资源简介

标题 九年级下册道德与法治《谋求互利共赢》教学设计
核心 素养 目标 政治认同 ：培养全球意识，理解全球相互依存的理念，关注世界需求，为人类和谐共处努力。 道德修养 ：提高分析判断国际社会政治经济现象的能力，自觉关心共同命运，增强责任感。 责任意识 ：认识人类面临的全球性问题，共同行动，共担责任，构建人类命运共同体。
教学 重点 构建人类命运共同体的意识。
教学 难点 分析构建人类命运共同体的意义。
教学过程
导入 “在全球性危机的惊涛骇浪里，各国不是乘坐在190多条小船上，而是乘坐在条命运与共的大船上。小船经不起风浪巨舰才能顶住惊涛骇浪。” ——习近平 思考:习主席的讲话说明了什么 提示:面对百年未有之大变局，各国坚持和睦相处、合作共赢，共同构建人类命运共同体，才能共渡难关、共创未来。当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。越来越成为你中有我我中有你的命运共同体。只有合作应对全球性问题，，才能实现互利共赢。本节课我们一起学习2.2《谋求互利共赢》
授新课 探究一 人类社会面临的全球性问题 材料分享：《2023年全球金融与发展报告》预计2023年全球经济将增长3.1%，低于历史平均水平。由于地缘政治冲突、通货膨胀，世界经济发展充满不确定性，并遇到去全球化的逆流。 发展中国家共计约64亿人，占了全球总人口的85%,但GDP总量却只有全球的40%。由此可见发展中国家与发达国家的人均GDP也是有比较大差距的。 2023年10月巴以冲突爆发后，地区冲突引发“蝴蝶效应”10月26日，黎巴嫩和以色列临时边界发生交火:10月12日，以色列同时对叙利亚的大马士革国际机场和阿勒颇国际机场发动了空袭。 恐怖组织专注于政治和民族斗争，目目前来看他们为了达到其政治目标可以不惜滥杀无辜，它是政治上的极端派。 思考:人类社会面临哪些全球性问题 提示：人类面临许多共同的挑战，需要解决许多全球性问题例如，世界面临的不稳定性不确定性突出，世界经济增长动能不足，贫富分化日益严重，地区热点问题此起彼伏恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。这些问题关系整个人类生存，制约人类的发展，成为亟待解决的全球性问题。 探究二 为什么要构建人类命运共同体 材料分享：9月6日首届非洲气候峰会通过《内罗毕宣言》:呼吁发展中国家和发达国家携手降低温室气体排放，并敦促发达国家兑现相关的出资和技术援助承诺。 发达国家在过去200多年的工业化过程中无序排放对全球气候变化负有不可推卸的历史责任，这是国际社会的普遍共识。 2022年至2030年，非洲因气候变化遭受的损失预计最高可达4405亿美元。非洲国家每年因此遭受的损失达到国内生产总值的5%至10%。 思考:发达国家无序排放使非洲国家遭遇损失，给我们带来什么启示 提示:当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深，越来越成为你中有我我中有你的命运共同体。 材料分享：美国在气候问题上的态度: 2017年特朗普政府宣布美国退出《巴黎协定》行向绿色气候基金捐资等义务。 2021年1月，民主党拜登政府上台，美国重返《巴黎协定》。 按照发达国家历史累计排放量计算出资份额，美国每年应当提供399亿美元，拜登政府承诺到2024年将气候资金支持数额提高至110亿美元，也远低于理应分摊份额资金支持承诺兑现力度极为有限。 思考:美国不兑现气候承诺，会带来什么问题 提示:美国不兑现气候承诺带来严重后果，事实证明事不关已的态度，相互推诿、逃避责任的行为，将会导致问题更加复杂甚至给人类带来灭顶之灾。 视频：中国积极兑现气候承诺 思考:中国积极兑现气候承诺，启示我们如何应对全球性问题 提示:采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。 笔记：为什么要构建人类命运共同体 当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。(各国间关系角度) 没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。事不关己的态度，相互推诿、逃避责任的行为，将会导致问题更加复杂，造成自然环境和社会环境的恶化，甚至给人类带来灭顶之灾。(各国可做选择角度) 探究三 如何构建人类命运共同体 视频：构建人类命运共同体理念 2013年3月，习近平主席在莫斯科国际关系学院演讲，第一次向世界提出“命运共同体”理念。随之，一幅关乎人类前途命运的壮美蓝图在全球渐次铺展。 思考:结合视频了解人类命运共同体理念。 材料分享：习近平在中共二十大上的讲话 十三届全国人大一次会议表决通过中华人民共和国宪法修正案。“推动构建人类命运共同体写入宪法序言部分 我们全面推进中国特色大国外交，推动构建人类命运共同体，坚定维护国际公平正义，倡导践行真正的多边主义，旗帜鲜明反对一切霸权主义和强权政治，毫不动摇反对任何单边主义、保护主义、霸凌行径。 