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(共24张PPT)
5. 光的色散
第四单元 光现象
主讲：XXX
1.能够准确描述光的色散现象，即太阳光通过三棱镜后被分解成七种颜色的光的过程。理解太阳光（白光）是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光混合而成的。
2.区分光的色散与其他光现象，如光的反射、折射等，明确光的色散的特点和产生条件。
3.掌握三原色光的概念，即红、绿、蓝三种色光。知道通过不同比例的三原色光混合可以得到各种不同颜色的光。
4.能够进行简单的色光混合实验，观察三原色光混合后的颜色变化，理解色光混合的规律。
5.理解不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的，透明物体的颜色是由它透过的色光决定的。能够根据物体对不同色光的反射和透过情况，判断物体的颜色。
6.学会运用物体颜色的知识解释生活中的现象，如为什么树叶是绿色的、红花为什么是红色的等。
7.认识红外线和紫外线的存在，了解它们的特性和应用。知道红外线具有热效应，可以用于加热、遥控等；紫外线具有杀菌消毒、促进维生素 D 合成等作用。
8.能够区分红外线和紫外线与可见光的不同，了解它们在生活和科技中的重要应用。
引入
演示
问：看到这种现象，你有什么疑问或想法？
光的色散
1.概念：复色光通过棱镜后分解成 的现象叫 。
（1）不能分解的光叫 ；
（2）由几种单色光混合而成的光叫 。
2.白光通过三棱镜后分解成 七种颜色的光。
（1）白光（太阳光）是 ，由七种颜色的光复合而成；
（2）光发生色散的原因：不同颜色的光经三棱镜后，偏折程度 ，其中 偏折程度最小， 偏折程度最大；所以白光经三棱镜后，在光屏由上到下呈现为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色。
单色光
光的色散
单色光
复色光
红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫
复色光
不同
红光
紫光
光的色散
3.光发生色散的实质：光的 现象
4.生活中的现象：
（1）彩虹：太阳光被空气中水滴 形成的；
（2）彩色的肥皂泡：太阳光经气泡发生 形成的。
5.色光的反射和吸收：对于不透明的反射面（物体），什么颜色的反射面反射什么颜色的光，如红色只反射 ，其它颜色的光被 ，蓝色只反射 ，其它颜色的光被吸收；如果红光照射到蓝色的物体，将 ，呈现出 ；白色的物体反射 。
折射
色散
色散
红光
吸收
蓝光
没有光反射
黑色
所有色光
典例精析
典例1、（2024·江苏镇江·中考真题）诗句“香炉初上日，瀑水喷成虹”描述了如图所示的情景：太阳刚升起时，从瀑布溅起的水雾中可看到彩虹。此现象属于（ ）
A．光的直线传播 B．光的色散
C．光的反射 D．小孔成像
典例2、（2024·山东济宁·中考真题）用一块平面镜将室外的阳光照射到室内，这是光的 现象；如图所示，把一块平面镜
斜插在水中，将装置放在从窗口射入的阳光下，让镜面
对着阳光，在对面的白色墙壁上看到一个彩色的光斑，
说明白光是由 混合而成的。
B
反射
多种色光
典例精析
典例3、（2024·江苏常州·中考真题）2023年12月1日起，执行新的《食用农产品市场销售质量安全监督管理办法》，市场全面禁用生鲜灯。某超市的切片西瓜原来用红色光照射，现在统一用白光照射．在白光照射下，呈现绿皮、黑籽、红瓤的切片西瓜，原来在红色光照射下，呈现（ ）
A．黑皮、红籽、红瓤 B．绿皮、黑籽、红瓤
C．黑皮、黑籽、红瓤 D．黑皮、黑籽、黑瓤
典例4、（24-25八年级上·江苏镇江·阶段练习）如图，一束太阳光通过三棱镜后，在光屏上形成一条彩色的光带，正确的是（　　）
A．A处是紫光 B．太阳光只由七种色光混合而成
C．B处是红光 D．这是由于光的折射形成的
C
D
典例精析
典例5、（24-25八年级上·江苏宿迁·阶段练习）如图甲所示，一束太阳光通过三棱镜射到光屏上。
(1)如图甲，光屏上形成一条彩色的光带，这说明白光是由 ；
图甲中a处是 光；
