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高 2027 届高一（上）学月考试
生物参考答案
1. B。【解析】细胞学说揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性。
2. D。【解析】英国科学家罗伯特·胡克是细胞的发现者和命名者，A 正确；细胞学说使生
物学研究由器官、组织水平进入细胞水平，B 正确；施莱登和施旺分别观察了部分植物和动
物细胞材料，运用不完全归纳法总结出植物和动物都是由细胞构成的，C 正确；细胞学说认
为一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，D 错误。
3. D。【解析】草履虫是单细胞生物，可直接与外界环境进行物质交换，依靠单个细胞独立
地完成生命活动，A 正确；考试答题时需要多个细胞的共同参与才能完成、人的胚胎发育过
程中，细胞不断地进行增殖分化，衰老和死亡，多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作完
成生命活动，BC 正确；病毒无细胞结构，流感病毒随飞沫散布于空气中存活半个小时没有
体现生命活动离不开细胞，D 错误。
4. A。【解析】①银杏的叶子是器官；②银杏树的根尖细胞是生命系统结构层次中的细胞层
次；③银杏细胞中 DNA 分子不属于生命系统结构层次；④一棵银杏树属于个体；⑤银杏谷
的所有黄叶不构成生命系统结构层次；⑥银杏谷的所有银杏树属于种群；⑦银杏谷中所有生
物属于群落；⑧银杏谷内所有动植物（没有包括所有生物）不构成生命系统结构层次。
生命系统的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。
以上生命系统结构层次排序正确的是②（细胞）①（器官）④（个体）⑥（种群）⑦（群落）。
5. B。【解析】生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态
系统→生物圈，诗句描述的最大生命系统结构层次为生态系统，A 正确；满山枫树错落有致，
不构成生命系统结构层次中的群落层次，B 错误；“橘子树”是植物，没有系统这一层次，
“雄鹰”是动物，具有系统这一层次，两者生命系统层次不同，C 正确；湘江中所有的胭脂
鱼构成一个种群，D 正确。
6. A。【解析】支原体以 DNA 作为遗传物质，A 错误；支原体无细胞核，只有环状的 DNA分
子，是一种原核生物，B 正确；支原体无细胞壁，细菌有细胞壁，两者区别之一是没有细胞
壁，C 正确；支原体可能是最小、最简单的单细胞生物，D 正确。
7. A。【解析】人和 HPV 病毒具有一样的遗传物质——DNA，A 正确；在光学显微镜下难以观
察病毒的结构，B 错误；HPV 病毒以人为唯一宿主，用含有大肠杆菌的培养液不能培养 HPV
病毒，C错误；病毒没有细胞结构，不属于个体层次，D错误。
8. C。【解析】细胞没有叶绿体也能进行光合作用，如蓝细菌，A 正确；原核生物既有自养
生物，如蓝细菌、又有异养生物，如大肠杆菌，B 正确；毛霉属于真核生物 ，C 错误；真
核生物既有单细胞生物也有多细胞生物，D 正确。
9. B。【解析】肉眼难以观察到细胞，显微镜的发明和应用为细胞学说的建立奠定了基础，A
正确；换用高倍镜后，视野会变暗，B 错误；转换高倍镜前，因高倍镜下视野范围过小，需
将观察对象移至视野中央，C正确；显微镜下是呈上下相反，左右相反的像，故显微镜下观
察黑藻细胞叶绿体顺时针流动，则实际上叶绿体的流动方向也是顺时针，D 正确。
10. C。【解析】支原体结构简单，容易培养，可作为模式生物，A 正确；模式生物中的病毒
需要寄生在活细胞中才能完成生命活动，单细胞依靠单个细胞独立地完成生命活动，多细胞
生物依赖各种分化的细胞密切合作完成各项生命活动，所以“模式生物”的研究都能体现生
命活动离不开细胞，B 正确；酵母菌有细胞壁，C 错误；不同“模式生物”的形态结构是多
种多样的，体现了多样性，D 正确。
