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第12课 大一统王朝的巩固
1．以下是“西汉初期中央和封国力量对比”示意图，针对示意图所反映的社会问题，汉武帝采取的主要措施是（ ）
A．颁布“推恩令” B．尊崇儒术 C．统一度量衡 D．盐铁专卖
2．刘邦吸取秦亡教训，行郡县之际仍坚持分封，其任上中央直接控制的郡只有15个，而到了汉武帝时，中央控制的郡、国则高达108个。这一变化反映出当时（ ）
A．分封制影响根深蒂固 B．地方行政效率低下
C．中央的权力有所加强 D．王国势力日益扩大
3．“党和国家监督体系是党在长期执政条件下实现自我净化、自我完鲁、自我革新、自我提高的重要制度保障”,回顾中国古代历史，下列机构或官职中，具有监察职能的是（ ）
A．秦朝丞相 B．西汉刺史 C．唐朝节度使 D．宋朝知州
4．汉朝规定，每年祭祀高祖庙时，诸侯需奉献黄金资助。汉武帝曾借口诸侯所献黄金的分量和成色不足，一年就夺去了106个诸侯的爵位。汉武帝的做法（ ）
A．体现了统治阶级的残暴 B．有利于加强中央集权
C．落实了休养生息政策 D．有助于经济重心南移
5．汉武帝采取的这项措施，充实了财政，支援了经略四方，为巩固祖国边疆奠定了经济基础。材料中的“这项措施”是（ ）
A．“推恩令” B．兴办太学 C．盐铁专卖 D．北击匈奴
6．据下表可知郡县制和刺史制度共同的历史作用是（ ）
郡县制 刺史制度
秦始皇建立郡县制，全国初分36郡，在郡下设县，郡县的长官都由朝廷直接任免。 汉武帝建立刺史制度，把全国划分为13个州部，每州部派刺史一人，代表朝廷监视地方。
A．实现了国家统一 B．推动了经济发展
C．强化了中央集权 D．促进了民族交融
7．汉武帝一方面加强对商业和商人的管理，实行彻底的币制改革，集中货币发行权，禁止地方铸钱，统一货币；另一方面将盐、铁经营权收归中央。这些措施起到的主要作用是（ ）
A．使汉初的经济逐渐得以恢复发展 B．使地方上的豪强地主发展起来
C．使整个社会的文化素养得以提高 D．使朝廷对社会的经济控制加强
8．东汉崔寔的《政论》记载：“武帝以赵过为搜粟都尉，教民耕植，其法三犁共一犁，一人将之，下种挽耧，皆取备焉。日种一顷，至今三辅犹赖其利。”材料中描述的农具是（ ）
A．汉代耧车 B．唐代曲辕犁 C．筒车 D．秧马
9．货币因社会变革而不断发展变化。如图是我国古代不同时期的货币，请分析两者的共同作用是（ ）
秦半两 汉五铢钱
A．促进了货币种类的多样化 B．继承了春秋战国货币的风格
C．加强了国家对经济的管理 D．适应了商业贸易繁荣的形势
10．陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》中提到，“在两千多年的历史里，孔学因与皇权结合而政治化，皇权因与孔学结合而伦理化”。历史上“孔学因与皇权结合而政治化”的标志性事件是（ ）
A．战国时百家争鸣 B．秦始皇焚书坑儒 C．汉武帝尊崇儒术 D．明太祖八股取士
11．汉武帝在长安为太常博士的弟子兴建太学，使他们在太学中随博士受业，经考试后，按等第录用。各地方也都设立学校。汉武帝此举旨在（ ）
A．推行休养生息政策 B．剥夺诸侯王的权力
C．巩固儒学主导地位 D．打击地方豪强势力
12．下列图片有助于学习（ ）
汉代讲经图 西汉长安大学复原图
A．儒学在汉武帝时的地位 B．百家争鸣对汉朝的作用
C．汉武帝从小只接受儒学 D．“推恩令”施行的背景
13．以下是一位同学绘制的知识结构示意图。其中①处应为（ ）
A．夏商周的更替 B．动荡的春秋时期
C．汉武帝巩固大一统 D．东汉的兴衰
14．西汉中后期的海昏侯墓中出土了大量竹简，内容主要为《论语》《诗经》《春秋》等，还出土了一组以孔子形象为主题的衣镜。出现这一现象的历史背景是（ ）
A．当时儒学居于主导地位 B．实行盐铁专卖政策
C．北击匈奴取得巨大胜利 D．外戚宦官交替专权
15．公元前119年，汉武帝派大将率精骑出击匈奴，在漠北战役中，汉军大败匈奴，匈奴再也无力与西汉对抗。这有利于（ ）
A．西汉北部边境地区的安宁 B．促进汉族与匈奴民族的友好交融
C．西汉文化与科技的发展 D．儒家思想的传播
16．阅读材料，完成下列各题。
