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(共53张PPT)
第二框 凝聚价值追求
第五课 守望精神家园
第三单元 文明与家园
1.政治认同：理解中华民族精神的内涵、价值，知道传承和弘扬中华民族精神的表现，树立民族自信心和自豪感；了解社会主义核心价值观的内涵和意义以及培育和践行社会主义核心价值观的做法。
2.责任意识：学会从小事做起，自觉高扬民族精神；培养爱国主义精神，培育和践行社会主义核心价值观。
教学重点：弘扬民族精神的原因及要求。
教学难点：践行社会主义核心价值观的原因及要求。
核心素养目标
★1.中华民族精神的内涵、特点是什么？P67+68
★2. 为什么要弘扬民族精神？P67+69
★3.谈谈你对爱国主义的认识？P67
★4.怎样传承和弘扬民族精神？P69
5.什么是价值观 P70
★6.社会主义核心价值观的内涵：P71
7.为什么要弘扬社会主义核心价值观？P70-72
★8.青少年如何培育和践行社会主义核心价值观 P72
自主学习
请同学们阅读课本67--72页，思考以下问题，关键词语圈画勾点
一、高扬民族精神
视频欣赏
同学们，从她们身上，你感受到了哪些值得歌颂的精神品质？
勤劳勇敢
自强不息
热爱祖国
团结统一
民族精神
民族精神的内涵：五千多年来，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。P67
笔记
爱国主义
文天祥
人生自古谁无死，
留取丹心照汗青。
林则徐：
苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
虎门销烟
岳飞：
精忠报国
莫等闲、白了少年头，空悲切。《满江红》（节选）
壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。
《满江红》（节选）
苏武：
苏武牧羊
汉朝时，苏武宁死不屈情愿牧羊也不投降匈奴
顾炎武：
天下兴亡，
匹夫有责。
团结统一
嬴政
秦始皇
统一六国
戚继光
戚继光抗倭
郑成功
郑成功收复台湾
①万众一心；②众志成城；③同舟共济；④同心同德；⑤人心齐，泰山移……
爱好和平
张骞
张骞出使西域
昭君
昭君出塞
郑和
郑和下西洋
①和为贵；②与人为善；③化干戈为玉帛；
④和气生财；⑤以邻为伴，与邻为善……
勤劳勇敢
夸父
夸父追日
大禹
大禹治水
愚公
愚公移山
①克勤于邦，克俭于家；②民生在勤，勤则不匮；
③君子以俭德辟难； ④见义勇为；
自强不息
司马迁
忍辱著《史记》
屈原
放逐而赋《离骚》
凿壁借光
①卧薪尝胆；②天行健，君子以自强不息
③老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已
头悬梁，锥刺股。
我国大国重器研发之父
一生为国，无怨无悔无我
自强不息
热爱祖国
深藏功名，埋头工作
为保卫祖国作出重大贡献的“战斗英雄”
爱好和平
热爱人民
无私奉献
她带领团队攻坚克难，解决了抗疟治疗失效难题
他一生致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广，创建了超级杂交稻技术体系
她积极维护广大农民群众的利益
勇于创新
团结一致
勤劳勇敢
他们的身上体现了哪些伟大的精神品质呢？
孙家栋
于敏
黄旭华
李延年
屠呦呦
袁隆平
申纪兰
中华民族精神
爱国主义
团结统一
爱好和平
勤劳勇敢
自强不息
考考你：把对应的内容连线
①
4、清寒枯苦飞天路，明净坚贞报国心。
1、天行健，君子以自强不息。
5、天时不如地利，地利不如人和。
2、书山有路勤为径、学海无涯苦作舟
3、千磨万击还坚劲、任尔东西南北风
6、天涯静处无征战、兵器销为日月光。
7、天下兴亡匹夫有责。
⑤
②
③
④
★①内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。（民族精神是民族的“魂魄”）
补充：中国精神包括以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。
★1.中华民族精神的内涵、特点是什么？
民族精神的核心是什么？
黄大发，20世纪60年代起，他带领群众，历时30余年，靠着锄头、钢钎、铁锤和双手，在绝壁上凿出一条长9400米，地跨3个村的“生命渠”，结束了草王坝长期缺水的历史，乡亲们亲切地把这条渠称为“大发渠”。
他们的身上体现了哪些伟大的精神品质呢？
航天科技六院研制团队为神舟十八号载人飞船研制交付的推进分系统，确保“神十八”在太空中能够俯仰有度、动静自如，精准抵达“天宫”。
