资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
2024-2025学年七年级生物上学期期中测试卷（人教版）
（考试时间：60分钟试卷满分:50分）
一、选择题：本题共20个小题，每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．中华文化博大精深，诗词歌赋中往往蕴含着许多生物学知识。下列古诗中体现生物能对外界刺激作出反应的是（　　）
A．锄禾日当午，汗滴禾下土 B．柴门闻犬吠，风雪夜归人
C．红豆生南国，春来发几枝 D．辛勤三十日，母瘦雏渐肥
2．关于调查生物种类，下面列出了具体的步骤，按正确顺序排列的选项是（　　）
①调查②分组③设计调查路线④选择调查范围⑤整理⑥归类
A．①⑥③②④⑤ B．④②③①⑥⑤
C．③②①⑥④⑤ D．②④⑤①⑥③
3．某同学用显微镜观察临时装片，发现视野中出现大量气泡。最可能原因是在制片过程中（　　）
A．玻片没有擦干净 B．盖片操作不规范
C．未吸去玻片上多余的水 D．染色不均匀
4．图是小明构建的有关生物体的概念图，下列有关说法错误的是（　　）
A．细胞结构中的 B为细胞核
B．除病毒外，生物体都是由细胞构成的
C．根尖成熟区细胞的能量转换器为叶绿体和线粒体
D．细胞是物质、能量和信息的统一体
5．图示为人口腔上皮细胞，有关叙述不正确的是。（　　）
A．制作装片时滴加生理盐水以维持细胞形态
B．①是细胞膜，可以控制物质进出细胞
C．口腔上皮细胞的DNA主要位于②内
D．③是细胞质，其中分布有线粒体和叶绿体
6．细胞各结构具有不同的功能，其中细胞核的功能是（　　）
A．控制生物的发育和遗传 B．控制物质进出细胞
C．使细胞保持一定的形态 D．保护细胞的内部结构
7．关于生物体的结构层次，下列说法错误的是（　　）
A．根尖的成熟区有输导组织和机械组织
B．皮肤是人体器官
C．我们食用的马铃薯是块茎，属于植物的生殖器官
D．被子植物的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体
8．广东用瓦筒（如下图）来种植韭黄，韭菜本是绿色的，但被瓦筒罩着的韭菜会形成黄色的韭黄，产生这种现象的原因主要是韭菜中叶绿素的形成需要（　　）
A．温度 B．光 C．空气 D．瓦筒
9．下列古诗描述的现象中，不包含生命现象的是（　　）
A．种豆南山下，草盛豆苗稀 B．离离原上草，一岁一枯荣
C．夜来风雨声，花落知多少 D．明月照积雪，朔风劲且哀
10．你翻看小时候的照片，发现少年的自己比童年的自己长高了许多，这是由于（　　）
A．细胞生长、细胞分裂和细胞分化的结果
B．细胞分化使细胞种类增多
C．细胞从周围环境中吸收了大量的营养物质
D．细胞分裂使细胞数目增多
11．有关生物体的结构层次，下列说法不正确的是（　　）
A．变形虫既是细胞水平，也是个体水平
B．软骨、血液、脂肪等都属于结缔组织
C．杜鹃花和杜鹃鸟有完全相同的结构层次
D．市场上购买到的洋葱鳞片叶属于器官
12．下列关于使用显微镜的说法错误的是（　　）
A．对光完成的标志是要看到明亮的圆形视野
B．用显微镜观察“69”，看到的物像是“69”
C．当光线较暗时，用反光镜的凹面来对光
D．当物像偏向视野右下方时，我们要向左上方移动玻片标本，物像即可到视野中央
13．下列关于细胞生活叙述错误的是（　　）
A．细胞生活需要营养物质
B．叶绿体和线粒体能将细胞中有机物储存的化学能释放出来
C．细胞核指挥和控制着细胞内物质和能量的转化
D．细胞生活是物质、能量和信息变化的统一
14．下列属于生物的是（　　）
