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第二单元 多种多样的生物
人教版 生物 七年级 上册 课件
第二章 动物的类群
第一节
无脊椎动物
授课教师：某老师
学习目标
1
识别常见无脊椎动物，并能说出它们各自的特点；
2
能分析出从刺胞动物到扁形动物，再到环节动物、节肢动物是按照身体结构从简单到复杂的顺序排序的；
3
能说出无脊椎动物与人类生活的关系。
想一想，议一议
下图中这两种动物的俗名中都有“鱼”，为什么说它们不是鱼呢
鱿鱼
鲍鱼
因为它们的身体没有由脊椎骨组成的脊柱，属无脊椎动物。鱼体内有脊椎骨组成的脊柱，属脊椎动物。
怎样区分无脊椎动物与脊椎动物？
动物的分类
按体内是否有脊椎骨组成的脊柱，动物可分为无脊椎动物和脊椎动物。
脊柱
脊椎骨
由 组成
鱼的结构示意图
动物的分类
动物（150多万种）
脊椎动物
无脊椎动物
扁形动物
环节动物
线虫动物
节肢动物
软体动物
棘皮动物
鱼类
两栖动物
爬行动物
鸟类
哺乳动物
刺胞动物
在自然界中，无脊椎动物的种类比脊椎动物的多。
分类依据：有没有由脊椎骨组成的脊柱
无脊椎动物
动物类群 生活环境 主要特征 代表动物
刺胞动物
扁形动物
线虫动物
环节动物
节肢动物
阅读课本P74-75，完成下表。
触手
口
内胚层
外胚层
消化腔
芽体
水螅纵切示意图
水螅
刺胞动物
猎物
弹出的刺丝
刺细胞
细胞核
（芽体长成小水螅后，就会从母体上脱落下来，独立生活）
（食物从口进入，消化后的食物残渣从口排出。）
有口无肛门
体表有刺细胞
体
长
约
0.5
-
1
厘
米
卷曲的刺丝
水螅
刺胞动物
身体呈辐射对称
体
长
约
0.5
-
1
厘
米
观察思考：水螅的身体能分出背面与腹面，左侧与右侧吗？
像这样，经过动物体的中央轴有多个切面能将身体分为两个相等的部份这样的体形叫辐射对称。
生活在淡水中
刺胞动物
刺胞动物：身体呈辐射对称;体表有刺细胞；有口无肛门。
海葵
海蜇
珊瑚虫
大多数的刺胞动物生活在海洋中
扁形动物
眼点
(感光）
咽
口
肠
背面
腹面
涡虫示意图
涡虫
体
长
约
1
-
1.5
厘
米
（食物由口进入，在肠内消
化，食物残渣仍从口中排出）
有口无肛门
背腹扁平
身体呈两侧对称
像这样，经过动物体身体的中央轴，只有一个切面可以将身体分成相等的两部分的体形叫两侧对称：又称左右对称。
自由生活
扁形动物
扁形动物：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。
大多数的扁形动物寄生在人或动物体内
日本血吸虫
猪肉绦虫
华枝睾吸虫
寄生动物的器官结构特点：消化器官简单，生殖器官发达。
比较辐射对称与两侧对称
辐射对称：便于感知周围环境中各个方向的刺激，从各个方向捕获猎物、进行防御。
刺胞动物是辐射对称，扁形动物是两侧对称，这两种体型对于动物适应环境分别有什么有什么优势？
（P76“分析·讨论”第1题）
两侧对称：使运动更加准确、迅速且有效，有利于动物运动、捕食和防御。
线虫动物
蛔虫示意图
口
生殖器官
肛门
肠
蛔虫
雌
虫
长
20
-
35
厘
米
有口有肛门
身体细长
呈圆柱形
体表有角质层
寄生在人的小肠里
角质层（保护）
（结构简单，仅由一层细胞组成）
（发达，生殖能力强）
无运动器官，靠蠕动
线虫动物
线虫动物：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。
蛲虫
大多数线虫动物寄生在人或动物休内，少部分为自由生活
秀丽隐杆线虫
钩虫
丝虫
环节动物
蚯蚓
生活在阴暗、潮湿、富含有机物的土壤中
身体呈圆筒形
由许多相似的体节构成
（身体分节，可以使躯体运动灵活）
（肌肉与刚毛配合可完成运动）
体壁可分布黏液且密布毛细血管，利于进行气体交换
蚯蚓示意图
体节
环带
前端
后端
口
肛门
刚毛
生活在水田、沟渠、潮湿的丛林等地
水蛭
环节动物
多靠刚毛或
疣足辅助运动
沙蚕
生活在海洋里
是体节两侧的突起，其上有刚毛，可用于爬行和游泳。
疣足
吸盘
通过吸盘吸附在人的皮肤上，吸食血液。
环节动物：身体呈圆筒形，由许多相似的体节构成，靠刚毛辅助运动。
判断线虫动物与环节动物
如何判断某种动物是线虫动物还是环节动物？
（P76“分析·讨论”第2题）
线虫动物 环节动物
有无体节
体表特征
运动方式
无体节
有环形体节
体表光滑，有角质层
体表有黏液，有刚毛或疣足
靠身体的弯曲和伸展缓慢蠕动
靠刚毛或疣足辅助运动
节肢动物
蝗虫示意图
头部
胸部
腹部
触角
单眼
复眼
口器
前足
中足
后足
翅膀
蝗虫
气门
身体和附肢都分节
（运动部分）
身体分节
附肢分节
外骨骼
体表有坚韧的外骨骼
（气体进入，用气管进行气体交换）
昆虫的外骨骼的作用
昆虫身体上的外骨骼不仅是保护自己的“盔甲”、还能起到防止体内水分蒸发的作用。
昆虫的外骨骼对其生存有什么意义？
（P76“分析·讨论”第3题）