创造精神
奋斗精神
“宁肯少活20年，拼命也要拿下大油田”的忘我拼搏精神，集中体现了铁人王进喜的创业激情。
袁老常说自己有两个梦想，一是禾下乘凉梦，一是杂交水稻覆盖全球梦。袁老一生追梦。
汶川大地震发生后，广大解放军、武警官兵与医疗救护人员及无数志愿者团结一心，全力战斗在抢险救灾第一线，有的还献出了宝贵生命。
团结精神
梦想精神
中国人民是具有伟大创造精神的人民、是具有伟大奋斗精神的人民、是具有伟大团结精神的人民、是具有伟大梦想精神的人民P67
笔记
创造精神（敢为人先）
奋斗精神（自强不息）
团结精神（同舟共济）
梦想精神（志存高远）
中国人民是具有伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神的人民。
2.中国人民具有什么样的精神特点？（民族精神新内涵）
“有些比赛是为了国家......”。＂到了最后我就是机械地在游，四肢都是僵硬的，但既然来了，就是死也要死在泳池里。＂
小粉丝拿着国旗想让他签名。谁知道，潘展乐二话不说，直接来了句：＂国旗签不了啊。潘展乐在颁奖仪式上发现队友手中的国旗一角掉到地上，他迅速弯腰捡起，这一举动体现了他的爱国情怀。
晋级决赛后郑钦文说，我现在真的很累，但是如果现在让我为我的国家再比3小时，我仍会拼尽全力！
结合三位奥运健儿的言行，谈谈你对“爱国”的理解。
自古以来就流淌着中华民族血脉之中，去不掉，打不破，灭不了，是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。
坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。
3.爱国主义的重要性及本质
(1)重要性：
(2)本质：
任务1：中华民族的不同历史时期有哪些民族精神的表现？
任务2：这些不同时期的精神体现出中华民族精神有怎样的品格？
社会主义革命和建设时期
新民主主义革命时期
在
在
在
改革开放时期
任 务 调 查
中国特色社会主义新时代
中国特色社会
主义新时代
2012年至今：探月精神、北斗精神、
抗疫精神、 脱贫攻坚精神
4
社会主义革命
和建设时期：
抗美援朝精神、铁人精神、雷锋精神
2
改革开放和社会主义
现代化建设新时期
1978年12月至2012年抗洪精神、女排精神、
抗击非典精神、载人航天精神
3
新民主主义
革命时期
井冈山精神、长征精神、延安精神
1
一百多年前，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了伟大的建党精神.......
井冈山精神
长征精神
延安精神
抗美援朝精神
“两弹一星”精神
载人航天精神
雷锋精神
大庆精神
抗洪精神
奥运精神
女排精神
抗疫精神
民族精神
核心：
爱国主义
中华民族精神具有与时俱进的品格(特点)。它在不同的历史时期有着不同的表现，并随着时代进步不断丰富和发展。
4. 中华民族精神的特点是什么
xx精神与民族精神的关系：xx精神是中华民族精神的丰富和发展，是中华民族精神的具体体现，具有鲜明的先进性和时代性。
区别：
（1）中华民族精神以爱国主义为核心；
（2）时代精神以改革创新为核心；
联系：
（1）两者相辅相承，相互支撑，统一于建设中国特色社会主义的伟大实践。
（2）只有不断注入以改革创新为核心的时代精神，才能使民族精神博采众长，日益丰富；
（3）只有坚持培育以爱国主义为核心的民族精神，才能使时代精神不移根基，不失本色。
中国精神是中华民族精神和时代精神的统一
一个国家，没有先进的科技，一打就垮;没有民族精神，不打自垮。
--杨叔子(中国科学院院士)
一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。
在面对外族入侵时
在面对民族灾难时
民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。
①一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。否则，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。
②伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。
5.为什么要弘扬民族精神？（意义）
当你遇到以下情境，你会怎么做
(1)国家遭遇重大灾难，你会......
(4)你大学毕业，踏上社会，你会......
(2)当他人财产、生命遇到危险，你会.....
