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沈阳二中 27 届 2024—2025 学年度上学期 10 月学科检测
语 文
说明：1.测试时间：150 分钟 总分：150 分
2.客观题涂在答题纸上，主观题答在答题纸的相应位置上。
一、现代文阅读（35 分）
（一）现代文阅读 I（本题共 5小题，19 分）
阅读下面的文字，完成 1～5 题。
材料一：
12 月 4 日 20 时 09 分，神舟十四号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，神舟十四
号载人飞行任务取得圆满成功。
此次神舟十四号乘组返回是中国空间站“Ｔ”字基本构型建成后的首次返回任务，也是
载人飞船首次在冬季夜间返回东风着陆场。任务延续了神舟十三号载人飞船返回以来的技术
状态，使用快速返回模式；返回绕飞地球从 18 圈缩短至 5 圈，返回时间缩短近 20 小时。相
较于此前的任务，低温与暗夜是本次任务的两大挑战。面对考验，我国科研团队创新多项技
术方法，为神舟十四号乘组顺利回家保驾护航。
在距离地面 40 公里左右时，飞船已基本脱离“黑障区”。返回舱上安装的静压高度控制
器，通过测量大气压力来判断所处高度；当返回舱距离地面 10 公里左右时，引导伞、减速
伞和主伞相继打开，三伞的面积从几平方米逐级增大到 1000 多平方米。这一套降落伞把返
回舱速度从 200 米每秒降低到 7 米每秒，达到减小过载、保护航天员的目的。
当返回舱降至距离地面１米高度时，底部的伽马高度控制装置发出点火信号，舱上的 4
台反推发动机点火，产生一个向上的冲力，使返回舱的落地速度达到１至 2米每秒。同时，
安装缓冲装置的航天员座椅会在着陆前开始抬升，进一步减小航天员的落地冲击，实现“温
柔”着陆。
（摘自《新华每日电讯》）
材料二：
据中国载人航天工程办公室介绍，19 时 20 分，北京航天飞行控制中心通过地面测控站
发出返回指令，神舟十四号载人飞船轨道舱与返回舱成功分离。此后，飞船返回制动发动机
点火，返回舱与推进舱分离。返回舱成功着陆后，担负搜救回收任务的搜救分队及时发现目
标并抵达着陆现场。返回舱舱门打开后，医监医保人员确认航天员身体健康。
神舟十四号载人飞船于 2022 年 6 月 5日从酒泉卫星发射中心发射升空，随后与天和核
心舱对接形成组合体。3 名航天员在轨驻留 6个月，期间先后进行 3次出舱活动，完成空间
站舱内外设备及空间应用任务相关设施设备的安装和调试，开展一系列空间科学实验与技术
试验，在轨迎接 2 个空间站舱段、1 艘载人飞船、1 艘货运飞船的来访，与地面配合完成了
中国空间站“Ｔ”字基本构型组装建造，与神舟十五号航天员首次完成在轨交接班，见证了
货运飞船与空间站交会对接最快的世界纪录等众多历史性时刻；利用任务间隙，进行了 1
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次“天宫课堂”太空授课，以及一系列别具特色的科普教育和文化传播活动。
神舟十四号飞行任务的完成，标志着我国完成了以天和核心舱、问天实验舱和梦天实验
舱为基本构型的太空空间站建造，建成国家太空实验室，离中国天宫一号空间站建成又迈进
了一步。
（摘自《光明日报》）
材料三：
航天员与地面如何实时通话？“我们专门研制了天地卫星通信系统，在天地之间打造了
一条高效、稳定的通信传输‘天路’。”李晓芳介绍。在“太空授课”过程中，空间站、天链
中继卫星和地面站的通信系统共同参与，织就了立体通信测控网。随着技术不断进步，卫星
通信系统实现从引进设备集成到全部自主创新，信息传输速率提升 40 倍，由之前的 2小时
缩短至 3 分钟。
在实施出舱活动期间，机械臂分系统全程配合航天员开展出舱活动，中国电科为机械臂
配套了关节运动驱动组件及高精度位置传感器、末端执行器等关键设备，助力航天员灵活操
纵。
据中国电科 15 所相关项目负责人刘蕾介绍：“我们还配备了三维综合立体显示系统，采
用三维孪生技术，以真实数据驱动场景中航天器运动，实现空间站任务真实运行场景与数字
平台同步虚实数字孪生，实时展示空间站全貌，并展现机械臂舱外运动、舱体在轨飞行、航
天员出舱动作等真实效果。”
中国电科还为航天员配套了压力传感器等产品，实现对舱内环境、食物、航天员生理指
标等的精确检测。
（摘自《新华网》）
1.下列对材料内容的理解和分析，不正确的一项是（3 分）
A. 神舟十四号载人飞船返回舱的成功着陆，表明我国科研团队成功克服了黑暗和低温两大
挑战，他们创新的多项技术方法，为神舟十四号乘组的顺利返回提供了切实保障。
B. 神舟十四载人飞船的主要任务为安装调试空间站设备并开展实验，在轨迎接空间站舱段、
载人飞船、货运飞船的来访，全面配合完成空间站“Ｔ”字基本构型的组装建造。
C. 神舟十四乘组的顺利返回，延续了神舟十三号载人飞船返回以来的技术状态，使用快速
返回模式，是配合中国空间站“Ｔ”字基本构型建成后在冬季夜间的首次返回。
D. 为了保障神舟十四号飞船太空任务的顺利完成，我国的科技工作者们专门研制了天地卫
星通讯系统、机械臂分系统、三维综合立体显示系统等太空站相关系列功能系统。
2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）
A. 神舟十四飞行任务的完成，表明我国完成了以天和核心舱与问天、梦天实验舱为基本构
型的太空站建造，距天宫一号空间站建成又迈进一步。
B. 当返回舱距离地面 10 千米左右时，返回舱开始迅速减速，以减小航天员的落地冲击，达
到减小过载、“温柔”着陆、保护航天员的目的。
C. 相对于神舟十三号，神舟十四号在开展一系列空间科学实验与技术试验、普及和传播太
空系列科普教育和文化活动等方面的作用更加重要。
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D. 三维综合立体显示系统，采用三维孪生技术，实时展示空间站全貌，并展现机械臂舱外
运动、舱体在轨飞行、航天员出舱动作等真实效果。
3.结合材料，下列关于材料内容的表述，正确的一项是（3 分）
A. 神舟十四乘组顺利完成任务，得益于近年我国航天科技高速发展，能为航天器正常运行
和返回舱平稳着陆提供强有力的保障。
B. 神舟十四号的天地卫星通信系统，实现了全部自主创新；宇航员完成了“太空授课”的
任务，这是以往历次航天都没有完成的。
C. 从６月５日发射升空到任务顺利完成，航天员在轨驻留６个月，证明我国的太空站已经
可以满足宇航员在太空长期生活需要。
D. 空间站与神舟货运飞船的交会对接创下了世界航天史最快的交会对接记录，这使我国“天
宫一号”空间站的建设进一步加速。
4.为确保宇航员安全返回，文中介绍了哪三点措施？（6分）
5.根据对材料的理解，请概括神舟十四载人飞船完成飞行任务的意义。（4 分）
（二）现代文阅读 II（本题共 4 小题，16 分）
阅读下面的文字，完成 6～9 题。
大医
马伯庸
张竹君伸出右手，从布鞘里取出一把薄如柳叶的手术刀。
五根修长的手指轻轻一握，便和刀柄上的波浪纹完全贴合。这个动作她已做过不知多少
次了，几乎已成为一种本能。