材料一“臣请史官非秦记皆烧之……所不去者，医药卜筮种树之书。”……使御史悉案问诸生……犯禁者四百六十余人，皆坑（活埋）之咸阳，使天下知之，以惩后。
——《史记·秦始皇本纪》
（1）材料一反映了哪一历史事件？其中的“臣”是谁？
材料二 汉初百家之学，除名、墨未见代表思想的人物以外，各家还有相对的势力，尤其是道、法、阴阳、纵横家言，尚相对的显于汉廷与郡国之间。
——《中国思想通史》第二卷
（2）材料二所反映的情况对汉朝统治有何不利影响？
材料三 臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进，邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。
——《汉书·董伸舒传》
（3）材料三中，董仲舒提出了怎样的建议？结果如何？产生的影响又是什么？
17．阅读下列材料，回答问题。
材料一 汉高祖刘邦为了让汉室江山永固，曾分封子弟到外地做诸侯王。可随着时间的推移，诸侯王势力膨胀，对皇权构成了严重威胁。汉景帝采纳了晁错的建议，试图用武力和法令直接削藩，结果却引起 “七国之乱”，晁错被诛。到汉武帝时，王国问题终于得到彻底解决。
材料二 秦时明月汉时关，滚滚黄河蓝蓝的天眼前家园九万里，守业更比创业难。
（1）结合材料，汉武帝在“守业”中解决了哪一困扰中央的重大问题 从材料中找出这一问题是怎样形成的
（2）汉武帝是怎样解决王国问题的
（3）“眼前家园九万里，守业更比创业难”，对汉武帝来说，要想“守业”在思想上还有哪一难处 他采取了什么措施 对封建社会产生了什么影响
（4）试用一句话评价汉武帝。第12课 大一统王朝的巩固
1．以下是“西汉初期中央和封国力量对比”示意图，针对示意图所反映的社会问题，汉武帝采取的主要措施是（ ）
A．颁布“推恩令” B．尊崇儒术 C．统一度量衡 D．盐铁专卖
【答案】A
【解析】根据题干“西汉初期中央和封国力量对比”示意图可得出西汉时期，封国所辖的人口和郡数量超过中央。王国问题严重威胁了中央的统治，为了解决这一问题，汉武帝采纳主父偃的建议颁布“推恩令”，诸侯王可以将自己的封地分给自己的子弟，根据这项政令，诸侯国被越分越小，王国问题成功解决，巩固了中央集权，A项正确；汉武帝接受董仲舒“罢黜百家，尊崇儒术”的建议，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱，排除B项；统一度量衡是秦始皇巩固统一采取的措施，排除C项；汉武帝统治时期，在经济上实行盐铁官营、专卖，排除D项。故选A项。
2．刘邦吸取秦亡教训，行郡县之际仍坚持分封，其任上中央直接控制的郡只有15个，而到了汉武帝时，中央控制的郡、国则高达108个。这一变化反映出当时（ ）
A．分封制影响根深蒂固 B．地方行政效率低下
C．中央的权力有所加强 D．王国势力日益扩大
【答案】C
【解析】根据材料“刘邦吸取秦亡教训，行郡县之际仍坚持分封，其任上中央直接控制的郡只有15个，而到了汉武帝时，中央控制的郡、国则高达108个”和所学可知，汉武帝时期，中央控制的郡、国数量增多，说明中央的权力有所加强，C项正确；材料反映出汉武帝时期分封制的影响减小，排除A项；材料只是列举了中央控制郡、国数量的增加，未涉及地方行政效率，排除B项；汉武帝颁布“推恩令”，削弱了王国势力，排除D项。故选C项。
3．“党和国家监督体系是党在长期执政条件下实现自我净化、自我完鲁、自我革新、自我提高的重要制度保障”,回顾中国古代历史，下列机构或官职中，具有监察职能的是（ ）
A．秦朝丞相 B．西汉刺史 C．唐朝节度使 D．宋朝知州
【答案】B
【详解】据所学可知，汉武帝时期把全国划分为十三州，作为监察区，每州设一名刺史，负责监察诸侯王和地方高官，B项正确；秦朝丞相是负责帮助皇帝处理政事的官员，排除A项；唐朝节度使早期是军事长官，后期成为地方综合事务的最高长官，排除C项；宋朝知州是地方行政长官，排除D项。故选B项。
4．汉朝规定，每年祭祀高祖庙时，诸侯需奉献黄金资助。汉武帝曾借口诸侯所献黄金的分量和成色不足，一年就夺去了106个诸侯的爵位。汉武帝的做法（ ）
A．体现了统治阶级的残暴 B．有利于加强中央集权
C．落实了休养生息政策 D．有助于经济重心南移
【答案】B
