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九年级科学第六周校本作业答案2024.10
选择题（共15小题，满分45分，每小题3分）
1 2 3 4 5 6 7 8
A B A D D C A C
9 10 11 12 13 14 15
B D A A B C B
二．填空题（共7小题，满分36分）
16．（6分）（1）　化学性质　；（2） 　物理性质　；（3） 　化学变化　；
17．（4分） 　Al(OH)3+3HCl＝AlCl3+3H2O　； 　①③②　
18．（6分）（1）　氢氧根离子　；（2）　红色　；（3）　Ca（OH）2　
19．（4分） 　2HCl+CaCO3＝CaCl2+H2O+CO2↑　； 　烧杯内液体倒吸入制气管中并产生白色沉淀　。
20．（6分） 　2NaOH+H2SO4＝Na2SO4+2H2O　； 　无色　； 　＞　
21．（4分）（1） 　①③④　；
（2）2NH4NO3+Ca（OH）2＝Ca（NO3）2+2H2O+2NH3↑
22．（6分）（1）　塑料瓶变瘪　。（2） 　CO2+2NaOH＝Na2CO3+H2O　。
（3） 　二氧化碳能溶于水且能与水反应，也能产生类似现象　。
三．实验题（共4小题，满分40分）
23．（12分）（1） ①　蒸发结晶　② 2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑　③ D　
（2）① 　BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl　。②　除去过量的氯化钡　
③　不严谨，这是因为没有除去过量的碳酸钠　
24．（12分）（1）①使两种物质充分反应　；② 氢离子和氢氧根离子结合生成水分子；③　K2CO3+H2SO4＝K2SO4+H2O+CO2↑　
（2）　有气泡产生　
（3）　氢氧化钾过量时，也没有明显现象　。
（4）　AD　
25．（8分）（1） 　盐　（2） 　2HCl+CuO＝CuCl2+H2O　
（3） 　分子构成不同　 ； 　熟鸡蛋被吞入瓶中　
26．（8分）（1） 　漏斗　（2）　Na2CO3　（3）　NaOH+HCl＝NaCl+H2O　
（4）除去溶液中过量的氢氧化钠和碳酸钠
四．解答题（共4小题，满分39）
27．（12分）（1）　②④　（2）　引流　（3）　Mg（OH）2　
（4）　无污染 　；　电　； 　制取价格较高　
28．（9分） 　②①③　（2） 　无刺激性气味　； 　KOH　
（3）NH4Cl+AgNO3＝AgCl↓+NH4NO3
53.5 143.5
x 28.7g
x＝10.7g
该化肥的纯度为，故该化肥不合格。
29．（8分）（1）　6.3　；（2）　37%　；（3）　偏大　； 　称量的硫酸铜晶体潮湿，导致的水的质量偏大　．
30．（10分）（1） 　79%　（2） 　B中吸收二氧化碳中带出的水蒸气和氯化氢气体　。
（3）二氧化碳的质量＝1.8g/L×0.244L≈0.44g，设碳酸钙的质量为x
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
100 44
x 0.44g
x＝1g
该石灰石样品中CaCO3的质量分数为：×100%＝80%；
答：该石灰石样品中CaCO3的质量分数为80%；
（4）已知50g盐酸对应的碳酸钙质量为10g﹣5g＝5g，设参加反应的稀盐酸的质量分数为y，
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
100 73
5g 50g×y
y＝7.3%
答：实验所用的稀盐酸溶质质量分数为7.3%。九年级科学第六周校本作业2024.10
