资源简介 (共31张PPT)部编版七年级上册( 官渡之战、赤壁之战、三国鼎立)一:东汉末年社会乱——自古乱世出英雄;二:官渡之战与赤壁之战——决战南北定乾坤;三:魏蜀吴的建立及发展——三国鼎立蕴统一;目录第16课 三国鼎立第16课 三国鼎立第18课 东晋南朝政治和江南地区的开发第19课 北朝政治和北方民族大交融第四单元 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁第20课 三国两晋南北朝时期的科技与文化素养目标通过了解官渡之战、赤壁之战等历史上著名的战役,知道三国鼎立的形成过程。1)时空观念、历史解释:了解官渡之战、赤壁之战的基本史实,学会分析两场战役曹操一胜一败的原因。(重点)2)唯物史观、历史解释:通过魏蜀吴的建立及发展,学会分析三国鼎立的原因,提高分析历史现象的能力。正确评价曹操、诸葛亮等历史人物,让学生学会正确评价历史人物。(难点)3)家国情怀:通过三国鼎立局面的形成,认识到国家统一是历史发展的必然趋势。2022课标素养目标导入新课这是哪部电视剧的主题曲?点击播放视频阅读教材子目录,概述本课的主要内容有哪些?魏蜀吴的建立与发展官渡之战赤壁之战东汉末年社会动乱袁绍PK曹操曹胜,奠定统一北方基础曹操PK孙刘联军孙刘胜,奠定三国鼎立基础三国鼎立整体感知第16课 三国鼎立公元220年公元208年公元200年公元266年官渡之战赤壁之战魏国建立东汉末年三国时期司马炎称帝西晋建立时空定位:东汉→三国→西晋第16课 三国鼎立整体感知公元229年孙权称帝公元280年西晋统一2)黄巾起义后,改刺史为州牧,州牧在地方拥兵自重,军阀割据、战乱不断。1.东汉末年社会状况目标导学一:东汉末年社会乱——自古乱世出英雄;新知讲解Q1:阅读材料,请你谈谈两则材料所描绘的是怎样的景象?为什么会出现这样的状况?材料一:经“光武中兴”到105年,全国人口达5300万,可东汉末年,只剩下760万。材料二:铠甲生虮(ji)虱,万姓以死亡。白骨露于野,千里无鸡鸣。生民百遗一,念之断人肠。——曹操《蒿里行》1)东汉末年经济凋敝,人口减少,百姓生活困苦的社会现实。东汉末年,军阀割据一览表袁绍 青、冀、幽、并四州(今河北中南部、山东北部、山西一带)曹操 兖、豫二州(今山东西南部、河南带)陶谦 徐州(今山东南部、江苏北部)袁术 扬州北部(今长江下游、淮河下游)刘表 荆州(今湖南、湖北)孙策 孙策占据江东(今长江以南东部)韩遂、马腾 凉州(今甘肃)公孙度 据幽州辽东郡1.东汉末年社会状况新知讲解在镇压黄巾起义的过程中,形成形成群雄并起的局面,在这些割据势力的连年征战中,袁绍、曹操两大集团逐步壮大起来。袁绍出身于世家大族,在军阀混战中,利用自己的地位和势力,成为当时最大的军阀。占有今河北“冀青幽并”四州、山西和山东东部,兵多粮足,有10万兵力,他轻视曹操,很傲慢,不虚心采纳部下的建议;统治黑暗,军心涣散。曹操在镇压黄巾起义中,不断发展自己的力量,曹操占据河南一带,实力相对较弱。2.北方实力较强的军阀新知讲解政治上:曹操把汉献帝从都城洛阳接到许,借皇帝的名义号令天下,并招揽各种人才。经济上:采用屯田的措施,组织军队和流亡的民众从事农业生产,既解决了大批流民的生计,又筹集了军粮。③ 收编投降的青州黄巾军精锐,壮大了队伍②屯田曹操“挟天子以令诸侯”Q2:阅读课本P92页,思考:在北方军阀混战中曹操为什么能够壮大起来?3.曹操势力的壮大军事上:① 挟天子以令诸侯新知讲解乌巢官渡之战袁绍曹操夜袭乌巢,烧毁袁军粮草公元200年以少胜多新知讲解点击播放视频目标导学二:官渡之战与赤壁之战——决战南北定乾坤袁绍——约10万人曹操——约3、4万人参战方兵力伤亡情况袁绍——约100000人曹操——约8000人一、官渡之战时间交战双方战争特点战略:结果作用延津官渡十万人三四万人曹 操袁绍公元200年夜袭乌巢,烧毁袁军粮草以少胜多许昌白马津曹操迎许攸公元200年袁绍和曹操以少胜多曹操胜(曹操出奇制胜,火烧乌巢)为曹操统一北方奠定基础一、官渡之战Q1:阅读课本P92页,梳理官渡之战概况新知讲解声东击西、各个击破、火烧乌巢材料一:当时的汉献帝,虽有名无权,却是封建国家最高权力的象征。