系实际、能力立意的特点。不足之处：在调动学生积极参与课堂教学方面仍需探讨。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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