本卷可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 S-32 Cl-35.5 Ca-40 Cu-64 Ag-108
一．选择题（共15小题，满分45分，每小题3分）
1．中华文化博大精深，下列成语或典故中不涉及化学变化的是（　　）
A．刻舟求剑 B．火烧赤壁 C．死灰复燃 D．百炼成钢
2．“摘星星”的妈妈回来了！2022年4月16日，神舟十三号载人飞船成功返航。飞船所用燃料之一为液氢，下列说法中属于氢气化学性质的是（　　）
A．密度小 B．可燃性 C．无色无味 D．燃烧产生淡蓝色火焰
3．下列物质的用途主要与其化学性质有关的是（　　）
A．用焦炭冶炼金属 B．用活性炭除去水中的色素
C．干冰可用作人工降雨 D．用石墨制作干电池的电极
4．王爷爷家种的玉米，叶子发黄，易倒伏。王爷爷应该买以下（　　）化肥改善玉米生长情况
A．CO（NH2）2 B．K2CO3 C．KH2PO4 D．KNO3
5．浓盐酸长时间暴露在空气中，下列说法正确的是（　　）
A．溶液的pH变小 B．溶质的化学性质发生改变
C．溶液的质量增加 D．溶质质量分数变小
6．了解溶液的酸碱性，对于生活、生产及人类的生命活动具有重要的意义，某同学用pH计测得生活中一些物质的pH如表，下列说法正确的是（　　）
物质 炉具清洁剂 肥皂水 牙膏 西瓜汁 苹果汁 食醋
pH 12.6 10.2 8.5 5.8 3.3 2.9
A．肥皂水能使紫色石蕊溶液变红 B．牙膏显酸性
C．胃酸过多的人应该少饮苹果汁 D．西瓜汁的酸性比食醋强
7．逻辑推理是化学学习过程中常用的思维方法。下列推理正确的是（　　）
A．单质只含有一种元素，则只含有一种元素的纯净物一定是单质
B．中和反应有盐和水生成，则生成盐和水的反应一定是中和反应
C．金属能导电，则能导电的物质一定是金属
D．溶液是均一、稳定的混合物，则均一、稳定的物质一定是溶液
8．四位同学在一起讨论刚学习的一种物质，试根据他们的叙述判断该物质是（　　）
A．浓盐酸 B．氢氧化钠 C．浓硫酸 D．石灰石
9．下列实验现象正确的是（　　）
A．白磷燃烧产生大量的白雾
B．硫粉在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰
C．铁锈与稀盐酸反应，溶液由无色变浅绿色
D．镁条在氧气中燃烧生成氧化镁
10．某化肥标签的一部分如图所示，根据标签分析，下列叙述不正确的是（　　）
氯化铵 化学式：NH4Cl净重：50kg 含氮量：25%哈尔滨市××化肥厂
A．氯化铵是一种常见的氮肥，具有提高植物蛋白质含量的作用
B．84kg该化肥中氮元素的质量与70kg含氮量为30%NH4NO3中氮元素的质量相等
C．氯化铵中氮、氢、氯元素的原子个数比为1：4：1
D．该化肥的纯度约为80%
11．海水“晒盐”得到的粗盐中常含有难溶性杂质和氯化镁、氯化钙等可溶性杂质。为除去可溶性杂质，进行如图所示实验操作。下列说法不正确的是（　　）
A．步骤①和②的顺序不能颠倒 B．步骤③中的操作是过滤
C．步骤③中所得沉淀的成分是氢氧化镁和碳酸钙 D．步骤④中发生了复分解反应
12．下列图象能正确反映对应变化关系是（　　）
A B C D
向一定质量的AgNO3溶液中滴加NaCl溶液
B．表示将浓硫酸加入水中
C．表示高温煅烧石灰石
D．向氢氧化钠溶液中不断加水
13．某Ca（OH）2变质得到Ca（OH）2和CaCO3的混合物。李林同学设计了如图所示装置来测定其中CaCO3的含量，她用气密性良好的装置装上药品并通一会氮气后关闭止水夹，再打开分液漏斗活塞。下列有关该实验的说法不正确的是（　　）
A．通入氮气的原因之一是氮气的化学性质不活泼
