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统编版五年级道德与法治第一单元
自主选择课余生活（一）
自主选择是我们的权利，也是成长过程中需要发展的能力。随着年龄的增长和知识、经验的增多，我们对一些事情有了自己的看法。我们也愿意表达自己的观点，作出自己的决定，特别是希望能按照自己的想法安排课余生活。
课余生活我选择
课余生活我选择
面对丰富多彩的课余生活，我们有时候会遇到一些困惑，需要我们开动脑筋，合理选择。例如，不知道如何解决自己的选择与学校活动安排的冲突。
课余生活我选择
如果舞蹈班和乐队排练冲突，可以根据自己的喜好来进行选择，以自己更喜欢的一项为主，再考虑其他活动。
课余生活我选择
可以以学校的活动为主，有时间的时候再参加少年宫的活动。
可选择的课余活动太多了，可以选择自己比较感兴趣的几项一一尝试，再选择自己喜欢的坚持到底。
如果和父母的意见不一致，可以先和爸爸妈妈进行沟通协商，勇敢表达自己的看法。
课余生活我选择
在自主选择中，我们需要听取父母的意见，也要从自己的实际情况出发，争取一些锻炼和成长的机会。
课余生活助我成长
学校开展的跳绳、拔河、合唱、剪纸、书法、植物栽培和机器人制作等活动，是我们校内课余生活的重要组成部分。
课余生活助我成长
和家人一起购物、游玩、读书或做家务，和同学一起参加社会公益活动等，是我们校外课余生活的丰富内容。
课余生活助我成长
丰富的课余活动有助于我们开阔视野，提高动手能力，培养创新意识；让我们有机会与不同的人交流，学会合作，体会亲情的温暖、友情的宝贵，学习待人接物的文明礼仪；能激发我们爱家乡、爱祖国的情感，体现我们作为社会小主人的责任与担当。
课余生活助我成长
课余生活中，我们可以选择自己感兴趣的活动。这些活动能够激起求知欲望，磨砺意志，开发潜能，陶冶情操，促进自我发展。
过好我们的课余生活
过好我们的课余生活
过好我们的课余生活
过好我们的课余生活
起初，我们对有的课余生活不一定感兴趣。但是，它有意义、有价值，能带给人关爱、快乐和温暖，能培养我们服务他人、服务社会的意识和能力。
过好我们的课余生活
过好我们的课余生活
安排时间时，我们可以考虑以下几个因素：
过好我们的课余生活
应该做的事情有哪些？
最重要的事情是什么？
最急迫的事情是什么？
自己的计划能否按照时间安排进行？
……
过好我们的课余生活
合理规划课余生活，要做到个体活动与群体活动结合、室内活动与室外活动互补，处理好课内学习与课余生活的关系。为了达到预期目标，我们可以制定详细的计划，还可以请长辈监督。
过好我们的课余生活
我们的言谈举止应该符合小学生的行为规范。注意文明礼貌，尊重他人，遵守活动规则，这些都是基本要求。
过好我们的课余生活
过好我们的课余生活
总之，当我们自主选择课余生活时，既要注重个人的兴趣和爱好，又要注重活动的的意义和价值，让课余生活促进我们健康成长。
过好我们的课余生活

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