(核心素养目标)3.1中国担当 表格式教学设计

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(核心素养目标)3.1中国担当 表格式教学设计

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标题 九年级下册道德与法治《中国担当》教学设计
核心 素养 目标 政治认同 :了解中国在世界舞台上的担当和贡献,认同中国在参与国际事务中承担的责任和发挥的重要作用。 道德修养 :对中国在国际舞台上的地位进行全面、理性的认识,增强忧患意识,清醒认识中国发展与世界的关系。 健全人格 :知道中国为世界贡献中国智慧,提高学生面对复杂的国际形势的认知能力和辩证思维能力。 责任意识 :增强对国家和民族的自信心和自豪感,增强对全球性问题的责任意识。
教学 重点 中国积极有作为
教学 难点 贡献中国智慧
教学过程
导入 运用你的经验 中国发展好自身,就是承担了对世界的责任。 中国发展了,就应该对世界承担更多的责任。 中国应在力所能及的范围内,对世界承担更多的责任。 思考:你眼中的中国担当是怎样的 提示:中国担当就是在搞好本国建设的同时,积极参与全球治理,积极主动地承担起相应的责任。 过去10年取得的成绩弥足珍贵,经验值得总结,我们深刻认识到,人类是相互依存的命运共同体,世界好,中国才会好;中国好,世界会更好。 思考:如何理解“世界好,中国才会好;中国好,世界会更好。" 在多元、开放的背景下,各国间的联系日益密切,中国发展与世界发世界好,中国才会好;作为世界上最大的发展中国家,中国展密不可分发展好自身,,同时在力所能及的范围内,对世界承担更多的责任,世界会变得更好。本节课我们一起学习《中国担当》
授新课 探究一 中国担当的表现 材料分享: 材料一:区域性危机:巴以冲突 习近平主席:“当务之急是尽快停火止战,避免冲突扩大甚至失控、造成严重人道主义危机。”“愿同埃及和阿拉伯国家加强协调,推动早日全面、公正、持久解决巴勒斯坦问题”。 材料二:全球性难题:环境问题 “双碳”战略目标:二氧化碳排放力争于2030年达到峰值,努力争取2060年实现碳中和,完全符合《巴黎协定》目标要求,体现了最大的雄心力度。 思考:面对世界难题,中国秉持怎样的态度 提示:面对各种区域性和全球性的危机与难题中国不推诿、不逃避,也不依赖他人,积极主动地承担起相应的责任。(中国态度) 案例一:自1990年首次向联合国停战监督组织派出军事观察员起,中国累计派出维和人员5万余人次,赴20多个国家和地区参加联合国维和行动。今天中国已成为安理会常任理事国中派遣维和人员最多的国家,也是联合国第二大维和摊款国,被国际社会誉为“维和行动的关键因素和关键力量”。 思考:以上材料体现了中国担当的哪一方面 提示:中国积极参与全球治理体系建设和改革,在有关世界和平与发展的各个领域,积极采取行动。(中国行动) 案例二:土耳其-叙利亚发生7.7级强烈地震,中国派出了至少18支救援队伍、近500人参与了救援行动。这是中国救援力量参与力度最大的一次国际救援行动。 自2018年组建应急管理部以来,中国与30多个国际和区域组织、90多个国家建立了灾害应急管理的合作关系,发起了共建“一带一路”自然灾害防治和应急管理国际合作机制,打造全球灾害治理新平台。 案例三:“中国井”让非洲兄弟姐妹喝上放心水 除津巴布韦和卢旺达,多年来,中国政府还在赞比亚、加纳、喀麦隆、莫桑比克等非洲国家实施援建水井项目。一口口“中国井”的落成,让非洲兄弟姐妹喝上放心水。 思考:你还知道中国在哪些领域积极参与全球治理吗 提示:中国全方位参与全球治理,在有关世界和平与发展的各个领域,积极采取行动。 维护区域稳定与安全(维和部队) 化解区域危机(伊朗核问题) 对外经济援助(中非合作论坛) 全球环境保护(全球气候治理各种灾害救援(参与各种救援) 高致死性传染病与瘟疫的防控(参与抗击埃博拉) 材料分享:中国减贫行动 1949年,中国是当时世界上最贫穷的国家之一。直到1978年,中国仍有7.7亿卢农村总人口的97.5%农村贫困人口。 改革开放以来,我国实行以政府为主导的大规模开发式扶贫战略,成功减少农村贫困人口7亿多人,成就显著。 截至2014年底,我国农村贫困人口还有7017万人。 2020年打赢脱贫攻坚战。帮助全球实现了干年发展目标,提前10年实现《联合国2030年可持续发展议程》减贫目标。 思考:中国完成脱贫攻坚对中国和世界具有怎样的意义 提示:作为世界上最大的发展中国家,中国用有限的资源,在较短的时间内实现本国经济的快速发展在迎来中国共产党成立一百周年的重要时刻,中国的脱贫攻坚取得了全面胜利,创造了减贫治理中国样本,为全球减贫做出重大贡献。