B．甲装置发生化学反应的反应类型为中和反应
C．浓硫酸的作用是除去二氧化碳中混有的水蒸气，避免其对实验造成影响
D．若去掉丁装置会造成结果偏高
14．为除去粗盐中的泥沙、Ca2+、Mg2+、等杂质，可将粗盐溶于水，再进行下列五步操作：
①过滤②加过量的氢氧化钠溶液③加稍过量的盐酸④加过量的碳酸钠溶液⑤加过量的氯化钡溶液
正确的操作顺序是（　　）
A．④⑤②①③ B．②④⑤①③ C．②⑤④①③ D．⑤②④③①
15．向一定量的碳酸氢钠溶液中滴加稀盐酸的相关图像如图。下列有关说法正确的是（　　）
A．X可表示NaCl或CO2或H2O
B．a点对应的溶液中有两种溶质
C．b、c两点对应的溶液中阳离子相同
D．若X表示CO2，m为8.8，则所加稀盐酸的溶质质量分数为7.3%
二．填空题（共7小题，满分36分）
16．（6分）用“物理性质、化学性质、物理变化、化学变化”填空：
（1）铜在潮湿空气中会生成铜绿 　 　；
（2）食盐晶体能溶于水 　 　；
（3）铁在潮湿空气中生锈 　 　；
17．（4分）Al(OH)3可用于治疗胃酸过多，写出反应的化学方程式 　 　；将三种盐①Na2CO3、②NaHCO3、③CaCO3分别投入等质量、等浓度的足量稀盐酸中，充分反应后所得三种溶液的质量相等，则投入盐的质量由小到大的顺序为 　 　（填序号）。
18．（6分）比较是认识事物的一种方法，如氢氧化钠和氢氧化钙，他们有共性，又有不同之处．
（1）从构成上看，都含有相同的离子是　 　；
（2）从性质上看，他们的溶液都呈碱性，都能使酚酞溶液呈　 　；
（3）从用途上看，实验室常用来检验二氧化碳气体的是　 　（填化学式）．
19．（4分）如图所示实验装置，打开弹簧夹，并将加液器内的稀盐酸加入制气管，制气管内发生反应的化学方程式为 　 　；当制气管中的稀盐酸消耗完，反应停止一段时间后可观察到的现象是 　 　。
20．（6分）用烧碱中和滴有无色酚酞的一定量的硫酸时，溶液的pH与加入烧碱的质量的关系如图所示。烧碱与硫酸反应的化学方程式为 　 　；当加入烧碱mg时，溶液的颜色为 　 　；若改用ng熟石灰与相同质量的硫酸反应，所得溶液的pH 　 　7（填“＞”“＜”或“＝”）。
21．（4分）化肥是粮食增产的重要因素之一，下面是农业生产中广泛施用的几种化肥：
①NH4NO3 ②CO（NH2）2 ③NH4Cl ④NH4HCO3
（1）属于铵态氮肥的是 　 　（填序号）。
（2）在经过熟石灰改良过的土壤中施用NH4NO3，效果不好，原因是 ？（用化学方程式解释）
22．（6分）为探究CO2能与NaOH溶液发生化学反应，小明同学选用了如图装置进行实验。
（1）将氢氧化钠溶液加入盛满二氧化碳的软塑料瓶中，可以观察到 　 　。
（2）小明同学认为产生该现象的原因是CO2与NaOH溶液发生反应，其反应的化学方程式为 　 　。
（3）小芳同学认为该实验不能证明CO2和NaOH溶液发生了化学反应，她的理由是 　 　。
三．实验题（共4小题，满分40分）
23．（12分）氯化钠俗称食盐，是维护人体生命的重要物质。
（1）从海水中提取氯化钠，并以氯化钠和水为原料在通电条件下制取氢氧化钠、氢气和氯气（Cl2）。
①从海水中获取粗盐，宜选用 　 　（填“蒸发结晶”或“降温结晶”）。
②氯化钠饱和溶液通电后反应的化学方程式是 　 　。
③粗盐初步提纯时过滤操作中需要将圆形滤纸折叠处理，图1中不该出现的情形是 　 　（填编号）。
（2）实验室一瓶氯化钠中混有硫酸钠。提纯流程如图2：
①加入BaCl2溶液时发生反应的化学方程式是 　 　。
②加入过量Na2CO3溶液的目的是 　 　。
③此设计方案是否严密，说明理由 　 　。
24．（12分）某化学兴趣小组用实验室常用药品（或溶液）对“KOH溶液与稀硫酸是否恰好完全反应”进行探究，该小组设计了两种不同方案，如下：