这把刀是她从夏葛女医学堂毕业时，院长富玛利亲自所赠，用来表彰其优异的成绩与巨
大的勇气。
在接下来的十几年里，这把手术刀伴随着她从广东到上海，又从上海来了武昌，早已成
为她身体的一部分。每次握紧它，富玛利校长在毕业典礼上叮嘱的情景，总会浮现在张竹君
的脑海里：“Dedication is our specialty。”——奉献乃吾侪之任也。
张竹君握紧了刀，看向眼前的伤员。
这是个民军的伤兵，左肩中了一枪，子弹卡在了肩胛骨与锁骨之间，很简单的小手术。
唯一的问题是，她太累了。
此时已经是十一月的最后一天，汉阳失守的第三天。大量败兵拥入武昌城中，伤员数量
激增，这让红十字会与赤十字会的医护人员疲于奔命。张竹君今天已经做了九台手术，这是
第十台。她握着刀，明显感觉到有些眼花。
张竹君从口袋里掏出一小瓶嗅盐，放在鼻下深吸一口。一股强烈的氨气味道像长矛一样
刺入鼻腔，刺激得整个人一激灵。趁着这股劲，张竹君迅速拿起手术刀忙活起来。
从手术一开始，病人便不住地颤抖，没办法，止痛药物在数天之前便已用罄，医师们只
能靠一点点烧酒来做麻醉。为了让手术顺利进行，张竹君不得不找来方三响，让他用一双大
手死死按住对方，以确保不会干扰手术。
手术刀巧妙地避开肩胛背动脉，游走于肌肉与神经之间，不一时便剥出了弹头位置。
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张竹君暗自松了一口气，正准备放下刀换镊子将弹头夹出来，却不防一声惊雷般的爆炸
从外面响起。
这是来自清军的炮击，他们自从占领汉阳之后，拉了数门大炮到龟山上，每天居高临下
朝武昌城里不断轰击。那个伤员正疼得死去活来，骤闻爆炸声，吓得迸出一股绝力，竟挣脱
了方三响的压制，身体向前顶去。偏偏张竹君因为过于疲惫，注意力有些涣散，一下子被伤
员撞歪了身体，手术刀“当啷”一声落在了地上。
方三响急忙松开病人，要过去搀扶张校长，却发现她的右手血流如注，从虎口到手腕内
侧被刀割出一条血口子。
方三响见状大惊，这刀身上的血污尚没清洗，极容易造成感染。张竹君却先抬起左手，
强忍剧痛道：“我的手不成了，先叫孙希来给病人做完手术。”
自从武昌变成前线之后，红十字会和赤十字会不得不联起手来，在蛇山脚下的一处英商
别墅内设立临时医院。此时孙希、峨利生和其他几位红会医师就在不远处忙碌着，与这边只
隔一道布帘。
听到方三响的召唤，孙希急忙赶过来，也被眼前的情景吓了一跳。他连忙接过手术，继
续帮伤员拔弹头。
方三响则把张竹君搀到旁边的藤椅上，抓起旁边的烧酒壶直接淋上去。红会储备的酒精
一早便用尽了，只能靠当地酒坊捐的十几坛樊口春烧酒支撑。对酒徒来说，这是不可多得的
佳酿，至于消毒效果只能说是聊胜于无。
这个刀口狭长而深，边缘平直，可见刀刃之锋锐。不幸中的万幸是，总算没伤到神经与
肌腱，但短时间内绝不可能再执刀了。
张竹君全程神色淡然，任凭方三响拿开水烫过的棉布条做包扎，半点仪态不失。直到姚
英子也闻讯跑过来，从地上捡起手术刀，张竹君才有些心疼地问道：“刀口有没有损伤？”
姚英子举起刀刃端详片刻，摇摇头。张竹君这才松了一口气，抬起手掌，自嘲道：“我
小时候听阿妈讲故事，干将、莫邪铸剑十年不成，他们的女儿舍身跳下炉子才铸出神器，可
见名剑须用血祭。这刀跟随我这么多年，到今天我才想起血祭，真是屈就它啦。”
姚英子心疼道：“您快别讲话了——方三响，你包扎之前，敷抗毒粉了没有？”方三响
两手一摊：“没有，硼酸早用光了，只有烧酒。”姚英子大急，伤口不敷硼酸，极容易导致化
脓，怎么可以不敷？”
张竹君抬手劝道：“巧妇难为无米之炊，你别责怪三响，要骂也是骂沈敦和。讲那么多
大话，怎么物资却送不上来？”
对于这种日常嘲讽，姚英子和方三响装作没听见，好说歹说把她哄去后屋休息。从后屋
出来以后，姚英子小声抱怨道：“唉，张校长真是的，这个事情怎么好怪到沈会董头上，还
不是因为军政府那些人乱来？”
从汉阳撤退之后，战时总司令官黄兴主动请辞，宣布返回上海，再图北伐云云。结果没
过两天，大都督黎元洪也离开武昌，跑到下游九十里外的葛店，如今城里只剩一个蒋翊武主
持大局。这一系列变动，导致武昌城内人心惶惶。
方三响归队之后一直郁郁寡欢，此时听到抱怨，眉宇间的郁结更深了。姚英子懊悔地拍
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了一下脑袋，正想着怎么转移话题，方三响却主动开口道：“今天军政府的公告说，江浙沪
联军已占领了南京，整个江南尽归义军所有。英子，你不必气恼，各省援军正纷纷赶来，武
昌只要自己多撑一撑，便不会垮掉。”
（有删改）
6．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3 分）
A．文中直接引用了富玛利校长在毕业典礼上的叮嘱，英文原句形象地表现了人物忠于所学，
翻译句又进行了强调。
B．敷毒粉、硼酸等医药用品的描写，武昌、汉阳、黎元洪、黄兴等真实名字的呈现，为小
说营造了真实的历史背景。
C．本文情节从张竹君医生做手术到她误伤自己，接着孙希前来救急，最后以张医生伤无大
碍结束，不以起伏的情节取胜，娓娓道来中彰显家国情怀。
D．开篇对张竹君的手术刀进行了详细介绍，让读者意识到手术刀对医生的重要性，这与后
文担心手术刀受损的情节相吻合。
7．文章末尾，作者通过人物对话简述了故事发生的时代背景，下列说法不正确的一项是（3
分）
A．战时总司令黄兴返回上海，大都督黎元洪离开武昌，证明军政府工作较为混乱。
B．方三响分析了义军的作战形势，开导英子不必气恼，这仿佛让人们看到了希望。
C．姚英子认为物资匮乏另有原因，表明医疗人员对时局的认知不尽相同。
D．张医生责怪沈敦和只知说大话，未及时输送物资，表明战时后勤人员低效。
8．小说的标题意蕴丰富，请结合文本内容简要分析“大医”之“大”体现在何处。（4 分）
9．干将、莫邪铸剑十年不成，他们的女儿舍身跳下炉子才铸出神器，这是一段广为流传的
故事。本文将名剑需用血来祭与张医生手术中不小心划伤自己的情节联系在一起，这有着怎
样的用意？谈谈你的理解。（6分）
二、古代诗文阅读（35 分）
（一）文言文阅读（本题共 5 小题，20 分）
阅读下面的文言文，完成 10～14 题。
宇文之邵，字公南，汉州绵竹人。举进士，为文州曲水令。转运以轻缣高其价，使县鬻．
于民。之邵言：“县下江上山，地狭人贫，耕者亡几，方岁俭饥，羌夷数入寇，不可复困之
以求利。”运使怒。
会神宗即位求言，乃上疏曰：“天下一家也。祖宗创业、守成之法具在。陛下方居谅阴，
谄谀奸佞之人屏伏未动，正可念五圣之功德，常若左右前后。京师者，诸夏之视效，俗宜敦
厚，而勿憸薄浮侈是尚。公卿大夫民之表也宜以名节自励而势利合杂是先。愿以节义廉耻风
导之，使人知自重。千里之郡，有利未必兴，有害未必除者，转运使、提点刑狱制之也。百
里之邑，有利未必兴，有害未必除者，郡制之也。前日赦令，应在公逋负一切蠲除，而有司
操之益急，督之愈甚，使上泽不下流，而细民益困。如择贤才以为三司之官，稍假郡县以权，
则民瘼除矣。然后监番、棸、蹶、楀之盛以保安外戚，考《棠棣》、《角弓》之义以亲睦九．族．，
兴坠典，拔滞淹，远夸毗，来忠谠。凡所建置，必与大臣共议以广其善，号令威福则专制之。
如此，则天下之人思见太平可拱而俟也。”疏奏不报。喟然曰：“吾不可仕矣。”遂致．仕．，以