(2)光屏应该选择 色的；
(3)历史上首先用实验研究光的色散现象的是英国科学家 ；
(4)小明在实验中不小心把三棱镜掉在了地面上，发现三棱镜的顶角摔掉了， （选填“能”或“不能”）完成以上实验；
多种色光复合而成
紫
白
牛顿
能
典例精析
(5)小明想继续验证红光是单色光还是复色光，请选择一个合理的方案 ；（填写字母）
A．将红光继续通过三棱镜，观察有无色散
B．将红光照射在白纸上，观察白纸的颜色
C．红光是从白光中色散出来的，所以无需验证
(6)如果光屏上彩色光带分布过于密集，可以适当 （选填“增大”或“减小”）光屏与三棱镜间的距离。
(7)如图乙所示，一束红光经三棱镜折射后，在光屏上a点处形成一个红色光斑。现保持入射光位置、方向及三棱镜位置不变，仅将红光改为紫光，紫色光斑在 （选填：“a点上方”、“a点下方”或“a点处”）
增大
A
a点下方
色光的混合
1.光的三原色： 。 三种色光按不同的比例混合可以产生各种不同的色光；按等比例混合可以产生 。
2.色光的混合：
（1）红光＋绿光 → ；
（2）红光＋蓝光→ ；
（3）绿光＋蓝光→ ；
（4）红光＋绿光＋蓝光→ 。
红、绿、蓝
黄光
品红光
青光
白光
白光
红、绿、蓝
典例精析
典例6、（2024·贵州安顺·一模）安顺古城第一届新春庙会于2024年2月7日至2月24日举行，如图是古城夜空上演的一场绚丽璀璨的烟花秀。随着礼炮响起，夜空犹如被明月照亮一样。下列说法正确的是（　　）
A．红、黄、蓝是光的三原色
B．人在亮光下的人影是光的反射形成的
C．湖水中看到烟花的倒影是光的折射形成的
D．璀璨的烟花是光源
D
典例精析
典例7、（2024·广东中山·三模）小明用放大镜观察正在播放节目的彩色电视机屏幕，发现屏幕由三种彩色条纹组成，彩色条纹的颜色是（　　）
A．红、黄、蓝 B．红、黄、绿
C．红、绿、蓝 D．绿、黄、紫
典例8、（24-25八年级上·江苏南通·阶段练习）小乔将平面镜斜插到如图所示的水槽中，放在阳光下，结果在光屏上看到七种不同颜色的光。这说明， 光是由各种色光混合而成的。在这七种色光中，
三种色光 按不同比例又可以混合成各种颜色的光。
C
太阳
红绿蓝
看不见的光
1.可见光谱：把可见的不同颜色的光按照红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的顺序排列形成的光谱叫 。
2.红外线：
（1）在光谱中，红光以外，有一种看不见的光线，叫做 ；
（2）特征：
①一切物体都在不停地向外辐射 ；
②物体的温度越高，辐射的红外线越 ；
③物体在辐射红外线的同时也在 红外线。
可见光谱
红外线
红外线
强
吸收
（3）特征及应用：
① ：可以制成浴室暖灯、热谱图、烤箱、红外线理疗仪、红外线夜视仪、红外线体温计等。
②穿透云雾的能力比较 ：红外线高空摄像机、
红外线遥感仪等。
③ 遥控 ：红外线遥控板。
3.紫外线：
（1）在光谱中，紫光以外还有一种看不见的光，
叫做 。
热作用强
看不见的光
强
紫外线
（2）特征：
①高温物体（如太阳、弧光灯和其他炽热物体等）发出的光中紫外线较强，汞等气体放电发出的光中也含有紫外线。
②大气层中的臭氧层对紫外线有 作用。
（3）应用：
① 作用强：能杀菌，但强度过高对身体有害。
②适当的 照射可以促进人体合成维生素D，加强对钙的吸收。
③紫外线有 效应，可用于鉴别古字画和人民币防伪。
④紫外线 作用强，很容易使照片底片感光。
吸收
看不见的光
生理
紫外线
荧光
化学
典例精析
典例9、（2024·江苏苏州·中考真题）如图甲
所示，AB之间是太阳光经三棱镜色散后在屏上得
到的彩色光带。将电子温度传感器分别放在A、B
两点外侧，测得温度T随时间t变化的图像如图乙所示。则曲线①对应光线的特点是 ，曲线②对应的是 线。
典例10、（2024·湖南岳阳·模拟预测）如图所示在
暗室内让一束太阳光照射到三棱镜，射出的光在竖
直放置的白屏上形成彩色光带，这是 现象。
如果三棱镜是无色透明的，则Ⅲ区的光具有显著的 。
使荧光物质发光/消毒杀菌
红外
光的色散
热效应
典例精析
典例11、（2024·广东广州·三模）
真空中各种电磁波的传播速度相同。
根据下图中电磁波家族所给信息可