11．C。【解析】由表格数据可知，婴儿碘每天的摄入量为 115μg，成人为 120μg，相差不大，
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但成人的体重远高于婴儿，所以以单位体重计，婴儿对碘的需求高于成人，A 正确；铁是血
红蛋白在重要成分，表中数据可知，孕中期铁的摄入量高于未孕，由此推测孕中期胎儿发育
加快，孕妇的新陈代谢加快，孕中期女性对氧的需求量升高，B 正确；由表格数据可知对
25 岁与 65 岁女性，钙的推荐摄入量均为 800mg/d，C 错误；即使按推荐量摄入钙，部分女
性也会因钙吸收不足缺钙，D 正确。
12．C。【解析】构成叶绿素的元素有 C、H、O、N、Mg，构成血红素的元素有 C、H、O、
N、Fe，A 正确；植物体缺 Mg 会影响叶绿素的合成，进而影响光合作用， B 正确；Fe 是
微量元素，C 错误；无机盐在细胞中大多数以离子形式存在，D 正确。
13．A。【解析】在西瓜细胞内含量最多有机化合物是蛋白质。
14．D。【解析】用于鉴定还原糖的斐林试剂乙液和双缩脲试剂的 B 液的浓度有差别，故斐
林试剂甲液和乙液不可直接用于蛋白质的鉴定，A 错误；加入斐林试剂并水浴加热，出现砖
红色沉淀，说明该野果中含有还原糖，但不一定是葡萄糖，B 错误；用双缩脲试剂检测蛋白
质的原理是在碱性溶液中 2 个以上肽键结构与 Cu2+结合生成紫色络合物，C 错误；用双缩脲
试剂鉴定蛋白质时，不需要水浴加热，双缩脲试剂与蛋白质反应呈紫色，D 错误。
15．B。【解析】水是构成细胞的重要组成部分，也是活细胞中含量最多的化合物，A 正确；
作为细胞内生化反应的介质的是自由水，B 错误；影响生物生存和分布的重要因素之一是水，
C 项正确；同一株植物中，老叶细胞比幼叶细胞中的自由水少，D 项正确。
16．B。【解析】组成生物体的元素在无机自然界中也都存在,说明生物界与非生物界在元素
种类上具有统一性。
17．D。【解析】水分子间静电作用形成的氢键较弱，不断形成和断裂，使其具有流动性，A
错误；由于水分子的空间结构及电子的不对称分布，水分子成为一种极性分子，B 错误；结
合水与细胞内的其他物质，如蛋白质、多糖等物质结合，使水失去流动性和溶解性，C 错误；
由于氢键的存在，水具有较高的比热容，导致水的温度相对不容易发生改变，有利于维持生
命系统的稳定性，D 正确。
18．D。【解析】无机盐主要以离子形式存在于细胞内，含量少但作用大，不是机体的供能
物质，只有溶解在水中才能被吸收，故 D 正确。
19．B。【解析】0.9%的 NaCl 溶液是人体细胞的等渗溶液，可以维持细胞渗透压，维持细胞
正常的形态。生理盐水不能提供能量，ACD 错误，B 正确。
20． A【。解析】题中显示，培养基中含有的成分有NH4NO3、KNO3、CaCl2·2H2O、MgSO4·7H2O、
螯合铁溶液、微量元素溶液。由于其中含有微量元素，因此只分析其中的大量元素即可，结
合分析可知，其中含有的大量元素是 H、O、N、S、K、Ca、Mg，由于二氧化碳可从空气
中获得，因此对比大量元素的种类可知，培养基中缺少的是 P 元素，因此可通过向培养液
中加入 KH2PO4来满足植物的需求，A 正确。
21. （14 分，除特别标注外，每空 1 分）
(1)AB 有无以核膜为界限的细胞核(2 分）
(2)病毒无细胞结构(2 分）
(3)B 蓝细菌 叶绿素和藻蓝素(2 分） 绿藻 水华
(4)细胞膜、核糖体、细胞质(2 分） 统一性
22．（9 分，每空 1 分）
(1)与其组成细胞的化合物有关 含量 化合物
C、H、O、N、P、K Fe、Zn、Cu 不能
(2)上升 减弱 增强
23．（7 分，除特殊标注外，每空 1 分）
(1)自由水 良好的溶剂/提供液体环境/运输营养物质和代谢废物/参与特定的生物化学反应
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（2 分） 无机盐
（2）抽搐 钠/Na+ 维持细胞和生物体正常的生命活动
24．（14 分，每空 2 分）
(1)③④ 物镜有螺纹/放大倍数与镜头长度成正比