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太子中允归，时年未四十。自强于学，不易其志，日与交友为经史琴酒之乐，退居十五年而
终。
司马光曰：“吾闻志不行，顾禄位如锱铢；道不同，视富贵如土芥。今于之邵见之矣。”
范镇亦曰：“之邵位下而言高．，学富而行笃，少我二十一岁而先我挂冠，使吾慊然。”其为两
贤所推尚如此。
（节选自《宋史·宇文之邵传》）
10．文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，
每涂对一处给 1分，涂黑超过三处不给分。(3 分)
公卿大 A 夫 B 民之表 C 也 D 宜以名节 E 自励 F 而势利 G 合杂是先
11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
A．鬻：在文中是“卖”的意思，与成语“卖官鬻爵”中的“鬻”意思相同。
B．九族：古代多指高祖、曾祖、祖父、父、己身、子、孙、曾孙、玄孙九代，今泛指亲戚。
C．致仕：“仕”有做官的意思，《论语》有云：学而优则仕。“致仕”即交还官职，退休。
D．高：在文中的用法与“栗深林兮惊层巅”中的“栗”字用法一样。
12．下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是（3 分）
A．宇文之邵为官爱民，不畏强权。他担任曲水县令时，体谅民情艰难；面对转运使以权谋
私的行为，敢于据理拒绝。
B．宇文之邵进谏忠言，言之有据。他劝谏神宗应崇尚节义廉耻；奏疏用语能引经据典，条
理清晰。
C．宇文之邵胸有韬略，明于治理。他认为朝廷在吏治方面虽能选拔贤才，但上级部门对地
方监管过严，造成政令不通，不能人尽其用。
D.宇文之邵位下言高，学富行笃。他虽深处下位，但敢进良言；归隐后过着勤做学问、乐于
琴酒的生活。
13．把文中画线的句子译成现代汉语。（8 分）
（1）方岁俭饥，羌夷数入寇，不可复困之以求利。（4 分）
（2）“则天下之人思见太平可拱而俟也。”疏奏不报。（4分）
14．司马光和范镇对宇文之邵有怎样的评价，请简要概括。（3分）
（二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9 分）
阅读下面这首宋诗，完成 15~16题。
登原州城呈张贲从事①
魏野
异乡何处最牵愁？独上边城城上楼。
日暮北来唯有雁，地寒西去更无州。
数声塞角高还咽，一派泾河冻不流。
君作贫官我为客，此中离恨共难收。
【注】①原州：北宋时辖境相当于今甘肃镇原及宁夏固原东部地区，属当时的边疆地区。从
事：州郡长官的佐吏。
15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）
A．首联先以身处异乡何处最易牵发个人愁绪自问，接着用孤身一人独自登上边远城楼自答。
B．颔联写塞外风光，北雁南归，边地寒凉，写出了凄凉悲切的心境和深沉的感慨。
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C．尾联以“离恨共难收”作结，实则是诗人安慰朋友，既然离恨难平，那就随它去吧！使
人精神为之一振。
D．这首边塞诗在情感指向上与唐代王昌龄的《出塞》中的“不教胡马度阴山”大不相同。
16．本诗颈联历来为人称道，请从内容和手法两个角度赏析颈联。（6分）
（三）名篇名句默写（本题共 1 小题，6 分）
17.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）浪漫主义诗人李白善于描写想象的世界，他在《梦游天姥吟留别》中，描写云中仙人
出 场 时 的 穿 着 与 出 行 工 具 的 诗 句 “ _________________________ ” 和
“_________________________ ”令人叹为观止。
（2）《琵琶行》中，琵琶女第三次音乐演奏之后诗人的表现是：________________________？
________________________。
（3）《永遇乐·京口北固亭怀古》中，通过对比四十三年前的“__________________”和现
实中的“___________________”，表现了金兵南侵时的战火烽烟和被占区人民忘却战败历史
在佛狸祠前迎神赛社的景象。
三、语言文字运用（20 分）
（一）语言文字运用Ⅰ（本题共 2 小题，6 分）
阅读下面的文字，完成 18~19 题。
诗意地生活，方可彰显生命之价值。闲观好山当户碧云晚，静赏古屋贮月松风凉。时光
匆匆，人生如 ① ，唯有用一份清明与淡定去行走，诗意地生活，方可找到自身真正
的价值。
千舸过尽，一片汪洋，采石矶孤单地清点倒影，浊浪即是一杯煮过的酒，李白这一喝，
便醉了一部唐代编年史。不肯摧眉折腰的李白，选择了诗意地生活，于是给历史留下了青莲
居士洒脱的身影，一匹青驴，一袭青衫，让李白找寻到了生命本真的快乐。
书破万卷，路行千里，世上疮痍，笔底波澜。杜甫选择了诗意地生活，让汗青里多了一
位诗中圣哲。纵然是“飘飘何所似，天地一沙鸥”的孤苦伶仃；纵然是“老病有孤舟”“凭
轩涕泗流”的穷愁潦倒；纵然是“卷我屋上三重茅”“高者挂罥长林梢”的无能为力，少陵
仍矢志不移，用一支② ，还原了历史本相与民生疾苦，一只小船，一席凉被，让杜甫
探寻到了生命的价值与意义。
诗意地生活，拂尽世俗尘埃，获得纯净充盈的心境，远离红尘纷扰。让我们在浅笑中诗
意地生活，找到了深藏在星辉斑斓里的美妙。
18．请在文中横线处填入恰当的成语。（2分）
19. 文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，符合逻辑。可少量增
删词语，不得改变原意。（4分）
（二）语言文字运用Ⅱ（本题共 3 小题，14 分）
阅读下面的文字，完成 20~21题。
建安是一个解放的时代，①__________________________，这艰苦由于这时代是出现在
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一个兵荒马乱的废墟之上的，这艰苦又由于这时代还缺少一种保证这个解放的有效的经验，
因为一切都似乎是草创的。一种荒凉高亢的歌声——“惊风飘白日”“高台多悲风”，就是建
安风骨的基调。而盛唐时代是出现在百年来不断上升的和平繁荣的发展中，是有了几百年来
成熟了的封建社会中民主斗争的方式，它是一个进展得较为顺利的解放中的时代，一种春风
得意一泻千里的展望。所谓“天生我材必有用”“黄河之水天上来”“大道如青天”“明月出
天山”，这就是盛唐气象与建安风骨，同为解放的歌声，而又不全然相同的地方。当然，为
保证并发展这一解放的高潮，就得不断地斗争，就不得不有能经得起艰苦考验的风骨，建安
风骨因此是具备在盛唐气象之中的，也是盛唐气象的骨干。②__________________________，
盛唐气象是不可能出现的，这就．是为什么陈子昂高倡风骨在诗歌史上具有那么重大的意义，
也就是李白之所以赞美“建安骨”的根据。③__________________________，还有丰实的肌
肉，而丰实的肌肉也就更为有力地说明了这个“骨”。
