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2024年七上科学 浦江五中10月月考(第一章)
一、选择题（共25小题，每小题只有一个符合题意的选项。每小题3分，共75分）
1.科学家之所以有许多发明和创造，首要工作是( A )
A.观察现象，提出问题 B.收集资料，发现规律
C.记录结果，分析论证 D.写论文报告，资源共享
2.同学们都喜欢喝饮料，右图是某乐酸乳奶饮品，及外
包装标签上的部分信息，其中“250ml”表示该盒装
饮料的( A )
A.体积 B.温度
C.价格 D.质量等级
3.下列关于实验室安全守则的说法中，不正确的是( D )
A.灭火器、急救箱等应急情况处理器材所在的位置，应牢记在心
B.不能用未经清洗的滴管，吸取别的液体
C.如果被化学试剂灼伤，应用缓缓的流水冲洗1分钟以上
D.实验结束后，应将固体垃圾、有害有毒溶剂直接倒入水槽，并用水冲走
4.下列有关单位的换算过程，正确的是( D )
A.0.5cm＝0.5cm×10mm＝50mm B.1.8米＝1.8×1000＝1800毫米
C.12分米3＝12分米3×1000＝12000厘米3 D.0.556升＝0.556×1000毫升＝556毫升
5.某同学用毫米刻度尺测量某一物体的长度时，测得的四次数据分别是2.12cm、2.13cm、2.13cm、2.44cm，其中有一次测量是错误的，则正确的测量结果应该是( C )
A.2.12cm B.2.127cm C.2.13cm D.2.21cm
6.下列说法中，接近实际情况的是( C )
A.正常人的体温约为39.2℃ B.小明的课桌高约为80dm
C.一个教室内空气体积约为200m3 D.科学老师的身高是170mm
7.学校举行运动会，裁判员用皮尺测量比赛成绩时，若皮尺拉得太松，则测量的结果会( A )
A.偏大 B.偏小 C.没有影响 D.都有可能
8.下列实验操作中，错误的是( D )
A.倾倒液体 B.读取体积 C.点燃酒精灯 D.滴加液体
9.下图是用木制的厚刻度尺，测量铁块的长度，其中测量方法正确的是( B )
10.人类认识自然需要借助于一些仪器，自从扫描隧道显微镜发明后，世界上就诞生了一门以0.1至100纳米这样的单位为研究对象的前沿科学，这就是纳米技术。这里所说的“纳米”是( A )
A.长度单位 B.体积单位 C.时间单位 D.温度单位
11.下表所列出的是某同学探究蚂蚁食性的过程，其中属于科学探究过程中“建立假设和猜想”步骤的是( B )
A.步骤1 B.步骤2 C.步骤3 D.步骤4
12.用量筒测量液体的体积时，小明先采用俯视读数，读出液体的体积为35ml，然后倒出部分液体后，采用仰视读数，读出液体的体积为20ml。则他倒出的液体体积( B )
A.大于15ml B.小于15ml C.等于15ml D.都有可能
13.以下对测量结果分析，不正确的是( D )
A.在用量筒测量液体体积时，如果采用俯视方法测量体积，则测得的体积比真实体积大
B.一把刻度尺的刻度比标准刻度间隔小些，则这把刻度尺测得的数值比实际值大
C.用积累法测量金属丝的直径时，若绕线时没有紧密，则测量值比真实值大
D.用钢直尺在冬天和夏天分别测量同一物体的长度时，则夏天的测量值要比冬天的大
14.某校科学研究性学习小组，对与测量有关的问题进行了讨论，其中正确的观点是( B )
A.测量工具的最小刻度值越小越好
B.体温计因其特殊的结构，可以离开人体读数
C.随着科技的进步，有可能完全消除测量误差
D.温度计的玻璃泡浸入被测液体中，应迅速读数
15.1.76×106微米，可能是( B )
A.一本书的长度 B.一个人的高度 C.一座山的高度 D.一个篮球场的长
