资源简介

(共20张PPT)
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
1、地球上海陆的比例是多少？
2、指图说出数字代表的大洲、字母代表的洲界线名称。
A
B
C
温
故
知
新
第三章 陆地和海洋
第1节 大洲和大洋Ⅱ
02 结合生活实例，说出海洋对人类生产生活的影响。
学习目标
01 运用地图和资料，说出四大洋的名称、分布。
海峡：沟通两个海洋的狭窄水道。
海：洋的边缘部分，面积较小；一般靠近大陆，常常由半岛或岛屿与洋隔开。
1.海洋的基本概念
洋：海洋的主体部分，面积广大。
1300万km2
9300万km2
18000万km2
7500万km2
“太大印北，四洋贯通”
2.四大洋
面积：太平洋＞大西洋＞印度洋＞北冰洋。
太平洋面积最大，几乎占全球海洋面积的一半；
北冰洋面积最小，主要位于北极圈内，大部分地区终年冰封。
在亚洲、大洋洲、南极洲、南美洲、北美洲之间。
2.四大洋--太平洋
太
平
洋
是世界上最大最深、岛屿和边缘海最多、平均水温最高的大洋。
在欧洲、非洲、南极洲、南美洲、北美洲之间。
2.四大洋--大西洋
大
西
洋
形如“S”。
在亚洲、非洲、大洋洲、南极洲之间。
2.四大洋--印度洋
印度洋
全部在东半球。
在亚洲、欧洲、北美洲之间。
2.四大洋--北冰洋
北
冰
洋
跨经度最多、纬度最高、温度最低。
速记识大洋
印度洋
大西洋
大西洋
北冰洋
太平洋
3.海洋对人类的意义
给人类提供资源
海洋是“生命的摇篮”“资源的宝库”，给人类提供鱼盐之利。
给人类提供舟楫之便
海洋具有互联互通的特点，沿海国家对外贸易，特别是全球洲际货物贸易，主要是通过海洋运输完成的。
在世界地图上找出表中所列海峡、运河，将它们沟通的海洋名称分别填入下表。说说它们被称为海上交通线“咽喉”的原因。
海峡或运河
沟通的海洋
沟通的海洋
马六甲海峡
巴拿马运河
海峡或运河
太平洋
印度洋
太平洋
北冰洋
大西洋
太平洋
红海
地中海
白令海峡
苏伊士运河
表：海峡、运河沟通的海洋
3.海洋对人类的意义
小组活动：讨论完成50-51页活动题。
3.海洋对人类的意义
小组活动：讨论完成50-51页活动题。
2. 收集资料，举例说说你对下列与海洋有关的称谓的理解。
海洋有丰富的生物资源、石油资源、风能资源和旅游资源等。
海边可以开发盐场，为人类提供生存资料。
海洋为很多动物、植物提供生存空间。
资源的宝库
盐类的故乡
蓝色家园
3.海洋对人类的意义
小组活动：讨论完成50-51页活动题。
海洋生物资源
我家的餐桌上经常有海带、鱿鱼等海产品，我还喜欢吃海产品做的小零食。
海洋旅游资源
去年夏天，我随爸爸妈妈去海岛旅游天天下海游泳，在沙滩上玩耍……
4.人类活动对海洋的影响
小鱼的控诉
4.人类活动对海洋的影响
请你为保护海洋建言献策！
1. 减少海洋垃圾,控制污染物排放。
2. 禁止使用破坏性渔具，限制海洋动物捕捞。
3. 设立海洋保护区。
4. 加强宣传教育，提高公众对海洋环境问题的认识。
5.加强国际合作。
......
小试牛刀
1．关于“一带一路”路线，说法正确的是
A．“一带一路”可连接亚洲、欧洲、非洲
B．陆上“一带”比海上“一路”连接的大洲多
C．陆上“一带”向西连接非洲
D．海上“一路”向西终点连接太平洋沿岸国家
中国全面深化改革的关键时期，“一带一路”上升为国家战略。“一带”是指丝绸之路经济带，“一路”是指21世纪海上丝绸之路。读“一带一路”图，完成下面小题。
a
2．沿“21世纪海上丝绸之路”，从我国东部经
南海到印度洋，经过的重要海峡a是
A．德雷克海峡 B．直布罗陀海峡 C．马六甲海峡 D．白令海峡
3、写出图中大洋和重要海峡运河的名字。
小试牛刀
A
B
C
D
甲
乙
丙
知识小结
大洲和大洋
第2课时
四大洋
海洋的不同形态
太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋
海洋对人类的意义
保护海洋环境
再见
临泉三中 张萍

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