资源简介

标题 九年级下册道德与法治《开放互动的世界》教学设计
核心 素养 目标 政治认同 ：树立全球观念和开放心态，认同我们与世界的联系日益密切，主动关心并了解世界的发展变化，积极参与国际活动与国际事务。 道德修养 ：通过学习提高参与国际活动的能力，积极融入全球化的世界，同时尊重文化的多样性。 法治观念 ：提高参与国际事务的能力，学会在全球化背景下融入日益紧密的世界。 健全人格 ：培养辩证思维能力，能够搜集并分析经济全球化的影响，提高应对困难和风险的能力。 责任意识 ：树立全球意识，增强忧患意识和风险意识，尊重文化多样性，并善于学习。
教学 重点 经济全球化的意义。
教学 难点 正确认识文化差异。
教学过程
导入 新华社旧金山11月15日电（记者倪四义　颜亮　吴晓凌）当地时间11月15日，国家主席习近平在美国旧金山斐洛里庄园同美国总统拜登举行中美元首会晤。两国元首就事关中美关系的战略性、全局性、方向性问题以及事关世界和平和发展的重大问题坦诚深入地交换了意见。 分享交流:中美两国元首交流的意义是什么 你如何看待当今世界？
授新课 探究一：共同的家园 这是一个怎样的世界 澳大利亚旅客预订了中国浙江乌镇的一个酒店。 中国运动员参加巴西里约奥运会获得金牌。 世界各地的时装爱好者在收看意大利米兰的一场时装秀 外国电视台热播中国电视剧。 10年来，“一带一路”合作从亚欧大陆延伸到非洲和拉美，150多个国家、30多个国际组织签署共建“一带一路”合作文件。已形成了3000多个合作项目，拉动近万亿美元的投资，打造了一个个“国家地标”“民生工程”“合作丰碑”。同时，“一带一路”围绕互联互通把世界150多个国家联系到一起，使世界联系更紧密了。 思考：“一带一路”看:这是一个怎样的世界 提示：这是一个开放、发展、紧密联系的世界 材料分享：近年来，随着“一带一路”合作协议的签署及高峰论坛的成功，美国对“一带一路”的负面反应增多。预计美国将在三方面干扰“一带一路”建设：一是通过舆论抹黑，如美国官员在国际组织批评、媒体发表负面文章等，对“一带一路”发展构成阻碍；二是以技术封锁、金融制裁为由，阻挠中小国家与中国的合作，如将中国企业列入出口管制清单、发起“301调查”等；三是通过颠覆他国政权，利诱新政权否定与中国的合作协议，如中亚、乌克兰等地的“颜色革命”冲击了中国项目。 全球财富高度集中，发达国家掌握全球三分之二以上的财富，而发展中国家财富不足三分之一。世界上最富有的1%人口拥有全球金融资产的43%。受新冠疫情等危机影响，全球极端贫困率20年来首次上升，不平等现象加剧。到2022年，全球最贫穷的一半人口仅拥有世界财富的2%。 富裕国家的人类发展指数已突破历史纪录，但最贫困的国家仍有超过一半未恢复到新冠疫情之前的发展水平。全球南北之间的收入不平等也在加剧。 思考：当今的世界面临的挑战有哪些？ 提示：封锁、孤立、以邻为壑的现象依然存在 贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会 图片分享： 思考:这些新闻中的事件对我们造成什么影响 说明了什么 提示：结论:世界的变化既给国家的发展带来深远影响，也与我们的生活息息相关。世界上发生的事情会以各种方式影响我们的生活。 课堂笔记 当今世界的特征 开放的世界、发展的世界、紧密联系的世界 世界的变化的影响：世界的变化既给国家的发展带来深远影响，也与我们的生活息息相关 探究二：放眼全球经济 知识解读：世界经济——经济全球化趋势 经济全球化含义:是指世界经济活动超越国界，通过对外贸易、资本流动、技术转移、提供服务、相互依存、相互联系而形成的全球范围的有机经济整体的过程。是商品、技术、信息资金、管理经验等生产要素跨国跨地区的流动(简单的说也就是世界经济服务、货币、人员、:日益成为紧密联系的一个整体) 经济全球化是当代世界经济的重要特征之一，也是世界经济发展的重要趋势。 笔记：经济全球化的表现 ①商品生产在全球范围内完成，是经济全球化的重要表现。 具体体现:在经济全球化时代，在经济全球化时代，组装、销商品设计、零部件生产、售、售后服务，可以在不同的国家进行。各国利用自己的优势参与生产过程，共同完成商品生产。 作用：充分发挥生产者各自的优势，提高产品质量，降低成本。 ②商品贸易在全球范围内进行，也是经济全球化的重要表现。 作用:一方面，生产者可以借助各种手段和渠道把商品销售到世界各地在更广阔的空间进行经营活动;另一方面，消费者可以买到来自世界各地的物美价廉，品种丰富的商品。 