16.某科学活动小组，在两个同样的花盆中，种下完全相同的大豆种子，并设计了如下的实验。从实验可知：他研究影响大豆发芽的因素是( D )
花盆 光照情况 温度 水
甲 向阳处 20℃ 充足
乙 向阳处 20℃ 不充足
A.阳光 B.空气 C.温度 D.水分
17.体温计是同学们日常最熟悉的测量工具之一。某支体温计的水银面位于38℃，某同学在未甩的情况下，先后测出三位同学的体温：甲为38℃，乙为39℃，丙为39℃。则一定正确的是( B )
A.甲同学 B.乙同学 C.丙同学 D.全部正确
18.某同学通过测定脉搏跳动获得每分钟的心跳次数，得出提高运动强度会导致心跳加快的结论。下列能支持该结论的一组数据是( B )
A.甲同学站立时每分钟心跳60次，乙同学静坐时每分钟心跳70次
B.甲同学静坐时每分钟心跳60次，甲同学奔跑时每分钟心跳130次
C.乙同学奔跑时每分钟心跳120次，丙同学静坐时每分钟心跳90次
D.甲同学站立时每分钟心跳60次，丁同学奔跑时每分钟心跳115次
19.下面是几位同学的课堂笔记，其中记录错误的是( A )
A.小明：用刻度尺测量长度时，必须将“0”刻度线对准物体的一端
B.小红：用刻度尺测得物体的长度是16.75厘米，准确值是16.7厘米
C.小洁：用量筒测液体体积时，不能用手将量筒举起
D.小王：温度计测量水温，读数时不能从水中取出温度计
20.下列是小明同学用刻度尺测量一支铅笔长度的四幅图，正确的是( C )
21.小明和小华分别购买了两种橡胶球，小明说:“我的弹性比你的好”。小华说:“我希望你能证实你的说法”。小明可选择下列哪个设计方案来解决这个问题( C )
A.把它们向墙掷去，测量它们反弹时离墙的距离
B.用手触摸，看哪一个球较硬
C.让它们同时从离地面等高处自由坠下，观察哪一个反弹得高
D.把它们向地面掷下，测量它们反弹的高度
22.科研人员按如下步骤实验：①将香菇菌种经无菌操作后，等量接种到两份相同的培养基中；②把接种后的培养基，分别放在两个箱子中，在其中的一个箱子中央放入磁铁，另一个不放磁铁作为对照组；③每天观察测量并记录菌丝的长度。该实验要研究的问题是( C )
A.水分对香菇生长是否有影响 B.培养基对香菇生长是否有影响
C.磁场对香菇生长是否有影响 D.光照对香菇生长是否有影响
23.2015年8月12日23:30左右，天津滨海新区的一处集装箱码头发生爆炸。现场火光冲天，在强烈爆炸声后，高数十米的灰白色蘑菇云瞬间腾起。为什么会发生爆炸呢？起火的集装箱内装有电石、金属钾、钠等危化品，人们猜测起火及爆炸可能与它们有关，真正的事故原因还在调查中……。以上描述中划线部分，分别属于科学探究中的( C )
A.提出问题，得出结论 B.建立假设，提出问题
C.提出问题，建立假设 D.获取事实与证据，制定计划
温度计类型 测量范围
水银温度计 约-39℃~357℃
酒精温度计 约-114℃~78℃
煤油温度计 约-30℃~150℃
24.南极的平均气温为-25℃，最低气温达-88.3℃。下表是三种不同温度计能够测量的温度范围，则科考队到南极考察时应当携带的温度计是( B )
A.水银温度计 B.酒精温度计
C.煤油温度计 D.三种温度计都可以
25.在标准大气压下，把原刻度模糊不清的酒精温度计，与刻度尺平行地放在冰水混合物中，这时温度计的液柱面，恰好对准刻度尺上8mm的刻度线；当放在沸水中时，温度计的液柱面，恰好对准208mm的刻度线。则当温度计的液柱面，对准100m刻度线时，所测的温度为( C )
A.90℃ B.100℃ C.46℃ D.50℃
二、填空题（每神墙空2分，共56分）
26.给下面的一些数据，填上合适的单位:
(1) 珠穆朗玛峰的海拔高度是8844.43 m ； (2) 一元硬币的直径约为0.2 dm ；
