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第五单元 第三章综合测试卷
时间:90分钟 满分:100分
题 号 一 二 总 分
得 分
一、选择题(共20 小题，每小题2分，共40分)
1.下列哪一项不是动物在生物圈中的作用( )
A.动物能促进植物的繁殖和分布
B.动物是生物圈中的生产者
C.动物是食物链的组成成分
D.动物对生物圈的持续存在和协调发展有着重要作用
2.果农在果园放养蜜蜂后，柑桔挂果率明显提高。这是因为蜜蜂能帮助 ( )
A.开花 B.传粉 C.子房发育 D.花粉成熟
3.自然界离不开动物，下列有关动物在自然界中的作用的说法不正确的是 ( )
A.动物在维持生态平衡中起着重要作用
B.动物能够促进生态系统的物质循环
C.动物能帮助植物传粉和传播种子
D.动物能把二氧化碳和水等无机物质造成有机物
4.动物在生物圈中不具有的作用是( )
A.利用光合作用合成有机物 B.作为消费者，直接或间接以植物为食
C.促进生态系统的物质循环 D.维持生态平衡
5.动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物。羊吃草，草在羊体内更快地分解。这两种情况都体现了动物在自然界中的哪项作用 ( )
A.动物可以维持生态平衡 B.动物可以促进物质循环
C.动物可以帮植物传播花粉和种子 D.动物可以帮助植物生长
6.以下对动物在自然界中作用的叙述错误的是( )
A.为了提高农作物产量，在温室大棚中放养蜜蜂
B.没有动物，生态系统的物质循环就无法进行
C.松鼠将收获的松子储存在地面下，可以帮助植物传播种子
D.动物通过呼吸作用将体内部分有机物分解成无机物
7.如图为“飞蝗啃食玉米叶片”，图中显示大量的蝗虫几乎把玉米的叶片啃得精光。此现象说明动物对植物的影响是 ( )
A. 促进植物生长
B. 危害植物
C. 帮助植物传粉、传播种子
D. 促进物质循环
8.“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一俗语体现的动物在生物圈中的作用是 ( )
A.维持生态平衡 B.促进生态系统的水循环
C.帮助植物传播种子 D.帮助植物传粉
9.“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”黄蝶可以帮助菜花 ( )
A.提供养料 B.防治害虫 C.延长花期 D.传粉
10.下列哪项是动物在自然界中的作用( )
A.在维持生态平衡中起着重要的作用 B.能促进生态系统中的物质循环
C.能帮助植物传粉、传播种子 D.以上都是
11.下列例子：①苍耳的果实挂在动物皮毛上，②蚂蚁的分工合作，③某地区蛇被大量捕杀导致老鼠猖獗，④蜜蜂采蜜。能体现动物在生物圈中作用的是 ( )
A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③
12.下列对动物的行为和动物在生物圈中的作用的叙述，正确的是 ( )
A.蜘蛛结网是学习行为 B.学习行为是后天获得的，与遗传因素无关
C.个体小的动物对维持生态平衡没有作用 D.有的动物能够帮助植物传粉、传播种子
13.有一种名为鬼针草的植物，当人在草丛中行走时，裤脚上常被沾上一些带刺的“针”，人在这一过程中所起的作用是 ( )
A.毁坏了鬼针草 B.帮助鬼针草传播种子和果实
C.人对鬼针草不会产生作用 D.帮助鬼针草传粉
14.下列关于动物在自然界中的作用的例子，叙述不正确的是 ( )
A.蚯蚓以枯枝落叶为食，可以参与生态系统的物质循环
B.蜜蜂采蜜，可以帮助植物传粉
C.蚜虫吮吸植物汁液，能有效促进植物的蒸腾作用
D.青蛙捕捉害虫，可以维持稻田的生态平衡
15.下列各选项不属于仿生的是( )
A.蝙蝠的回声定位与雷达 B.萤火虫与冷光
C.蝇的复眼与蝇眼相机 D.虎皮与沙发垫
16.动物能促进生态系统中的物质循环是指 ( )
A.动物能将无机物转化为有机物
B.动物能抑制植物(如草)的生长，维持自然界中的生态平衡
C.动物能为植物提供粪便，促进植物生长
D.动物能将有机物分解释放能量，并产生二氧化碳、水和无机盐回到自然界中
17.如图是蜜蜂采蜜的图片，根据这一图片，你不可能得出的结论是 ( )
A.该种花具有鲜艳的花瓣、芳香的气味或甘甜的花蜜
B.蜜蜂属于昆虫，一般具有三对足、两对翅
C.动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代
D.没有动物，植物就不能繁殖，生态系统的物质就不能得以循环
18.动物在维持生态平衡方面具有重要作用，这是因为 ( )
A.动物可以帮助植物传粉或传播种子，扩大植物的分布范围
B.动物使食物网复杂化，使生物之间相互制约、相互影响
C.动物的遗体或粪便经分解者分解后，可以被生产者利用
D.动物种类繁多，其中很多动物具有食用、药用等价值
19.椋鸟喜欢吃枸杞，枸杞种子不能被消化，随粪便排出体外，这体现了动物在生物圈中的哪项作用 ( )
