资源简介

②2024-2025学年度上学期七年级生物自我检测题答题卡
学校： 班级： 姓名： 座号： 准考证号填涂区[ 0 ][ 0 ][ 0 ][ 0 ][ 0 ][ 0 ][ 0 ][ 0 ][ 0 ][ 1 ][ 1 ][ 1 ][ 1 ][ 1 ][ 1 ][ 1 ][ 1 ][ 1 ][ 2 ][ 2 ][ 2 ][ 2 ][ 2 ][ 2 ][ 2 ][ 2 ][ 2 ][ 3 ][ 3 ][ 3 ][ 3 ][ 3 ][ 3 ][ 3 ][ 3 ][ 3 ][ 4 ][ 4 ][ 4 ][ 4 ][ 4 ][ 4 ][ 4 ][ 4 ][ 4 ][ 5 ][ 5 ][ 5 ][ 5 ][ 5 ][ 5 ][ 5 ][ 5 ][ 5 ][ 6 ][ 6 ][ 6 ][ 6 ][ 6 ][ 6 ][ 6 ][ 6 ][ 6 ][ 7 ][ 7 ][ 7 ][ 7 ][ 7 ][ 7 ][ 7 ][ 7 ][ 7 ][ 8 ][ 8 ][ 8 ][ 8 ][ 8 ][ 8 ][ 8 ][ 8 ][ 8 ][ 9 ][ 9 ][ 9 ][ 9 ][ 9 ][ 9 ][ 9 ][ 9 ][ 9 ]
注意事项 1、答题前，务必认真将学校、班级、姓名、座号、准考证号完整的填写或填涂在相应位置。2、答第I卷时,必须使用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂满涂黑。如需改动，先用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。3、答第II卷时，必须使用0.5毫米黑色签字笔书写，做图时，可用2B铅笔，要求字体工整、笔迹清晰。务必在题号所指示的答题区域内作答，超出范围或写在试卷上无效。4、保证答题卡清洁、完整。严禁折叠、严禁在答题卡上做任何标记，严禁使用涂改液、胶带纸、修正带。5、若未按上述要求填写、答题，影响评分质量，后果自负。
考生禁填 缺考标识 缺考考生由监考老师用2B铅笔填涂缺考标识及对应考号
第II卷 非选择题（须用0.5毫米黑色签字笔书写）
26．（13分，每空1分）
（1） ② ④
（2） （3）
（4）
[ ]
（5）
（6）
（7）
27．（10分，每空1分）
（1） [　 　]
（2）
（3） [　 　]
（4） （5）
（6）
七年级生物答题卡 第1页/共1页
28.（9分，每空1分）
（1） ______________________
（2） （3）
（4）[ ]　　 [ ]　　
29.（9分，每空1分）
（1）
[ ]　
（2）[ ]____________
（3）
（4）[ ] [ ]
30.（9分，每空1分）
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）甲：_________________
乙：_________________
丙：_________________
请在各题目的答题区域内作答，超出边框的答案无效
请在各题目的答题区域内作答，超出边框的答案无效七年级生物自我检测题
（时间：60分钟 分数：100分）
学校 班级 姓名 考号
一、选择题（每题2分，共50分）
1．“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”诗中体现的生物特征是（　　）
A．能生长 B．需要营养 C．能排出体内废物 D．能繁殖
2．许多脍炙人口的诗词蕴含着丰富的生物学知识。下列语句中没有体现生命现象的是（　　）
A．稻花香里说丰年 B．横看成岭侧成峰 C．草长莺飞二月天 D．一枝红杏出墙来
3．豆豆养了两只小仓鼠，每天定时给它们投喂食物，一个月后小仓鼠长大了不少，从一开始看到人就躲，到现在和豆豆成为了好朋友。以上描述体现了生物的哪些特征（　　）
①生物的生活需要营养 ②生物能够生长发育
③生物能够繁殖后代 ④生物能对外界刺激作出反应
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
4．生命现象错综复杂，下列语句描写的现象与其所体现的生物特征不相符的是（　　）
A．螳螂捕蝉黄雀在后——生物的生命活动需要营养
B．朵朵葵花向太阳——生物具有应激性
C．野火烧不尽，春风吹又生——生物能够生长、发育、繁殖
D．种瓜得瓜，种豆得豆——生物具有变异现象
5．下列所描述的生命现象中与其实例不相符的是（　　）
A．生物的生命活动需要营养——螳螂捕蝉，黄雀在后
B．生物能对外界刺激作出反应——朵朵葵花向太阳
C．生物需要排出体内的代谢废物——蜻蜓点水
D．生物能生长繁殖——离离原上草，一岁一枯荣
6．春天种子萌发，破土而出，这一现象体现的生物特征是（　　）
A．生活需要营养 B．具有遗传和变异的特性