(3) 一盒优酸乳饮料的体积是245 mL(cm3) ； (4) 一瓶色拉油的体积为4.5 L(dm3) 。
27.现有下列仪器，用相应的仪器名称填空:
A B C D
(1) 可用作加热工具的是 酒精灯 ； (2) 需要垫石棉网加热的是 烧杯 。
28.如图甲、乙、丙中，木块的长度分别为：甲 1.2 cm，乙 1.40 cm，丙 1.70 cm。
29.下图中，温度计的量程是 0-105℃ ，体温计的读数是 37.5℃ 。
30.右图，温度计读数：甲 18℃ ，乙 -9℃ ，用温度计甲测量温度，
能准确到 0.5℃ 。
31.甲、乙两同学分别用量筒测量小石块的体积。甲同学的做法是：在量筒
里注入适量的水，记下水的体积V1，然后轻轻放入石块，使量筒里
的水完全浸没石块，记下此时水及石块的体积V2，计算石块的体积
为V2－V1。乙同学的做法是：先将石块置于量筒中，同时往量筒中
注入水，使水全部浸没石块后记下水的体积V1，然后取出石块，记
下取出石块后水的体积V2，计算石块的体积为V1－V2。请分析上述
两种方法，回答下列问题:
(1) 用量筒测量液体体积，读数时视线应与 凹形液面最低处 相平。
(2) 如果两位同学读数都正确，测出石块的体积，较接近真实值的是
甲 (填“甲”或“乙”)。
(3) 甲同学下列操作，可导致测量结果偏小的是 BC 。
A.石块浸入水中深度过大 B.放入石块后，仰视读数
C.投入石块，有水滴飞溅出来 D.改用粗线拴住石块
(4) 若甲同学实验读数，如右图所示，则小石块的体积是 20cm3 。
(5) 另有一较大矿石，放不进量筒，因此丙同学利用一只烧杯，按图所示方法来测量矿石的体积。图中量筒的量程是 0-200mL 。此测量方法测得矿石的体积，与它的真实值相比 偏大 (填“偏大”、“偏小”或“一样大”)。
32.小科为了研究水的一些特性，做了如下的实验：将适量的水倒入一只烧杯中，然后让它自然冷却，并利用温度计和计时器，测量水的温度随时间的变化情况。
(1) 右图是小科同学测量水温时的情况，请指出他操作上的两个错误：
玻璃泡未与被测物体充分接触 ； 读数时视线倾斜了 。
(2) 改正错误后，他记录的水温随时间的变化数据如下表:
时间(分) 0 2 4 6 8 10 12 14 16
温度(℃) 36 35 34 33 32 31 30 30 30
由表格中的数据可知：当时室温大约为 30 ℃，这些水冷却到室温总共用了 12 分钟。
(3) 下面是小科根据表中的数据绘制一张水温随时间变化的图。你认为下列哪个图能正确反映实验过程 D 。
33.如图，表示测定金属丝直径的方法，根据图示情况，回答:
(1) 细金属丝的直径是 0.17cm ；
(2) 若在数匝数时，多数了2匝，则测量结果将 偏小 (填“偏大”、“偏小”、“无影响”)；
(3) 若在绕线时匝与匝之间有间隙，则测量结果将偏 偏大 (填“偏大”、“偏小”、“无影响”)。
三、实验探究题（每空2分，共22分）
34.小明同学喜欢研究小动物。最近他突然想到一个问题，蚂蚁是如何寻找食物的呢？于是他设计了如下探究实验：在一个纱罩内分别放一堆糖和一堆木屑，抓来两只蚂蚁，将其中的一只剪掉触角，另一只触角没剪，并将它们同时放入纱罩内。他发现没剪触角的蚂蚁很快就找到了糖，而剪掉触角的蚂蚁则在里面乱撞。
(1) 小明在进行实验前所作的科学假设是 蚂蚁可能是靠触角寻找食物 。
(2) 在纱罩中放入没剪触角的蚂蚁是起 对照 作用。
(3) 该实验设计还不够完善，请提出1条改进措施 增加蚂蚁的数量;选取同品种蚂蚁等 。
35.蚊子的幼虫叫孑孓，生活在水中，它们的生活是否需要空气呢？为此，小刚设计了一个
探究实验。回答下列问题:
