第13课创新思维要力求超前课件(共16张PPT)高中思想政治统编版选择性必修3 逻辑与思维

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第13课创新思维要力求超前课件(共16张PPT)高中思想政治统编版选择性必修3 逻辑与思维

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(共16张PPT)
第四单元 提高创新思维能力第十三课 创新思维要力求超前
13.1超前思维的含义与特征
13.2超前思维的方法与意义
核心素养
政治认同:深刻理解并认同国家发展规划,解释国家层面的价值目标,坚定中国特色社会主义理想信念,弘扬和践行社会主义核心价值观。
科学精神:理解创新思维要力求超前,理解超前思维的含义和特征。掌握超前思维的方法,了解超前思维的意义,培养超前意识。
公共参与:学会综合运用多种思维方式,立足现实,用超前思维规划美好未来。
课程标准与核心素养
课程标准
1.超前思维的含义与特征
2.超前思维的方法与意义
预习提纲
超前思维的客观依据、含义及表现、生成的思想条件、特征、方法、意义(哲学意义+现实意义)
在刘备尚不能立足时,诸葛亮为什么说他可以“三分天下有其一”?
今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也。荆州其主不能守。益州刘璋暗弱,智能之士思得明君。
若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。”
探究与分享
关系 探索性 预测性 不确定性
区别 含义
侧重点
联系
超前思维对认识中落后的、过时的、丧失优势的东西予以否定,肯定其中进步的、先进的、有价值的东西,并在此基础上构想事物发展的可能的趋势。
超前思维利用思维的创造性,超越了事物发展的具体时间和空间,以及事物发展的具体环节,在头脑中推想事物发展的未来状况。
人们对事物发展规律的把握有正确与错误、深刻与肤浅之分,事物在其发展过程中会受到各种各样的不可预料的因素的影响,事物发展的具体状况并不一定完全按照人们事先预测的方式展开。
对事物发展的历史和现实的把握上。
思维的创造性,具有“事先得知”的特征。
方向的随机性,需要人们创造有利的条件。
超前思维的探索性和预测性特征决定了超前思维具有不确定性的特征。超前思维指向未来,但未来是存在多向变化的可能性。人们对事物发展规律的把握有正确与错误、深刻与肤浅之分,事物在其发展过程中会受到各种各样的不可预料的因素的影响,事物发展的具体状况并不一定完全按照人们事先预测的方式展开。这就决定了超前思维具有不确定性的特征。
【知识小结】超前思维的特征
材料一:中华传统文化主要产生于中国封建社会,是对中国古代社会经济政治的反映,不可避免地存在陈旧过时或已成为糟粕的东西,如封建特权思想、等级意识等。习近平同志指出,必须按照当今时代社会生活和社会实践的进步和发展,“取其精华,去其糟粕”,实现优秀传统文化的创造性转化,创新性发展。
材料二: 1918年,李大钊在文章《布尔什维克的胜利》中写道:“在这世界的群众运动的中间,历史上残余的东西,什么皇帝咧,贵族咧,军阀咧,官僚咧,军国主义咧,资本主义咧——凡可以障阻这新运动的进路的,必挟雷霆万钧的力量摧拉他们。……试看将来的环球,必是赤旗的世界! ”
材料三: 购买股票是一项高收益和高风险同在的投资,股票价格因受多种因素影响而具有很大的不确定性。“炒股时节雨纷纷,中国股民欲断魂”,有些股民在遭遇股价下跌时,心痛却无奈。但也有专家指出,炒股不是赌博,而是严肃的投资活动。尽管看起来股价波动纷乱复杂,但它反映了经济运行的内在的规律。投身经济活动的实践,把握经济发展的规律,才能成为股市的弄潮儿。
结合以下材料,谈谈超前思维有何特征?
超前思维具有探索性
超前思维具有预测性
超前思维具有不确定性
课堂检测
抗日战争全面爆发后,毛泽东同志在《论持久战》中指出,中日战争是半殖民地半封建的中国和帝国主义的日本在20世纪30年代进行的一场决死的战争。 这是对中日战争矛盾的总体分析。具体而言,“敌强我弱、敌退步我进步、敌小我大、敌寡助我多助”,这些矛盾决定了这场战争要经历防御、相持、反攻三个阶段。在不同阶段,我们应该采取不同的战略方针。经过持久战,最后的胜利必然是中国的。
探究与分享
思考:毛泽东得出“最后胜利必然是中国的”的结论采用了什么思维方法
提示 :
(1)矛盾分析方法:分析把握了中日战争的性质,以及中日双方实力的特点,又分析了中日战争在不同发展阶段采取的不同方针,最后得出结论“胜利必然是中国的”。
(2)推理的方法:根据敌我力量的对比,运用推理方法预测战争经历三个阶段;
(3)调查研究方法:在对战争发展状况的把握基础上,有计划、有目的了解事实情况,分析、综合,认识战争规律,得出最后胜利必然属于中国的正确判断和预测。
为携手应对世界经济面临的挑战,开创发展新机遇,谋求发展新动力,拓展发展新空间,实现优势互补、互利共赢,2013年秋,习近平提出了共建“一带一路”倡议。共建“一带一路”符合各国实现联动和共同发展的普遍愿望,“一带一路”是一条和平之路、繁荣之路、开放之路、绿色之路、创新之路、文明之路。它逐渐从理念转化为行动,从愿景转化为现实。共建“一带一路”的国际影响力正在不断显现,在国际舞台上发挥着越来越重要的作用。