C．能够生长和繁殖 D．能对外界刺激作出反应
7．古人把无翅、有翅的蚂蚁（如图）划分为两类不同的生物。而亚里士多德经过仔细的观察，指出它们属于同一类生物，都是蚂蚁。亚里士多德揭示蚂蚁秘密用的方法是（　　）
A．实验法 B．调查法 C．观察法 D．联想法
8.下面是某同学利用显微镜观察细胞的几个环节，其中符合要求的是（　　）
A．取镜 B．对光 C．调节 D．观察
9．下列关于显微镜的使用，说法错误的是（　　）
A．在透明纸上写上“p”字，则在显微镜的视野中看到一个“d”字
B．观察临时装片时，由低倍镜转换到高倍镜，观察到的细胞物像变大，细胞数目增多
C．视野中看到一个黑色污点，向上移动玻片标本，污点向下移动，则污点在玻片标本上
D．在光学显微镜下观察植物的叶肉细胞时，不易观察到的结构是细胞膜
10．小林同学在用光学显微镜观察玉米根尖分生组织永久切片时，用了以下四种不同的目镜和物镜组合，其中所观察到的细胞最大的是（　　）
A．10×和4× B．10×和10× C．16×和10× D．10×和40×
11．实验室制作洋葱鳞片叶内表皮细胞和人口腔上皮细胞的临时装片时，在载玻片上滴加的液体分别是（　　）
A．清水、蔗糖溶液 B．生理盐水、清水 C．清水、清水 D．清水、生理盐水
12．如图为利用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时看到的视野，有关叙述不正确的是（　　）
A．欲获得最明亮的视野，应选择图甲中的组合为①④⑥
B．图乙中正确观察到的视野顺序为cbead
C．图乙中视野由a到d，应调节细准焦螺旋
D．图丙中将装片向右上方移动，可将A细胞移中央且将气泡移出视野
13．某同学在使用显微镜时，在低倍镜视野中看到的图像如图，他想将物像移到视野正中央，应将玻片（　　）
A．向左上方移动 B．向右上方移动 C．向右下方移动 D．向左下方移动
14．关于玻片标本，下列说法不正确的是（　　）
A．用撕下或挑取的少量生物材料制成的玻片叫做装片
B．用于做玻片标本的生物材料要薄而透明
C．玻片标本的制作需要载玻片和盖玻片
D．制作好的临时装片可以永久保存
15．用显微镜观察同一标本，先后观察到的物像如下。下列有关叙述正确的是（　　）
A．正确的观察顺序是①→②→③→④
B．①和②中颜色较深的结构是气泡
C．①→②的操作只需要调节细准焦螺旋
D．③→④体现的是细胞的生长过程
16．下列关于细胞结构的叙述错误的是（　　）
A．细胞壁——控制物质进出 B．细胞膜——可实现与外界的物质交换
C．细胞质——可以流动 D．线粒体——呼吸作用
17．菠菜汤带有明显的菠菜味，这是因为加工过程中菠菜细胞的某一结构被破坏，导致菠菜细胞内的物质进入菠菜汤水里。被破坏的结构是（　　）
A．细胞壁 B．细胞核 C．细胞质 D．细胞膜
18．使用显微镜观察“人口腔上皮细胞的临时装片”，看到的图像应是（　　）
A．B． C． D．
19．如图是制作临时装片时盖盖玻片的操作，正确的是（　　）
A． B． C． D．
20．“穿花度柳飞如箭，粘絮寻香似落星”描写的是蜜蜂传粉的景象，蜜蜂与花都具有的细胞结构是（　　）
A．细胞膜、细胞质、细胞壁 B．细胞膜、细胞质、细胞核
C．细胞质、细胞核、液泡 D．细胞膜、细胞核、叶绿体
21．如图所示是制作临时玻片标本的流程图，空白处依次应该填写的是（　　）
A．滴、展、染 B．染、展、滴 C．展、滴、染 D．滴、染、展
22．细胞内不同的结构具有不同的功能，下列结构与功能匹配错误的是（　　）
A．细胞膜﹣﹣控制物质进出细胞 B．叶绿体﹣﹣将光能转变成化学能
C．线粒体﹣﹣分解有机物，释放能量 D．细胞核﹣﹣保护细胞内部结构
23．如图是动植物细胞结构模式图，下列有关说法错误的是（　　）
A．①是细胞壁，能控制物质进出细胞 B．②是叶绿体，是光合作用的场所
C．③是细胞核，是细胞的控制中心 D．④是细胞质，能加快细胞与外界物质交换
24．实验课上，小林对制作的人口腔上皮细胞临时装片进行染色，他滴加碘液的位置和用吸水纸吸引的位置应分别是（　　）
②③ B．①③ C．①② D．①④
25．如图中，1个“〇”表示1个细胞，图1、图2分别表示更换物镜前后显微镜视野中紧密排列的一行细胞。更换物镜后（　　）
A．视野的亮度变大B．视野的范围变大 C．看到的细胞变大D．放大倍数缩小4倍
二、非选择题（每题1分，共50分）
26.（13分）如图是显微镜的结构示意图,请据图回答下列问题。
（1） 写出图中序号所示的显微镜的部件名称。
② ,④ 。
（2）在显微镜的部件中,与放大物像直接有关的部件是 。（填序号）
（3）在使用显微镜观察玻片标本时,若视野上方比下方亮,则应调节的部件是 。（填序号）
（4）用显微镜观察装片的重要环节是对光调光,具体操作时要转动 使⑤对准通光孔,转动 ,选较大光圈对准通光孔，用左眼注视 (填序号),双手转动[ ] 进行对光。