【知识卡片】1.KOH与NaOH化学性质相似。2.K2SO4溶液显中性
【实验探究】（1）方案一：某同学先向试管中加入2mLKOH溶液，再滴入几滴酚酞溶液，溶液变红，然后慢慢滴入稀硫酸，边滴边振荡，直至溶液恰好变为无色①边滴边振荡的原因是 　 　；②从微观的角度分析，该反应的实质是 　 　；③在滴人稀硫酸过程中，若观察到有气泡出现，请分析产生气泡的可能原因（用化学方程式表示） 　 　。
（2）方案二：
实验步骤 实验现象 结论
取2mLKOH溶液于试管中，滴入一定量的稀硫酸，振荡后加入镁条 若　 　 稀硫酸过量
若没有明显现象 KOH溶液与稀硫酸恰好完全反应
（3）另有同学提出方案二不能证明KOH溶液与稀硫酸恰好完全反应，其原因是 　 　。
（4）以上方案外， 下列物质单独使用，也可以证明“KOH溶液与稀硫酸是否恰好完全反应”　 　（填序号）。
A.pH试纸 B.铁丝 C.氧化铜 D.紫色石蕊溶液
25．（8分）构建知识网络能帮助我们理解知识间的内在联系，请根据酸碱化学性质的知识网络图（“—”表示物质之间能发生反应）回答下列有关问题：
（1）酸、碱都能与①反应，则①为 　 　类物质。
（2）请写出一个酸与②反应的化学方程式 　 　。
（3）CO2和CO都是非金属氧化物，CO2能与氢氧化钠溶液反应，CO却不能反应，造成此性质差异的微观原因 　 　。图2装置来进行该实验，实验现象为 　 　。
26．（8分）为除去粗盐样品中的MgSO4和CaCl2杂质，获得氯化钠溶液，设计了如图示的流程。请回答下列问题。
（1）操作Ⅱ用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和 　 　。
（2）请写出加入的Y溶液中溶质的化学式 　 　。
（3）写出加入稀盐酸时发生中和反应的化学方程式 　 　。
（4）溶液②中加入适量稀盐酸的目的是　 　。
四．解答题（共4小题，满分39分）
27．（12分）氯碱工业以粗盐（主要成分是NaCl，含少量泥沙、CaCl2、MgCl2）为原料，生产氯气和氢氧化钠，模拟流程如图：
（1）试剂A与试剂B的组合为　 　（填序号）。
①KOH ②NaOH ③K2CO3 ④Na2CO3
（2）操作A需使用玻璃棒，玻璃棒的作用是　 　。
（3）流程中Mg元素必须转化成　 　（填化学式）才能完全除去。
（4）该工业副产品H2，氢能是未来最理想的能源，从环保角度分析，氢能最突出的优点是　 　。氢氧燃料电池已经被应用，氢氧燃料电池是一种将化学能转化为　 　能的装置。目前还不能作为燃料被广泛应用，其理由　 　（答一条即可）。
28．（9分）今年两会期间，习近平总书记强调：农业强国是社会主义强国的根基，粮食生产则是“三农”工作的重中之重。使用化肥是农业生产中重要的增产手段。
（1）常见的氮肥：①硝酸铵②尿素[CO（NH2）2]③氯化铵，含氮量由大到小的顺序是 　 　（填序号）。
（2）取上述三种氮肥分别加熟石灰研磨，可快速检出尿素，依据的现象是 　 　。要将硝酸铵转化为一种复合肥料，可选用的反应物是 　 　。
（3）某化肥包装袋标签上的部分内容如图。化学兴趣小组为测定该化肥的纯度，取12.5g样品配制成溶液，向其中滴加AgNO3溶液至不再产生沉淀为止。过滤、洗涤、干燥，得到的沉淀质量为28.7g。通过计算判断该化肥是否合格。
29．（8分）资料显示，硫酸铜晶体（CuSO4 5H2O）受热的情况下会失去结晶水变成白色的硫酸铜固体粉末．某同学为测定硫酸铜晶体中结晶水的含量，设计了如下的实验：
①称量洁净而干燥的空坩埚（质量为m克），再称取10克硫酸铜晶体研细后倒在坩埚里；
②把坩埚置于铁架台上的石棉网中央，用小火慢慢加热，直到蓝色的硫酸铜晶体全部变成白色粉末；