【解析】根据题干可知汉武帝通过夺去106个诸侯的爵位，削弱了地方的势力，有利于加强中央集权，B项正确；汉武帝削爵是为了加强中央集权，不能说明统治阶级残暴，排除A项；西汉初年实行休养生息政策，排除C项；经济重心南移从唐朝中期开始到南宋时完成，排除D项。故选B项。
5．汉武帝采取的这项措施，充实了财政，支援了经略四方，为巩固祖国边疆奠定了经济基础。材料中的“这项措施”是（ ）
A．“推恩令” B．兴办太学 C．盐铁专卖 D．北击匈奴
【答案】C
【详解】根据题干材料，结合所学知识可知，汉武帝是一位拥有雄才大略的皇帝，为加强中央集权，经济上，将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱，C项正确；政治上，汉武帝接受主父偃建议，颁布“推恩令”，下令允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国，排除A项；思想文化上，汉武帝接受董仲舒建议，““罢黜百家，尊崇儒术”，把儒家思想作为封建社会的正统思想，兴办太学，排除B项；军事上，北击匈奴，巩固我国北部边防，排除D项。故选C项。
6．据下表可知郡县制和刺史制度共同的历史作用是（ ）
郡县制 刺史制度
秦始皇建立郡县制，全国初分36郡，在郡下设县，郡县的长官都由朝廷直接任免。 汉武帝建立刺史制度，把全国划分为13个州部，每州部派刺史一人，代表朝廷监视地方。
A．实现了国家统一 B．推动了经济发展
C．强化了中央集权 D．促进了民族交融
【答案】C
【解析】根据题干中“秦始皇建立郡县制”“郡县的长官都由朝廷直接任免”可知，材料说明秦始皇通过建立郡县制加强了中央对地方的控制；材料“汉武帝建立刺史制度”“代表朝廷监视地方”可知，材料说明汉武帝建立刺史制度使中央对地方的控制大为加强。因此郡县制与刺史制度都加强了中央集权，C项正确；秦始皇建立郡县制时，国家已经实现了统一，汉武帝建立刺史制时国家也是统一的状态，排除A项；题干反映的是加强中央集权，与推动了经济发展无关，排除B项；题干中未出现促进了民族交融的相关信息，排除D项。故选C项。
7．汉武帝一方面加强对商业和商人的管理，实行彻底的币制改革，集中货币发行权，禁止地方铸钱，统一货币；另一方面将盐、铁经营权收归中央。这些措施起到的主要作用是（ ）
A．使汉初的经济逐渐得以恢复发展 B．使地方上的豪强地主发展起来
C．使整个社会的文化素养得以提高 D．使朝廷对社会的经济控制加强
【答案】D
【解析】据题干“汉武帝一方面加强对商业和商人的管理，实行彻底的币制改革，集中货币发行权，禁止地方铸钱，统一货币；另一方面将盐、铁经营权收归中央。”可知，汉武帝将铸币权，盐、铁经营权收归中央有利于加强对经济的控制，D项正确；汉武帝时期，汉朝达到鼎盛，排除A项；题干措施有利于打击地方豪强，排除B项；题干反映的是经济措施，与文化无关，排除C项。故选D项。
8．东汉崔寔的《政论》记载：“武帝以赵过为搜粟都尉，教民耕植，其法三犁共一犁，一人将之，下种挽耧，皆取备焉。日种一顷，至今三辅犹赖其利。”材料中描述的农具是（ ）
A．汉代耧车 B．唐代曲辕犁 C．筒车 D．秧马
【答案】A
【详解】依据“武帝以赵过为搜粟都尉，教民耕植，其法三犁共一犁，一人将之，下种挽耧，皆取备焉。日种一顷，至今三辅犹赖其利。”可知材料中描述的农具是耧车，西汉汉武帝时期赵过发明播种工具耧车，它由三只耧脚组成，下有三个开沟器，播种时，用一头牛拉着耧车，耧脚在平整好的土地上开沟播种，同时进行覆盖和镇压，一举数得，省时省力，故其效率可以达到“日种一顷”，A项正确；曲辕犁是唐代出现的新型耕犁，筒车是唐代出现的灌溉工具，秧马是宋代出现的用于插秧、拔秧的工具，时间不符合题意，排除BCD项。故选A项。
9．货币因社会变革而不断发展变化。如图是我国古代不同时期的货币，请分析两者的共同作用是（ ）
秦半两 汉五铢钱
A．促进了货币种类的多样化 B．继承了春秋战国货币的风格
C．加强了国家对经济的管理 D．适应了商业贸易繁荣的形势
【答案】C