(3)你在学习中遇到困难，你会....
TA们用实际行动诠释民族精神
在国家危难、民族危亡时挺身而出、舍生忘死、前仆后继。
TA们用实际行动诠释民族精神
在他人生命、财产遇到危险时见义勇为、扶危济困、无私奉献。
TA们用实际行动诠释民族精神
在日常工作学习中勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。
1
国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继。
他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献。
2
4
从自己做起、从现在做起、从小事做起，自觉高扬民族精神，放飞梦想，创造精彩人生。
3
日常学习工作中勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。
国家
他人
自我
自我
6.如何传承和弘扬民族精神？
二、构筑中国价值
鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。
生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。
何为价值观
价值观是文化最深层的内核。生活中，人们常常依循各自尊崇的价值观判断是非曲直和决定行为取向。
放弃美国高薪聘请，在我国航天事业刚起步时，毅然决然回到祖国效力……
建一所免费女子学校，会让贫困女孩儿受益终身。尽管过程很艰苦，但是她坚持了数十载……
你觉的他们的行为值得吗？
是什么促使他们做出这种选择？
值得or不值得
价值观
价值观
何为价值观
许多价值具有人类的基本共性，如善良、正直、诚信，但不同领域、不同的人、不同民族、不同时代的价值观念也存在显著差异。
比如：人们形容北京奥运会开幕式磅礴大气，巴黎奥运会开幕式自由奔放，这种文化呈现的不同方式，就是价值观不同的体现。
VS
“三观不合“，”三观不正”中的“三观”是指哪三观？
人生观
如何对待自己的生活
世界观
如何看待与分析事物
价值观
判断是非曲直和决定行为取向
价值观是文化最深层的内核
价值观是文化最深层的内核。人们常常依循各自尊崇的价值观判断是非曲直和决定行为取向。
作为中国人，我们共同的价值追求是什么？
中西方价值观的差异说明什么？
个人与集体
时间观念
家庭观念
注重团队合作，
坚持集体主义。
强调以人为本，
灵活掌控和运用时间。
以家族为本位
强调家庭和谐与孝道。
强调个人自由、
倾向于个人主义。
注重时间效率，
时间被视为金钱。
强调子女的独立性，
亲人间界线明确。
中 方
西 方
不同领域、不同的人、不同民族、不同时代的价值观念也存在显著差异。
①地位：价值观是文化最深层的内核。
②内涵: 生活中，人们常常依循各自尊崇的价值观判断是非曲直和决定行为取向。
③特点:许多价值具有人类的基本共性，如善良、正直、诚信，但不同领域、不同的人、不同民族、不同时代的价值观念也存在显著差异。
6.价值观的地位、内涵、特点？
“三观不合“，”三观不正”中的“三观”是指哪三观？
人生观
如何对待自己的生活
世界观
如何看待与分析事物
价值观
判断是非曲直和决定行为取向
价值观是文化最深层的内核
思考：我们每个人的价值观是一样的吗？
知识理解
“每天游15000米，即使筋疲力尽，也从未厌烦。”这样一句话道出了潘展乐为实现“成为世界顶级选手”这个目标所付出的坚持和努力。他坦言，如果自己感到厌烦,那么其他对手就会趁机超越。所以不管再累再苦，他都会毫无保留地去训练，去追求自己的梦想。
当被问及对年轻人的建议时，潘展乐豪不吝啬地鼓励道：“请毫无保留地把自己献给你们所热爱的事，希望你们能为了梦想坚持下去，相信你们一定行！”这句话犹如一声春雷，振奋了无数正在追梦的学子们。
爱国、敬业
友善
潘展乐身上体现的社会主义核心价值观有哪些？
诚信
建设什么样的国家
建设什么样的社会
培育什么样的公民
国家层面
社会层面
公民层面
富强 民主 文明 和谐
自由 平等 公正 法治
爱国 敬业 诚信 友善
有利于实现中华民族伟大复兴
引领社会进步
促进人的全面发展
融为一体
7. 社会主义核心价值观的内涵是什么
根本保障
根本保障
支撑
依托
互为条件
相互融合
国家层面的价值要求
富强 民主 文明 和谐
社会层面的价值要求
自由 平等 公正 法治
公民层面的价值要求
爱国 敬业 诚信 友善
社会主义核心价值观把涉及国家、社会、公民的价值要求融为一体，回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题。
思考追踪