推测，下列正确的是（　　）
A．波长越短的不能用于通讯
B．红光的波长比红外线要长
C．X射线有能量，无线电波没有能量
D．可见光谱内的各种色光在空气中传播速度都一样
D
课堂反馈
1．（2024·江苏苏州·二模）下列关于光现象的描述中，正确的是（　　）
A．海市蜃楼是由光的反射形成的
B．水面成像是因为光的折射
C．雨过天晴后出现的彩虹是光的色散现象
D．日食、月食现象可以用光的漫反射来解释
2．（2024·江苏常州·一模）下列关于光的现象和传播规律的说法中不正确的是（　　）
A．自然界中只有高温物体在辐射红外线
B．红底白字在蓝光照射下呈现黑底蓝字
C．镜面反射和漫反射都遵循光的反射定律
D．“鹰击长空，鱼翔浅底”中的“鱼”和“浅底”都是由光的折射形成的像
C
A
课堂反馈
3．（2024·黑龙江佳木斯·二模）下列关于光现象的分析与描述，正确的是（　　）
A．平面镜成像大小与物体到镜面的距离有关，物体距平面镜越近，所成的像越大
B．我们站在湖水边，看到“鱼儿”在清澈的水中游动，实际看到的是鱼儿的实像
C．雨后彩虹是光的色散现象
D．电视机遥控器是利用紫外线进行遥控的
4．（2024·河南·二模）一束太阳光经三棱镜折射后照射在光屏上，如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．光仍沿原来的方向传播
B．光屏上仍呈现白光
C．光屏上只呈现红、绿、蓝三种色光
D．光发生偏折且不同色光偏折程度不同
C
D
课堂反馈
5．（2024·陕西榆林·二模）4月5日至4月6日，“中国流动科技馆”绥德县巡展活动对社会公众免费开放，期间吸引了许多家长和孩子前来参观体验。如图所示，是小明手机里保存的一张现场的照片。下列有关说法正确的是（ ）
A．手机上的彩色照片是由红、黄、蓝三种色光混合而成的
B．孩子们能看见工作人员手中的吹风机，是因为吹风机是光源
C．工作人员的衣服呈“白色”，是因为各种颜色的光都能被衣服吸收
D．站在后面的孩子视线被前面的家长挡住，是由于光的直线传播造成的
6．（2024·甘肃平凉·一模）在抗击“新冠肺炎”疫情期间，全国人民自觉隔离在家，收看电视中有关“白衣逆行”的英雄事迹，在开启、关闭电视时，可以通过遥控器实现，遥控器发出的光是（　　）
A．红光 B．红外线 C．紫光 D．紫外线
D
B
课堂反馈
7．（2024·江苏扬州·一模）小军和妈妈一起买菜时看到卖菜的老板常喷一些水雾来保鲜蔬菜和水果，原来是利用水雾在发生 （填物态变化名称）的过程中 热量，使蔬菜和水果内的分子运动速度减慢，来达到保鲜的目的。小军用手机扫描摊位
的付款时，二维码上的黑色部分可以 （选填“吸收”、“反射”或
“透过”）所有色光。
8．（2024·湖北宜昌·三模）电视机的遥控器可以发射一种不可见光，这种不可见光是 ，有时把它对着墙壁按，按钮也能控制电视机，如图甲所示，说明这种光也和可见光一样，能发生 现象。彩色电视机画面上的色彩（如图乙）是由红、 、
蓝三种色光混合而成。
汽化
吸收
红外线
吸收
反射
绿
课堂反馈
9．（24-25八年级上·江苏徐州·阶段练习）如图一束太阳光通过三棱镜折射后，被分解成七色光，在光屏上形成彩色光带，这个现象叫 ，最早完成
这个实验的物理学家是 ，该实验现象说明太阳光是由
多种色光混合而成的。彩色光带最上面是 色。
10．（24-25八年级上·江苏镇江·阶段练习）如图甲所示，一束白光经三棱镜折射后，被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光的现象叫做光的 现
象，说明白光是由 组成；最早发现这一现象的物理学家
是 ，从图甲中可以看出红色光线的偏折程度最 （选“大”或
者“小”）。 图乙为光三原色的示意图，图中区域1应标 色，区域2
应标 色。
光的色散
牛顿
红
光的色散
多种色光
牛顿
小
白
蓝
课堂小结
作业
1.完成教材后的课后练习题，进一步加深对本节课知识的理解和应用。
2.查阅资料，了解更多关于光的色散、红外线和紫外线的最新应用，写一篇简短的科普报告。

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