【解析】根据所学知识可知，秦始皇下令废除六国的货币，以秦国的圆形方孔半两钱为标准货币在全国流通，这样改变了以往币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流。为加强朝廷对社会经济的控制，汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱，两者所起的相同历史作用是：加强了国家对经济的管理，C项正确；半两钱和五铢钱币外形相似，货币种类多样化，不利于经济交流，统一货币是为了加强国家对经济的管理，促进各地区经济交流，排除A项；这两种货币风格与春秋战国时期有所不同，排除B项；秦汉时期主要发展农业，适应商业贸易繁荣的形势说法不对，排除D项。故选C项。
10．陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》中提到，“在两千多年的历史里，孔学因与皇权结合而政治化，皇权因与孔学结合而伦理化”。历史上“孔学因与皇权结合而政治化”的标志性事件是（ ）
A．战国时百家争鸣 B．秦始皇焚书坑儒 C．汉武帝尊崇儒术 D．明太祖八股取士
【答案】C
【详解】根据材料“在两千多年的历史里，孔学因与皇权结合而政治化，皇权因与孔学结合而伦理化”结合所学汉朝史实可知，汉武帝时期采取董仲舒主张，采取“罢黜百家，尊崇儒术”的主张，发展儒学，神化儒学，促进儒学建立其正统地位，因此历史上“孔学因与皇权结合而政治化”的标志性事件是汉武帝尊崇儒术，C项正确；战国时期的百家争鸣的局面下儒学是蔚然大宗的学派，与“孔学因与皇权结合而政治化”不符，排除A项；秦始皇焚书坑儒，使得儒学遭到打击，没有与皇权相结合而政治化，排除B项；明清时期的八股取士主要是科举制选拔人才的形式，与材料所述“孔学因与皇权结合而政治化”无关，排除D项。故选C项。
11．汉武帝在长安为太常博士的弟子兴建太学，使他们在太学中随博士受业，经考试后，按等第录用。各地方也都设立学校。汉武帝此举旨在（ ）
A．推行休养生息政策 B．剥夺诸侯王的权力
C．巩固儒学主导地位 D．打击地方豪强势力
【答案】C
【解析】根据题干“汉武帝在长安为太常博士的弟子兴建太学，使他们在太学中随博士受业，经考试后，按等第录用。各地方也都设立学校”和所学知识可知，汉武帝此举培养统治阶级需要的儒学人才，儒士也进入各级政权机构，巩固儒学主导地位，C项正确；汉初推行休养生息政策，即指的是在大动乱、大变革之后所采取的减轻人民负担，恢复生产，安定社会秩序的措施，不符合题意，排除A项；推行削藩策和推恩令剥夺诸侯王的权力，不符合题意，排除B项；材料没有涉及地方豪强，无法得出其发展状况，是否受到打击，排除D项。故选C项。
12．下列图片有助于学习（ ）
汉代讲经图 西汉长安大学复原图
A．儒学在汉武帝时的地位 B．百家争鸣对汉朝的作用
C．汉武帝从小只接受儒学 D．“推恩令”施行的背景
【答案】A
【解析】根据材料“汉代讲经图”、“西汉长安太学复原图”联系所学可知，汉武帝时期，接受董仲舒的建议，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱，汉武帝还在长安兴办太学，从此，儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。所以，图片有助于学习儒学在汉武帝时的地位，A项正确；百家争鸣局面在汉武帝时期已经结束，排除B项；汉武帝从小只接受儒学材料无法体现，且说法过于绝对，排除C项；材料涉及的是思想文化方面，不是王国问题，排除D项。故选A项。
13．以下是一位同学绘制的知识结构示意图。其中①处应为（ ）
A．夏商周的更替 B．动荡的春秋时期
C．汉武帝巩固大一统 D．东汉的兴衰
【答案】C
【解析】根据材料知识结构示意图信息和所学可知，“卫青、霍去病反击匈奴”是汉武帝北击匈奴的措施，“盐铁专卖统一铸造五铢钱”是汉武帝加强管理的措施，“推恩令刺史制度”是汉武帝政治上加强中央集权的措施，“罢黜百家尊崇儒术”是汉武帝在思想上加强控制的措施，所以①处应为汉武帝巩固大一统，C项正确；夏商周的更替与材料示意图信息不符，排除A项；材料示意图信息反映的是汉武帝巩固大一统的措施，与春秋时期无关，排除B项；材料示意图信息反映的是汉武帝巩固大一统的措施，东汉的兴衰在西汉之后，排除D项。故选C项。
14．西汉中后期的海昏侯墓中出土了大量竹简，内容主要为《论语》《诗经》《春秋》等，还出土了一组以孔子形象为主题的衣镜。出现这一现象的历史背景是（ ）
A．当时儒学居于主导地位 B．实行盐铁专卖政策