③移去酒精灯，将坩埚放在干燥器里冷却至室温，称量．将坩埚连同固体继续加热，冷却后称量，反复进行三次，直到质量不再变化为止．实验过程中得到了如下表数据：
称量次数 1 2 3 4 5
坩埚和固体物质的总质量/克 m+10 m+6.4 m+6.3 m+6.3 m+6.3
根据实验的操作规范和实验结果分析，请完成下列问题：
（1）加热到硫酸铜晶体完全分解时，剩余固体质量是　 　克；
（2）该同学测得的硫酸铜晶体中结晶水含量的质量分数是　 　；
（3）与理论计算值比较，该实验结果　 　（填“偏大”、“偏小”或“不变”）； 分析产生
这种偏差的原因（写出一条即可）：　 　．
30．（10分）三位同学分别用相同质量分数的稀盐酸，测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数（石灰石中的杂质既不与酸反应，也不溶于水）。
（1）小敏的方法可用如下流程表示，测得的碳酸钙的质量分数为 　 　。
（2）小华取10克样品，用如图甲实验装置进行实验，反应结束后，测得B装置质量增加了4.6克，根据上述数据，算得碳酸钙的质量分数，发现与事实严重不符，造成这种情况的可能原因是　 　。
（3）小军用如图乙的实验装置进行实验，将20克稀盐酸加入到1.25克样品中，生成的CO2体积与反应时间的关系如图丙。已知本实验条件下CO2的密度为1.8克/升，求该石灰石样品中CaCO3的质量分数。
（4）求实验所用的稀盐酸溶质质量分数。
第1页（共1页）九年级科学第六周校本作业 2024.10
本卷可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 S-32 Cl-35.5 Ca-40 Cu-64 Ag-108
一．选择题（共 15小题，满分 45分，每小题 3分）
1．中华文化博大精深，下列成语或典故中不涉及化学变化的是（ ）
A．刻舟求剑 B．火烧赤壁 C．死灰复燃 D．百炼成钢
2．“摘星星”的妈妈回来了！2022年 4 月 16日，神舟十三号载人飞船成功返航。飞船所用燃料之一为液
氢，下列说法中属于氢气化学性质的是（ ）
A．密度小 B．可燃性 C．无色无味 D．燃烧产生淡蓝色火焰
3．下列物质的用途主要与其化学性质有关的是（ ）
A．用焦炭冶炼金属 B．用活性炭除去水中的色素
C．干冰可用作人工降雨 D．用石墨制作干电池的电极
4．王爷爷家种的玉米，叶子发黄，易倒伏。王爷爷应该买以下（ ）化肥改善玉米生长情况
A．CO（NH2）2 B．K2CO3 C．KH2PO4 D．KNO3
5．浓盐酸长时间暴露在空气中，下列说法正确的是（ ）
A．溶液的 pH变小 B．溶质的化学性质发生改变
C．溶液的质量增加 D．溶质质量分数变小
6．了解溶液的酸碱性，对于生活、生产及人类的生命活动具有重要的意义，某同学用 pH计测得生活中一
些物质的 pH如表，下列说法正确的是（ ）
物质 炉具清洁剂 肥皂水 牙膏 西瓜汁 苹果汁 食醋
pH 12.6 10.2 8.5 5.8 3.3 2.9
A．肥皂水能使紫色石蕊溶液变红 B．牙膏显酸性
C．胃酸过多的人应该少饮苹果汁 D．西瓜汁的酸性比食醋强
7．逻辑推理是化学学习过程中常用的思维方法。下列推理正确的是（ ）
A．单质只含有一种元素，则只含有一种元素的纯净物一定是单质
B．中和反应有盐和水生成，则生成盐和水的反应一定是中和反应
C．金属能导电，则能导电的物质一定是金属
D．溶液是均一、稳定的混合物，则均一、稳定的物质一定是溶液
8．四位同学在一起讨论刚学习的一种物质，试根据他们的叙述判断该物质是（ ）
A．浓盐酸 B．氢氧化钠 C．浓硫酸 D．石灰石
9．下列实验现象正确的是（ ）
