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统编版五年级上册语文文言文阅读专题训练
阅读课内选段，完成试题。
（《古人谈读书》其一）
知之为知之，不知为不知，是知也。
敏而好学，不耻下问。
默而识之，学而不厌，诲人不倦。
我非生而知之者，好古，敏以求之者也。
学如不及，犹恐失之。
吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。
1．请写出短文中加点词的意思。
（1）知之为知之，不知为不知，是知也 知：
（2）我非生而知之者，好古，敏以求之者也 好：
2．请用自己的话说说下列句子的大意。
（1）敏而好学，不耻下问。
（2）吾尝终日不食，终夜不寝。
3．请结合自己的学习体会，说说短文中加横线的句子对你的启发。
小杰同学找到下列两篇文章，准备在班级读书沙龙中与同学们交流。
古人谈读书（节选）
余尝（cánɡ chánɡ）谓，读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂（qí qǐ）不到乎？
4．给带点字选择正确的读音打“√”。
5．解释加点词语。 余尝谓 却只漫浪诵
6．翻译文中划线的句子。
7．丽丽经常嘴在读书，心却飞到别的地方去了，请你用这段短文的道理来劝劝她。
8．阅读文言文，完成练习。
曾子杀彘①
曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反，为女②杀彘。”妻适市反，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也③。”遂烹彘也。
【注释】①彘：猪。②女：同“汝”，你的意思。③非所以成教也：这样做就不能把孩子教育好。
(1)下列加点字的解释不正确的一项是（ ）
A．婴儿非与戏也（开玩笑） B．顾反，为女杀彘（同“返”）
C．妻适市反（往） D．特与婴儿戏耳（特别）
(2)下列句子加点“之”的用法不同于其他三项的是（ ）
A．其子随之而泣 B．曾子欲捕彘杀之
C．妻止之 D．曾子之妻之市
(3)这个故事中，“杀”与“不杀”是焦点。曾子的妻子不让杀，理由是 ；曾子坚持要杀猪，理由是 。你赞成 的做法，理由是 。
9．阅读文言文，完成练习。
晏子①使楚
晏子使楚。楚人以晏子短②，为小门于大门之侧而延③晏子。晏子不入，曰：“使狗国者从狗门入。今臣使楚，不当从此门入。”傧者④更道，从大门入。
见楚王。王曰：“齐无人耶，使子为使？”晏子对曰：“齐之临淄⑤三百闾⑥，张袂⑦成阴，挥汗成雨，比肩继踵⑧而在，何为无人！”王曰：“然则何为使子？”晏子对曰：“齐命使，各有所主。其贤者使使贤主，不肖⑨者使使不肖主。婴最不肖，故直⑩使楚矣！”
【注释】①晏子：晏婴，春秋时齐大夫。②短：矮小。③延：延请，迎接。④傧者：指专门替主人迎接、招待客人的人。⑤临淄（zī）：古代齐国国都，在今山东临淄东北。⑥闾（lǘ）：古代的社会组织单位。《周礼》：“五家为比，五比为间。”也就是二十五户人家编为一间。三百间，表示人口众多。⑦袂（mèi）：衣袖。⑧踵（zhǒng）：脚后跟。⑨不肖：不才，指没有才能的人。⑩直：只得，只好。
(1)文言文中有许多“使”字，下面解释有误的一项是（ ）
A．使狗国者从狗门入（出使）
B．今臣使楚（被派遣）
C．齐命使，各有所主（使者）
D．其贤者使使贤主（第一个“使”是被派遣，第二个“使”是出使）
(2)文言文中有三个成语，分别是“ ”“ ”“ ”，它们运用了 的修辞手法，说明齐国人很多。
(3)面对楚王的戏弄，晏子进行了有力的回击，从中可以看出，晏子是 的人。
10．阅读文言文，完成练习。
孟母三迁
孟子幼时，其舍近墓，常嬉为墓间之事①，其母曰：“此非吾所以处子也。”遂迁居市旁，孟子又嬉为贾（gǔ）人炫卖之事，母曰：“此又非无所以处子也。”复徙居学宫之旁，孟子乃嬉为设俎豆②揖让进退③之事，其母曰：“此可以处吾子矣。”遂居焉。
【注释】①墓间之事：指埋葬、祭奠死人一类的事。②俎（zǔ）豆：古代祭祀用的两种盛器，此指祭礼仪式。③揖让进退：即作揖、谦让、进退朝堂等古代宾主相见的礼仪。
(1)解释下列句中的加点字。
①迁居市旁( ) ②复徙居学宫之旁( )
(2)读下面的意思，找出文中相应的句子写下来。
孟母（见此情景），说：“这个地方不适合我的儿子居住。”
(3)读读短文，摘录文中的句子回答。
①孟母第一次迁居的原因是：
②孟母第二次迁居的原因是：
③孟母第三次决定定居下来的原因是：
(4)这个故事告诉我们，环境对一个人成长的重要性，这让我们想到了一个八字成语： ，近墨者黑。
11．阅读小古文，完成练习。
欧阳修苦读
欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以获①画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，而家无书读，就闾里②士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务③。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。
【注释】①荻（dí）：指芦苇一类的植物。②闾里：乡里、邻里。③务：致力，从事。
(1)给加点字选择正确的意思。
①教以书字 A．写 B．有文字的册子
②及其稍长 A．优点，专精的技能 B．成长
(2)写出下面句子的意思。
以至昼夜忘寝食，惟读书是务。
(3)读了这篇古文，我想到莎士比亚的一句话：“书籍是全世界的 。”我还可以把书比喻成 、 。
12．阅读文言文，完成练习。
记承天寺夜游①
〔宋〕苏轼
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户②，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民③。怀民亦未寝，相与④步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇⑤交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
【注释】①此文写于作者贬官黄州期间。承天寺，在今湖北黄冈南。②户：堂屋的门。③张怀民：作者的朋友；名梦得，字怀民；元丰六年贬谪到黄州，寄居承天寺。④相与：共同，一起。⑤藻、荇（xìng）：均为水生植物。
(1)解释下列加点字的意思。
欣然起行： 念无与为乐者：
怀民亦未寝： 盖竹柏影也：
(2)文中画“ ”的句子运用了 （动态静态）描写，写出了月光 的特点。
(3)画“﹏﹏﹏”的句子运用了两个 句，意在强调 和 是随时随地可见的。
文言文阅读。
小时了了
孔融十岁，随父到洛。时李元礼①有盛名，诣门者，皆俊才。融至门，谓吏曰：“我乃李府亲。”少顷，元礼至，问曰：“君与我有何亲？”对曰：“昔先祖仲尼②与君先人伯阳③有师生之义，故世代为通好也。”元礼及宾客莫不称奇。太中大夫陈韪曰：“小时了了④，大未必佳。”融曰：“想君小时，必当了了。”韪大窘。
【注释】①李元礼：东汉名士。②仲尼：孔子。③伯阳：老子。④了了：聪慧。
13．下列加点字解释正确的一项是（ ）
A．有盛名（丰盛） B．莫不称奇（不要）
C．大窘（很，非常） D．诣门者（造诣）
14．下列句子中朗读节奏划分合理的一项是（ ）
A．昔/先祖/仲尼/与/君/先人/伯阳/有/师生之义。
B．昔/先祖仲尼/与/君先人伯阳/有/师生之义。
C．昔先/祖仲尼/与/君先人/伯阳/有/师生之义。
D．昔先祖/仲尼/与/君/先人伯阳/有师生之义。
15．判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。
（1）当时有许多长相英俊的人才到李府去拜访。( )
（2）“少顷，元礼至”的意思是“过了一会，元礼就来了”。( )
（3）“小时了了，大未必佳”是陈韪在夸奖孔融。( )
（4）“想君小时，必当了了。”这里，孔融只是说了个前提，省略的结论是“难怪太中大夫现在这么聪明”。( )
16．从上文看，你觉得孔融是个怎样的人？至少用两个词语概括。
文言文阅读。
童趣
〔清〕沈复
①余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫①，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣②。
②余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
③一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖③一癞虾蟆④，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
【注释】①明察秋毫：形容视力好。②物外之趣：超出事物本身之外的乐趣。③盖：文言文发语词，相当于“原来是”。④癞虾蟆：即癞蛤蟆。这里“虾”通假字，同“蛤”。
17．用“√”给下列加点词语选择正确的意思。
（1）故时有物外之趣（以前 所以 因为）
（2）方出神（方形 正在 刚刚）
（3）驱之别院（赶走 快跑 逼迫）
18．用原文回答下面的问题。
（1）“拔山倒树”中的“山”实际上是指 ，“树”是指 。
（2）“见二虫斗草间”，这“虫”在作者眼中是 。