C．北击匈奴取得巨大胜利 D．外戚宦官交替专权
【答案】A
【解析】根据“内容主要为《论语》《诗经》《春秋》等，还出土了一组以孔子形象为主题的衣镜。”可得出西汉时期儒学成为正统思想，因此才会出现大量的儒家经典，A项正确；实行盐铁专卖政策是经济方面，与材料中的儒学无关，排除B项；C项属于军事，与儒学无关，排除C项；外戚宦官交替专权是在东汉时期，排除D项。故选A项。
15．公元前119年，汉武帝派大将率精骑出击匈奴，在漠北战役中，汉军大败匈奴，匈奴再也无力与西汉对抗。这有利于（ ）
A．西汉北部边境地区的安宁 B．促进汉族与匈奴民族的友好交融
C．西汉文化与科技的发展 D．儒家思想的传播
【答案】A
【解析】结合所学知识可知，为了解除匈奴对西汉的威胁，公元前119年，汉武帝派大将卫青和霍去病出击匈奴，获得大胜，经过漠北战役的打击，匈奴再也无力与西汉对抗。这有利于西汉北部边境地区的安宁，A项正确；昭君和亲，促进汉族与匈奴民族的友好交融，排除B项；材料西汉与匈奴的战争，与西汉文化与科技的发展无关，排除C项；汉武帝采取“罢黜百家，尊崇儒术”的措施，促进了儒家思想的传播，排除D项。故选A项。
16．阅读材料，完成下列各题。
材料一“臣请史官非秦记皆烧之……所不去者，医药卜筮种树之书。”……使御史悉案问诸生……犯禁者四百六十余人，皆坑（活埋）之咸阳，使天下知之，以惩后。
——《史记·秦始皇本纪》
（1）材料一反映了哪一历史事件？其中的“臣”是谁？
材料二 汉初百家之学，除名、墨未见代表思想的人物以外，各家还有相对的势力，尤其是道、法、阴阳、纵横家言，尚相对的显于汉廷与郡国之间。
——《中国思想通史》第二卷
（2）材料二所反映的情况对汉朝统治有何不利影响？
材料三 臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进，邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。
——《汉书·董伸舒传》
（3）材料三中，董仲舒提出了怎样的建议？结果如何？产生的影响又是什么？
【答案】（1）焚书坑儒；李斯。
（2）削弱汉朝对地方的控制，不利于中央集权。
（3）罢黜百家、尊崇儒术。
结果：汉武帝接受这个建议，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。
影响：从此，儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。
17．阅读下列材料，回答问题。
材料一 汉高祖刘邦为了让汉室江山永固，曾分封子弟到外地做诸侯王。可随着时间的推移，诸侯王势力膨胀，对皇权构成了严重威胁。汉景帝采纳了晁错的建议，试图用武力和法令直接削藩，结果却引起 “七国之乱”，晁错被诛。到汉武帝时，王国问题终于得到彻底解决。
材料二 秦时明月汉时关，滚滚黄河蓝蓝的天眼前家园九万里，守业更比创业难。
（1）结合材料，汉武帝在“守业”中解决了哪一困扰中央的重大问题 从材料中找出这一问题是怎样形成的
（2）汉武帝是怎样解决王国问题的
（3）“眼前家园九万里，守业更比创业难”，对汉武帝来说，要想“守业”在思想上还有哪一难处 他采取了什么措施 对封建社会产生了什么影响
（4）试用一句话评价汉武帝。
【答案】（1）王国问题。汉高祖刘邦曾分封子弟到外地做诸侯王。随着时间的推移，诸侯王势力膨胀，对皇权构成了严重威胁。
（2）颁布“推恩令”。规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，这样侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小。
（3）朝廷对地方的控制很弱，诸子百家的学说在社会上流行，很多人四处游说，依附诸侯王，对抗朝廷。“罢黜百家，尊崇儒术”。使儒家学说成为封建王朝正统思想，成为大一统政权的精神支柱。儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，产生了深远的影响。
（4）汉武帝是一位雄才大略的皇帝（或汉武帝是我国古代杰出的政治家）。

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