(中国贡献) 图片分享: 思考:结合所学以及图片中展示的内容,说说我国展现了怎样的国际形象 提示:事不避难,勇于担当。作为一个负责任的大国,中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。赢得了广泛国际赞誉,国际影响力、感召力和塑造力显著提升。(中国目标) 探究二 中国怎样为世界发展贡献智慧 2013年9月6日“中国方案”首次在外交舞台上被提及。外交部部长王毅介绍习近平主席出席峰会有关情况时说,我们将为世界奉献更多的中国智慧,提供更多的中国方案,传递更多的中国信心,同各国一道,致力于建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。 下面我们来学习“中国方案”体会其中蕴含的“中国智慧”: 面对经济低迷问题:中国提出只有敢于创新,协同联动、与时俱进、公平包容才能突破世界经济增长的瓶颈。 助力国际减贫进程:“精准扶贫”,中国开展“精准脱贫”为国内、国际的扶贫工作提供了价值观和方法论,助力全球减贫进程。 推动全球气候治理:中国提出“走绿色、低碳、环保发展道路”。提出“碳达峰、碳中和政策体系” 面对世界发展问题:构建人类命运共同体:坚持对话协商,建设一个持久和平的世界。 点亮互联网之光:2023年世界互联网大会,中方主张构建网络空间命运共同体,让互联网更好造福各国人民。 思考:这些方案体现了什么 提示:中国着眼于时代发展大势,遵循共商共建共享原则,为全球治理提出中国方案,贡献中国智慧。 材料分享:了解“三大倡议”:引领世界潮流浩荡大势 全球文明倡议是中国于2021年、2022年全球发展倡议、今全球安全倡议、今2023年相继提出的三大全球性重要倡议。反映了新时代中国鲜明的全球治理观,已经引起世界各国有识之士与广大民众的深思与回应。 全球发展倡议明确回答了“全球实现什么样的发展、怎样实现发展”的重大理论和现实问题 全球安全倡议明确回答了“世界需要坚持什么样的安全理念各国怎样实现共同安全”的时代之问 全球文明倡议明确回答了“世界需要什么样的文明理念、各国怎样实现交流互鉴”的时代之问 思考:“三大倡议”"三个倡导”体现了中国怎样为世界发展贡献智慧 提示:中国广泛参与国际事务,在承担责任中不断积累经验,提升能力,增长智慧。在解决人类面临的各种问题过程中积极探索、有效行动,发挥负责任大国作用促进人类社会共同发展。 相关链接:高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。发展是党执政兴国的第一要务。没有坚实的物质技术基础,就不可能全面建成社会主义现代化强国。 ——二十大报告 思考:为世界贡献中国智慧首先要怎么做 提示:坚持以经济建设为中心,集中力量办好自己的事情,不断增强我们在国际上说话办事的实力。 交流讨论:在全球气候治理中,各国应坚持“共同但有区别的责任”原则,这是一个基本原则。中国始终坚持这一立场,倡导各国共同承担起全球气候治理的责任。 思考:怎样理解“共同但有区别的责任”原则 提示:发达国家要对其历史排放和当前的高人均排放负责,它们也拥有应对气候变化的资金和技术;而发展中国家仍在以“经济和社会发展及消除贫困为首要和压倒一切的优先事项。我们积极参与全球治理,主动承担国际责任,既尽力而为,又量力而行。
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课堂 检测 1.中共中央、国务院印发《关于完整准确全面贯彻新发展理念做好碳达峰、碳中和工作的意见》。中国作出实现碳达峰、碳中和的重大战略决策( ) ①表明共同应对气候问题是时代的主题 ②是构建人类命运共同体的应有之义 ③体现了中国作为一个发展中大国的责任担当 ④表明中国在解决全球性问题上发挥主导作用 A.①④ B.②④ C.①③ D.②③ 2.习近平主席在中非合作论坛第八届部长级会议开幕式上指出,中非双方缔造了历久弥坚的中非友好合作精神,那就是“真诚友好、平等相待、互利共赢、共同发展,主持公道、捍卫正义,顺应时势、开放包容”。这一精神反映了我国( ) ①积极顺应世界多极化的趋势 ②致力于促进国际关系民主化 ③通过合作互惠促进共同发展 ④在世界格局中发挥主导作用 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.中国向非洲派遣专家,帮助培训当地的农业官员,培养当地有发展前途的小型农户,分享经验和专业知识,让更多人从中国经验和中国智慧中受益。这说明( ) A.我国致力于推动构建国际政治新秩序 B.中国已经成为世界格局中的主导力量 C.我国总是倾其所有主动承担国际责任 D.中国在对外经济援助中积极采取行动

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