20.下列句子中的“就”与文中加点的“就”，意义相同的一项是（3分）
A. 他们就这个有意思的话题进行了热烈讨论。
B. 她十八岁那年就离开家乡去外地闯荡了。
C. 你好好想想，想起来就说。
D. 工具就在房里，你自己找吧！
21.请在文中横线处补写恰当语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处
不超过 12个字。（6分）
22.请以《我在二中：精彩的瞬间，难忘的记忆》为题，写出你在二中学习生活的真切感受，
如：参观校史馆、院士厅，学期初聆听学科讲座，学科竞赛与创新思维的培养；军训、课堂
学习、自习课与体育体活课；运动会、班团会、校园演奏等丰富多彩的活动；校园景观、智
慧食堂等。
以上诸多角度任选感触最深的一个方面来写，至少使用一种修辞手法，不少于 100字。
（5分）
四、写作（60 分）
23. 阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分）
战争年代，革命烈士把青春献给了硝烟烈火；改革初期，开创者把青春献给了民族的崛
起；社会主义现代化建设新时期，建设者把青春献给了祖国的各行各业。
不同时代，青春有不同的样子；不同时代，青春有共同的样子。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章，谈谈你心中青春最美的模样。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个
人信息；不少于 800字。
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{#{QQABLQIAggigABIAAQgCQQXACgIQkgACCYgOAEAIMAAACRNABAA=}#}沈阳二中27届2024—2025学年度上学期10月学科检测
语 文
说明：1.测试时间：150分钟 总分：150分
2.客观题涂在答题纸上，主观题答在答题纸的相应位置上。
一、现代文阅读（35分）
（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）
阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：
12月4日20时09分，神舟十四号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，神舟十四号载人飞行任务取得圆满成功。
此次神舟十四号乘组返回是中国空间站“Ｔ”字基本构型建成后的首次返回任务，也是载人飞船首次在冬季夜间返回东风着陆场。任务延续了神舟十三号载人飞船返回以来的技术状态，使用快速返回模式；返回绕飞地球从18圈缩短至5圈，返回时间缩短近20小时。相较于此前的任务，低温与暗夜是本次任务的两大挑战。面对考验，我国科研团队创新多项技术方法，为神舟十四号乘组顺利回家保驾护航。
在距离地面40公里左右时，飞船已基本脱离“黑障区”。返回舱上安装的静压高度控制器，通过测量大气压力来判断所处高度；当返回舱距离地面10公里左右时，引导伞、减速伞和主伞相继打开，三伞的面积从几平方米逐级增大到1000多平方米。这一套降落伞把返回舱速度从200米每秒降低到7米每秒，达到减小过载、保护航天员的目的。
当返回舱降至距离地面１米高度时，底部的伽马高度控制装置发出点火信号，舱上的4台反推发动机点火，产生一个向上的冲力，使返回舱的落地速度达到１至2米每秒。同时，安装缓冲装置的航天员座椅会在着陆前开始抬升，进一步减小航天员的落地冲击，实现“温柔”着陆。
（摘自《新华每日电讯》）
材料二：
据中国载人航天工程办公室介绍，19时20分，北京航天飞行控制中心通过地面测控站发出返回指令，神舟十四号载人飞船轨道舱与返回舱成功分离。此后，飞船返回制动发动机点火，返回舱与推进舱分离。返回舱成功着陆后，担负搜救回收任务的搜救分队及时发现目标并抵达着陆现场。返回舱舱门打开后，医监医保人员确认航天员身体健康。
神舟十四号载人飞船于2022年6月5日从酒泉卫星发射中心发射升空，随后与天和核心舱对接形成组合体。3名航天员在轨驻留6个月，期间先后进行3次出舱活动，完成空间站舱内外设备及空间应用任务相关设施设备的安装和调试，开展一系列空间科学实验与技术试验，在轨迎接2个空间站舱段、1艘载人飞船、1艘货运飞船的来访，与地面配合完成了中国空间站“Ｔ”字基本构型组装建造，与神舟十五号航天员首次完成在轨交接班，见证了货运飞船与空间站交会对接最快的世界纪录等众多历史性时刻；利用任务间隙，进行了1次“天宫课堂”太空授课，以及一系列别具特色的科普教育和文化传播活动。
神舟十四号飞行任务的完成，标志着我国完成了以天和核心舱、问天实验舱和梦天实验舱为基本构型的太空空间站建造，建成国家太空实验室，离中国天宫一号空间站建成又迈进了一步。
（摘自《光明日报》）
材料三：
航天员与地面如何实时通话？“我们专门研制了天地卫星通信系统，在天地之间打造了一条高效、稳定的通信传输‘天路’。”李晓芳介绍。在“太空授课”过程中，空间站、天链中继卫星和地面站的通信系统共同参与，织就了立体通信测控网。随着技术不断进步，卫星通信系统实现从引进设备集成到全部自主创新，信息传输速率提升40倍，由之前的2小时缩短至3分钟。
在实施出舱活动期间，机械臂分系统全程配合航天员开展出舱活动，中国电科为机械臂配套了关节运动驱动组件及高精度位置传感器、末端执行器等关键设备，助力航天员灵活操纵。
据中国电科15所相关项目负责人刘蕾介绍：“我们还配备了三维综合立体显示系统，采用三维孪生技术，以真实数据驱动场景中航天器运动，实现空间站任务真实运行场景与数字平台同步虚实数字孪生，实时展示空间站全貌，并展现机械臂舱外运动、舱体在轨飞行、航天员出舱动作等真实效果。”
中国电科还为航天员配套了压力传感器等产品，实现对舱内环境、食物、航天员生理指标等的精确检测。
（摘自《新华网》）
1.下列对材料内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）
A. 神舟十四号载人飞船返回舱的成功着陆，表明我国科研团队成功克服了黑暗和低温两大挑战，他们创新的多项技术方法，为神舟十四号乘组的顺利返回提供了切实保障。
B.神舟十四载人飞船的主要任务为安装调试空间站设备并开展实验，在轨迎接空间站舱段、载人飞船、货运飞船的来访，全面配合完成空间站“Ｔ”字基本构型的组装建造。
C. 神舟十四乘组的顺利返回，延续了神舟十三号载人飞船返回以来的技术状态，使用快速返回模式，是配合中国空间站“Ｔ”字基本构型建成后在冬季夜间的首次返回。
D. 为了保障神舟十四号飞船太空任务的顺利完成，我国的科技工作者们专门研制了天地卫星通讯系统、机械臂分系统、三维综合立体显示系统等太空站相关系列功能系统。
答：B
【1题详解】本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。
A.“神舟十四载人飞船的主要任务”错误。由原文“３名航天员在轨驻留６个月，期间先后进行３次出舱活动，完成空间站舱内外设备及空间应用任务相关设施设备的安装和调试……利用任务间隙，进行了１次‘天宫课堂’太空授课，以及一系列别具特色的科普教育和文化传播活动”可知，这是神舟十四乘组任务，而不是神舟十四载人飞船的主要任务。
