资源简介 三年级上册语文必背重点知识点归纳一、名言、古诗文归纳。1.《所见》 【清】袁枚牧童骑黄牛,歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。2.《山行》 【唐】 杜牧远上寒山石径斜,白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。3.《赠刘景文》 【宋】 苏轼荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。4.《夜书所见》 【宋】叶绍翁萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。 知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。5.《望天门山》 【唐】 李白天门中断楚江开,碧水东流至此回。 两岸青山相对出,孤帆一片日边来。(二、重点词语归纳:)1、历史故事的成语:6.《饮湖上初晴后雨》 【宋】苏轼水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。7.《望洞庭》 【唐】 刘禹锡湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。8.《采莲曲》【唐】 王昌龄荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。 乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。9.《早发白帝城》 【唐】 李白朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。10.《司马光》群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没 水中,众皆弃去,光持石击瓮破之, 水迸,儿得活。三顾茅庐 铁杵成针 望梅止渴 完璧归赵 四面楚歌 负荆请罪按图索骥 班门弄斧 精忠报国 手不释卷 悬梁刺股 凿壁偷光安步当车 暗渡陈仓 程门立雪 十面埋伏 围魏救赵 江郎才尽2、描写人的品质:平易近人 宽宏大度 冰清玉洁 持之以恒 锲而不舍 废寝忘食鞠躬尽瘁 死而后已 大义凛然 临危不俱 光明磊落 不屈不挠3、描写人的智慧:料事如神 料事如神 足智多谋 融会贯通 学贯中西 博古通今大智若愚 出类拔萃 博大精深 集思广益 举一反三 才华横溢4、描写人物的仪态、风貌:憨态可掬 文质彬彬 风度翩翩 相貌堂堂 落落大方 亭亭玉立意气风发 威风凛凛 容光焕发 神采奕奕 斗志昂扬 威风凛凛5、描写人物的神情、情绪:悠然自得 眉飞色舞 兴致勃勃 喜笑颜开 神采奕奕 欣喜若狂喜出望外 垂头丧气 无动于衷 勃然大怒 呆若木鸡 兴高采烈6、描写人的口才:能说会道 巧舌如簧 能言善辩 滔滔不绝 伶牙俐齿 花言巧语语惊四座 娓娓而谈 妙语连珠 口若悬河 出口成章 侃侃而谈7、描写人物动作:走马观花 欢呼雀跃 手舞足蹈 扶老携幼 促膝谈心 手慢脚乱奔走相告 跋山涉水 前赴后继 张牙舞爪 前俯后仰 指手画脚8、描写人间情谊:恩重如山 深情厚谊 手足情深 情深似海 相见恨晚 一见如故风雨同舟 赤诚相待 肝胆相照 生死相依 志同道合 心心相印9、说明知事晓理方面:循序渐进 日积月累 温故知新 勤能补拙 笨鸟先飞 见多识广学海无涯 滴水穿石 发奋图强 开卷有益 学无止境 出口成章10、寓言故事的成语:自相矛盾 滥竽充数 守株待兔 画龙点睛 叶公好龙 刻舟求剑鹏程万里 鹬蚌相争 亡羊补牢 画蛇添足 掩耳盗铃 买椟还珠11、描写事物的气势、气氛:无懈可击 锐不可当 雷厉风行 震耳欲聋 惊心动魄 浩浩荡荡势如破竹 气贯长虹 万马奔腾 如履平地 铺天盖地 龙威虎震12、形容四季特点:春寒料峭 春意盎然 春暖花开 满园春色 春华秋实 春风化雨骄阳似火 暑气蒸人 烈日炎炎 秋风送爽 秋色宜人 秋高气爽冰天雪地 寒气袭人 寒冬腊月 大雪纷飞 天高云淡 春夏秋冬13、首尾同字的成语:微乎其微 神乎其神 天外有天 痛定思痛 节中长节 将门有将三、人物品质概括。1、《花的学校》中花孩子:活泼天真、渴望自由。2、《不懂就要问》孙中山:善于思考、勤学好问的精神。3、《那一定会很好》中种子:坦然、乐观。4、《在牛肚子里旅行》中青头:沉着冷静、关心朋友。