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2024-2025学年第一学期高二年级四校联考生物试卷
一、单项选择题：共15题，每题2分，共0分。每题只有一个选项最符合题意。
1.下列关于稳态的叙述，错误的是
A.内环境稳态是指内环境的各种成分及理化性质的相对稳定状态
B.细胞不仅依赖于内环境，也参与了内环境的形成和维持
C.外界环境变化引发内环境的改变都可通过机体自身调节恢复
D.在生命系统的各个层次上都普遍存在着稳态及其调节
2.右图为人体内三种细胞外液a、b、c之间的关系示意图。下列叙述正确的是
A.体内绝大多数细胞生活的环境是a
动脉端A
B静脉竭
B.b渗回a和渗入c的量相差较大
C.A端的营养物质和O2含量总是多于B端
a
D.c通过毛细淋巴管壁大量渗出可形成b
毛细血管
3.2023年杭州亚运会上，中国赛艇女子轻量级双人
6
d06
双桨选手获得首金。比赛中，运动员身体会发生许多
组0心
细
生理反应。下列相关叙述错误的是
毛细淋巴管
A,只要反射弧结构完整，给予适当刺激，即可出现反射活动
B.完成动作需要大脑发出动作指令，再通过脊髓传到效应器
C.冲刺快速划桨时，运动员需小脑协调运动维持身体平衡
D.比赛中交感神经活动占优势时，副交感神经活动减弱
4.太极拳中“白鹤亮翅”的伸肘动作在脊髓水平上的反射弧结构如图所示，实现伸肌的收
缩和屈肌的舒张。下列叙述正确的是
脊随
传入神经
伸肌运动神经元：
仲肌
抑制性中间神经元
肌梭
屈肌运动神经元
感受器)
屈肌
A.图中所示的反射弧中含有4个神经元，效应器是伸肌运动神经末梢及伸肌
B.兴奋传至a处时，a处膜内外电位应表现为内正外负
C.伸肘动作中伸肌的收缩导致屈肌的舒张，此生理过程属于负反馈调节
D.伸肘时，抑制性中间神经元不能产生和释放神经递质
5.在考试前，即使没有尿意，但为了避免考试中途去厕所，有的同学可能会选择进考场前
去排一次尿，下列分析正确的是
A.该过程体现了神经系统对躯体运动的分级调节
B.排尿过程中，交感神经处于兴奋状态
C.此过程有大脑皮层的参与和调控，排尿可以更完全
D.当有意识排尿时，排尿反射与脊髓无关，属于条件反射
6.肾上腺分为皮质和髓质两部分，前者既可受垂体调节分泌糖皮质激素，又可分泌醛固酮：
后者可受神经系统调节分泌肾上腺素和去甲肾上腺素。下列说法错误的是
A.肾上腺素和去甲肾上腺素在体液调节和神经调节中均能发挥作用
B.肾上腺皮质分泌糖皮质激素存在分级调节
C.肾上腺皮质和髓质均能分泌具有提高血糖浓度作用的激素
D.细胞外液量减少以及血钠含量升高时，肾上腺皮质分泌醛固酮增加
生物试卷第1页（共8页）生物试卷答案
一、单项选择题
1. C
2. B
3. A
4. B
5. C
6. D
7. D
8. B
9. C
10. C
11. B
12. C
13. C
14. D
15. C
二、多项选择题
16. CD
17. ABD
18. BD
19. CD
三、非选择题
20.（13 分）
（1）反射（1 分）；非条件反射（1 分）
（2）抑制、兴奋（2 分）；A、D（2 分）
（3）①紧张、兴奋（1 分）；自主神经系统（1 分）
②上调并恢复（1 分）；与 MI 组相比，MI + E 组交感神经节 NETmRNA 水平和 NET 蛋白水平均升高，且与
Sham 组接近（2 分）；降低血浆 NE 水平（1 分）
③NE 的再摄取（1 分）；交感神经活性（1 分）
21.（13 分）
（1）神经 -体液调节（1 分）；肝脏细胞、肌肉细胞等（1 分）；识别葡萄糖并转运其进入细胞内、催化
ATP 水解（2 分）
（2）Ca 内流促使胰岛素分泌的机制是 Ca 促进囊泡与细胞膜融合，释放胰岛素（1 分）；蛋白激酶 A
活化后的功能是使 K 通道关闭，引起膜电位变化，促进 Ca 内流（1 分）
（3）①胰岛 B（1 分）；肝糖原（1 分）；适当减少降糖药物剂量、睡前加餐（2 分）
②改变（1 分）
③“苏木杰反应”是由于夜间低血糖，脂肪分解增加，产生酮体，而“黎明现象”夜间血糖平稳，脂肪分
解少，酮体含量低（2 分）
22.（10 分）
（1）免疫器官（1 分）；B 细胞和记忆 B 细胞（1 分）
（2）②（1 分）；与病原体结合，抑制病原体的繁殖或对人体细胞的黏附（1 分）
（3）①摄取、加工处理、呈递（1 分）
②缓释（1 分）
③A（1 分）
④二次免疫时，记忆细胞迅速增殖分化为浆细胞，浆细胞快速产生大量抗体（1 分）
（4）缓释接种方式使 Env 蛋白持续刺激 B 细胞，诱导其分化产生多种记忆 B 细胞，这些记忆 B 细胞可产
生多种抗体，从而与 Env 蛋白表面的多种位点结合（2 分）
23.（12 分）
（1）垂直（1 分）；食物、栖息空间（2 分）；白鹭（1 分）
（2）标志重捕法（1 分）；偏大（1 分）；对鸟类的干扰小，可获得更准确的信息（1 分）
（3）竞争（1 分）；白鹭（1 分）；夜鹭（1 分）；竞争（1 分）
（4）速度和方向（1 分）
（5）不能（1 分）
24.（10 分）
（1）不同（1 分）；多种激素相互作用、共同调节（1 分）
（2）去除顶芽（1 分）
（3）①细胞分裂（1 分）；衰老和脱落（1 分）
②CRY1 是感受光的受体，实验需在适宜光照条件下研究 CRY1 对种子萌发的影响（1 分）
③提高（1 分）；在相同 ABA 浓度下，CRY1 突变体种子发芽率低于野生型，说明 CRY1 突变体对 ABA 更敏
感，即 CRY1 能降低种子对 ABA 的敏感性（2 分）

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