资源简介

2024-2025学年八级劳动与技术上册教学工作计划
一、教材分析
劳动技术课是向学生实施素质教育的重要渠道。本册教材注重了知识的学习与能力的培养,思想情感教育三者的统一。
本学期重点学习学生在生活、生产的常识及课本理论知识,并应用于实践中去。通过教学,让学受到辩证唯物主义教育,爱国主义教育,培养学生热爱劳动的情感和良好习惯,以实事求是的科学态度和不断追求新知识的精神,把学生努力培养成为社会主义现代化建设者和接班人。
能力目标:培养学生积极参加劳动、学习劳动技术,将劳动课与社会实践活动相结合,培养学生艰苦奋斗、勤俭节约、热爱劳动的优良品质。通过劳动课与劳动实践,使学生初步掌握一些农业生产和服务性劳动的基础知识和技能,注意发展学生的创新能力和生活自理能力.以及简单的劳动生产能力。
二、本学期教学目标
1、培养学生热爱劳动、珍惜劳动成果的品质。
2、积极变革劳动课的课堂教学改革，提高课堂效率。
3、改革劳动课的评价制度。
4、结合学校的实际情况，教师采用灵活的教学方法，充分调动学生热爱劳动的兴趣。
三、教材处理
1、选择适合本校实际的教学内容。
所以教师在教学中应广泛开发、利用各种教学资源，如各种图片、媒体资源、光盘等。
2、选择不同的教学方法，灵活多变，有章可循。
3、内容形式多样化。
在教学中，根据不同的内容，或相同的内容都可以在同年级、同班级中进行教学试验，寻找内容的多样化。
4、注意教材内容的外延渗透。
教学设计仅仅只是一种过程性体验,是一个项目所需要的一种形式，重要的则是在于一个项目实践以外潜在能力的培养与提高，包括对学生心理、认知、协作、意志品质、道德、伦理、人生价值观等方面作一些调查与了解，使教育教学功能的作用得到充分地发挥。
5、图文并茂.
本册教材改变过去手绘黑白图稿的形式，采用真实操作过程图片分解，选择真实彩图项目作品内容介绍，配以适当的文字，起到以图说话的效果，它符合七年级学生的认知规律和行动能力。
四、教学措施
1、认真备课,刻苦钻研教材,努力提高个人的教学业务水平。
2、思想教育与技能训练相结合,品德教育与劳动技能相结合。
3、理论与实践相结合,加强技能训练。
4、充分利用学生已有的知识和生活经验,引导学生自主学习有关的知识。
5、充分利用教具挂图、实物进行直观教学,积极开展校内外实践,培养学生的创新意识和探索积极开展校内外实践,培养学生的创新意识和探索精神。
五、教学进度
第一单元 主动分担家务
第一课: 参与家庭打扫
第二课：参与家庭打扫
第二单元 参加生产劳动
第三课：种植水培植物
第四节: 参与学校食堂管
劳动周 参与社区文明管理
第三单元 极服务学生
第五课：参与学校食堂管
第六课：参与学校图书管理
第四单元 养劳动精神
第七课：践行勤俭品质
第八课：课时弘扬奋斗精神

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