资源简介

运动与摩擦力
实验目标
1.什么是摩擦力？
2.通过模拟测试发现滚动摩擦力比较小。
3.通过模拟测试体会轮子的发展历程，感受到一个小小的创新就可以改变世界。
当你在桌面上推手或者用手推书的时候有什么感受？
什么是摩擦力呢？
怎样才能减少搬运巨石过程中产生的摩擦力呢？
古人在没有大型机械的情况下，在搬运的过程中会产生巨大的摩擦力，人们是如何克服困难搬运巨石等重物的呢？
实
验
材
料
任务一：模拟直接在物体表面搬运重物
任务一：模拟直接在物体表面搬运重物
任务二：模拟在滚动物体的表面搬运重物。
实
验
材
料
任务二：模拟在滚动物体的表面搬运重物。
任务二：模拟在滚动物体的表面搬运重物。
任务二：模拟在滚动物体的表面搬运重物。
只有当垫圈提供的拉力大到刚好能克服盒子受到的摩擦力时，盒就运动起来了。
任务三：模拟使用轮子搬运物体
任务三：模拟使用轮子搬运物体
任务三：模拟使用轮子搬运物体
通过上面的测试，你发现了什么？
轮子可以看作移动的滚木。人类发现可以用滚动的方式前进，是一个了不起的创举。
轮子——运用滚动摩擦的伟大发明。

请同学们根据模拟实验结果，说一说上课前，两位同学拔河过程，为什么第一次两人拔河坚持了好久，第二次一位同学瞬间就赢了？
第一次两人拔河过程体现的是滑动摩擦力，一般情况比较大。
第二次体现的是滚动摩擦力，滚动摩擦力比较小，所以一下子就赢了。
拓展
课堂总结
小组得分情况
课堂检测
填空题
1.一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生___________，运动物体往往会受到一种___________的力,这种力叫___________。
摩擦
阻碍运动
摩擦力
课堂检测
判断题。
1.摩擦力的大小与物体的运动方式无关。（ ）
2.“轮子”改进了物体的运动方式，体现出技术的改进对人类生产生活起到了促进作用。（ ）
3.一个很重的箱子，我们推不动它，但是在箱底加两根滚木之后就能很轻松地推动了。( )
4.同一个物体在同一平面上运动，滚动摩擦力比滑动摩擦力小。( )
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课堂检测：如果没有摩擦力，世界会怎样？

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