(1) 提出问题： 孑孓生活需要空气吗
(2) 建立假设：孑孓的生活可能需要空气。
(3) 实验设计：
①取甲、乙两个大小相同的烧杯，放入等量清水。
②如图，取30只孑孓放入甲烧杯中，并用一细密的铁丝网罩水中，另取 30 只孑孓放入乙烧杯中。
③将甲、乙两烧杯，放在适合孑孓生活的同一环境中。
④观察甲、乙两烧杯中孑孓的生活情况。
(4) 若上述假设成立，则实验的现象是 乙烧杯中的孑孓存活比甲烧杯多。 。
(5) 得出结论： 孑孓生活需要空气 。
36.伽利略曾经设计过一种温度计：一根粗细均匀的玻璃管，一端与鸡蛋大玻璃泡相连，另一端插入水中，并使玻璃管内吸入一段水柱，根据管内水柱的变化可测出环境温度的变化。为了研究伽利略温度计，科学兴趣小组的同学，根据资料中的描述，自制了如图所示的测温装置。图中A为一小塑料瓶，B为一玻璃管并通过橡皮塞与A相连，管的下端竖直插在大水槽中，使管内外水面有一高度差h，然后进行实验探究：改变装置所处的环境温度，分别测出不同温度下，所对应的水柱高度h，记录的实验数据如下表所示:
测量次序 1 2 3 4 5 6
温度t(℃) 17 19 21 23 25 27
水柱高度h(厘米) 30.2 25.0 19.8 14.6 9.4 4.2
(1) 根据表中数据可知：当温度升高，管内水柱高度将 下降 。
(2) 伽利略温度计的刻度值是 B 。
A.上大下小 B.上小下大 C.A、B都有可能
(3) 兴趣小组制作的测温装置，是利用 气体的热胀冷缩 性质原理工作的。
(4) 要提高“伽利略温度计”的精确度，对该装置有何要求？ 玻璃管更细;玻璃泡更大等 。(写出一点即可)
四、解答题（7分）
37.有一支刻度不准确但刻度线均匀的温度计A，把它与一支标准的温度计B对比后发现，当B的示数为10℃时，A的示数为20℃；当B的示数为90℃时，A的示数为80℃。问:
(1) 当温度计A的示数为-4℃时，温度计B的示数为多少？
(2) 是否存在这样一个温度，使温度计A与温度计B的示数正好相同？如果存在，那么该温度是多少？如果不存在，请说明理由。
解：(1) 设温度计B的示数为t1
则 解得：
(2) 存在这样一个温度，使温度计A与温度计B的示数正好相同，该温度为t2
则 解得：
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2024年七上科学 浦江五中10月月考(第一章)
一、选择题（共25小题，每小题只有一个符合题意的选项。每小题3分，共75分）
1.科学家之所以有许多发明和创造，首要工作是( )
A.观察现象，提出问题 B.收集资料，发现规律
C.记录结果，分析论证 D.写论文报告，资源共享
2.同学们都喜欢喝饮料，右图是某乐酸乳奶饮品，及外
包装标签上的部分信息，其中“250ml”表示该盒装
饮料的( )
A.体积 B.温度
C.价格 D.质量等级
3.下列关于实验室安全守则的说法中，不正确的是( )
A.灭火器、急救箱等应急情况处理器材所在的位置，应牢记在心
B.不能用未经清洗的滴管，吸取别的液体
C.如果被化学试剂灼伤，应用缓缓的流水冲洗1分钟以上
D.实验结束后，应将固体垃圾、有害有毒溶剂直接倒入水槽，并用水冲走
4.下列有关单位的换算过程，正确的是( )
A.0.5cm＝0.5cm×10mm＝50mm B.1.8米＝1.8×1000＝1800毫米
C.12分米3＝12分米3×1000＝12000厘米3 D.0.556升＝0.556×1000毫升＝556毫升
5.某同学用毫米刻度尺测量某一物体的长度时，测得的四次数据分别是2.12cm、2.13cm、2.13cm、2.44cm，其中有一次测量是错误的，则正确的测量结果应该是( )
A.2.12cm B.2.127cm C.2.13cm D.2.21cm