社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现
独特
文化传统
社会主义核心价值观
中华
文化
独特
历史使命
独特
基本国情
植根于
有益
成果
吸 收
世界
文明
形成
价值共识
社会主义核心价值观是如何形成的？
从留下《可爱的中国》动人篇章的方志敏到狼牙山五壮士，从“生的伟大、死的光荣”的刘胡兰到舍身炸碉堡的董存瑞，从共产主义战士雷锋到“拼命也要拿下大油田”的铁人王进喜，从县委书记的榜样焦裕禄到人民的好干部孔繁森……这一个个闪光的名字，出现在“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和100位新中国成立以来感动中国人物”名单上。他们是民族的脊梁、时代的先锋、祖国的骄傲，是中华民族伟大复兴路上的先行者。
活动
★你了解以上这些人物的事迹吗？从他们身上，你感受到什么样的精神力量？
★你还了解哪些“双百”人物的事迹？与同学们讨论：这些榜样人物有哪些共同的精神品质？他们为什么能打动你？
活动
共和国勋章，是中华人民共和国最高荣誉勋章，授予在中国特色社会主义建设和保卫国家中作出巨大贡献、建立卓越功勋的杰出人士。截至2024年9月13日，共和国勋章获得者有13人。他们是于敏、申纪兰、孙家栋、李延年、张富清、袁隆平、黄旭华、屠呦呦、钟南山、王永志、王振义、李振声、黄宗德。
致敬共和国脊梁
8.为什么要培育和践行社会主义核心价值观？
①.社会主义核心价值观不仅是中国人民在共同生活中形成的价值共识，而且还吸收了世界文明的有益成果，是当代中国精神的集中体现。
②.社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。
③.社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，也是实现中华民族伟大复兴的价值引领。
④.社会主义核心价值观促进人的全面发展，引领社会全面进步。
二
讲话解读
“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”
思考：作为青少年，我们应如何弘扬社会主义核心价值观？
情境辨析
P72探究与分享
社会主义核心价值观不能只存在于观念中、落实在口头上。
社会主义核心价值观太宏大了，生活中没法照着做。
践行社会主义核心价值观是一个长期过程，不能搞“一阵风”
公民只要培育和践行个人层面的价值观就够了。
你同意他们的看法吗？说说你的理由。
×
×
√
√
践行核心价值观
凌晨一点多，就有游客前往天安门广场，等待观看几个小时后的升旗仪式。等待过程中，很多人身下垫卫生纸、报纸等杂物，还有人吃鸡腿、啃苹果、嗑瓜子…6点多升旗仪式结束后，不少游客并未将身边的垃圾带走，地上散布着塑料袋、鸡骨等垃圾；也有游客看完升旗主动捡垃圾。
“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”
------习近平
9.如何培育和践行社会主义核心价值观？
(2)我们应自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人。
(1)要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。
(3)构筑中国价值，中国少年当争先。
10、（补充）模范人物身上有哪些品质值得我们学习？
（1）自身方面：珍爱生命、自信自强、积极乐观、勇对挫折、勤奋好学、顽强拼搏
（2）对他人：关爱他人、乐于助人、与人为善、见义勇为、敢于承担责任、孝老爱亲
（3）对职业：爱岗敬业、无私奉献、开拓创新、艰苦奋斗、坚定的理想信念
（4）对国家和社会：热爱祖国、热心公益、无私奉献、服务社会
11、（补充）开展感动中国人物评选有什么意义？
①有利于弘扬中华传统美德，培育和践行社会主义核心价值观。②有利于提高公民的思想道德素质，弘扬社会正气，形成良好的社会道德风尚。③有利于弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。④有利于加强社会主义精神文明建设，为实现中华民族伟大复兴提供强大的精神动力和思想保证。⑤有利于维护社会公平正义，构建社会主义和谐社会。
凝
聚
价值追求
高扬民族精神
中华民族精神的内涵
为什么要继承和弘扬民族精神
如何继承和弘扬民族精神
构筑中国价值
课堂小结： 凝聚价值追求 汇聚中国力量
社会主义核心价值观的内涵
为什么要培育和践行核心价值观
如何培育和践行核心价值观

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