A．枯叶 B．蘑菇 C．钟乳石 D．恐龙化石
15．针对下图三类生物的相关叙述正确的是（　　）
A．A是病毒，没有细胞结构 B．B是细菌，能独立生活
C．C是霉菌，由许多菌丝组成 D．三类生物对人类都有害无利
16．有同学在学习了菠菜叶肉细胞和人口腔上皮细胞后，设计了下图，以比较这两种细胞之间结构的异同。在结构①~⑥中，属于甲部分的是（　　）
①细胞壁　②细胞膜　③细胞质　④细胞核　⑤叶绿体　⑥液泡
A．①③④⑤ B．②③④ C．①⑤⑥ D．②④⑤⑥
17．下列各图分别代表人体的不同结构层次，下列说法错误的是（　　）
A．A是构成整个人体的基本单位
B．图中A形成B的过程中，细胞核内的遗传物质先经过复制，后平均分配到两个新细胞中
C．图C表示保护组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织等几大组织
D．在上图的结构层次中，人体具有而植物体没有的是E
18．蓝莓素有“水果皇后”之称，富含花青素。如今，蓝莓果已成为乡村振兴的“致富果”。花青素主要存在于蓝莓果肉细胞的（　　）
A．叶绿体中 B．液泡中 C．细胞质中 D．细胞核中
19．如图为造血干细胞不断产生新的血细胞过程示意图。这一过程称为（　　）
A．细胞分裂 B．细胞癌变 C．细胞生长 D．细胞分化
20．下列关于细胞生活需要物质和能量的说法，正确的是(　　)
A．能够将光能转变成化学能的结构是线粒体
B．构成细胞的物质中，水、无机盐、糖类都是无机物
C．细胞膜控制着细胞与外界的物质交换
D．细胞中的物质都是自己制造的
二、非选择题：本题共5个小题，每小题1分，共30分。
21．（6分）资料：①火龙果是同学们爱吃的水果之一，有红瓤和白瓤两种。②火龙果原生长于热带沙漠地区，叶片退化，叶片功能由茎承担。茎的内部有特殊细胞，能在雨季吸收尽可能多的水分。请分析回答下列问题：（[ ]内填标号，其后填名称）
（1）如图　 　（填“甲”或“乙”）可用来作为火龙果茎中绿色部分细胞的结构示意图。其中　 　（填标号）是动物细胞没有的结构，　 　（填标号）是火龙果果肉细胞没有的结构。
（2）红瓤火龙果因为含有甜菜红素而呈现红色，这种色素和甜味物质一样存在于图中所示的[ ]　 　结构中。
（3）火龙果的红瓤和白瓤这两种特征是由图中所示[ ]　 　中的遗传物质控制的。
（4）火龙果果肉细胞中的营养物质不能随意进出细胞，原因是　 　。
22．（6分）玉米是我市重要的粮食作物。如图表示玉米植物体的结构层次，请据图回答：
(1)A细胞经过a过程形成B1、B2、B3、B4几种不同形态的细胞群，则a过程叫______。a过程的结果是形成了______。
(2)根据各种细胞的形态可以推测，B2属于______组织，此组织的作用是运输物质。
(3)图中C在结构层次上属于______，与动物相比，玉米在结构层次上没有______。
(4)若D表示植物个体，花、果实、种子属于它的______器官。
23．（6分）观察法与实验法都是科学探究的一种方法。科学观察需要工具，显微镜就是其中一种工具。通过自己动手制作有关的动植物标本，借助于显微镜，我们可以看到很多平时见不到的一些结构。小明用显微镜观察自制的洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，如图为小明所使用的显微镜及所绘的洋葱表皮细胞，请分析：
（1）制作临时装片时，为了观察效果更好，要用　 　进行染色。
（2）把制作好的临时标本放上载物台后，要用标本夹压住，标本要正对　 　的中央。
（3）甲图中的显微镜目前的放大倍数是　 　倍。