6.下列说法中，接近实际情况的是( )
A.正常人的体温约为39.2℃ B.小明的课桌高约为80dm
C.一个教室内空气体积约为200m3 D.科学老师的身高是170mm
7.学校举行运动会，裁判员用皮尺测量比赛成绩时，若皮尺拉得太松，则测量的结果会( )
A.偏大 B.偏小 C.没有影响 D.都有可能
8.下列实验操作中，错误的是( )
A.倾倒液体 B.读取体积 C.点燃酒精灯 D.滴加液体
9.下图是用木制的厚刻度尺，测量铁块的长度，其中测量方法正确的是( )
10.人类认识自然需要借助于一些仪器，自从扫描隧道显微镜发明后，世界上就诞生了一门以0.1至100纳米这样的单位为研究对象的前沿科学，这就是纳米技术。这里所说的“纳米”是( )
A.长度单位 B.体积单位 C.时间单位 D.温度单位
11.下表所列出的是某同学探究蚂蚁食性的过程，其中属于科学探究过程中“建立假设和猜想”步骤的是( )
A.步骤1 B.步骤2 C.步骤3 D.步骤4
12.用量筒测量液体的体积时，小明先采用俯视读数，读出液体的体积为35ml，然后倒出部分液体后，采用仰视读数，读出液体的体积为20ml。则他倒出的液体体积( )
A.大于15ml B.小于15ml C.等于15ml D.都有可能
13.以下对测量结果分析，不正确的是( )
A.在用量筒测量液体体积时，如果采用俯视方法测量体积，则测得的体积比真实体积大
B.一把刻度尺的刻度比标准刻度间隔小些，则这把刻度尺测得的数值比实际值大
C.用积累法测量金属丝的直径时，若绕线时没有紧密，则测量值比真实值大
D.用钢直尺在冬天和夏天分别测量同一物体的长度时，则夏天的测量值要比冬天的大
14.某校科学研究性学习小组，对与测量有关的问题进行了讨论，其中正确的观点是( )
A.测量工具的最小刻度值越小越好
B.体温计因其特殊的结构，可以离开人体读数
C.随着科技的进步，有可能完全消除测量误差
D.温度计的玻璃泡浸入被测液体中，应迅速读数
15.1.76×106微米，可能是( )
A.一本书的长度 B.一个人的高度 C.一座山的高度 D.一个篮球场的长
16.某科学活动小组，在两个同样的花盆中，种下完全相同的大豆种子，并设计了如下的实验。从实验可知：他研究影响大豆发芽的因素是( )
花盆 光照情况 温度 水
甲 向阳处 20℃ 充足
乙 向阳处 20℃ 不充足
A.阳光 B.空气 C.温度 D.水分
17.体温计是同学们日常最熟悉的测量工具之一。某支体温计的水银面位于38℃，某同学在未甩的情况下，先后测出三位同学的体温：甲为38℃，乙为39℃，丙为39℃。则一定正确的是( )
A.甲同学 B.乙同学 C.丙同学 D.全部正确
18.某同学通过测定脉搏跳动获得每分钟的心跳次数，得出提高运动强度会导致心跳加快的结论。下列能支持该结论的一组数据是( )
A.甲同学站立时每分钟心跳60次，乙同学静坐时每分钟心跳70次
B.甲同学静坐时每分钟心跳60次，甲同学奔跑时每分钟心跳130次
C.乙同学奔跑时每分钟心跳120次，丙同学静坐时每分钟心跳90次
D.甲同学站立时每分钟心跳60次，丁同学奔跑时每分钟心跳115次
19.下面是几位同学的课堂笔记，其中记录错误的是( )
A.小明：用刻度尺测量长度时，必须将“0”刻度线对准物体的一端
B.小红：用刻度尺测得物体的长度是16.75厘米，准确值是16.7厘米
C.小洁：用量筒测液体体积时，不能用手将量筒举起
D.小王：温度计测量水温，读数时不能从水中取出温度计
20.下列是小明同学用刻度尺测量一支铅笔长度的四幅图，正确的是( )
21.小明和小华分别购买了两种橡胶球，小明说:“我的弹性比你的好”。小华说:“我希望你能证实你的说法”。小明可选择下列哪个设计方案来解决这个问题( )