A.破坏生态平衡 B.促进生态系统物质循环
C.维持生态平衡 D.帮助植物传播种子
20.动物作为消费者可从外界摄取食物，并通过呼吸作用将其分解(动物在消化过程中，氧气参与有机物的氧化分解)，产生二氧化碳又能被植物吸收利用。这种现象反映了动物在自然界中的哪种作用 ( )
A.维持生态平衡 B.促进自然界的物质循环
C.帮助植物传粉 D.传播植物种子
二、解答题(共60分)
21.如图表示各种生物在物质循环中的作用，请据图回答：(6分)
(1)图中过程B代表植物、动物通过 作用释放二氧化碳，过程C代表绿色植物吸收二氧化碳用于 作用。
(2)图中[1]在完成A的这一过程体现了它们在生态系统中扮演的角色是 。
22.(英德中考)蜜蜂的足上有适于采集花粉的花粉筐，并以花粉酿蜜作为食物，有的植物的花能产生大量的花粉，并借助一定的形态结构吸引蜜蜂为传粉。这些事实说明：(12分)
(1)蜜蜂能帮助植物传粉，使这些植物顺利 。
(2)动物和植物在长期生存和发展的过程中，形成了 和 的关系。
(3)在生态系统中，植物是 者，蜜蜂是 者。
(4)室温中的桃花，如果没有传粉昆虫，也不进行人工授粉，结果是 。
23.仿生技术已经广泛应用于各种生产生活实践中，如图是某创新基地设计的仿生鱼。请回答下列问题。(10分)
(1)电池组能为仿生鱼的游动提供动力，相当于细胞中的 。
(2)鱼体后段为四个灵活摆动的关节，这可以模拟鱼 的摆动。
(3)控制板相当于反射弧中的 ，它可以控制仿生鱼的运动，保持仿生鱼的平衡。
(4)你认为仿生鱼可以在哪些领域或生活生产中发挥作用 。
(5)与真实的鱼相比，仿生鱼还可以从哪些方面进行改进 。
24.(潮南中考)动物在自然界中起着重要作用。请回答下列问题：(12分)
(1)蝗虫的天敌是蛇、麻雀、青蛙，如果人们随意捕杀这些动物，就容易引发蝗灾，这说明动物在维持 中起着重要作用。如果蛇、麻雀、青蛙被大量捕杀，蝗虫的数量会 。
(2)动物作为 者，直接或间接地以植物为食，通过消化、吸收和代谢，排出了废物，可见动物具有 的作用。
(3)植物依靠动物 、 来扩大分布范围。
25.SmartBird是科技公司 Festo的科学家研制出的一款既能够模拟鸟类飞行也能够极逼真地扑动翅膀的机器鸟(如图所示)。SmartBird的重量只有 450克，其身体内部装有电机来驱动两个旋转轮与牵引杆，通过转动为拍打翅膀提供动力，其体内还安装芯片控制翅膀拍打、尾巴移动和头部转动。(14 分)
(1)SmartBird体内的电机相当于海鸥体内的 ，芯片相当于海鸥的 。
(2)从模型侧视图可以看出模型呈 ，可以减小空气阻力。请再举一个其他类群生物减小运动阻力的实例： 。
(3)北航孙茂从事昆虫飞行理论研究多年，制作了多款模拟昆虫的飞行器。虽然昆虫和鸟类一样可以飞行，但昆虫体内无脊柱，所以昆虫属于 动物。因为昆虫 ，所以又将它归于节肢动物。
(4)扑翼飞行器从技术方面还有很多值得改进和完善的地方，如果你是研究团队中的一员，你将在哪个方面对模型进行改进和完善 。
26.阅读资料，分析并回答问题。(6分)
资料一：太阳鸟被誉为“东方的蜂鸟”，在吸食花蜜的同时，也帮助植物传粉；苍耳的果实表面有钩刺，可以钩挂在动物的皮毛上，被动物带到远方。
资料二：呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地。过去那里有许多狼，经常袭击家畜，对牧业的发展构成威胁。为了保护人畜的安全，当地牧民曾经组织过大规模的猎捕狼的活动。随后野兔却以惊人的速度发展起来。野兔和牛羊争食牧草，加速了草场退化。
(1)资料一体现了动物在生物圈的 作用。
(2)通过对资料二的分析，你认为人类能否随意灭杀某种动物 为什么 。
第五单元 第三章综合测试卷
1. B 2. B 3. D 4. A 5. B 6. B 7. B 8. A 9. D 10. D11. B 12. D 13. B 14. C 15. D
16. D 17. D
18. B 19. D 20. B
21.(1)呼吸 光合 (2)分解者
22.(1)繁殖后代 (2)相互适应 相互依存
(3)生产 消费 (4)花会枯萎、凋谢
23.(1)线粒体 (2)鳍 (3)神经中枢
(4)军事、环保领域 (5)设计较灵活的关节
24.(1)生态平衡 先增多后减少
(2)消费 促进物质循环
(3)传粉 传播果实和种子
25.(1)骨骼肌 神经系统
(2)流线型 鱼的身体呈梭形
(3)无脊椎 身体由许多体节组成，足和触角都分节
(4)翼展以及噪声
26.(1)帮助植物传粉、传播种子
(2)不能 生态系统中的物质和能量都是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，某动物是食物链中不可缺少的环节，在维持着生态平衡中起着重要作用。

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