从超前思维的角度分析提出共建“一带一路”倡议的深远意义。
实现优势互补、互利共赢
有助于趋利避害、防患于未然;正确决策,抓住机遇
开创发展新机遇,谋求发展新动力,拓展发展新空间
有利于企业…社会…国家…,保持经济社会持续健康发展。
探究与分享:《共建“一带一路》
1.超前思维的哲学意义
有助于人们能动地认识世界,也有助于人们趋利避害、防患于未然,成功地改造世界。“地震预测”
超前思维能使人们通过前瞻性思考,把握事物发展状态,帮助人们规划和调整思路,从而进行正确的决策,抓住有利的发展机遇。
四、超前思维的意义
2.超前思维的现实意义
有利于我们规划成长成才的方案;(生涯规划)
有利于企业开发供给侧的产品和市场;
有利于社会绘制更为全面合理的服务蓝图;
有利于国家和民族进行科学的顶层设计和整体谋划,推动经济社会的持续健康发展。
1、客观依据:事物发生发展的规律性+思维的能动性
2、含义:多角度、全方位+发展状态+未来发展趋势
3、表现:“先知先觉”
4、思想条件——超前意识
超前思维
(一)超前思维的含义
(二)超前思维的特征
1、探索性
2、预测性
3、不确定性
课堂小结
(三)超前思维的方法和意义
1、方法
2、意义 :哲学意义+现实意义
(1)矛盾分析法
(2)调查研究法
(3)科学思维方法
主观题归纳: 如何培养/提高创新思维能力?
①创新思维要以实践为基础,把知识创新和实践创新结合起来,以实践问题为导向开展创新。
②继承前人和他人的成果,在继承的基础上破旧立新。
③联想是创新思维的基础,迁移和想象是思维展开联想的重要方式,运用联想思维,为创新思维开拓可能的思路,搭建由此及彼的桥梁,明确创新思维的目标。
④发散思维与聚合思维是创新思维的两翼,揭示事物可能存在的其他性质和关系, 可能具有的其他功能与作用,揭示不同事物之间的联系,把握事物的整体发展。
⑤发挥逆向思维的作用,逆向思维应当合“理”,必须掌握正向思维的“正”,要正逆互补,携手共进。
⑥超前思维具有探索性、预测性、不确定性。要运用矛盾分析法、推理和想象等科学的思维方法,注重调查研究。培养超前意识,利用超前思维的前瞻性功能更好的认识世界和改造世界
⑦遵循逻辑思维的规则基本要求,综合运用演绎推理、归纳推理和类比推理等科学的推理方法。
⑧运用辩证思维的方法,如:分析与综合相结合,辩证否定观……(新融合知识,补充)
1、高中阶段是我们学习任务重、压力比较大的特定阶段,每天面对各学科新知识的学习、繁重的作业,要想保持高效率,必须科学合理地安排各学科的学习任务。这要求我们在思维上必须( )
A.坚持辩证否定观,否定之前的学习计划
B.辩证把握逆向思维与正向思维的互补关系
C.在自发联想的基础上提升创新思维的能力
D.正确运用超前思维,制定符合规律的学习计划
D
课堂练习
2、人们通过对有关天气变化的各种信息进行调查研究、分析综合,得出未来某段时间内天气变化的趋势。通过科学的调查研究,现在天气预报活动的准确率很高。这说明(  )
①调查研究是超前思维最有效的方法 
②调查是有计划、有目的地了解事物的真实情况 
③研究是对调查得到的材料进行分析、综合 
④调查研究可以确保正确预判事物的发展趋势
A.①③   B.②③    C.①④   D.②④
B
3、美国苹果公司的创始人乔布斯虽已辞世,却给全世界留下了难得的精神财富。可以说,乔布斯开创了一个靠创意和超前思维推动的时代。这启示我们必须( )
①超越书本知识,否定理论权威 ②拓展想象空间,摆脱已有观念
③关注科学现状,树立批判精神 ④培育问题意识,提升超前思维
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
D
4、九曲黄河奔流,在中华大地上勾勒出一个大大的“几”字。顶端的“几字弯”片区,山水林田湖草沙生态要素俱全,是我国北方多个生态功能交汇区。习近平总书记始终关心黄河“几字弯”区域的生态治理,多次深入内蒙古、宁夏、陕西等地考察调研,亲自擘画、亲自部署、亲自推动黄河“几字弯”攻坚战。2023年8月,黄河“几字弯”攻坚战正式启动。习近平总书记强调,要突出治理重点,全力打好三大标志性战役。要全力打好黄河“几字弯”攻坚战,以毛乌素沙地、库布其沙漠、贺兰山等为重点,全面实施区域性系统治理项目,加快沙化土地治理,保护修复河套平原河湖湿地和天然草原,增强防沙治沙和水源涵养能力。遵循习近平总书记的指引,各地全力打好黄河“几字弯”生态治理攻坚战,统筹山水林田湖草沙综合治理,实现“几字弯”的美丽蝶变。
结合材料,运用《逻辑与思维》知识,分析习近平总书记在谋划部署黄河“几字弯”攻坚战的过程中是如何坚持超前思维方法的。
结合材料,运用《逻辑与思维》知识,分析习近平总书记在谋划部署黄河“几字弯”攻坚战的过程中是如何坚持超前思维方法的。
①超前思维要运用矛盾分析方法。习近平总书记要求把黄河“几字弯”的生态系统作为一个有机整体来谋划,要突出治理重点,全面实施区域性系统治理项目。
②超前思维要运用推理和想象的方法。黄河“几字弯”片区是我国北方多个生态功能交汇区,习近平总书记站在中华民族永续发展的高度,为黄河生态治理谋划、定调。
③超前思维要注重调查研究。习近平总书记多次深入内蒙古、宁夏、陕西等地考察调研,为黄河“几字弯”的生态治理把脉开方。

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