A.把它们向墙掷去，测量它们反弹时离墙的距离
B.用手触摸，看哪一个球较硬
C.让它们同时从离地面等高处自由坠下，观察哪一个反弹得高
D.把它们向地面掷下，测量它们反弹的高度
22.科研人员按如下步骤实验：①将香菇菌种经无菌操作后，等量接种到两份相同的培养基中；②把接种后的培养基，分别放在两个箱子中，在其中的一个箱子中央放入磁铁，另一个不放磁铁作为对照组；③每天观察测量并记录菌丝的长度。该实验要研究的问题是( )
A.水分对香菇生长是否有影响 B.培养基对香菇生长是否有影响
C.磁场对香菇生长是否有影响 D.光照对香菇生长是否有影响
23.2015年8月12日23:30左右，天津滨海新区的一处集装箱码头发生爆炸。现场火光冲天，在强烈爆炸声后，高数十米的灰白色蘑菇云瞬间腾起。为什么会发生爆炸呢？起火的集装箱内装有电石、金属钾、钠等危化品，人们猜测起火及爆炸可能与它们有关，真正的事故原因还在调查中……。以上描述中划线部分，分别属于科学探究中的( )
A.提出问题，得出结论 B.建立假设，提出问题
C.提出问题，建立假设 D.获取事实与证据，制定计划
温度计类型 测量范围
水银温度计 约-39℃~357℃
酒精温度计 约-114℃~78℃
煤油温度计 约-30℃~150℃
24.南极的平均气温为-25℃，最低气温达-88.3℃。下表是三种不同温度计能够测量的温度范围，则科考队到南极考察时应当携带的温度计是( )
A.水银温度计 B.酒精温度计
C.煤油温度计 D.三种温度计都可以
25.在标准大气压下，把原刻度模糊不清的酒精温度计，与刻度尺平行地放在冰水混合物中，这时温度计的液柱面，恰好对准刻度尺上8mm的刻度线；当放在沸水中时，温度计的液柱面，恰好对准208mm的刻度线。则当温度计的液柱面，对准100m刻度线时，所测的温度为( )
A.90℃ B.100℃ C.46℃ D.50℃
二、填空题（每神墙空2分，共56分）
26.给下面的一些数据，填上合适的单位:
(1) 珠穆朗玛峰的海拔高度是8844.43 ； (2) 一元硬币的直径约为0.2 ；
(3) 一盒优酸乳饮料的体积是245 ； (4) 一瓶色拉油的体积为4.5 。
27.现有下列仪器，用相应的仪器名称填空:
A B C D
(1) 可用作加热工具的是 ； (2) 需要垫石棉网加热的是 。
28.如图甲、乙、丙中，木块的长度分别为：甲 cm，乙 cm，丙 cm。
29.下图中，温度计的量程是 ，体温计的读数是 。
30.右图，温度计读数：甲 ，乙 ，用温度计甲测量温度，
能准确到 。
31.甲、乙两同学分别用量筒测量小石块的体积。甲同学的做法是：在量筒
里注入适量的水，记下水的体积V1，然后轻轻放入石块，使量筒里
的水完全浸没石块，记下此时水及石块的体积V2，计算石块的体积
为V2－V1。乙同学的做法是：先将石块置于量筒中，同时往量筒中
注入水，使水全部浸没石块后记下水的体积V1，然后取出石块，记
下取出石块后水的体积V2，计算石块的体积为V1－V2。请分析上述
两种方法，回答下列问题:
(1) 用量筒测量液体体积，读数时视线应与 相平。
(2) 如果两位同学读数都正确，测出石块的体积，较接近真实值的是
(填“甲”或“乙”)。
(3) 甲同学下列操作，可导致测量结果偏小的是 。
A.石块浸入水中深度过大 B.放入石块后，仰视读数
C.投入石块，有水滴飞溅出来 D.改用粗线拴住石块
(4) 若甲同学实验读数，如右图所示，则小石块的体积是 。
(5) 另有一较大矿石，放不进量筒，因此丙同学利用一只烧杯，按图所示方法来测量矿石的体积。图中量筒的量程是 。此测量方法测得矿石的体积，与它的真实值相比 (填“偏大”、“偏小”或“一样大”)。