（4）乙图中，小明绘图时出现了失误，多画了　 　，少画了　 　。该细胞在普通显微镜下不易看清的结构是图中的　 　。
24．（6分）人从一个受精卵发育成长为成人，让我们看到了生命的奇妙变化。下图所示为人体组织形成过程。请分析回答问题：
(1)图中①②③表示细胞____的过程，其结果是使细胞____。细胞分裂时所需要的能量由细胞中的____（填结构名称）提供。该过程是在细胞核控制下完成的。
(2)④表示细胞____的过程，是指产生的后代在形态、结构和____上发生差异性变化的过程，其结果是使细胞种类增多。
(3)不同的组织有机结合在一起，形成具有一定功能的结构，叫做器官，请列举两个动物器官：_____。
25．图是绿色开花植物结构层次示意图，A、B表示某结构层次，a表示某过程。请分析回答：
(1)a过程是____。经过这一过程，细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和____上发生差异性的变化。
(2)A表示的结构层次是____。
(3)B表示的结构层次是____。日常食用的萝卜和土豆分别是____。
(4)绿色开花植物没有，人体具有的结构层次是____。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
2024-2025学年七年级生物上学期期中测试卷（人教版）
（考试时间：60分钟试卷满分:50分）
一、选择题：本题共20个小题，每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．中华文化博大精深，诗词歌赋中往往蕴含着许多生物学知识。下列古诗中体现生物能对外界刺激作出反应的是（　　）
A．锄禾日当午，汗滴禾下土 B．柴门闻犬吠，风雪夜归人
C．红豆生南国，春来发几枝 D．辛勤三十日，母瘦雏渐肥
【答案】B
【知识点】生物的特征
2．关于调查生物种类，下面列出了具体的步骤，按正确顺序排列的选项是（　　）
①调查②分组③设计调查路线④选择调查范围⑤整理⑥归类
A．①⑥③②④⑤ B．④②③①⑥⑤
C．③②①⑥④⑤ D．②④⑤①⑥③
【答案】B
【知识点】调查法
【解析】【解答】调查的基本步骤：明确目的→制定方案→如实记录→归类整理，所以B正确，ACD错误；故答案为：B。
【分析】调查是科学探究的常用方法之一，调查分为普查（如人口普查）和抽样调查；调查的基本步骤：明确目的→制定方案→如实记录→归类整理；调查活动中的注意事项：注意个人安全；爱护生物资源，不破坏生物的生活环境；如实记录；调查要全面细致。
3．某同学用显微镜观察临时装片，发现视野中出现大量气泡。最可能原因是在制片过程中（　　）
A．玻片没有擦干净 B．盖片操作不规范
C．未吸去玻片上多余的水 D．染色不均匀
【答案】B
【知识点】观察植物细胞
4．图是小明构建的有关生物体的概念图，下列有关说法错误的是（　　）
A．细胞结构中的 B为细胞核
B．除病毒外，生物体都是由细胞构成的
C．根尖成熟区细胞的能量转换器为叶绿体和线粒体
D．细胞是物质、能量和信息的统一体
【答案】C
【知识点】细胞是生命活动的基本结构和功能单位；细胞膜的功能；细胞核的功能
5．图示为人口腔上皮细胞，有关叙述不正确的是。（　　）
A．制作装片时滴加生理盐水以维持细胞形态
B．①是细胞膜，可以控制物质进出细胞
C．口腔上皮细胞的DNA主要位于②内
D．③是细胞质，其中分布有线粒体和叶绿体
【答案】D
【知识点】动物细胞的基本结构；细胞膜的功能；细胞中的能量转换器；观察动物细胞
【解析】【解答】A、制作装片时，在载玻片上滴加生理盐水，维持细胞形态，A不符合题意；
