资源简介

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一、
1. 吹、农、忙、肥。
2. 雪白、肚皮、头顶、眼睛。
二、
1. 都（dū）都（dōu）结（jié）。
2. 为（wéi）重（chóng）。
三、
音序，F， fei ，①。
四、
1. 烟云（烟消云散） 山川（名山大川）
2. （唱）京戏 （拉）二胡 （下）围棋
3. （金）黄 （雪）白 （草）绿
五、
五（光）十色 百（花）争艳 一动（不动） 热情好（客） 中（外）闻名 （春）（色）满园
六、
1. 妹妹的头发像瀑布一样长。
2. 我一边吃饭，一边看电视。
3. 这本书到底有多少页呢？
4. 公园里的花朵竞相开放，有红的、黄的、蓝的、紫的，五彩缤纷，美不胜收。
七、
1. 台湾，圆圆的太阳，弯弯的月亮。
2. 风，动物，太阳。
3. 更上一层楼。
4. 言而有信。
八、
留言条
路路：
你好！
我是元元，我到你家来找你，想通知你明天上午八点到学校参加绘画比赛，但是你家没人。
看到留言后，请务必准时参加，不要错过这次机会哦！
元元
XXXX 年 XX 月 XX 日
九、
1. 4。
2. 苹果，桃子。
3. ③辣椒。
4. 照样子，写词语：又大又圆、又细又长、又高又瘦、又白又胖。
5. “红的不一定都甜。你拿的不是水果，是一种蔬菜。我的课还没有讲完，你怎么就跑了
呢？”我觉得这是一只好奇心强但缺乏耐心的小猴子。
十、
在温暖的阳光下，一片翠绿的草地上，两只憨态可掬的小熊和两只活泼可爱的小兔子正享
受着它们无忧无虑的时光。左边的小熊悠闲地躺在柔软的草地上，它的眼神中充满了温柔与
好奇，似乎正在向身旁的小兔子分享着什么秘密。小兔子则竖起耳朵，用它那双明亮的眼睛
专注地聆听着，偶尔还轻轻点头，仿佛对小熊的讲述深感兴趣。
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而在这片充满生机的草地上，另一对小伙伴——另一只小熊和一只小兔子，则在进行着一
场欢快的追逐游戏。它们的尾巴在空中欢快地摇曳，如同两抹灵动的色彩，为这宁静的午后
增添了几分活力与欢笑。或许它们正在追逐一个看不见的小球，又或许只是单纯地享受着奔
跑带来的快乐与自由。
这两组小动物之间的互动，构成了一幅温馨和谐的画面。它们之间的友谊与快乐，仿佛能
够穿透屏幕，传递给每一个观者，让我们也不由自主地感受到生活的美好与温馨。在这片充
满爱与和平的草地上，每一个生命都在以自己的方式绽放着光彩，共同编织着一个关于友谊、
快乐与成长的动人故事。
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