（5）观察调焦时,先看着 ,旋转 (填序号)使镜筒徐徐下降,直至物镜接近装片,然后再使镜筒徐徐上升,直到看到物像,用 (填序号)微调。
（6）光线从反光镜到达眼睛的路径是 。(选填下列字母)
A.反光镜通光孔物镜镜筒目镜眼睛
B.反光镜通光孔物镜目镜镜筒眼睛
C.反光镜通光孔目镜镜筒物镜眼睛
D.通光孔反光镜目镜镜筒物镜眼睛
（7）使用显微镜时, 已用低倍镜调出物像。当从低倍镜转到高倍镜时, 不可( )
A.转动粗准焦螺旋 B.调节光圈 C.转动细准焦螺旋 D.调节反光镜
27．（10分）学习了显微镜后，生物兴趣小组的同学尝试跨学科实践活动，利用水滴、放大镜、平面镜、透明玻璃杯和可调支架等制作了一台“水滴显微镜”，实现与光学显微镜相似的成像效果。
（1）图1中水滴相当于光学显微镜结构中的 　 　，上下大幅度调整支架的高度相当于调节图2所示光学显微镜的[ ]　 　。
（2）为便于观察，水滴显微镜观察的标本材料要 　，利于图1中 　 （填结构名称）反射的光线穿过。
（3）图2的显微镜最大能将细胞放大 　 　倍，如果你在载玻片上写下一个字母“F”，在显微镜下看到的物像是 　 。要使看到的物像更加清晰，可细微调节[ ]　 　。
（4）用显微镜进行观察时视野中有污点，如果转动目镜和移动玻片标本污点未移动，那么，可以判断这个污点在 　 　上。
（5）观察时，要将视野中左下方的细胞移到中央，应将装片向 　 　方移动。
（6）在显微镜视野直径范围内，可看到图3所示的一行相连的8个细胞（已作数字标记①～⑧），此时目镜为5×、物镜为10×。若目镜不变，只把物镜更换为20×，则在视野中可看到的细胞是其中的 　 　。
28．(9分)如图是两种不同细胞的结构示意图，请根据图片回答下列问题：
（1）图1是 　 　细胞结构示意图，在该细胞中，　 　（填序号）结构中溶解着多种物质，比如西瓜中的糖分,要想在显微镜下看清该结构，应该把视野亮度调_______些。若将该细胞放在显微镜下，一般不易观察到的结构是 __________（填序号），该结构的作用是________________________。
（2）细胞的控制中心的是 　 　（填名称）。
（3）下列结构中哪些是植物细胞具有而动物细胞没有的 　 　（填字母）。
a.细胞膜 b.细胞壁 c.细胞质 d.线粒体 e.叶绿体 f.液泡
（4）进行光合作用的场所是[ ]　　。为细胞生命活动提供能量的是[ ]　 　。
29．（9分）以下几组图是“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤，请分析作答。
（1）图甲是制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片的操作步骤，正确的操作顺序是
________。图中a步骤操作时，用镊子夹起盖玻片，将它的_____________________________________________，盖在盖玻片上。这样做观察效果好。此实验需要染色，但实验中没有染色环节，那么应该用 ________进行染色。在显微镜下观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，图四细胞内染色最深的是[ ]　 。
（2）观察时，为了使物像更清晰应调节图乙中显微镜的[ ]____________。
由图乙中的①到②，应该先向 ______移到临时装片，再转________换高倍物镜。
（4）洋葱辛辣刺激物质主要存在于图丙[ ]______内。。进出细胞的物质必须受到[ ]　 　的控制。
30.(9分)为了研究生物细胞的结构特点，某同学用显微镜观察自制的人的口腔上皮细胞临时装片（过程如图1）。请据图回答下列问题：
（1）图1中步骤③是在载玻片中央滴一滴__________，目的是________________
。在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，该步骤滴加的液体是__________ 。
（2）图1中步骤①操作的目的是_________________。
（3）图1中步骤⑤滴加的液体是____________，目的是对细胞进行染色。
（4）图2是该同学绘制的人的口腔上皮细胞简图，其中有两个多余的结构是 __________。
（5）用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片时，三位同学分别在视野中看到的物像如图所示。请你给他们指出错误原因。
①甲：_________________。
②乙：_________________
③丙：_________________

展开更多......

收起↑