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第4节 生态系统的信息传递
学习目标
1．通过“蜜蜂采蜜”的问题探讨，辨别物理信息、化学信息和行为信息，并以图解方式概括信息传递的一般过程。
2．通过阅读、分析教材资料，说明信息传递对个体的生命活动、种群的繁衍、群落的种间关系调节、维持生态系统的稳定与平衡起着重要作用，补充完善生态系统功能概念图。
3．关注农业生产实践活动，联系生活实践，尝试利用信息传递的知识给出合理建议或解释。
4．认同信息传递作为生态系统的基本功能，对生态系统的有序性起着重要的调节作用。
基础知识
信息的概念：通常将可以传播的消息、情报、指令、数据与 等称作信息。
信息流的概念：生态系统中的生物 之间，以及它们 都有信息的产生与交换，能够形成 ，即信息流。
一、生态系统中信息的种类
1.物理信息：通过 传递的信息。
如：自然界中的 、 、 、湿度、磁场等。
来源： 、 或群体。
2.化学信息：生物在生命活动过程中产生的可以传递信息的 。
如：植物的 、 等代谢产物，以及动物的 等。
来源：生物在生命活动过程中产生。
3.行为信息：动物的 在 或 生物之间传递的信息。
如：蜜蜂跳舞、雄鸟的“求偶炫耀”。
来源：动物的 特征。
4.信息传递三要素：
(1) —信息产生的部位。
(2) —信息传播的媒介。
(3) —信息接收的生物或其部位。
5.信息传递方向:信息传递往往是双向的。
6.信息传递范围:生态系统的信息传递，可以在生态系统的各个成分间进行,包括生物与生物之间,以及生物与非生物环境之间。能够决定能量流动和物质循环的状态。
二、信息传递在生态系统中的作用
1.个体： 的正常进行，离不开信息的作用。如资料1：海豚的“回声定位”，资料2：烟草等种子的萌发生长。
2.种群：生物种群的_________，离不开信息的传递。如资料3：植物开花:。
3.群落和生态系统：能够调节生物的_________，进而维持生态系统的平衡与稳定。如资料4烟草与蛾及其天敌的关系。
三、信息传递在农业生产中的应用
1.提高 的产量：
举例：模拟动物的信息吸引大量的传粉动物，可以提高果树的传粉效率和结实率。
养鸡时，在增加营养的基础上，延长 ，会刺激鸡卵巢的发育和雌激素的分泌，可大大提高产蛋率。
2.对 进行控制：
①控制方法：化学防治、 和机械防治。
②举例：
利用光照、声音信号诱捕或驱赶某些动物，使其远离农田；
利用昆虫 诱捕或警示有害动物，降低害虫的种群密度；
利用特殊的化学物质扰乱某些动物的雌雄交配，使有害动物的 下降。
生态系统三大功能的区别与联系
项目 能量流动 物质循环 信息传递
特点 单向流动，逐级递减 循环运动，反复利用 往往是双向的
范围 生态系统中各营养级及分解者 生物圈 生物之间，生物与无机环境之间
途径 食物链和食物网 多种
地位 生态系统的动力 生态系统的基础 决定能量流动和物质循环的方向和状态
联系 同时进行，相互依存，不可分割，形成一个统一的整体
P70思考·讨论答案：
1.如果没有信息传递，海豚的生活、捕食难以进行，信息干扰会导致海豚出现“自杀”现象；莴苣、茄、烟草种子的萌发，植物的开花，动物的繁殖等生命活动，离开信息传递都不能正常进行。
2.通过信息传递，雌雄个体能相互识别、交配，这样才能保证种群的繁衍。
3.将烟草、蛾和蛾幼虫的天敌三种生物联系起来。
4.是。
5.信息传递对生物个体生命活动的正常进行和种群的繁衍都具有重要意义。
练习与应用答案：
概念检测
1.B
2.行为信息和物理信息
拓展应用
利用物理信息有①③④⑤⑥⑦⑧；利用化学信息有②；利用行为信息的有⑧。

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