32.小科为了研究水的一些特性，做了如下的实验：将适量的水倒入一只烧杯中，然后让它自然冷却，并利用温度计和计时器，测量水的温度随时间的变化情况。
(1) 右图是小科同学测量水温时的情况，请指出他操作上的两个错误：
； 。
(2) 改正错误后，他记录的水温随时间的变化数据如下表:
时间(分) 0 2 4 6 8 10 12 14 16
温度(℃) 36 35 34 33 32 31 30 30 30
由表格中的数据可知：当时室温大约为 ℃，这些水冷却到室温总共用了 分钟。
(3) 下面是小科根据表中的数据绘制一张水温随时间变化的图。你认为下列哪个图能正确反映实验过程 。
33.如图，表示测定金属丝直径的方法，根据图示情况，回答:
(1) 细金属丝的直径是 ；
(2) 若在数匝数时，多数了2匝，则测量结果将 (填“偏大”、“偏小”、“无影响”)；
(3) 若在绕线时匝与匝之间有间隙，则测量结果将偏 (填“偏大”、“偏小”、“无影响”)。
三、实验探究题（每空2分，共22分）
34.小明同学喜欢研究小动物。最近他突然想到一个问题，蚂蚁是如何寻找食物的呢？于是他设计了如下探究实验：在一个纱罩内分别放一堆糖和一堆木屑，抓来两只蚂蚁，将其中的一只剪掉触角，另一只触角没剪，并将它们同时放入纱罩内。他发现没剪触角的蚂蚁很快就找到了糖，而剪掉触角的蚂蚁则在里面乱撞。
(1) 小明在进行实验前所作的科学假设是 。
(2) 在纱罩中放入没剪触角的蚂蚁是起 作用。
(3) 该实验设计还不够完善，请提出1条改进措施 。
35.蚊子的幼虫叫孑孓，生活在水中，它们的生活是否需要空气呢？为此，小刚设计了一个
探究实验。回答下列问题:
(1) 提出问题：
(2) 建立假设：孑孓的生活可能需要空气。
(3) 实验设计：
①取甲、乙两个大小相同的烧杯，放入等量清水。
②如图，取30只孑孓放入甲烧杯中，并用一细密的铁丝网罩水中，另取 只孑孓放入乙烧杯中。
③将甲、乙两烧杯，放在适合孑孓生活的同一环境中。
④观察甲、乙两烧杯中孑孓的生活情况。
(4) 若上述假设成立，则实验的现象是 。
(5) 得出结论： 。
36.伽利略曾经设计过一种温度计：一根粗细均匀的玻璃管，一端与鸡蛋大玻璃泡相连，另一端插入水中，并使玻璃管内吸入一段水柱，根据管内水柱的变化可测出环境温度的变化。为了研究伽利略温度计，科学兴趣小组的同学，根据资料中的描述，自制了如图所示的测温装置。图中A为一小塑料瓶，B为一玻璃管并通过橡皮塞与A相连，管的下端竖直插在大水槽中，使管内外水面有一高度差h，然后进行实验探究：改变装置所处的环境温度，分别测出不同温度下，所对应的水柱高度h，记录的实验数据如下表所示:
测量次序 1 2 3 4 5 6
温度t(℃) 17 19 21 23 25 27
水柱高度h(厘米) 30.2 25.0 19.8 14.6 9.4 4.2
(1) 根据表中数据可知：当温度升高，管内水柱高度将 。
(2) 伽利略温度计的刻度值是 。
A.上大下小 B.上小下大 C.A、B都有可能
(3) 兴趣小组制作的测温装置，是利用 性质原理工作的。
(4) 要提高“伽利略温度计”的精确度，对该装置有何要求？ 。(写出一点即可)
四、解答题（7分）
37.有一支刻度不准确但刻度线均匀的温度计A，把它与一支标准的温度计B对比后发现，当B的示数为10℃时，A的示数为20℃；当B的示数为90℃时，A的示数为80℃。问:
(1) 当温度计A的示数为-4℃时，温度计B的示数为多少？
(2) 是否存在这样一个温度，使温度计A与温度计B的示数正好相同？如果存在，那么该温度是多少？如果不存在，请说明理由。
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