故选B。
2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）
A. 神舟十四飞行任务的完成，表明我国完成了以天和核心舱与问天、梦天实验舱为基本构型的太空站建造，距天宫一号空间站建成又迈进一步。
B. 当返回舱距离地面10千米左右时，返回舱开始迅速减速，以减小航天员的落地冲击，达到减小过载、“温柔”着陆、保护航天员的目的。
C. 相对于神舟十三号，神舟十四号在开展一系列空间科学实验与技术试验、普及和传播太空系列科普教育和文化活动等方面的作用更加重要。
D. 三维综合立体显示系统，采用三维孪生技术，实时展示空间站全貌，并展现机械臂舱外运动、舱体在轨飞行、航天员出舱动作等真实效果。
答：C
【2题详解】本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。
B.“更加重要”错误。原文中没有将神舟十三号与神舟十四号进行对比，没有神舟十四号作用更重要一说。
故选C。
3.结合材料，下列关于材料内容的表述，正确的一项是（3分）
A. 神舟十四乘组顺利完成任务，得益于近年我国航天科技高速发展，能为航天器正常运行和返回舱平稳着陆提供强有力的保障。
B. 神舟十四号的天地卫星通信系统，实现了全部自主创新；宇航员完成了“太空授课”的任务，这是以往历次航天都没有完成的。
C. 从６月５日发射升空到任务顺利完成，航天员在轨驻留６个月，证明我国的太空站已经可以满足宇航员在太空长期生活需要。
D.空间站与神舟货运飞船的交会对接创下了世界航天史最快的交会对接记录，这使我国“天宫一号”空间站的建设进一步加速。
答：A
【3题详解】本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。
B.“这是以往历次航天任务都没有完成的”错误，原文中没有根据。原文只是说“利用任务间隙，进行了１次‘天宫课堂’太空授课”，并没有说这是以往历次航天任务都没有完成的。
C.“证明我国的太空站已经可以满足宇航员在太空长期生活需要”错误，由原文“神舟十四号载人飞船于2022年６月５日从酒泉卫星发射中心发射升空，随后与天和核心舱对接形成组合体。３名航天员在轨驻留６个月……”可知，文中是说在这6个月中3名航天员所做的工作，但还不能说我国的太空站已经可以满足宇航员在太空长期生活需要。
D.“这使我国‘天宫一号’空间站的建设进一步加速”错误。由原文“见证了货运飞船与空间站交会对接最快的世界纪录等众多历史性时刻”可知，“空间站与神舟货运飞船的交会对接创下了世界航天史最快的交会对接记录”与“我国‘天宫一号’空间站的建设进一步加速”不构成直接的因果关系。
故选A。
为确保宇航员安全返回，文中介绍了哪三点措施？（6分）
答：①气压监测措施：在飞船已基本脱离“黑障区”时，返回舱上安装了静压高度控制器，通过测量大气压力来判断所处高度。②飞船控制措施：飞船返回绕飞地球圈数和返回时间极大缩短；当返回舱距离地面10公里左右时，引导伞、减速伞和主伞相继打开，降低了返回舱速度。③搜救回收措施：飞船返回舱成功着陆后，担负搜救回收任务的搜救分队及时发现目标并抵达着陆现场。
根据对材料的理解，请概括神舟十四载人飞船完成飞行任务的意义。（4分）
答：①标志着中国航天事业再次取得了突破性成就，中国空间站建设事业又成功迈进了一步。②验证了中国航天科技一系列自主创新的新成果、新技术的可行性与可靠性。
【5题详解】本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。
由原文“神舟十四号飞行任务的完成，标志着我国完成了以天和核心舱、问天实验舱和梦天实验舱为基本构型的太空空间站建造，建成国家太空实验室，离中国天宫一号空间站建成又进了一步”可知，标志着中国航天事业再次取得了突破性成就，中国空间站建设事业又成功迈进了一步。
由原文“随着技术不断进步，卫星通信系统实现从引进设备集成到全部自主创新”“３名航天员在轨驻留６个月，期间先后进行３次出舱活动，完成空间站舱内外设备及空间应用任务相关设施设备的安装和调试，开展一系列空间科学实验与技术试验，在轨迎接２个空间站舱段、１艘载人飞船、１艘货运飞船的来访，与地面配合完成了中国空间站‘Ｔ’字基本构型组装建造”可知，验证了中国航天科技一系列自主创新的新成果、新技术的可行性与可靠性。
（二）现代文阅读II（本题共4小题，16分）
阅读下面的文字，完成6～9题。
大医
马伯庸
张竹君伸出右手，从布鞘里取出一把薄如柳叶的手术刀。
五根修长的手指轻轻一握，便和刀柄上的波浪纹完全贴合。这个动作她已做过不知多少次了，几乎已成为一种本能。
这把刀是她从夏葛女医学堂毕业时，院长富玛利亲自所赠，用来表彰其优异的成绩与巨大的勇气。
在接下来的十几年里，这把手术刀伴随着她从广东到上海，又从上海来了武昌，早已成为她身体的一部分。每次握紧它，富玛利校长在毕业典礼上叮嘱的情景，总会浮现在张竹君的脑海里：“Dedication is our specialty。”——奉献乃吾侪之任也。
张竹君握紧了刀，看向眼前的伤员。
这是个民军的伤兵，左肩中了一枪，子弹卡在了肩胛骨与锁骨之间，很简单的小手术。
唯一的问题是，她太累了。
此时已经是十一月的最后一天，汉阳失守的第三天。大量败兵拥入武昌城中，伤员数量激增，这让红十字会与赤十字会的医护人员疲于奔命。张竹君今天已经做了九台手术，这是第十台。她握着刀，明显感觉到有些眼花。
张竹君从口袋里掏出一小瓶嗅盐，放在鼻下深吸一口。一股强烈的氨气味道像长矛一样刺入鼻腔，刺激得整个人一激灵。趁着这股劲，张竹君迅速拿起手术刀忙活起来。
从手术一开始，病人便不住地颤抖，没办法，止痛药物在数天之前便已用罄，医师们只能靠一点点烧酒来做麻醉。为了让手术顺利进行，张竹君不得不找来方三响，让他用一双大手死死按住对方，以确保不会干扰手术。
手术刀巧妙地避开肩胛背动脉，游走于肌肉与神经之间，不一时便剥出了弹头位置。
张竹君暗自松了一口气，正准备放下刀换镊子将弹头夹出来，却不防一声惊雷般的爆炸从外面响起。
这是来自清军的炮击，他们自从占领汉阳之后，拉了数门大炮到龟山上，每天居高临下朝武昌城里不断轰击。那个伤员正疼得死去活来，骤闻爆炸声，吓得迸出一股绝力，竟挣脱了方三响的压制，身体向前顶去。偏偏张竹君因为过于疲惫，注意力有些涣散，一下子被伤员撞歪了身体，手术刀“当啷”一声落在了地上。
方三响急忙松开病人，要过去搀扶张校长，却发现她的右手血流如注，从虎口到手腕内侧被刀割出一条血口子。
方三响见状大惊，这刀身上的血污尚没清洗，极容易造成感染。张竹君却先抬起左手，强忍剧痛道：“我的手不成了，先叫孙希来给病人做完手术。”
自从武昌变成前线之后，红十字会和赤十字会不得不联起手来，在蛇山脚下的一处英商别墅内设立临时医院。此时孙希、峨利生和其他几位红会医师就在不远处忙碌着，与这边只隔一道布帘。
听到方三响的召唤，孙希急忙赶过来，也被眼前的情景吓了一跳。他连忙接过手术，继续帮伤员拔弹头。
方三响则把张竹君搀到旁边的藤椅上，抓起旁边的烧酒壶直接淋上去。红会储备的酒精一早便用尽了，只能靠当地酒坊捐的十几坛樊口春烧酒支撑。对酒徒来说，这是不可多得的佳酿，至于消毒效果只能说是聊胜于无。