（3）“庞然大物”实为 。
19．本文中有的词语作为成语保留在现代汉语中，请根据其现在的意思，填写成语。
成语：( )，意思是连极细小之物也看得一清二楚，形容视力极佳。
成语：( )，意思是形容形体大而笨重的东西。
20．通过本文的叙述，你觉得作者是什么的性格特点呢？
小古文阅读。
草书大王
张丞相好草书而不工。当时流辈①，皆讥笑之。丞相自若②也。一日得句③索笔疾书满纸龙蛇飞动。使侄录之。当波险处④，侄罔然而止。执所书问曰：“此何字也？”丞相熟视久之，亦不自识。诟⑤其侄曰：“汝胡⑥不早问，致余忘之。”
【注释】①流辈：同辈，同流的人。②自若：像自己原来的样子，不变常态。③得句：得到佳句。④波险处：书法中笔画怪诞的地方。⑤诟（gòu）：责骂。⑥胡：为什么。
21．给下面句子中加点字选择正确的意思。
张丞相好草书而不工（ ）
A．常常 B．很 C．喜爱
22．下列句子中的“之”与“使侄录之”意思相同的是（ ）
A．皆讥笑之 B．致余忘之 C．丞相熟视久之，亦不自识
23．下列句子停顿正确的一项是（ ）
A．一日得句/索笔/疾书/满纸/龙蛇飞动 B．一日/得句/索笔疾书/满纸龙蛇飞动
C．一日得句/索笔疾书/满纸龙蛇飞动
24．我猜测“当时流辈，皆讥笑之”的意思是（ ）
A．当时的小辈们，都讥笑他。 B．当时的人们都笑话他。
C．当时流浪的人都讥笑他。
25．这则故事的两个主要人物是 和 。最该责怪的人是 ，因为 。
26．阅读文言文，完成练习。
共工怒触不周山
昔者①，共工②与颛顼③争为帝，怒而触不周之山，天柱折，地维绝。天倾西北，故日月星辰移焉④；地不满东南，故水潦⑤尘埃归焉。
【注释】①昔者：从前。②共工：传说中的部落领袖，炎帝的后裔。③颛顼（zhuān xū）：传说中的五帝之一，黄帝的后裔。④焉：文中译为“这，这里”。⑤水潦：泛指江湖流水。
(1)下列句子中加点字解释有误的一项是（ ）
A．共工与颛顼争为帝（争夺） B．天倾西北（倾斜）
C．故日月星辰移焉（所以） D．故水潦尘埃归焉（汇集）
(2)用现代汉语表述下列句子。
怒而触不周之山，天柱折，地维绝。
(3)“怒而触不周之山”中的“怒”字表现了共工怎样的性格特点？
27．阅读小古文，完成练习。
后羿射日
尧①之时，十日并出。焦②禾稼，杀③草木，而民无所食。尧命羿④仰射十日，中其⑤九日。日中九鸟尽死，坠其羽翼，故⑥留其一日也。万民皆喜，置尧以为⑦天子。
【注释】①尧：传说中上古帝王名。②焦：使……烧焦。③杀：使……死。④羿：后羿，传说是夏王太康时东夷族首领，是著名的弓箭手。⑤其：其中。⑥故：故意。⑦以为：作为。
(1)下列句子中加点字解释有误的一项是（ ）
A．尧之时（的） B．十日并出（一起）
C．中其九日（射中） D．置尧以为天子（放置）
(2)下列句子中的“故”字与“故留其一日”中的“故”意思相同的一项是（ ）
A．明知故问 B．温故知新 C．无缘无故 D．突发事故
(3)请给下面句子划分正确的朗读节奏。
焦禾稼，杀草木，而民无所食。
(4)你认为后羿是一个 的人。
28．阅读下面两篇已学的古文，完成题目。
【甲】弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
【乙】余尝谓：读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？
(1)下面朗读节奏划分不正确的一项是（ ）
A．其一人/专心致志 B．为是其/智弗若与
C．心眼/既不专一 D．记/亦不能久也
(2)下面句子中与“虽与之俱学”中的“之”意思相同的一项是（ ）
A．通国之善弈者也 B．三到之中 C．弗若之矣 D．思援弓缴而射之
(3)结合两篇古文，谈谈你对读书学习的看法。
29．思辨性文本阅读，完成练习。
古人谈读书（节选）
文·《论语》
知之为知之，不知为不知，是知也。
敏而好学，不耻下问。
默而识之，学而不厌，诲人不倦。
(1)给加点的字，标注正确的音节，写在横线上。
是知也 诲人不倦
(2)“敏而好学，不耻下问。”意思是：
(3)“知之为知之，不知为不知，是知也”结合自己的学习经历，举例说明这句话意思。
(4)分享自己的读书方法，至少三个。
阅读文言文，回答问题
古人忆读书（二）
余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？
30．解释文中加点字的意思。
谓： 急：
31．下面句中加点字与选文中“三到之中”的“之”字意思相同的一项是（ ）
A．知之为知之 B．今日之责任 C．敏以求之 D．诸儿竞走取之
32．翻译文中画直线的句子。
33．朱熹认为读书最重要的是：（用原文回答） ，这是强调读书时 的重要性，但是孔子在《论语》中提醒我们这方面虽然重要，不学习也不行。这句话是：
