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(共18张PPT)
道德与法治
第二单元 成长的时空 第六课 友谊之树长青 第一框
6.1友谊的真谛
道德修养：养成良好的道德品质和行为习惯，形成健全的道德认知和道德情感。
健全人格：正确看待友谊中的竞争，培育健全人格，树立正确的合作与竞争观念，能够换位思考，学会处理与他人、集体的关系，学会友爱互助，真诚友善，拥有同理心，相互支持，相互帮助，具有互助精神。
介绍好朋友
我的好朋友是：
TA的性格是：
我们相识的年数：
第一次见面是在：
能成为好朋友的原因：
你们的友谊是如何建立起来的？
1. 友谊是如何建立的？
在共同的学习和生活中，我们从陌生到越来越了解和熟悉，逐渐建立了友谊。
最快乐的事情
最难过的事情
我的朋友
友情“晴雨表”
完成表格后你有什么发现？
2.友谊带给我们怎样的体验？
在与朋友的交往中，有欢笑也有泪水，有甜蜜也有苦涩。
在友谊的长河里，我们积累着不同的体验，分享着各自的感受，体悟着友谊的真谛。
①友谊是一种亲密关系。
3、友谊的真谛（特质）是什么？
在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心，享受列更多的快乐和温暖，得到精神上的支持和满足。
“我们俩是良性的竞争，互相督促和进步，才能使得自己水平提高。如果是只有我或者她一个人，很有可能是原地踏步甚至是退步。”陈芋汐的话是事实，正是因为两人的交相辉映，中国女子跳台才又迎来了一个辉煌的时代。
而在生活中，两人更是关系极好，是无话不说的闺蜜。训练期间，两人会结伴去逛街，买东西，看电影，做所有这个年龄的女生会做的事情。比赛后，谁输了，另外一个人也会安慰对方。
陈芋汐曾经这样对媒体说，“不要将我们俩的关系想得那么复杂。我和全红婵是一个战壕的战友，有共同的目标那就是为国争光。”
而这次在巴黎，她和全红婵，又一起交出了极佳的表现，包揽金银牌，捍卫了跳水梦之队在女子跳台上的荣光。她的目标，又一次实现了。
陈芋汐和全红婵：既是最好的队友，也是最强的对手
请你分享一下你结交朋友的目的是什么？
友谊故事会：
知音之交：
俞伯牙、钟子期
管鲍之交：
管仲、鲍叔牙
刎颈之交：
廉颇、蔺相如
马克思和恩格斯
②友谊是心灵的相遇。
3、友谊的真谛（特质）是什么？
友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学业成绩等，实现心灵的沟通与契合。志趣相投、志同道合的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼，让我们更深刻地体悟人生的美好。
你能帮助我解决这道难题吗？
明天要考试了，没时间给你讲，自己看书吧。
上次我还借你颜料……心里真不是滋味
情境在线
1.你觉得“小黑”此刻的心里是什么滋味？
2.“小黄”为什么不帮助“小黑”？
3.帮助朋友，是否就意味着自己会受到损失？
我
朋友
③友谊是平等的、双向的。
3、友谊的真谛（特质）是什么？
接受朋友的帮助，也主动帮助对方;感受朋友的关怀，也主动关怀对方。我们共同分享、也相互分担，在相处中体验积极的情感,在交流中共同成长。
① 友谊是一种亲密的关系。
② 友谊是一种心灵的相遇。
③ 友谊是平等的、双向的。
3、友谊的真谛（特质）是什么？
1.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——李白
2.近朱者赤近墨者黑。——付玄
3.海内存知己天涯若比邻——王勃
4.人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。
——华罗庚
5.独学而无友，则孤陋而寡闻。 ——孔子
有关友谊的名言
友谊是如何建立的？
——在共同的学习和生活中逐渐建立
友谊带给我们怎样的体验？
有欢笑也有泪水，有甜蜜也有苦涩
积累不同的体验，分享各自的感受，体悟友谊的真谛
友谊的真谛
亲密的关系
心灵的相遇
平等的、双向的
友谊的真谛（特质）？
1. （2024.广东广州.中考真题）
“投我以桃，报之以李。”（《诗经·大雅·抑》）告诉我们，与朋友交往要（ ）
A．宽以待人
B．索取回报
C．共同分享
D．相互倾诉
C
2. （2024.湖南.中考真题）
小刚和小军是好朋友。初中三年，他们共同分享，相互分担，彼此关怀。由此可见，友谊是（ ）
A．一成不变的
B．没有矛盾的
C．没有原则的
D．平等双向的
D
3. （2024.山东济南.中考真题）
“少年乐新知，衰暮思故友”“人生交契无老少，论交何必先同调”。这些诗词蕴含的道理是（ ）
A．友谊不能没有原则
B．友谊是心灵的相遇
C．友谊是一成不变的
D．友谊意味着没有冲突
B

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