这个刀口狭长而深，边缘平直，可见刀刃之锋锐。不幸中的万幸是，总算没伤到神经与肌腱，但短时间内绝不可能再执刀了。
张竹君全程神色淡然，任凭方三响拿开水烫过的棉布条做包扎，半点仪态不失。直到姚英子也闻讯跑过来，从地上捡起手术刀，张竹君才有些心疼地问道：“刀口有没有损伤？”
姚英子举起刀刃端详片刻，摇摇头。张竹君这才松了一口气，抬起手掌，自嘲道：“我小时候听阿妈讲故事，干将、莫邪铸剑十年不成，他们的女儿舍身跳下炉子才铸出神器，可见名剑须用血祭。这刀跟随我这么多年，到今天我才想起血祭，真是屈就它啦。”
姚英子心疼道：“您快别讲话了——方三响，你包扎之前，敷抗毒粉了没有？”方三响两手一摊：“没有，硼酸早用光了，只有烧酒。”姚英子大急，伤口不敷硼酸，极容易导致化脓，怎么可以不敷？”
张竹君抬手劝道：“巧妇难为无米之炊，你别责怪三响，要骂也是骂沈敦和。讲那么多大话，怎么物资却送不上来？”
对于这种日常嘲讽，姚英子和方三响装作没听见，好说歹说把她哄去后屋休息。从后屋出来以后，姚英子小声抱怨道：“唉，张校长真是的，这个事情怎么好怪到沈会董头上，还不是因为军政府那些人乱来？”
从汉阳撤退之后，战时总司令官黄兴主动请辞，宣布返回上海，再图北伐云云。结果没过两天，大都督黎元洪也离开武昌，跑到下游九十里外的葛店，如今城里只剩一个蒋翊武主持大局。这一系列变动，导致武昌城内人心惶惶。
方三响归队之后一直郁郁寡欢，此时听到抱怨，眉宇间的郁结更深了。姚英子懊悔地拍了一下脑袋，正想着怎么转移话题，方三响却主动开口道：“今天军政府的公告说，江浙沪联军已占领了南京，整个江南尽归义军所有。英子，你不必气恼，各省援军正纷纷赶来，武昌只要自己多撑一撑，便不会垮掉。”
（有删改）
6．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）
A．文中直接引用了富玛利校长在毕业典礼上的叮嘱，英文原句形象地表现了人物忠于所学，翻译句又进行了强调。
B．敷毒粉、硼酸等医药用品的描写，武昌、汉阳、黎元洪、黄兴等真实名字的呈现，为小说营造了真实的历史背景。
C．本文情节从张竹君医生做手术到她误伤自己，接着孙希前来救急，最后以张医生伤无大碍结束，不以起伏的情节取胜，娓娓道来中彰显家国情怀。
D．开篇对张竹君的手术刀进行了详细介绍，让读者意识到手术刀对医生的重要性，这与后文担心手术刀受损的情节相吻合。
答：C
【6题详解】本题考查学生综合赏析文学作品的思想内容和艺术手法的能力。
C.“不以起伏的情节取胜”错，本文的情节波澜起伏，术中突发状况，张竹君的手受伤，没有消毒用品等，情节有起伏。
故选C。
7．文章末尾，作者通过人物对话简述了故事发生的时代背景，下列说法不正确的一项是（3分）
A．战时总司令黄兴返回上海，大都督黎元洪离开武昌，证明军政府工作较为混乱。
B．方三响分析了义军的作战形势，开导英子不必气恼，这仿佛让人们看到了希望。
C．姚英子认为物资匮乏另有原因，表明医疗人员对时局的认知不尽相同。
D．张医生责怪沈敦和只知说大话，未及时输送物资，表明战时后勤人员低效。
答：D
【7题详解】本题考查学生综合赏析文学作品的思想内容的能力。
D.“表明战时后勤人员低效”错误。张医生责怪沈敦和只知说大话，是出于缺少物资的急切心理；且物资缺乏主要是因为“军政府那些人乱来”。
故选D。
小说的标题意蕴丰富，请结合文本内容简要分析“大医”之“大”体现在何处。（4分）
答：①“大医”有精湛的医术。张医生做手术时，手术刀巧妙地避开伤员的肩胛背动脉，游走在肌肉与神经之间，很快剥出弹头的位置，足见她的医术精湛。
②“大医”有崇高的医德。张医生一天做十台手术，疲惫时她用鼻子深吸嗅盐来刺激自己，继续投入工作，彰显了敬业奉献的精神。
③“大医”有家国情怀和责任担当。小说中的医生跟士兵同赴战场，共克时艰，体现了为革命事业奋不顾身的家国情怀。（每点1分，答出3点得4分）
【8题详解】本题考查学生理解标题含义的能力。
由“手术刀巧妙地避开肩胛背动脉，游走于肌肉与神经之间，不一时便剥出了弹头位置”分析可知，张医生做手术时，手术刀巧妙地避开伤员的肩胛背动脉，游走在肌肉与神经之间，很快剥出弹头的位置，足见她的医术精湛。“大医”的“大”体现在精湛的医术。
由“张竹君今天已经做了九台手术，这是第十台。她握着刀，明显感觉到有些眼花”“张竹君从口袋里掏出一小瓶嗅盐，放在鼻下深吸一口。一股强烈的氨气味道像长矛一样刺入鼻腔，刺激得整个人一激灵。趁着这股劲，张竹君迅速拿起手术刀忙活起来”分析可知，“张医生一天做十台手术，疲惫时她用鼻子深吸嗅盐来刺激自己，继续投入工作，彰显了敬业奉献的精神。“大医”的“大”体现在崇高的医德。
由“此时已经是十一月的最后一天，汉阳失守的第三天。大量败兵拥入武昌城中，伤员数量激增，这让红十字会与赤十字会的医护人员疲于奔命”“自从武昌变成前线之后，红十字会和赤十字会不得不联起手来，在蛇山脚下的一处英商别墅内设立了临时医院。此时孙希、峨利生和其他几位红会医师就在不远处忙碌着，与这边只隔一道布帘”分析可知，小说中的医生跟士兵同赴战场，共克时艰，体现了为革命事业奋不顾身的家国情怀。“大医”的“大”体现在家国情怀和责任担当。
干将、莫邪铸剑十年不成，他们的女儿舍身跳下炉子才铸出神器，这是一段广为流传的故事。本文将名剑需用血来祭与张医生手术中不小心划伤自己的情节联系在一起，这有着怎样的用意？谈谈你的理解。（6分）
答：①张医生以此传说缓和了紧张气氛，表现了她的乐观与宽厚。②引用此传说，照应了上文“奉献乃吾侪之任也”的铮铮誓言。③作者以此传说，表明革命成功必须付出代价，革命者必须奉献、担当。④此传说充实了小说的内容，增添了文学色彩和悲壮气息。
【9题详解】本题考查学生理解小说重要情节作用的能力。
由“直到姚英子也闻讯跑过来，从地上捡起手术刀，她才有些心疼地问道：‘刀口有没有损伤？’”“姚英子举起刀刃端详片刻，摇摇头。张竹君这才松了一口气，抬起手掌，自嘲道……”可知，受伤后，张竹君最关心的不是自己的伤口，而是“刀口有没有损伤”，且以干将、莫邪女儿祭剑的传说自嘲，不仅缓和了紧张气氛，表现了她的乐观与宽厚。
由“在接下来的十几年里，这把手术刀伴随着她从广东到上海，又从上海来了武昌，早已成为她身体的一部分。……—奉献乃吾侪之任也”可知，引用此传说，照应了上文“奉献乃吾侪之任也”的铮铮誓言。
由“我小时候听阿妈讲古，干将、莫邪铸剑十年不成，他们的女儿舍身跳下炉子才铸出神器，可见名剑须用血祭。这刀跟随我这么多年，到今天我才想起血祭，真是屈就它啦”可知，作者以此传说，表明革命成功必须付出代价，革命者必须奉献、担当。
最后此传说充实了小说的内容，增添了文学色彩和悲壮气息。
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）
阅读下面的文言文，完成10～14题。
宇文之邵，字公南，汉州绵竹人。举进士，为文州曲水令。转运以轻缣高其价，使县鬻于民。之邵言：“县下江上山，地狭人贫，耕者亡几，方岁俭饥，羌夷数入寇，不可复困之以求利。”运使怒。