于是曹操借机发兵洛阳,迎献帝到许,借皇帝名义向其他军阀发号施令,从而取得了政治上的优势。材料二:提倡“唯才是举”,只要有“治国用兵之术”,不论其出身地位如何,都提拔重用。曾三次发出《求贤令》,故曹操周围“猛将如云,谋臣如雨”。材料三:曹操招募流民在许昌附近屯田,除了民屯还有军屯,兵士平时屯种,战时打仗。屯田制的推行,使荒地大量开发,军粮供应有了保证,为曹操统一北方奠定了物质基础。政治上:“挟天子以令诸侯”个人上:重用人才,唯才是举经济上:采用屯田,组织军队、民众从事农业生产材料四:曹操采取声东击西各个击破的战术,偷袭袁军乌巢,烧掉粮草。军事上:采取正确的战术Q2:阅读课本P92页,思考曹操在官渡之战中为什么能够打败袁绍?袁绍:骄傲轻敌,听不进正确意见新知讲解曹操刘备孙权官渡之战后的形势老骥伏枥, 志在千里。 烈士暮年, 不已。--曹操《龟虽寿》壮心诗言志:曹操在官渡之战后已经53岁,产生什么壮心?实现了吗?官渡之战奠定了曹操统一北方的基础。今操已拥百万之众,挟天子以令诸侯,此诚不可与争锋。孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也。——诸葛亮《隆中对》三顾茅庐隆中对策三分天下看图学史①207年,曹操基本统一了北方。②208年,曹操挥师南下,准备消灭南方的割据势力,统一全国。③刘备与孙权决定联合迎战曹军。二、赤壁之战1、背景新知讲解曹刘孙孙、刘联军刘刘刘刘曹军曹操刘备孙权孙、刘联军208年赤壁之战五万二十万号称八十万孙刘联军以少胜多赤 壁 之 战点击播放视频2、赤壁之战新知讲解赤壁之战示意图战役 赤壁之战时间双方经过结果影响公元208年周瑜采纳部下黄盖的建议,实施诈降计策和火攻战术。曹操兵败北撤是一次以少胜多、以弱胜强的著名战役,为三国鼎立局面的形成奠定基础。曹操、孙刘联军208年,曹操率领20万大军南下,想要统一天下。孙权、刘备组成五万联军,在赤壁与曹军展开决战。联军利用曹军不习水战、连锁战舰的弱点,用火攻大败曹军。曹操带领少数人马,慌忙逃回北方。这就是历史上著名的赤壁之战。2、赤壁之战新知讲解论从史出Q3:赤壁之战曹操失败的原因?有何经验教训?1.曹军官兵来自北方,不习水战,水土不服。材料二: 时曹公军众已有疾病,初一交战,公军败退……瑜部将黄盖曰:“……观操军船舰首尾相接,可烧而走也。”——《三国志》材料一: 据《三国志》记载,诸葛亮分析出曹操的劣势:劳师远征,士卒疲惫;北人不习水战… …材料三:在曹操兵败赤壁中,传统的史学家强调其思想轻敌骄傲。如张作耀《曹操传》说:“曹操其人极易激动,易被胜利冲昏头脑”。2.孙刘联军制定了正确的战术。3.曹操因实力强大而骄傲自满;松懈、轻敌。4.当时统一全国的条件不成熟。(根本原因)曹操失败原因骄兵必败应扬长避短重视团结与协作讲究方法和策略找准时机经验教训实际运用骄兵必败前事不忘后事之师新知讲解曹操……至少是一个英雄。——当代文学家·鲁迅曹操,字孟德(155-220年)明·罗贯中《三国演义》:宁教我负天下人,勿叫天下人负我。京剧《击鼓骂曹》:如今出了个奸曹操,上欺天子下压群僚。奸非常之人,超世之杰。——西晋·陈寿《三国志》他是拨乱世的英雄!——当代史学家·范文澜治世之能臣,乱世之奸雄。——曹操同时代的评论家许劭雄英如何评价曹操?雄新知讲解曹操的性格凶残、阴险、奸诈。但曹操戎马一生,统一北方,对北方经济的恢复和发展具有积极作用,推动了社会进步和历史发展。所以我们评价曹操是一位杰出的政治家、军事家和诗人。评价历史人物:一分为二,从其功、过两方面去评价。要看他一生的主流是否推动了社会的进步和历史的发展。曹操像新知讲解草船借箭关于赤壁之战,明朝人罗贯中写的小说《三国演义》中有很多脍炙人口的故事,但这些故事与史书记载截然不同。我们应如何看待这个问题?