资源简介

(共24张PPT)
温故知新
1、集体的含义
集体不是个体的简单相加，而是人们联合起来的有组织的整体。
2、集体生活的作用？
①集体生活能带给我们温暖。 ②集体生活有助于我们学会与人交往。
③集体生活有助于培养我们的责任感。④集体生活有助于我们发展个性。
⑤集体是我们共同成长的园地。
⑥集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。
7.2共建美好集体
部编版
道德与法治
七年级上册
第六课
授课人：道法老师
第二单元 成长的天空
道德与法治课程
核心素养
政治认同
道德修养
法治观念
健全人格
责任意识
七上 7.2《共建美好集体》核心素养与学段目标：
【健全人格】开放包容，学会合作，树立正确的合作与竞争观念，学会处理与他人、集体和社会的关系。（参见2022版 新课标 P8、14）
【责任意识】关心集体，具有主人翁意识、责任感和集体主义精神。在团队合作互动中增强合作精神。（参见2022版 新课标 P9、15）
核心素养目标
CONTENTS
道德与法治
阅读PP53-55，主体部分慢读，材料部分快读，找出并思考下列问题，在课本上标记问题要点。（3分钟）
自学导航
1.美好集体的作用？
2.如何建设美好集体？
3.集体远景的含义、作用？
4.怎样处理个人利益与集体利益的关系？
你心目中的美好集体是什么样的？
你为建设美好集体做过什么？
我们班的事情都有明确的分工，大家各负其责。
我们班的班规、班训是大家共同制订的，同学们都能自觉遵守。
秋游爬山的时候，有的同学体力不支，大家相互关爱、相互支持，不让一个人掉队。
积极向上、充满活力、民主公正、善于合作、互帮互助
关爱同学，积极参加集体活动，承担自己的职责等等
生活观察
1.美好集体的作用、意义？P53
在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。
课堂笔记
欣赏漫画
思考：漫画中的这一车货物能被他们拉走吗？为什么？
不能，因为他们没有共同的目标，共同的愿景
这启示我们建设美好集体应该怎样做？
建设美好的集体，要确定共同的愿景
2.如何共建美好集体？
课堂笔记
①建设美好集体，要确定共同的愿景。
新知探究
什么是集体愿景
愿
景
个人所向往的美好前景。
1
拥有
共同的梦想
承担共同的使命
向往美好的未来
形成
一致的目标和追求
认同
正确的价值观
2
3
4
5
新知探究
中国的愿景：实现中华民族伟大复（中国梦）
“中国梦”的愿景是人民奋斗的精神动力，也是中国发展的内驱力。
“升国旗，奏国歌”的愿景将乒乓球队员团结了起来，产生高昂情绪和发奋精神，激发集体成员的积极性。
乒乓球团队的愿景：每一次的比赛，我们的目标都是升国旗、奏国歌
3.集体愿景的含义及作用：P53
（1）含义：
拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。
（2）作用：
对集体：①愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力；
对个人：②共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。
课堂笔记
新知探究
　　在“为建设美好集体建言献策”主题班会上，同学们纷纷发表自己
的意见。
　　可以通过制订班级目标和班级口号、展示书画作品等方式，建设富有特色的班级文化。
小南
　　可以把班级
事务细分给每个
人，让大家都参
与进来，增强班
级的凝聚力。
小东
　　为了促进老师和同学间的交
流，可以设立班级信箱。同学们
将自己的想法写在纸条上，放到
信箱里，老师可以通过信箱了解
同学们的心声。
小峰
关于班集体建设，你有哪些意见和建议？
如何在建设美好集体中发挥主人翁作用？
②建设美好集体，要树立主人翁意识。
2.如何共建美好集体？
课堂笔记
新知探究
【要求】
a.我们应主动作为，各负其责，各尽其能。
b.对于集体的事务，应积极参与、共同商定；
c.对于集体中存在的问题和不足，可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进建议。
②建设美好集体，要树立主人翁意识。
2.如何共建美好集体？
课堂笔记
新知探究
星期五的自习课老师不在，安静的教室从一开始的窃窃私语到后来的大声喧哗，乱成一锅粥，班干部怎么提醒也没用，直到其他班的老师来制止，大家才安静下来。
思考：建设美好集体需要我们如何做
大家都是好朋友，我管的话他们会说我不够意思；我不管的话万一班级因此扣分就评不了先进集体了，我很矛盾，怎么办才好呢？
教室这么吵，纪律差到被其他班的老师批评，身为班级的一份子，我觉得很丢脸。
教室风波
③建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。
A.我们要自觉遵守集体的共同规则，使集体生活得以有序开展；
B.要学会处理与他人的关系，在人际交往中学会推己及人，多些宽容和理解；
C.要弘扬正气，自觉抵制并机智应对欺凌行为。