《本草纲目》中有“蝉蜕”可入药的记载。成语有“金蝉脱壳”。这里的“蝉蜕”和“壳”是指昆虫的什么结构？（ P77“古话今议”）
蝉蜕示意图
外骨骼
蝉蜕
限制身体的发育和长大,昆虫需要定期蜕皮
节肢动物
节肢动物：体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。
昆虫类
节肢动物是种类最多的动物类群，主要有昆虫类和其它类
多足类
蛛形类
甲壳类
最多
无脊椎动物
动物类群 生活环境 主要特征 代表动物
刺胞动物
扁形动物
线虫动物
环节动物
节肢动物
淡水、海水
身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门
水螅、水母
水中或寄生
身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门
涡虫、绦虫、血吸虫
寄生或自由生活
身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门
蛔虫、秀丽隐杆线虫
潮湿环境或水中
身体呈圆筒形，由许多相似的体节构成；多靠刚毛或疣足辅助运动
蚯蚓、沙蚕、蛭
体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节
水、陆地
蝗虫、螃蟹、虾
无脊椎动物的进化历程
①对称方式：
②身体结构：
③运动结构：
④感觉器官：
请查找资料说明从刺胞动物到扁形动物，再到环节动物、节肢动物是按照身体结构从简单到复杂的顺序排序的。
（P76“分析·讨论”第4题）
刺胞动物
扁形动物
线虫动物
环节动物
节肢动物
辐射对称→两侧对称
有口无肛门→有口有肛门
趋于专门化，更加灵活
更加发达
软体动物
软体动物：身体柔软，大多数具有贝壳。
缢蛏
贝壳
外套膜
出水管
入水管
足
鳃
蚌
枪乌贼
鲍
扇贝
蜗牛
棘皮动物
棘皮动物：因体表有棘而得名。
海星
棘
海胆
海参
生活在海洋中
无脊椎动物与人类生活的关系
1
美味食物
虾
螃蟹
海参
鲍
利
无脊椎动物与人类生活的关系
2
农业益虫
蜜蜂为植物传播花粉，还可以酿蜜。
蚯蚓可以疏松土壤；它排出的粪便中含有丰富的氮、磷、钾等养分，能够提高土壤肥力；它的身体富含蛋白质，是优良的蛋白质饲料。
蚯蚓
蜜蜂
利
无脊椎动物与人类生活的关系
3
药用
中药：地龙，蚯蚓的身体。清热定惊、降血压、止咳平喘、利尿。
蛭是一种环节动物，会吸附在人的皮肤上吸取血液，它的唾液中有防止血液凝固的物质——蛭素。在医学上可以利用提取的蛭素生产抗血栓药物。
水蛭
蚯蚓
利
无脊椎动物与人类生活的关系
4
实验材料
利
果蝇是经典的实验动物，许多重要的科研成果都与它分不开。
果蝇
秀丽隐杆线虫繁殖快，生活周期短。
可用于研究遗传、发育、衰老等过程。
秀丽隐杆线虫
无脊椎动物与人类生活的关系
1
危害农林业
害
蝗虫啃食农作物，可引发蝗灾，会降低农作物产量甚至造成绝收。
蛾的幼虫
蝗虫
许多蛾的幼虫取食植物（害虫）。
无脊椎动物与人类生活的关系
2
危害健康
害
钉螺传播血吸虫病
蛔虫
血吸虫
蛔虫病：患者常常厌食，并会导致营养不良和贫血，严重时腹痛。
做到饭前便后洗手等
无脊椎动物与人类生活的关系
利
害
1
2
3
美味食物
农业益虫
药用
实验材料
1
2
危害农林业
危害健康
4
无脊椎动物与人类生活的关系
不少无脊椎动物对人类既有有益的一面，也有有害的一面。
辩证看待
每种动物在生物圈中都有他的位置，任何一种动物的消失都可能会影响生物圈的稳定。
秉持科学的态度，让自己的行为符合自然规律。
防止有害动物、保护和利用有益动物
课堂小结
1.判断下列关于生物生活环境、获取食物方式的叙述是否正确。
(1)刺胞动物生活在水中，其刺细胞可帮助捕获猎物。 （ ）
(2)扁形动物寄生在人或动物体内，靠获取人或动物体内的养料生存。 （ ）
(3)节肢动物生活在陆地上，利用口器获取食物。 （ ）
练习与应用
一、概念检测
√
X
X
2.用线将以下动物类群与对应的特征连接起来。
刺胞动物 身体分节，体表多具有刚毛或疣足
扁形动物 有刺细胞
软体动物 身体和附肢分节
环节动物 体表有棘
线虫动物 身体扁平，有口无肛门
节肢动物 大多具有贝壳
棘皮动物 体表有角质层，有口有肛门
练习与应用
一、概念检测
1.根据动物的体内是否有由脊椎骨组成的脊柱，可以将动物分为脊椎动物和无脊椎动物。请查阅资料了解脊柱的作用。
练习与应用
二、拓展应用
脊柱具有支撑躯体、保护内脏及进行运动等功能。
2.大雨后，蚯蚓往往会爬到地面上来，这是为什么 如果农田中的蚯蚓消失了，农作物的生长会不会受到影响 为什么
练习与应用
二、拓展应用
大雨过后,过多的雨水会将土壤中的空气排挤出去, 穴居在土壤中的蚯 蚓因缺少氧气被迫爬到地面上来呼吸。如果农田中蚯蚓消失了,会影响到农作物的生长。因为蚯蚓不但能疏通土壤，还能增加土壤肥力。
谢谢观看
授课教师：某老师

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