请小组合作，分享你们熟知的经济全球化的典型事例。 思考:经济全球化的出现有何积极意义。 提示：经济全球化的积极影响 ①经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。 ②经济全球化也使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。P6③经济全球化，为经济发展提供了新的机会。 材料分享：有一家生产儿童服装的中国公司，其产品远销欧美和东南亚等地区。该公司常常要为完成订单而加班生产。2020年，新冠肺炎疫情席卷全球。受此影响，该公司订单大幅减少。在这种情况下，该公司申请变更经营范围，新增医用防护服、医用口罩等医院防护用品的研发生产和销售项目，设立专项资金新购医院产品生产检测设备，并迅速投产。该公司生产的防护用品及时供应当地并销往中亚，东南亚等地区。这次适时“转型”，既有力填补了防疫物品的缺口，也帮助公司自身渡过难关，。 小组合作探究： 这家工厂由之前为完成订单而加班生产到后来经营陷入困境，说明了什么 结合材料分析该公司的“转型”做法，给我们带来哪些启示 提示：由于疫情来临，经济全球化，一方面为经济发展提供了新的机会，另一方面也使风险与危机跨国界传递。 启示：既要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争。 也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。 探究三：共享多样文化 观看视频：习主席讲话 思考：从习近平主席的话中，你觉得世界文化具有什么特点 请列举你熟知的世界文化(从饮食,建筑、艺术、服饰方面去分享) 提示：文化具有多样性文化没有优劣之分 图片分享： 思考：为什么不同的国家会有不同的建筑、不同的饮食习惯 提示：同住地球村，我们有机会和途径接触各具特色的文化。 各民族文化共同构成姹紫嫣红、生机盎然的世界文化大花园。 课堂笔记：文化多样性的意义 文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力; 多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。 文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。 材料分享：有部电影讲述了老朱退休后，到美国与儿子一起居住的故事。老朱因为语言不通、生活习惯不同，与美国儿媳产生隔阂。影片展现了不同文化背景下人们在交流中产生的矛盾，探讨了在文化碰撞中实现文化理解与交流的途径。 活动：请你给这部电影设计一个结局并谈谈理由。 提示：每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。 不同文化间的碰撞呼唤人们正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解与包容。 面对多样的文化，各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。
板书 设计
课堂 检测 1．俄罗斯与乌克兰冲突加剧，直接推动了全球能源和粮食价格的上涨，影响到世界经济的发展和人民的生活水平。这说明了（ ） A．和平发展是当今时代的主流 B．人类命运共同体建设全球参与 C．战争决定一国经济的发展水平 D．经济全球化使风险和危机跨国界传递 2．下列说法错误的是（ ） A．“一带一路”指的是丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路 B．“一带一路”建立在共同发展和共同繁荣的理念之上 C．“一带一路”不仅是中国和周边、中国和世界的一个联通工程，也为世界发展提供了机遇 D．“一带一路”是全方位的国际合作，秉持和遵循共商、共建、共享、共赢原则 3．茶的含蓄内敛和酒的热烈奔放代表了品味生命、解读世界的两种不同方式。但是，茶和酒并不是不可兼容的，既可以酒逄知己干杯少，也可以品茶品味品人生。这说明，不同的文化可以（ ） ①平等交流，同而不和 ②和谐共处，共同发展 ③相互借鉴，兼收并蓄 ④各有优劣，难以交融 A．①② B．①③ C．②③ D．③④

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