B、①是细胞膜，将细胞内部与外部环境分割开来，控制物质进出细胞，B不符合题意；
C、DNA是遗传物质，口腔上皮细胞的DNA主要位于②细胞核内，C不符合题意；
D、③是细胞质，其中分布有线粒体，动物细胞没有叶绿体，D符合题意；
故答案为：D。
【分析】动植物细胞结构图如下所示：
植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、液泡，植物的绿色部分还有叶绿体，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。
6．细胞各结构具有不同的功能，其中细胞核的功能是（　　）
A．控制生物的发育和遗传 B．控制物质进出细胞
C．使细胞保持一定的形态 D．保护细胞的内部结构
【答案】A
【知识点】植物细胞的基本结构；细胞膜的功能；细胞核的功能
7．关于生物体的结构层次，下列说法错误的是（　　）
A．根尖的成熟区有输导组织和机械组织
B．皮肤是人体器官
C．我们食用的马铃薯是块茎，属于植物的生殖器官
D．被子植物的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体
【答案】C
【知识点】植物体的结构层次；植物体的主要组织；植物体的器官
8．广东用瓦筒（如下图）来种植韭黄，韭菜本是绿色的，但被瓦筒罩着的韭菜会形成黄色的韭黄，产生这种现象的原因主要是韭菜中叶绿素的形成需要（　　）
A．温度 B．光 C．空气 D．瓦筒
【答案】B
【知识点】非生物因素对生物的影响
9．下列古诗描述的现象中，不包含生命现象的是（　　）
A．种豆南山下，草盛豆苗稀 B．离离原上草，一岁一枯荣
C．夜来风雨声，花落知多少 D．明月照积雪，朔风劲且哀
【答案】D
【知识点】生物的特征
10．你翻看小时候的照片，发现少年的自己比童年的自己长高了许多，这是由于（　　）
A．细胞生长、细胞分裂和细胞分化的结果
B．细胞分化使细胞种类增多
C．细胞从周围环境中吸收了大量的营养物质
D．细胞分裂使细胞数目增多
【答案】A
【知识点】细胞分裂；细胞分化形成组织；细胞生长
11．有关生物体的结构层次，下列说法不正确的是（　　）
A．变形虫既是细胞水平，也是个体水平
B．软骨、血液、脂肪等都属于结缔组织
C．杜鹃花和杜鹃鸟有完全相同的结构层次
D．市场上购买到的洋葱鳞片叶属于器官
【答案】C
【知识点】动物体的基本组织；单细胞生物；动植物体结构层次的异同
12．下列关于使用显微镜的说法错误的是（　　）
A．对光完成的标志是要看到明亮的圆形视野
B．用显微镜观察“69”，看到的物像是“69”
C．当光线较暗时，用反光镜的凹面来对光
D．当物像偏向视野右下方时，我们要向左上方移动玻片标本，物像即可到视野中央
【答案】D
【知识点】显微镜的结构与使用
13．下列关于细胞生活叙述错误的是（　　）
A．细胞生活需要营养物质
B．叶绿体和线粒体能将细胞中有机物储存的化学能释放出来
C．细胞核指挥和控制着细胞内物质和能量的转化
D．细胞生活是物质、能量和信息变化的统一
【答案】B
【知识点】细胞生活需要的物质；细胞核的功能；细胞生活需要的能量
14．下列属于生物的是（　　）
A．枯叶 B．蘑菇 C．钟乳石 D．恐龙化石
【答案】B
【知识点】生物的特征；生物的归类
【解析】【解答】A、枯叶不具备生物的基本特征，不属于生物，A错误。
B、蘑菇是真菌，具备生物的基本特征，生活需要营养、能生长和繁殖等等，属于生物，B正确。
C、 钟乳石不具备生物的基本特征，不属于生物，C错误。
D、 恐龙化石具备生物的基本特征，不属于生物，D错误.