5、《一块奶酪》中蚂蚁队长:纪律严明、关爱弱小。6、《总也倒不了的老屋》老屋:温柔、心地善良乐于助人。7、《父亲、树林和鸟》体现了父亲知鸟爱鸟、热爱自然。8、《灰雀》赞扬了列宁关爱、呵护儿童的品质。9、《手术就是阵地》赞扬白求恩对工作负责勇于献身品质。10、《一个粗瓷大碗》赞扬了赵一曼不畏艰苦、关心他人。11、 司马光:冷静机智。四、有关人物品德的名言金句。(1)爱人若爱其身。 ——《墨子》(2)不迁怒,不贰过。 ——《论语》(3)仁者爱人,有礼者敬人。 ——《孟子》(4)与人善言,暖于布帛;伤人以言,深于矛戟。——《荀子》五、课文重点谚语、名言、古诗。1、 关于天气的谚语:蜻蜓低飞江湖畔,即将有雨在眼前。 大雁北飞天将暖,燕子南归气转寒。一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉。 朝霞不出门,晚霞行千里。日落胭脂红,无雨必有风。 夜里星光明, 明朝依旧晴。今夜露水重,明天太阳红。 有雨山戴帽,无雨山没腰。久晴大雾必阴,久雨大雾必晴。2、 关于帮助的谚语:(1)花要叶扶,人要人帮。 赠人玫瑰,手有余香。(2)帮助别人的人,能得到别人的帮助。(3)诚心能叫石头落泪,实意能叫枯木发芽。3、关于祖国风光的谚语:(1)上有天堂,下有苏杭。(2)峨眉天下秀,青城天下幽,三峡天下雄,剑门天下险。(3)五岳归来不看山,黄山归来不看岳。(4)桂林山水甲天下,阳朔山水甲桂林。4、关于思想方法的谚语:(1)绳在细处断,冰在薄处裂。(2)亲身下河知深浅,亲口尝梨知酸甜。(3)莫看江面平如镜,要看水底万丈深。(4)花盆里长不出苍松,鸟笼里飞不出雄鹰。(5) 日日行,不怕千万里;常常做,不怕千万事。5、描写月亮的诗句:(1)小时不识月,呼作白玉盘。(3)露从今夜白,月是故乡明。6、名言:(2)月来满地水,云起一天山。(4)峡深明月夜,江静碧云天。(1)知识是我们飞向天空的翅膀。(2)思考可以构成一座桥,让我们通向新知识。(3)天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。(4)科学的未来,只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。(5)聪明在于学习,天才在于积累。 (列宁)(6)世上无难事,只要肯登攀。 (毛泽东)(7)为中华之崛起而读书。 (周恩来)(8)任何成就都是刻苦劳动的结果。 (宋庆龄)六、课文重点内容填空。1.《大青树下的小学》按照上学前、上课、下课的顺序描写了边疆的一所民 族小学,反映了孩子们幸福的学习生活体现了各民族之间的团结友爱。2.《花的学校》选自印度(国家)的泰戈尔写的儿童散文诗集《新月集》全文 采用拟人的修辞手法,把雨后盛开的花朵写成从地下学校冲出的孩子。3.《不懂就要问》一文写的是孙中山小时候在私塾读书时碰到不懂的问题问 老师的事。体现了孙中山“不懂就要问”的认真学习态度。我们要学习他勤 学好问的精神。4.《所见》这首诗是清代诗人袁牧的作品,全诗动静结合描写的事物有:牧童、黄牛、蝉,“牧童骑黄牛,歌声振林樾。意欲捕鸣蝉上,忽然闭口立。” 描绘了林中牧童想要捕捉鸣蝉的情景,表现了牧童的天真浪漫以及作者的喜 爱之情。5.大家穿戴不同,民族不同,来到学校,都成了好朋友,那鲜艳的服装,把 学校打扮得绚丽多彩。6.大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了, 鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。古老的铜钟,挂 在大青树粗壮的枝干上,凤尾竹的影子,在洁白的粉墙上摇晃。7.树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌的响,雷去拍着大手。8.《山行》作者是唐代的杜牧,这首诗描写了秋天的景色,从“停车坐爱枫 林晚,霜叶红于二月花”两句诗中可以看出来,诗中写了寒山、石径、白云、 人家、枫林这些景物,这首诗表达了诗人对秋天的喜爱之情。9.《铺满金色巴掌的水泥道》——表达了我对秋天的喜爱、对生活的热爱。 10.每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘 在水泥道上。水泥道像彩色地毯,棕红的小雨靴像棕红色的小鸟。11.秋天的雨是一把钥匙,轻轻地把秋天的大门打开了。