《三国演义》的描述《三国志》的记载用奇谋孔明借箭,献密计黄盖受刑建安十八年(213年)(孙)权乘大船来观军,公(曹操)使弓弩乱发,箭著其船,船偏重将覆,权因回船,复以一面受箭,箭均船平,乃还。草船借箭后,诸葛亮不谋而合地与周瑜一起提出火攻曹操的作战方案。瑜部将黄盖曰:“今寇众我寡,难与持久。然观操军船舰首尾相接,可烧而走也。”《三国演义》的描述《三国志》的记载文学作品中有真实的历史,但作者为了增强小说的趣味性,会有一些虚构的成分。孙刘联军火攻战术知识拓展1.赤壁之战后的形势赤壁之战后形势图曹操刘备孙权①曹操退守北方,转而经营关中,扫平关中的割据势力,完成了北方统一。②刘备占领荆州南部以后,又向西南发展,占取益州。③孙权把他的统治范围从扬州延伸到交州,不久又把刘备势力排挤出荆州地区。三方都不具备统一全国的条件目标导学三:魏蜀吴的建立及发展——三国鼎立蕴统一(占领北方,无力南下)(巩固和发展西南)(巩固东南)新知讲解曹丕 220年 洛阳刘备 221年 成都请说出图中三国的名称、建国时间、建国者和都城。孙权 229年 建业魏蜀吴魏蜀吴2.三国鼎立Q1;你认为三国鼎立局面的形成是历史的进步还是倒退?三国鼎立局面的形成,是由分裂割据走向局部统一,由混战趋向相对稳定的过程,这是历史的进步。实现局部统一新知讲解点击播放视频曹魏孙吴蜀汉重视农业生产,大力兴修水利。在诸葛亮的治理下,发展经济,改善民族关系,加速了西南地区的开发。开发江东,造船业发达,发展海外贸易。曹操和他的后继者一直重视屯田,发展农业生产,大力兴修水利,注意兴修水利,保护农桑。北方出现“家家丰足,仓库盈溢”的景象。诸葛亮治理国家时,赏罚分明、宽严并用。对西南地区的少数民族保持尊重,教会他们谋生的技术,帮助他们改进生活。3.魏蜀吴的发展新知讲解230年,孙权派将军卫温率领万人舰队到达夷洲,加强了大陆与台湾的联系。从吴国开发夷洲的记载,我们可以看到,台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分。知识拓展孙权刘备努力发展,联合抗曹魏蜀洛阳、220成都、221建业、229袁绍公元200年官渡之战曹操曹操胜利,为统一北方打下基础公元208年赤壁之战吴东汉末年军阀割据知识结构板书设计课堂练习1.毛玠语太祖曰:“……宜奉天子以令不臣,修耕织,蓄军资,如此则霸王之业可成也。”太祖敬纳其言。《三国志》中的这段材料里的“太祖”指的是( )A.刘邦 B.曹操 C.刘备 D.孙权2.(2024·天津南开·三模)中国古代很多王朝都曾经实行过分封制,在一定条件下,这些王国势力逐步壮大,直接或间接威胁国君的安全,酿成诸王争霸,征战不断,最终导致国家分裂,人民也陷于苦难之中。下列历史事件中,与统治者分封诸侯王没有直接关系的是( )A.春秋争霸 B.七国之乱 C.三国鼎立 D.八王之乱3.(2022·山东日照·中考真题)“西望夏口,东望武昌……方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也。"这一场最出自苏轼的名篇,它描述了( )A.巨鹿之战 B.官渡之战 C.赤壁之战 D.淝水之战BCC忠于职守、公正无私、法令严明、奉献精神学史崇德家国情怀主题我眼中的曹操是小论文的主题,学生需要搜集相关资料,明确观点。内容观点要明确,史论结合,条理清楚。展示方式学生可以在课堂上展示自己的小论文。030201个性化作业——历史小论文:我眼中的曹操作业布置21世纪教育网(www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站有大把高质量资料?一线教师?一线教研员?欢迎加入21世纪教育网教师合作团队!!月薪过万不是梦!!详情请看:Thanks! 展开更多...... 收起↑ 资源列表 第16课 三国鼎立(教学课件).pptx 视频素材:三国演义主题曲.mp4 视频素材:中国通史80:三国鼎立的局面持续了60年.mp4 视频素材:官渡之战.wmv 视频素材:赤壁之战.wmv