A．白磷燃烧产生大量的白雾
B．硫粉在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰
C．铁锈与稀盐酸反应，溶液由无色变浅绿色
D．镁条在氧气中燃烧生成氧化镁
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10．某化肥标签的一部分如图所示，根据标签分析，下列叙述不正确的是（ ）
氯化铵 化学式：NH4Cl
净重：50kg 含氮量：25%
哈尔滨市××化肥厂
A．氯化铵是一种常见的氮肥，具有提高植物蛋白质含量的作用
B．84kg该化肥中氮元素的质量与 70kg含氮量为 30%NH4NO3中氮元素的质量相等
C．氯化铵中氮、氢、氯元素的原子个数比为 1：4：1
D．该化肥的纯度约为 80%
11．海水“晒盐”得到的粗盐中常含有难溶性杂质和氯化镁、氯化钙等可溶性杂质。为除去可溶性杂质，
进行如图所示实验操作。下列说法不正确的是（ ）
A．步骤①和②的顺序不能颠倒 B．步骤③中的操作是过滤
C．步骤③中所得沉淀的成分是氢氧化镁和碳酸钙 D．步骤④中发生了复分解反应
12．下列图象能正确反映对应变化关系是（ ）
A B C D
A．向一定质量的 AgNO3溶液中滴加 NaCl溶液
B．表示将浓硫酸加入水中
C．表示高温煅烧石灰石
D．向氢氧化钠溶液中不断加水
13．某 Ca（OH）2变质得到 Ca（OH）2和 CaCO3的混合物。李林同学设计了如图所示装置来测定其中
CaCO3的含量，她用气密性良好的装置装上药品并通一会氮气后关闭止水夹，再打开分液漏斗活塞。下列
有关该实验的说法不正确的是（ ）
A．通入氮气的原因之一是氮气的化学性质不活泼
B．甲装置发生化学反应的反应类型为中和反应
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C．浓硫酸的作用是除去二氧化碳中混有的水蒸气，避免其对实验造成影响
D．若去掉丁装置会造成结果偏高
14．为除去粗盐中的泥沙、Ca2+、Mg2+、 等杂质，可将粗盐溶于水，再进行下列五步操作：
①过滤②加过量的氢氧化钠溶液③加稍过量的盐酸④加过量的碳酸钠溶液⑤加过量的氯化钡溶液
正确的操作顺序是（ ）
A．④⑤②①③ B．②④⑤①③ C．②⑤④①③ D．⑤②④③①
15．向一定量的碳酸氢钠溶液中滴加稀盐酸的相关图像如图。下列有关说法正确的是（ ）
A．X可表示 NaCl或 CO2或 H2O
B．a点对应的溶液中有两种溶质
C．b、c两点对应的溶液中阳离子相同
D．若 X表示 CO2，m为 8.8，则所加稀盐酸的溶质质量分数为 7.3%
二．填空题（共 7小题，满分 36分）
16．（6分）用“物理性质、化学性质、物理变化、化学变化”填空：
（1）铜在潮湿空气中会生成铜绿 ；
（2）食盐晶体能溶于水 ；
（3）铁在潮湿空气中生锈 ；
17．（4分）Al(OH)3可用于治疗胃酸过多，写出反应的化学方程式 ；将三种盐
①Na2CO3、②NaHCO3、③CaCO3分别投入等质量、等浓度的足量稀盐酸中，充分反应后所得三种溶液
的质量相等，则投入盐的质量由小到大的顺序为 （填序号）。
18．（6分）比较是认识事物的一种方法，如氢氧化钠和氢氧化钙，他们有共性，又有不同之处．
（1）从构成上看，都含有相同的离子是 ；
（2）从性质上看，他们的溶液都呈碱性，都能使酚酞溶液呈 ；
（3）从用途上看，实验室常用来检验二氧化碳气体的是 （填化学式）．
19．（4分）如图所示实验装置，打开弹簧夹，并将加液器内的稀盐酸加入制气管，制气管内发生反应的化
学方程式为 ；当制气管中的稀盐酸消耗完，反应停止一段时间后可观察到的现
象是 。