秋天的雨,有一盒 五彩缤纷的颜料:秋天的雨,藏着非常好闻的气味:秋天的雨,吹起了金色 的小喇叭,告诉大家冬天快要来了!秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌, 带给小朋友的是一首欢乐的歌。12.荷败菊残的秋天常常给人以悲壮的感觉,但是在宋朝诗人苏轼的眼中却 有另番景象,正如《赠刘景文》一诗中所写的“一年好景君须记,最是橙黄 橘绿时。”《赠刘景文》这首诗表达了诗人勉励朋友珍惜大好时光,乐观向 上,坚持不懈。13.在《夜书所见》一诗中,宋朝诗人叶绍鑫用: “知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。”这两句诗描写了诗人猜想儿童夜捉蟋蟀的情景。表达了诗人 的思乡之情。14.《夜书所见》的作者是宋代诗人叶绍鑫,其中“知有儿童挑促织,夜深 篱落一灯明”两句诗写了小孩在逗引蟋蟀的场景。15.《铺满金色巴掌的水泥道》是张秋生写的一篇散文, “金色巴掌”指的 是梧桐树的落叶,从“水泥道像铺上了块彩色的地毯。这是一块印着落叶图 案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头” 这个比喻句可以看出门前的水泥道很美。16.《秋天的雨》一文以秋雨为线索,将秋天的众多景物巧妙地串起来,描 绘出了一个美丽、丰收、欢乐的秋天,表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。 17.《听听,秋的声音》文主要写了秋天里黄叶、蟋蟀、大雁和 秋风四种事 物的声音,抒发了作者对秋天的赞美和喜爱之情。18.老师经常引用苏轼的诗句:“一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。”来劝 勉我们,不要因为一点挫折就意志消沉,要有一颗乐观向上的心。19.在一个秋天的夜里,客游在外的诗人叶绍翁看到远处篱笆下的灯火,想 起了自己的童年时光,他不禁吟诵道:“知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。” 20.深秋时节,一登上北京香山,映入眼帘的便是满山的红叶,真漂亮!怪不 得诗人杜牧也称赞道:“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”21.秋天是萧瑟的,但是只要你用心去观察,就会发现秋天的美丽,正如杜 牧所写的: “停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。 ”22.秋天,树叶枯了,花儿谢了,但它们仍有自己的美丽和傲骨,就像苏轼 所写的: “荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。”23.秋风瑟瑟、寒气袭人容易引起游子漂泊流浪、孤单寂寞的思乡之感,如叶 绍翁看见秋天感叹道:“萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。”24.《去年的树》赞美了鸟儿与树之间真挚的友谊。25.《那一定会很好》写了一粒种子随着时间变化,度过了从一颗大树、一 辆手推车、一把椅子到木地板的生命历程,赞扬了它无私奉献的精神。26.《在牛肚子里旅行》主要讲述了两只蟋蟀在玩捉迷藏时,其中一只不幸 被牛吞进肚子里,在牛肚子里旅行了一次在另一只蟋蟀的帮助侥幸逃脱的经 历。27.《一块奶酪》写了蚂蚁队长带领小蚂蚁们搬运粮食的事 通过对一丁点儿 奶酪残渣的处理,让我们看到了一位以身作则、严以律己的蚂蚁队长。28.本学期我们认识了珍惜友谊的小鸟,无私奉献的种子,勇敢机智的蟋蟀 青头,严以律己的蚂蚁队长。29.《去年的树》一文中的小鸟让我们懂得了做人要讲信用,对待朋友要真 诚。30.种子的一生一共经历了长成高大的树。被农夫做成手推车、一把椅子, 最后年轻的农夫把它拼成了美丽的木地板。31.《在牛肚子里旅行》讲述了两只蟋蟀玩捉迷藏,一只叫红头的小蟋蟀, 在与朋友青头游戏的过程中,被一头大黄牛吞到嘴里,在牛肚子里作了一次 惊险的旅行的故事。本文告诉我们的科学小知识是:牛吃食具有反刍现象前 三个是用来贮藏食物的,只有第四个胃才是管消化的。32.《一块奶酪》一课写一位蚂蚁队长在搬运奶酪的过程中以身作则 克服了 自私的心理,从而赢得了蚂蚁们的拥护的故事,告诉人们作为领导要大公无 私才能赢得人们的尊重。