故答案为：B。
【分析】生物的基本特征：
1.生物的生活需要营养。
2.生物能进行呼吸。
3.生物能排出身体内产生的废物。
4.生物能对外界的刺激作出反应。
5.生物能生长和繁殖。
6.生物具有遗传和变异的特性。
7.除病毒外，生物都是由细胞构成的。
15．针对下图三类生物的相关叙述正确的是（　　）
A．A是病毒，没有细胞结构 B．B是细菌，能独立生活
C．C是霉菌，由许多菌丝组成 D．三类生物对人类都有害无利
【答案】C
【知识点】细菌的形态结构和营养方式；真菌的形态结构和营养方式；病毒的结构和增殖方式
16．有同学在学习了菠菜叶肉细胞和人口腔上皮细胞后，设计了下图，以比较这两种细胞之间结构的异同。在结构①~⑥中，属于甲部分的是（　　）
①细胞壁　②细胞膜　③细胞质　④细胞核　⑤叶绿体　⑥液泡
A．①③④⑤ B．②③④ C．①⑤⑥ D．②④⑤⑥
【答案】B
【知识点】动、植物细胞结构的比较
17．下列各图分别代表人体的不同结构层次，下列说法错误的是（　　）
A．A是构成整个人体的基本单位
B．图中A形成B的过程中，细胞核内的遗传物质先经过复制，后平均分配到两个新细胞中
C．图C表示保护组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织等几大组织
D．在上图的结构层次中，人体具有而植物体没有的是E
【答案】C
【知识点】细胞分裂；动植物体结构层次的异同
18．蓝莓素有“水果皇后”之称，富含花青素。如今，蓝莓果已成为乡村振兴的“致富果”。花青素主要存在于蓝莓果肉细胞的（　　）
A．叶绿体中 B．液泡中 C．细胞质中 D．细胞核中
【答案】B
【知识点】植物细胞的基本结构
19．如图为造血干细胞不断产生新的血细胞过程示意图。这一过程称为（　　）
A．细胞分裂 B．细胞癌变 C．细胞生长 D．细胞分化
【答案】D
【知识点】细胞分裂；细胞分化形成组织；细胞生长
20．下列关于细胞生活需要物质和能量的说法，正确的是(　　)
A．能够将光能转变成化学能的结构是线粒体
B．构成细胞的物质中，水、无机盐、糖类都是无机物
C．细胞膜控制着细胞与外界的物质交换
D．细胞中的物质都是自己制造的
【答案】C
【知识点】细胞生活需要的物质；细胞膜的功能；细胞中的能量转换器；细胞生活需要的能量
二、非选择题：本题共5个小题，每小题1分，共30分。
21．（6分）资料：①火龙果是同学们爱吃的水果之一，有红瓤和白瓤两种。②火龙果原生长于热带沙漠地区，叶片退化，叶片功能由茎承担。茎的内部有特殊细胞，能在雨季吸收尽可能多的水分。请分析回答下列问题：（[ ]内填标号，其后填名称）
（1）如图　 　（填“甲”或“乙”）可用来作为火龙果茎中绿色部分细胞的结构示意图。其中　 　（填标号）是动物细胞没有的结构，　 　（填标号）是火龙果果肉细胞没有的结构。
（2）红瓤火龙果因为含有甜菜红素而呈现红色，这种色素和甜味物质一样存在于图中所示的[ ]　 　结构中。
（3）火龙果的红瓤和白瓤这两种特征是由图中所示[ ]　 　中的遗传物质控制的。
（4）火龙果果肉细胞中的营养物质不能随意进出细胞，原因是　 　。
【答案】（1）甲；①③⑤；③
（2）⑤液泡
（3）④细胞核
（4）细胞膜具有控制物质进出的作用
【知识点】植物细胞的基本结构；动、植物细胞结构的比较；细胞膜的功能；细胞核的功能
22．（6分）玉米是我市重要的粮食作物。如图表示玉米植物体的结构层次，请据图回答：
(1)A细胞经过a过程形成B1、B2、B3、B4几种不同形态的细胞群，则a过程叫______。a过程的结果是形成了______。
(2)根据各种细胞的形态可以推测，B2属于______组织，此组织的作用是运输物质。
(3)图中C在结构层次上属于______，与动物相比，玉米在结构层次上没有______。
(4)若D表示植物个体，花、果实、种子属于它的______器官。