20．（6分）用烧碱中和滴有无色酚酞的一定量的硫酸时，溶液的 pH与加入烧碱的质量的关系如图所示。
烧碱与硫酸反应的化学方程式为 ；当加入烧碱 mg时，溶液的颜色为 ；
若改用 ng熟石灰与相同质量的硫酸反应，所得溶液的 pH 7（填“＞”“＜”或“＝”）。
21．（4分）化肥是粮食增产的重要因素之一，下面是农业生产中广泛施用的几种化肥：
①NH4NO3 ②CO（NH2）2 ③NH4Cl ④NH4HCO3
（1）属于铵态氮肥的是 （填序号）。
（2）在经过熟石灰改良过的土壤中施用 NH4NO3，效果不好，原因是 ？（用化学方程
式解释）
第 3页（共 6页）
22．（6分）为探究 CO2能与 NaOH溶液发生化学反应，小明同学选用了如图装置进
行实验。
（1）将氢氧化钠溶液加入盛满二氧化碳的软塑料瓶中，可以观察到 。
（2）小明同学认为产生该现象的原因是 CO2与 NaOH溶液发生反应，其反应的化学
方程式为 。
（3）小芳同学认为该实验不能证明 CO2和 NaOH 溶液发生了化学反应，她的理由
是 。
三．实验题（共 4小题，满分 40分）
23．（12分）氯化钠俗称食盐，是维护人体生命的重要物质。
（1）从海水中提取氯化钠，并以氯化钠和水为原料在通电条件下制取氢氧化钠、氢气和氯气（Cl2）。
①从海水中获取粗盐，宜选用 （填“蒸发结晶”或“降温结晶”）。
②氯化钠饱和溶液通电后反应的化学方程式是 。
③粗盐初步提纯时过滤操作中需要将圆形滤纸折叠处理，图 1中不该出现的情形是 （填编号）。
（2）实验室一瓶氯化钠中混有硫酸钠。提纯流程如图 2：
①加入 BaCl2溶液时发生反应的化学方程式是 。
②加入过量 Na2CO3溶液的目的是 。
③此设计方案是否严密，说明理由 。
24．（12分）某化学兴趣小组用实验室常用药品（或溶液）对“KOH溶液与稀硫酸是否恰好完全反应”进
行探究，该小组设计了两种不同方案，如下：
【知识卡片】1.KOH与 NaOH化学性质相似。2.K2SO4溶液显中性
【实验探究】（1）方案一：某同学先向试管中加入 2mLKOH溶液，再滴入几滴酚酞溶液，溶液变红，
然后慢慢滴入稀硫酸，边滴边振荡，直至溶液恰好变为无色①边滴边振荡的原因是 ；
②从微观的角度分析，该反应的实质是 ；③在滴人稀硫酸过程中，若观察
到有气泡出现，请分析产生气泡的可能原因（用化学方程式表示） 。
（2）方案二：
实验步骤 实验现象 结论
取 2mLKOH溶液于试管中，若 稀硫酸过量
滴入一定量的稀硫酸，振荡 若没有明显现象 KOH溶液与稀硫酸恰好完全
后加入镁条 反应
（ 3 ） 另 有 同 学 提 出 方 案 二 不 能 证 明 KOH 溶 液 与 稀 硫 酸 恰 好 完 全 反 应 ， 其 原 因
是 。
（4）以上方案外，下列物质单独使用，也可以证明“KOH 溶液与稀硫酸是否恰好完全反应” （填
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序号）。
A.pH试纸 B.铁丝 C.氧化铜 D.紫色石蕊溶液
25．（8分）构建知识网络能帮助我们理解知识间的内在联系，请根据酸碱化学性质的知识网络图（“—”
表示物质之间能发生反应）回答下列有关问题：
（1）酸、碱都能与①反应，则①为 类物质。
（2）请写出一个酸与②反应的化学方程式 。
（3）CO2和 CO都是非金属氧化物，CO2能与氢氧化钠溶液反应，CO却不能反应，造成此性质差异的
微观原因 。图 2装置来进行该实验，实验现象为 。
26．（8分）为除去粗盐样品中的MgSO4和 CaCl2杂质，获得氯化钠溶液，设计了如图示的流程。请回答
下列问题。
（1）操作Ⅱ用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和 。