会神宗即位求言，乃上疏曰：“天下一家也。祖宗创业、守成之法具在。陛下方居谅阴，谄谀奸佞之人屏伏未动，正可念五圣之功德，常若左右前后。京师者，诸夏之视效，俗宜敦厚，而勿憸薄浮侈是尚。公卿大夫民之表也宜以名节自励而势利合杂是先。愿以节义廉耻风导之，使人知自重。千里之郡，有利未必兴，有害未必除者，转运使、提点刑狱制之也。百里之邑，有利未必兴，有害未必除者，郡制之也。前日赦令，应在公逋负一切蠲除，而有司操之益急，督之愈甚，使上泽不下流，而细民益困。如择贤才以为三司之官，稍假郡县以权，则民瘼除矣。然后监番、棸、蹶、楀之盛以保安外戚，考《棠棣》、《角弓》之义以亲睦九族，兴坠典，拔滞淹，远夸毗，来忠谠。凡所建置，必与大臣共议以广其善，号令威福则专制之。如此，则天下之人思见太平可拱而俟也。”疏奏不报。喟然曰：“吾不可仕矣。”遂致仕，以太子中允归，时年未四十。自强于学，不易其志，日与交友为经史琴酒之乐，退居十五年而终。
司马光曰：“吾闻志不行，顾禄位如锱铢；道不同，视富贵如土芥。今于之邵见之矣。”范镇亦曰：“之邵位下而言高，学富而行笃，少我二十一岁而先我挂冠，使吾慊然。”其为两贤所推尚如此。
（节选自《宋史·宇文之邵传》）
10．文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)
公卿大A夫B民之表C也D宜以名节E自励F而势利G合杂是先
答：BDF
11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
A．鬻：在文中是“卖”的意思，与成语“卖官鬻爵”中的“鬻”意思相同。
B．九族：古代多指高祖、曾祖、祖父、父、己身、子、孙、曾孙、玄孙九代，今泛指亲戚。
C．致仕：“仕”有做官的意思，《论语》有云：学而优则仕。“致仕”即交还官职，退休。
D．高：在文中的用法与“栗深林兮惊层巅”中的“栗”字用法一样。
答：D
【11题详解】用法不同，前者是“高尚”的意思，后者是使动用法，“使……战栗”。
12．下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是（3分）
A．宇文之邵为官爱民，不畏强权。他担任曲水县令时，体谅民情艰难；面对转运使以权谋私的行为，敢于据理拒绝。
B．宇文之邵进谏忠言，言之有据。他劝谏神宗应崇尚节义廉耻；奏疏用语能引经据典，条理清晰。
C．宇文之邵胸有韬略，明于治理。他认为朝廷在吏治方面虽能选拔贤才，但上级部门对地方监管过严，造成政令不通，不能人尽其用。
D.宇文之邵位下言高，学富行笃。他虽深处下位，但敢进良言；归隐后过着勤做学问、乐于琴酒的生活。
答：C
【12题详解】未能真正做到选拔贤才，“如择贤才以为三司之官，稍假郡县以权，则民瘼除矣”，其中“如”是假如、如果。
13．把文中画线的句子译成现代汉语。（8分）
（1）方岁俭饥，羌夷数入寇，不可复困之以求利。（4分）
（2）“则天下之人思见太平可拱而俟也。”疏奏不报。（4分）
答：（1）正赶上收成不好，外敌屡次入侵，不可以再使老百姓困苦来谋求私利。（数：屡次、多次；寇：侵略、侵犯；困：使动，使……困苦。各1分，句意1分）
（2）“那么天下百姓盼望的太平盛世就可以拱手而待了。” 他的疏奏没有得到回复。（太平：太平盛世，形容词名用；俟：等待；报：回复。各1分，句意1分）
司马光和范镇对宇文之邵有怎样的评价，请简要概括。（3分）
答：淡泊名利（不眷恋功名），志存高远；行为笃成，博学多才。（答出3点即可，各1分）（要求语言简洁，其他概括言之成理亦可酌情给分）
【参考译文】
宇文之邵字公南，汉州绵竹人。考中进士后，担任文州曲水县令。转运使把轻缣的价钱抬高，让县衙强卖给百姓谋取利益。宇文之邵说：“曲水县下临长江上接高山，地势狭窄，百姓生活贫困，种地的人没有多少，正赶上收成不好，外敌多次入侵，不可以再使老百姓困苦来谋求私利。”转运使大怒。
正值神宗即位要求百官进言，宇文之邵于是上疏说：“天下是一家。祖宗创建基业、保持成就的方法都在。陛下正为先帝守丧，谄佞奸邪之辈隐藏着没有动作，此时正可以缅怀太祖、太宗等五位先皇的功德，时常好像他们就在自己的身边一样。京城是中原百姓观察效仿的地方，风俗应当淳朴厚道，不要崇尚奸诈刻薄、浮夸奢靡。公卿大夫是百姓的表率，应该用好的名节勉励自己，可是他们却争先以势利混杂在一起。希望陛下用崇尚节义廉耻的风气引导他们，让他们懂得重视自己的品德修养。方圆千里的郡县，有利的事情未必能兴办，有害的事情未必能废除，是转运使、提点刑狱应当处理的事务。方圆百里的县城，有利的事情未必能兴办，有害的事情未必能废除，这是郡守该处理的事务。先前的赦免命令，应该将百姓拖欠公家的赋税一概免除，可是有关部门操之过急，督查得太过严苛，造成上面的恩泽不能遍及底层百姓，所以穷苦的百姓就更加贫困。朝廷如果选择贤才担任三司的官职，稍微给郡县长官些自主管理的权力，那么百姓的疾苦就消除了。在这之后再借鉴像众多专管各个部门的官员来保证宗室外戚的安稳，考据《棠棣》《角弓》的意旨来使家族亲人和睦，恢复已经废弃的典章制度，提拔沉抑于下而不得升进的人才，疏远谄谀媚上的人，招纳忠诚正直的贤士。所有建立设置的政令，一定要和大臣们共同商议来推广其中的优势，对于发号施令作威作福的人就严加管制。这样，那么天下百姓盼望的太平盛世就可以拱手而待了。” 他的疏奏没有得到回复，宇文之邵叹息说：“我不可以再做官了。”于是就辞官回家，凭借太子中允身份归养，当时年纪不满四十。他在学习方面自我加强，不改志向，每天和朋友做学问并以弹琴饮酒为乐趣，隐居十五年后去世。
司马光说：“ 我听说(有些人)不能实现志向，便把俸禄职位看得微不足道；有违人生追求，就把功名富贵看作尘土草芥。现在我从宇文之邵身上看到了。”范镇也说：“宇文之邵职位低，但言行高尚，学识丰富而行为笃诚，他比我小二十一岁，却比我先辞官而离开仕途， 让我感到若有所失。”他受到两位贤士这样的推崇。
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首宋诗，完成15~16题。
登原州城呈张贲从事①
魏野
异乡何处最牵愁？独上边城城上楼。
日暮北来唯有雁，地寒西去更无州。
数声塞角高还咽，一派泾河冻不流。
君作贫官我为客，此中离恨共难收。
【注】①原州：北宋时辖境相当于今甘肃镇原及宁夏固原东部地区，属当时的边疆地区。从事：州郡长官的佐吏。
15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）
A．首联先以身处异乡何处最易牵发个人愁绪自问，接着用孤身一人独自登上边远城楼自答。
B．颔联写塞外风光，北雁南归，边地寒凉，写出了凄凉悲切的心境和深沉的感慨。
C．尾联以“离恨共难收”作结，实则是诗人安慰朋友，既然离恨难平，那就随它去吧！使人精神为之一振。
D．这首边塞诗在情感指向上与唐代王昌龄的《出塞》中的“不教胡马度阴山”大不相同。
答：C
【15题详解】“既然离恨难平，那就随它去吧！使人精神为之一振”，理解有误，实际上是说离恨更浓。
16.本诗颈联历来为人称道，请从内容和手法两个角度赏析颈联。（6分）
答：（1）内容上：颈联上句写满腹愁绪的诗人听到几声时而高昂时而低沉的军中号角；下句则写诗人站在原州城上放眼远望，只见泾河之水早已冰封凝固。
（2）手法上：视听结合（动静结合）；“数声塞角高还咽”，从听觉（动）角度写因听到号角声而使羁旅心境又平添了几多哀愁；“一派泾河冻不流”，从视觉（静）角度写边塞苍茫苦寒，使羁旅之情更显悲怆。（6分。内容2分，手法4分）