【答案】(1)细胞分化 组织 （2）输导 (3)器官 系统 (4)生殖
【分析】图中的A细胞、B,营养组织、B,输导组织、B、分生组织、B,保护组织、C器官、D植物体、a细胞分化。
23．（6分）观察法与实验法都是科学探究的一种方法。科学观察需要工具，显微镜就是其中一种工具。通过自己动手制作有关的动植物标本，借助于显微镜，我们可以看到很多平时见不到的一些结构。小明用显微镜观察自制的洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，如图为小明所使用的显微镜及所绘的洋葱表皮细胞，请分析：
（1）制作临时装片时，为了观察效果更好，要用　 　进行染色。
（2）把制作好的临时标本放上载物台后，要用标本夹压住，标本要正对　 　的中央。
（3）甲图中的显微镜目前的放大倍数是　 　倍。
（4）乙图中，小明绘图时出现了失误，多画了　 　，少画了　 　。该细胞在普通显微镜下不易看清的结构是图中的　 　。
【答案】（1）碘液 （2）③ （3）50 （4）叶绿体；细胞壁；细胞膜；
【知识点】显微镜的结构与使用；科学探究的工具；观察植物细胞
24．（6分）人从一个受精卵发育成长为成人，让我们看到了生命的奇妙变化。下图所示为人体组织形成过程。请分析回答问题：
(1)图中①②③表示细胞____的过程，其结果是使细胞____。细胞分裂时所需要的能量由细胞中的____（填结构名称）提供。该过程是在细胞核控制下完成的。
(2)④表示细胞____的过程，是指产生的后代在形态、结构和____上发生差异性变化的过程，其结果是使细胞种类增多。
(3)不同的组织有机结合在一起，形成具有一定功能的结构，叫做器官，请列举两个动物器官：_____。
【答案】(1)数目 增多 线粒体 分裂
(2)分化生理功能
(3)胃、肠、肝、胰、大脑、心脏等(任写两个即可)
【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分化就是由一种相同的细胞类型经过细胞分裂后逐渐在形态、结构和功能上形成稳定性差异，产生不同的细胞类群(组织)的过程。
【详解】(1)此图是细胞的分裂和细胞的分化过程示意图，细胞是人体结构和功能的基本单位，人是由一个受精卵发育来的，④②③表示细胞分裂的过程，受精卵分裂形成很多细胞，使细胞数目增多，这些细胞一部分具有分裂能力继续分裂，而另一部分细胞失去了分裂能力，停止分裂，开始分化，细胞分裂时所需要的能量由细胞的线粒体提供。该过程中，细胞核内的遗传物质先经过复制，然后平均分配到两个新细胞中，使新细胞内的该物质与亲代细胞保持一致。(2)经过④细胞的分化形成了不同的组织。细胞分化就是由一种相同的细胞类型经过细胞分裂后逐渐在形态、结构和功能上形成稳定性差异，产生不同的细胞类群(组织)的过程。我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织。(3)不同的组织有机的结合在一起，形成具有一定功能的结构，叫做器官，如胃、肠、肝、胰、大脑、心脏等。
25．图是绿色开花植物结构层次示意图，A、B表示某结构层次，a表示某过程。请分析回答：
(1)a过程是____。经过这一过程，细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和____上发生差异性的变化。
(2)A表示的结构层次是____。
(3)B表示的结构层次是____。日常食用的萝卜和土豆分别是____。
(4)绿色开花植物没有，人体具有的结构层次是____。
【答案】(1)分化 功能 (2)组织 (3)器官 根、茎 (4)系统
【分析】植物体的结构层次从微观到宏观依次是:受精卵(细胞)A组织一B器官一D物体
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