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三年级语文上册第二单元写日记作文提纲及评语
日记就是记下每天发生的事情，即每天所遇到的和所做的事情的纪录，也可以记自己对事情的感受。
一、选材、拟题：
1、选材：记录生活中难忘的事情，比如参加了什么活动、比赛；也可以写写自己的心里话；和他人分享生活中有趣的事情。
2、格式：在首行居中位置写日期、星期、天气，另起一行写正文，正文的每个段落开头都要空两格，题目可写可不写。
二、写作要点：
1、写自己感受最深刻的事情，可以是开心、难过、激动、难忘的事。
2、将事情的起因、经过、结果写清楚，详写印象最深刻或最精彩的画面，其他内容可一笔带过。
3、写出事情的意义或者感悟。
三、写作提纲：
1、开头：交代事件起因，比如：我今天看到或者听到了什么。
2、中间：写事情的经过和结果，用上表示顺序的词语（首先、然后、接着、最后），适当加入人的动作、语言、神态、心理等描写。
3、结尾：写一写自己的想法和感悟。
四、习作素材：
1、描写环境：晴空万里、碧空如洗、倾盆大雨、绵绵细雨、大雪纷飞、风和日丽
2、描写植物：含苞待放、万紫千红、绿树成荫、落叶纷飞、瓜果飘香、苍翠欲滴
3、描写心情：喜出望外、心旷神怡、垂头丧气、得意洋洋、心惊胆战、兴高采烈
4、描写神态:愁眉苦脸、哭笑不得、笑逐颜开、咬牙切齿、喜出望外、聚精会神
五、作文评语：
1、日记的内容很有意思，读来让人眼前一亮。小作者用“秋风起，蟹脚肥”为开头，接着又描写了和爸爸钓螃蟹，整个过程叙述得生动有趣。最后总结全文，呼应开头。
3、你将去水上乐园玩的情景详细地描绘了出来，写得真实、具体。作文中的词语准确且恰当，结尾处的总结也很到位。
3、日记中妈妈的生日是你开心又难忘的一天，内容非常丰富，老师感受到了你对妈妈深深的爱，最后以对妈妈的祝福为结尾，真是孝顺又可爱的孩子。
4、你非常善于观察，将周末全家去划船的事情写得生动又具体，特别是作文中的动作描写。整篇作文幽默风趣，很有意思！
5、你对小蚂蚁的观察非常仔细，对环境和小蚂蚁的描写细腻，语言生动活泼，善用比喻和拟人的修辞手法，为作文增彩不少。
6、你的作文写得很生动。开头和结尾首尾呼应，虽然字数较少，但内容具体，结构清晰，用词准确且生动。
7、事情描述得具体、清晰，内容条理清楚，但卷面书写太潦草，学习态度要端正。
8、你很有灵气，有一双善于发现的眼睛，在生活中的小事中发现美，表达美。语言生动活泼，充满生活气息。
9、你的作文结构清晰，安排合理。但叙述过于简洁，如果描写能够更详细点，用上学过的修辞，作文会更精彩。
10、作文语言清新活泼，由远及近地观察西瓜，将西瓜的特点描写得非常细致，巧用比喻句，“吃西瓜”这件事被你描写得生动又有趣！
11、作文语言表达通顺，围绕着学拖地，较好地写出了自己从拖不干净，到认真观察并实践，获得成功的过程，让老师看到了你细心的一面哦！
12、作文字迹工整，用词生动优美。你很善于观察生活，将一件小事情写具体了，非常不错哟。
13、作文开头很吸引人，你在叙述爸爸发怒的过程，自然生动，结构紧凑。特别是爸爸那一连串的动作描写，画面感十足。
14、作文写了一件和小狗玩的事，内容真实，写出了自己的感受，结尾很有新意。但要注意详略得当，可略写爸爸出门，详写跟小狗玩的过程。
15、作文写得很具体，结构分明，层次清晰。文中描写山上环境的比喻句写得非常好，结尾加入了自己的思考，很有教育意义。
16、你是个想象力丰富的孩子，把逗猫这件事写得生动有趣，特别真实，让人仿佛看见了你跟小猫玩耍的样子。
17、这篇日记描写得真美，作文取材很有新意，这一切都离不开你的细心观察。但结尾写得不够优美，多积累好词好句，让作文结尾更加生动。
18、你能通过不同的角度观察菊花，要想写好作文，需要养成良好的观察习惯，多看看，多想想，注意遣词造句，运用合适的写作方法，你的作文会写得越来越好！
19、作文格式正确，内容具体，恰当地运用修辞手法，真实地记录这件“难忘的事”，最后总结自己的收获，不错！
20、主要写了“我”生病，妈妈照顾“我”的情景，描写得具体生动，还运用了排比和比喻，增强了文章的趣味性。

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