33.我知道叶圣陶的《稻草人》 ,格林兄弟的《格林童话》 ,以及安徒生的 《安徒生童话》。34.《胡萝 卜先生的长胡子》这篇课文围绕胡萝 卜先生和他的长胡子展开有趣的情节,故事虽然没有结束,但让我们知道他的长胡子帮助了他人。35.《总也倒不了的老屋》一文中,老屋帮助了小猫老母鸡小蜘蛛,最后在 小蜘蛛的陪伴下晒太阳,体现了老屋乐于助人的精神。36.《胡萝 卜先生的长胡子》一文中,可以看出胡萝 卜先生是个善良、有爱 心的人。37.《搭船的鸟》文,作者以一个小孩子的口吻写了他在大自然中观察、认 识翠鸟的过程,字里行间流露出对翠鸟的喜爱之情。38.《搭船的鸟》 , “搭”是“ 乘、坐”的意思, “搭船”即顺便乘坐船一 个“搭”字使鸟儿具有了灵性,体现了鸟和人在自然中和谐搭船的鸟是一只 漂亮的翠鸟。它搭了“我们”的船,在捕鱼吃呢!39.文章末尾说蒲公英“和我们一起睡觉,和我们一起起床”,这句运用了 拟人的修辞手法。40.《金色的草地》一文中写到早上草地是绿色的,因为蒲公英的花瓣是合 拢的。中午,草地是金色的,因为蒲公英的花瓣张开了;傍晚,草地是绿色 的,因为蒲公英的花瓣合拢了。通过观察,发现蒲公英的奇妙变化,从那时 起,蒲公英成了我们最喜爱的一种花。我们要学习作者善于观察,仔细思考 的品质。41.《金色的草地》中草地早晨、中午、晚上的颜色分别是绿色、金色、绿 色。原来蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上花朵张开时,花瓣是 金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住了,草地就变成 绿色的了。42.多么美丽的小鸟啊!它有一张红色的长嘴,羽毛是翠绿的,翅膀带着一 些蓝色,比鹦鹉还漂亮。43.它一下子冲进水里,不见了。可是,没一会儿,它飞起来了,红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头,一口把小鱼吞了下去。所填的词语都是动词, 表现出了翠鸟动作敏捷。44.早上,草地是绿色的,因为蒲公英的花是合拢的。中午,草地是金色的, 因为蒲公英的花是张开的。45.观察时不仅用眼睛看,用耳朵听,还可以用手摸,用 鼻子闻,有时还可 以尝一尝。46.生活中不缺少美,只是缺少发现美的眼睛——法国罗丹《饮湖上初晴后雨》描绘的是西湖在晴天和雨天时的美丽景色,诗中运用了比 喻的修辞手法,欲把西湖比西子淡妆浓抹总相宜。把西湖比作古代的美女西施, 表达了诗人对西湖的喜爱和对大自然的热爱。47.《富饶的西沙群岛》一文。作者按海水、海底、海岛的顺序具体形象地 介绍了西沙群岛风光和物产,抒发了对大好河山的热爱和赞美之情。48.《海滨小城》按空间顺序展现了绚丽多彩的海滨景象以及美丽整洁的小 城风光,抒发了对家乡的热爱之情。49《望洞庭》勾画了一幅优美的洞庭湖秋月图,在诗人的笔下,湖面就是一 面未打磨的铜镜,君山就是青螺,洞庭湖就是白银盘。《望洞庭湖》诗中“遥 望洞庭山水色,白银盘里一青螺。”一句把湖面比作白银盘,写出了秋叶月 光下洞庭湖的美景。50.《望洞庭》是唐代诗人刘禹锡的,描写了秋月映照下的洞庭湖的优美景 色,表达了诗人对洞庭湖美景的热爱,对大自然的热爱的思想感情。51.《望天门山》一诗的作者是唐代诗人李白。诗的前两句用铺叙的方法, 描写了天门山的雄奇壮观和江水浩荡奔流的气势,表达了诗人对大自然的热 爱和乐观豪迈的思想感情。52.《富饶的西沙群岛》一文是从海面、海底、海岛三个方面,按方位顺序具体描写了西沙群岛的景色和物产的。53.《美丽的小兴安岭》文写了我国东北的小兴安岭的树多,按照时间的顺 序,从春天夏天秋天冬天这样的顺序,描绘出小兴安岭的美丽的景色和丰富 的物产,表达了作者对小兴安岭的喜爱,对祖国壮丽山河的热爱和赞美之情。 54.《富饶的西沙群岛》讲述了西沙群岛位于南海的西北部是我国海南省三 沙市的一部分。那里风景优美物产丰富,是个可爱的地方。那里的鱼很多, 所以人们说西沙群岛的海里一半是水一半是鱼。随着祖国建设事业的发展, 可爱的西沙群岛,会更加美丽,更加富饶。55.小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝 库。56.远在南海上的西沙群岛是我国的海防前哨,那里风景优美、物产丰富是 个可爱的地方。 展开更多...... 收起↑ 资源预览