（2）请写出加入的 Y溶液中溶质的化学式 。
（3）写出加入稀盐酸时发生中和反应的化学方程式 。
（4）溶液②中加入适量稀盐酸的目的是 。
四．解答题（共 4小题，满分 39分）
27．（12分）氯碱工业以粗盐（主要成分是 NaCl，含少量泥沙、CaCl2、MgCl2）为原料，生产氯气和氢氧
化钠，模拟流程如图：
（1）试剂 A与试剂 B的组合为 （填序号）。
①KOH ②NaOH ③K2CO3 ④Na2CO3
（2）操作 A需使用玻璃棒，玻璃棒的作用是 。
（3）流程中Mg元素必须转化成 （填化学式）才能完全除去。
（4）该工业副产品 H2，氢能是未来最理想的能源，从环保角度分析，氢能最突出的优点是 。
氢氧燃料电池已经被应用，氢氧燃料电池是一种将化学能转化为 能的装置。目前还不能作为燃
料被广泛应用，其理由 （答一条即可）。
28．（9分）今年两会期间，习近平总书记强调：农业强国是社会主义强国
的根基，粮食生产则是“三农”工作的重中之重。使用化肥是农业生产中重要的增产手段。
（1）常见的氮肥：①硝酸铵②尿素[CO（NH2）2]③氯化铵，含氮量由大到小的顺序是 （填
序号）。
（2）取上述三种氮肥分别加熟石灰研磨，可快速检出尿素，依据的现象是 。要将硝酸
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铵转化为一种复合肥料，可选用的反应物是 。
（3）某化肥包装袋标签上的部分内容如图。化学兴趣小组为测定该化肥的纯度，取 12.5g样品配制成
溶液，向其中滴加 AgNO3溶液至不再产生沉淀为止。过滤、洗涤、干燥，得到的沉淀质量为 28.7g。通
过计算判断该化肥是否合格。
29．（8分）资料显示，硫酸铜晶体（CuSO4 5H2O）受热的情况下会失去结晶水变成白色的硫酸铜固体
粉末．某同学为测定硫酸铜晶体中结晶水的含量，设计了如下的实验：
①称量洁净而干燥的空坩埚（质量为 m克），再称取 10克硫酸铜晶体研细后倒在坩埚里；
②把坩埚置于铁架台上的石棉网中央，用小火慢慢加热，直到蓝色的硫酸铜晶体全部变成白色粉末；
③移去酒精灯，将坩埚放在干燥器里冷却至室温，称量．将坩埚连同固体继续加热，冷却后称量，反
复进行三次，直到质量不再变化为止．实验过程中得到了如下表数据：
称量次数 1 2 3 4 5
坩埚和固体物质的总质量/克 m+10 m+6.4 m+6.3 m+6.3 m+6.3
根据实验的操作规范和实验结果分析，请完成下列问题：
（1）加热到硫酸铜晶体完全分解时，剩余固体质量是 克；
（2）该同学测得的硫酸铜晶体中结晶水含量的质量分数是 ；
（3）与理论计算值比较，该实验结果 （填“偏大”、“偏小”或“不变”）； 分析产生
这种偏差的原因（写出一条即可）： ．
30．（10分）三位同学分别用相同质量分数的稀盐酸，测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数（石灰石
中的杂质既不与酸反应，也不溶于水）。
（1）小敏的方法可用如下流程表示，测得的碳酸钙的质量分数为 。
（2）小华取 10克样品，用如图甲实验装置进行实验，反应结束后，测得 B装置质量增加了 4.6克，根
据上述数据，算得碳酸钙的质量分数，发现与事实严重不符，造成这种情况的可能原因
是 。
（3）小军用如图乙的实验装置进行实验，将 20克稀盐酸加入到 1.25克样品中，生成的 CO2体积与反
应时间的关系如图丙。已知本实验条件下 CO2的密度为 1.8克/升，求该石灰石样品中 CaCO3的质量分
数。
（4）求实验所用的稀盐酸溶质质量分数。
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