阅读文言文，回答问题。
欧阳修苦读
[北宋]欧阳修
欧阳公四岁而孤①，家贫无资。太夫人以 荻②画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，而家无书读，就闾里③士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。
【注释】①孤：幼年失去父亲。②荻（dí）：草本植物，形状像芦苇。③闾（lǘ）里：邻里，乡里。
34．下列加点字的意思有误的一项是（　　）
A．家贫无资（钱财） B．多诵古人篇章（读） C．及其稍长（等到） D．或因而抄录（或者）
35．下面句子中的“书”表示什么意思？请选择。（填序号）
①教材、书本 ②写字、书写
（1）太夫人以荻画地，教以书字( ) （2）而家无书读( ) （3）惟读书是务( )
36．将下列句子翻译成现代汉语。
自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。
37．针对“苦读”遇到的困境，欧阳修和他的母亲“太夫人”都做了哪些努力？结果是什么？请用原文语句补全下图。
38．欧阳修在读书中有哪些精神或方法值得你学习呢？请写出两点。
阅读短文，回答问题。
少年中国说（节选）
①故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，_________，少年强则国强，________，少年自由则国自由，______，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
②红日初升，其道大光。河出伏流，一（泄 泻）汪洋。（潜 替）龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震（皇 惶）。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初（胎 台），矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。
③美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！
39．补全文段。
40．用“√”标出文中括号里正确的字。
41．下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（　　）
A．故今日/之/责任，不/在他人，而全/在我/少年。
B．美哉，我/少年中国，与天/不老！
C．红日/初升，其道/大光。
42．用自己的话解释下面句子的意思。
天戴其苍，地履其黄。
43．如今梁启超先生的强国梦想实现了吗？请结合事例说一说。
课外阅读。
楚人有涉①江者，其剑自②舟中坠③于水，遽④契⑤（jù qì）其舟，曰：“是吾（wú）剑之所⑥从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣（yǐ），而剑不行，求剑若此，不亦⑦惑⑧乎⑨！
——节选自《吕氏春秋·察今》
注释：①涉:跋涉，这里指渡过江河的意思。②自：从。③坠：掉，落。④遽：立刻，急忙，马上。⑤契：动词，用刀刻。⑥所：……的地方，表处所。⑦亦：也。⑧惑：迷惑，这里是对事物感到不理解的意思。⑨乎：呢、嘛、吗，语气词。
44．补充题目： 。
45．解释加点字的意思。
（1）舟已行矣( ) （2）其剑自舟中坠于水( )
46．选段中的加点字分别指什么？把正确的选项填到（ ）
A．掉了剑的那个人 B．剑
（1）其剑自舟中坠于水。( )
（2）从其所契者入水求之。( ) ( )
47．用自己的话翻译下列句子。
求剑若此，不亦惑乎！
读课文片段，完成练习。
知之为知之，不知为不知，是知也。
敏而好学，不耻下问。
， ，诲人不倦。
我非生而知之者，好古，敏以求之者也。
48．补全句子。
49．联系上下文，写出下面划横线字的意思。
知之为知之
知：
是知也
知：
诲人不倦：
诲：
50．文段画横线句子的意思是：
阅读小古文，按要求做题。
父母之恩
人初生时，饥不能自食，寒不能自衣。父母乳哺①之，怀抱之。有疾，则为延医②诊治。及年稍长③，又使入学。其劳苦如此，为子女者，岂可④忘其恩乎？
——选自《孝经》
【注释】①哺：喂食。②延医：请医生。③及年稍长：等年龄大一点。及，等到。长，年龄较大。④岂可：怎么能。
51．【朗读断句】借助注释读小古文，下列朗读节奏划分正确的一项是（ ）
A．父母/乳/哺之，怀/抱之。 B．父/母乳/哺之，怀/抱之。
C．父母乳/哺之，怀抱/之。 D．父母/乳哺/之，怀抱/之。
52．【提取信息】这篇小古文讲述了父母为孩子做的哪些事情？（ ）（多选）