课堂笔记
新知探究
认识它吗？
国有国法，家有家规，集体要有规则
遵守课堂纪律、遵守学校 规章制度、尊重他人等方面入手，养成良好的行为习惯
新知探究
　　
　　 两位同学都是学校乒乓球队的主力……
　　(1)结合情境，说说合作与竞争的关系。
　　(2)在集体生活中，你是如何处理合作与竞争的关系的？
　　团体赛里咱们刚刚拿了冠军，合作愉快！
　　个人赛就要开始了，期待与你相遇！
④建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。
a.集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。（【原因】）
b.我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。【要求】
4.怎样处理竞争与合作的关系？
课堂笔记
新知探究
才艺上：书法、绘画比赛
学习上：期中、期末考试
体育上：运动会
班干部：班干部竞选
竞争无处不在
竞争
这些竞争正当吗 ？
考试中作弊
班长竞争中贿赂同学
比赛时服用违禁药品
新知探究
讨论交流：根据上述集体生活中的合作策略，分析中国短道速滑队各成员之间是如何使用以上合作策略的？
新知探究
视频：中国女排的集体主义精神
在巴黎奥运会上，中国女排展现了集体主义与团队协作的精神，她们在排球女子小组赛中三战三胜，分别战胜了美国队、法国队和塞尔维亚队。尽管面对强大的对手，中国女排仍然尽最大努力，在赛场上团结协作，相互配合，共同取得了好成绩，这种精神是对集体主义精神的最好诠释。
⑤建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。
课堂笔记
新知探究
①当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。
②同时，要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。
5.怎样正确处理个人利益与集体利益的关系？
课堂笔记
建设美好集体是别人的事，与我无关。
这个观点是错误的，理由：
①建设美好的集体离不开你我他，需要我们共同努力；
②建设美好集体，要树立主人翁精神，我们应该主动作为，各负其责，各尽其能，积极参与集体事务。
⑥建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。
新知探究
笔记区：2.如何建设美好集体？P53-55
①建设美好集体，要确定共同的愿景。
②建设美好集体，要树立主人翁意识。
③建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。
④建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。
⑤建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。
⑥建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。
共建美好集体
建设美好集体的措施
树立主人翁意识
营造和谐有序的集体环境
确定共同的愿景
树立正确的合作与竞争观念
坚持集体主义原则，发扬集体主义精神
美好集体的作用
感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念
我们共同参与和努力
课堂总结
1.“大厦之成，非一木之成；大海之阔，非一流之归也。”对此，下列分析正确的是（ ）
①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的
②坚持集体主义，要把个人利益放在集体利益之上
③集体的建设需要每个人的智慧和力量
④正确认识集体中的合作与竞争关系
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
C
课堂作业
2.在杭州亚运会决赛，中国女子橄榄球队在上半场以大比分领先对手，下半场对手连连追分。关键时刻，中国女子橄榄球队的姑娘们互相鼓励、全力以赴，劲往一处使，最终以1分险胜对手夺冠。这让我们感悟到（ ）
A．只要成员团结协作就能取得胜利
B．美好集体的建设要自觉遵守集体的共同规则
C．个人利益与集体利益总是一致的
D．共同的愿景引领集体成员团结一致
D
课堂作业
3
3.七年级（2）班在本学期的班干部岗位竞选活动中，除了设置有班长、中队长等常规岗位，还设置了一些特别的岗位：管花草的“花长”、管桌椅的“桌长”、管走廊的“廊长”等。班级这样设置班干部岗位，将（ ）
①让更多同学参与班级事务，产生强大合力
②发挥同学们的不同优势，强化分工与协作
③形成岗位竞争，不利于班级的团结和稳定
④分散参与者精力，影响正常的学习与生活
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
A
课堂作业

展开更多......

收起↑