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
17.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）浪漫主义诗人李白善于描写想象的世界，他在《梦游天姥吟留别》中，描写云中仙人出场时的穿着与出行工具的诗句“_________________________ ”和“_________________________ ”令人叹为观止。
（2）《琵琶行》中，琵琶女第三次音乐演奏之后诗人的表现是：________________________？________________________。
（3）《永遇乐·京口北固亭怀古》中，通过对比四十三年前的“__________________”和现实中的“___________________”，表现了金兵南侵时的战火烽烟和被占区人民忘却战败历史在佛狸祠前迎神赛社的景象。
答：（1）霓为衣兮风为马 虎鼓瑟兮鸾回车
（2）座中泣下谁最多 江州司马青衫湿。
（3）烽火扬州路 一片神鸦社鼓
三、语言文字运用（20分）
（一）语言文字运用Ⅰ（本题共2小题，6分）
阅读下面的文字，完成18~19题。
诗意地生活，方可彰显生命之价值。闲观好山当户碧云晚，静赏古屋贮月松风凉。时光匆匆，人生如 ① ，唯有用一份清明与淡定去行走，诗意地生活，方可找到自身真正的价值。
千舸过尽，一片汪洋，采石矶孤单地清点倒影，浊浪即是一杯煮过的酒，李白这一喝，便醉了一部唐代编年史。不肯摧眉折腰的李白，选择了诗意地生活，于是给历史留下了青莲居士洒脱的身影，一匹青驴，一袭青衫，让李白找寻到了生命本真的快乐。
书破万卷，路行千里，世上疮痍，笔底波澜。杜甫选择了诗意地生活，让汗青里多了一位诗中圣哲。纵然是“飘飘何所似，天地一沙鸥”的孤苦伶仃；纵然是“老病有孤舟”“凭轩涕泗流”的穷愁潦倒；纵然是“卷我屋上三重茅”“高者挂罥长林梢”的无能为力，少陵仍矢志不移，用一支② ，还原了历史本相与民生疾苦，一只小船，一席凉被，让杜甫探寻到了生命的价值与意义。
诗意地生活，拂尽世俗尘埃，获得纯净充盈的心境，远离红尘纷扰。让我们在浅笑中诗意地生活，找到了深藏在星辉斑斓里的美妙。
请在文中横线处填入恰当的成语。（2分）
答：（示例）①白驹过隙 ②如椽巨笔（每处1分，如有符合语境的其他成语，也可给分）
【18题详解】本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。①处，根据前文中"时光匆匆"可知，此处强调时间过得很快；结合前文中"如"可知，此处运用了比喻的修辞手法，故可填"白驹过隙"之类的成语。②处，语境是指杜甫记录历史本相与民生疾苦，结合量词"支"可知，此处所填与"笔"有关，故可填"如椽巨笔"之类的成语。
白驹过隙：白马在细小的缝隙前一闪而过，形容时间过得飞快（语本《庄子·知北游》)。
如椽巨笔：像椽子一样的大笔。用来称颂别人气势宏大的文章或杰出的写作才能。
文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，符合逻辑。可少量增删词语，不得改变原意。（4分）
答：①“获得充盈的心境”与 “远离红尘纷扰”语序应颠倒。②去掉“了”或将“找到了”改为“去寻找”“去找寻”都可给分。 每处2分
（二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，14分）
阅读下面的文字，完成20~21题。
建安是一个解放的时代，①__________________________，这艰苦由于这时代是出现在一个兵荒马乱的废墟之上的，这艰苦又由于这时代还缺少一种保证这个解放的有效的经验，因为一切都似乎是草创的。一种荒凉高亢的歌声——“惊风飘白日”“高台多悲风”，就是建安风骨的基调。而盛唐时代是出现在百年来不断上升的和平繁荣的发展中，是有了几百年来成熟了的封建社会中民主斗争的方式，它是一个进展得较为顺利的解放中的时代，一种春风得意一泻千里的展望。所谓“天生我材必有用”“黄河之水天上来”“大道如青天”“明月出天山”，这就是盛唐气象与建安风骨，同为解放的歌声，而又不全然相同的地方。当然，为保证并发展这一解放的高潮，就得不断地斗争，就不得不有能经得起艰苦考验的风骨，建安风骨因此是具备在盛唐气象之中的，也是盛唐气象的骨干。②__________________________，
盛唐气象是不可能出现的，这就是为什么陈子昂高倡风骨在诗歌史上具有那么重大的意义，也就是李白之所以赞美“建安骨”的根据。③__________________________，还有丰实的肌肉，而丰实的肌肉也就更为有力地说明了这个“骨”。
20.下列句子中的“就”与文中加点的“就”，意义相同的一项是（3分）
他们就这个有意思的话题进行了热烈讨论。
她十八岁那年就离开家乡去外地闯荡了。
你好好想想，想起来就说。
工具就在房里，你自己找吧！
答：D
【20题详解】A项介词，引进所要说明的对象或范围。B项表示事情发生早，"就"前常有表示时间的词语。C项表示两件事紧接着发生。D项表示事实如此。
21.请在文中横线处补写恰当语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。（6分）
答：（示例）①但也是一个艰苦的时代 ②没有这个骨干 ③盛唐气象不只有"骨"
【21题详解】第①处，后文围绕"这艰苦"论述，可见建安时代也是一个艰苦的时代，而"艰苦"与"解放"是不同的时代特征，应用转折连词，可填：但也是一个艰苦的时代。第②处，前文说建安风骨"也是盛唐气象的骨干"，后文"盛唐气象是不可能出现的"强调这个骨干的重要意义，可填：没有这个骨干。第③处，前文说建安风骨对于盛唐气象的重要性，后文说"还有丰实的肌肉"，说明盛唐气象的形成不只有风骨，可填：盛唐气象不只有"骨"。
22.请以《我在二中：精彩的瞬间，难忘的记忆》为题，写出你在二中学习生活的真切感受。如：参观校史馆、院士厅，学期初聆听学科讲座，学科竞赛与创新思维的培养；军训、课堂学习、自习课与体育体活课；运动会、班团会、校园演奏等丰富多彩的活动；校园景观、智慧食堂等。
以上诸多角度任选感触最深的一个方面来写，至少使用一种修辞手法，不少于100字。（5分）
答：略
四、写作（60分）
23. 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
战争年代，革命烈士把青春献给了硝烟烈火；改革初期，开创者把青春献给了民族的崛起；社会主义现代化建设新时期，建设者把青春献给了祖国的各行各业。
不同时代，青春有不同的样子；不同时代，青春有共同的样子。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章，谈谈你心中青春最美的模样。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【23题详解】写作方向：不负青春、不负时代，踔厉奋发，笃行逐梦，奋勇争先，勇立潮头，爱国敬业等。或富有时代特征，青春个性等。

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