A．乳哺、怀抱 B．延医诊治 C．使入学 D．不忘其恩
53．【理解句意】试着用自己的话说说文中画线的句子的意思。
54．【表达运用】天下的父母都爱自己的孩子，也许他们表达爱的方式不尽相同，但都为孩子倾注了自己的心血。请你回顾自己生活中亲身经历的或见到的感人场景，表达对父母的感恩之情。
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参考答案：
1． 通“智”，智慧 喜好 2． 天资聪明而又好学的人，不以向地位、学问不如自己的人请教为耻。 我曾经整天不吃饭，整夜不睡觉。 3．这句话是告诉我们一个人要勤奋学习，而且要有上进心，不能懈怠。
4．chánɡ qǐ 5． 说 随意 6．心已经到了，眼和口难道会不到吗？ 7．示例：丽丽，我们在读书时，应该做到“心到、眼到、口到”，这样才能养成良好的学习习惯，牢牢地将知识记在脑海里，从而不断进步。
8．(1)D
(2)D
(3) 她只不过是跟孩子开玩笑罢了 小孩子没有思考和判断能力，要向父母学习，听从父母给自己的正确教导 曾子 曾子杀猪是为了教育儿子诚实守信。妻子已经答应了儿子回家后杀猪，不杀猪就是不守信用，这会对儿子产生不良影响。
9．(1)B
(2) 张袂成阴 挥汗成雨 比肩继踵 夸张
(3)不卑不亢、足智多谋、随机应变
10．(1) 集市 搬迁
(2)其母曰：“此非吾所以处子也。”
(3) 孟子“常嬉为墓间之事” 孟子“又嬉为贾人炫卖之事” 孟子“乃嬉为设俎豆揖让进退之事”
(4)近朱者赤
11．(1) A B
(2)以至于欧阳修白天黑夜都废寝忘食，只一心一意努力读书。
(3) 营养品 钥匙 明灯
12．(1) 高兴、愉快的样子 想到 睡，卧 原来是
(2) 静态 皎洁明亮
(3) 反问 月光 松柏
13．C 14．B 15． × √ × × 16．聪明机智、能言善辩、口才好、反应敏捷
17．（1）所以
（2）正在
（3）赶走 18． 草丛 土砾 兽 癞虾蟆 19． 明察秋毫 庞然大物 20．作者天真可爱、充满好奇心的性格特点。
21．C 22．B 23．C 24．B 25． 张丞相 他侄子 张丞相 自己书写不好，还不听劝告，不改正错误；自己字迹潦草，还埋怨侄子不早点问
26．(1)B
(2)（共工）愤怒地用头撞击不周山，支撑着天的大柱子折断了，拴系着大地的绳子也断了。
(3)“怒”字表现了共工的豪气、勇敢，也反映出他性格的暴躁、刚烈。
27．(1)D
(2)A
(3)焦/禾稼，杀/草木，而民/无所食。
(4)为民造福
28．(1)B
(2)C
(3)读书学习不能三心二意，要做到心到，眼到，口到。
29．(1) zhì huì
(2)天资聪明而又好学的人，不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。
(3)知道就是知道，不知道就是不知道，这样才是真正的智慧。孔子在这里告诫我们在学习上应该坚持实事求是的态度。只有这样，才能学到更多的知识。
(4)①边读书边做笔记。②一边读一边思考。③浅阅读。
30． 说 要紧，重要 31．B 32．心思不在读书上，那么眼睛不会看仔细，心思和眼睛都不集中以后，嘴里却只随意诵读，绝对不会记住读的书，即使记住也不能长久。 33． 心到最急 思考 学而不思则罔，思而不学则殆。
34．D 35． ② ① ① 36．（他）从小写的诗赋文章，下笔就有如同成人那样高的水平了。 37．太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章。
就闾里士人家借而读之，或因而抄录。
下笔已如成人。 38．①勤奋刻苦；②读写结合。
39．少年富则国富 少年独立则国独立 少年进步则国进步 40．泻 潜 惶 胎 41．A 42．头顶着苍天，脚踏着黄土大地。 43．梁启超先生的强国梦想已经实现了。中国在奥运赛事、航天航空、新冠疫苗研制等方面都取得了重大成就，展现了大国风范。
44．刻舟求剑 45． 行驶、行动 在，到 46． A A B 47．用这样的方法来寻找剑，不是很糊涂吗？
48．默而识之，学而不厌 49． 知道 智慧 教导 50．天资聪明而又好学的人，不以向职位比自己低、学问比自己差的人请教为耻。
51．A 52．ABC 53．父母这样操劳辛苦，做子女的，怎么能忘记父母的恩情呢？ 54．示例：读小学四年级时，快到期末考试了，我却生病了。爸爸妈妈第一时间送我去医院看病。当时医院人很多，妈妈坐在我旁边陪着我打针，爸爸跑上跑下，忙着缴费、拿药。看着他们汗湿的衣衫，还有关切的目光，我感动不已，不由地流下了眼泪……
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