人类命运共同体理念，写入联合国决议、安理会决议、联合国人权理事会决议，得到国际社会的广泛赞同。 思考:该理念为何得到国际社会广泛赞同 提示:中国积极开展中国特色大国外交，推动建设新型国际关系，推动构建人类命运共同体，弘扬和平、发展公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，引领人类进步潮流。 笔记 ：如何构建人类命运共同体（国家） 构建人类命运共同体，各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。 政治上(1)坚持对话协商，建设一个持久和平的世界, 安全上(2)坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界 经济上(3)坚持合作共赢建设一个共同繁荣的世界 文化上(4)坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界: 生态上(5)坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界 探究四 如何构建人类命运共同体 请你在“五个世界”中任选一个，想想你能为此做些什么 建设持久和平的世界 建设普遍安全的世界 建设共同繁荣的世界 建设开放包容的世界 建设清洁美丽的世界 材料分享：据巴勒斯坦卫生部门30日公布的统计数据，自本轮巴以冲突爆发以来，仅加沙地市的遇难者人数就超过8300人，其中包括6073名妇女、儿童与老人，占本轮冲突爆发以来加沙地带遇难者总数的73%。 一位战地记者采访了巴勒斯坦的儿童，问:“长大了你想做什么 “在巴勒斯坦，我们长不大。我们在任何时候都可能被枪杀失去生命，就算正常的走路。这就是我们生活的巴勒斯坦。” 思考:巴勒斯坦儿童的遭遇为什么能引发人们深深的同情和思考 提示:关怀生命、尊重生命的价值，能够让我们不仅善待自己而且把关切的目光投向世界，关注他人的命运。 材料分享：在2023年的今天，全世界范围内仍有32个国家和地区处于战乱之中。现在的巴勒斯坦就是曾经的中国。 巴勒斯坦正在经历的正是100年前我们所经历的，还记得抗战时期德国记者采访中国士兵“你们穿草鞋，到了冬天怎么办”，战士们说“我们没打算活过冬天”。 中国人对巴勒斯坦的心态不是同情，是基于相同经历发展出来的共情。 以色列将巴勒斯坦变成了人间炼狱，这场战争给巴勒斯坦带来的是无尽的灾难。然而，这个问题不仅仅是巴以冲突的问题，更是国际社会的责任。 思考:构建人类命运共同体，我们个人应该如何做 提示:把关切的目光投向世界，关注他人的命运;我们要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，既要放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运，又要心系祖国。 笔记 如何构建人类命运共同体(个人？ 构建人类命运共同体需要各国人民的相互信任、守望相助和共同担当。(各国人民) 关怀生命、尊重生命的价值，不仅要善待自己，而且把关切的目光投向世界，关注他人的命运;我们要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，既要放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运，又要心系祖国。(青少年)
板书 设计
课堂 检测 1．当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。人类生活在同一个地球村，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。面对人类共同的挑战，世界各国要(　　) A．事不关己，高高挂起 B．相互推诿，逃避责任 C．积极行动，共同承担 D．自我封闭，独自应对 2．当前世界面临诸多严峻挑战，国际政治形势动荡、社会矛盾和种族、民族、宗教冲突频发。叙利亚冲突、国际恐怖主义、英国脱欧、美国连续退出国际组织、贫富分化日益严重、网络安全、气候变化等，以及霸权主义和强权政治的横行……对此，下列认识不正确的是(　　) A．表明和谐世界建设任重道远，需各国同心协力 B．说明我们面临的困难和挑战，会增多不会减少 C．启示我们应坚持对话协商，建设持久和平世界 D．要求各国坚持合作共赢，建设共同繁荣的世界 3．在全球化时代，世界各国相互依存的程度不断增加，需要的是能够同舟共济的合作伙伴，而不是单枪匹马的英雄。中国秉持亲诚惠容的理念，让周边国家和人民更多地分享中国改革开放的红利。中国将为世界贡献更多中国智慧、中国方案、中国力量，推动建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。这是为了(　　) A．让经济利益共同体建设的阳光普照世界 B．让生态环境共同体建设的阳光普照世界 C．让改革开放共同体建设的阳光普照世界 D．让人类命运共同体建设的阳光普照世界

展开更多......

收起↑