(2)②④ ①③
(3)⑤③②
(4)BC
(5)24
25．（16 分，每空 2 分）
(1)蓝
(2)苏丹Ⅲ染液 去除浮色
(3) NaOH 0.01g/ml
(4)某浓度的海藻糖 等量不添加海藻糖/等量生理盐水 甲组细胞生长良好，乙组细
胞死亡
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生物试卷
注意事项：
1,答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号、班级、学校在答题卡上填写清楚。
2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡
皮擦千净后，再选涂其他答案标号。在试卷上作答无效。
3.考试结束后，请将答题卡交回，试卷自行保存。满分100分，考试用时75分钟。
一、选择题（每题2分，共40分）
1.细胞学说为生物学的发展起到了奠基的作用，主要原因是它揭示了
A.生物界细胞的多样性
B.生物体结构的统一性
C.动物细胞和植物细胞的区别
D.原核细胞和真核细胞的区别
2.下列有关细胞学说的说法错误的是
A.英国科学家罗伯特·胡克是细胞的发现者和命名者
B.细胞学说使生物学研究由器官、组织水平进入细胞水平
C.施莱登和施旺运用不完全归纳法总结出植物和动物都是由细胞构成的
D.细胞学说认为一切生物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成
3.以下描述中不能体现生命活动离不开细胞的是
A.草履虫可以直接和外界环境进行物质交换
B.考试答题时需要多个细胞的共同参与才能完成
C.人的胚胎发育过程中，细胞不断地进行增殖分化、衰老和死亡
D.流感病人打喷嚏时，大量流感病毒可随飞沫散布于空气中存活半个小时
4.银杏是古代银杏类植物在地球上存活的唯一品种，下列有关银杏谷中生命系统结构层
次排序正确的是
①银杏的叶子②银杏树的根尖细胞③银杏细胞中的DNA分子④一棵银杏树⑤银杏谷的所有
黄叶⑥银杏谷的所有银杏树⑦银杏谷中的银杏、乌柏树等所有生物⑧银杏谷内所有动植物
A.②①④⑥⑦
B.②①④⑥⑧⑦
C.②①⑤④⑦
D.③②①⑤④⑧
5.《沁园春·长沙》写到：“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染：
漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。”下列叙述错误的是
A.词中描述的最大生命系统结构层次为生态系统
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B.满山枫树错落有致，构成生命系统结构层次中的群落
C.“橘子树”与“雄鹰”所包含的的生命系统层次不同
D.湘江中所有的胭脂鱼属于生命系统结构层次中的种群
6.支原体会引发支原体肺炎等疾病，下图为支原体的结构模式图。下列关于支原体的叙
述，错误的是
A.遗传物质是DNA和RNA
细胞膜
细胞质
B.支原体是一种原核生物
DNA
核舵体
C.与细菌的区别之一是没有细胞壁
RNA
D,可能是最小、最简单的单细胞生物
7.人乳头瘤病毒(HPV)是一种球形DNA病毒，广泛存在于自然界中，以人为唯一的宿主，
非常耐受干燥并可以长期保存。下面关于HPV病毒的描述正确的是
A.人和PV病毒具有一样的遗传物质—DNA
B.通过高倍显微镜可以观察到HPV病毒的结构
C.培养HPV病毒可以使用含有大肠杆菌的培养液
D.从生命系统的结构层次来看，一个PV病毒是个体层次
8.下列关于真核生物和原核生物的叙述中错误的是
A.细胞没有叶绿体也能进行光合作用
B.原核生物既有自养生物又有异养生物
C.毛霉和金黄色葡萄球菌都属于原核生物D.真核生物既有单细胞生物也有多细胞生物
9.下列有关显微镜的叙述，错误的是
A.显微镜的发明和应用为细胞学说的建立奠定了基础
B.换用高倍镜后，物镜与载玻片的距离减小，观察的物像更亮更清晰
C.因高倍镜下视野范围较小，转换成高倍镜前，需先将观察对象移至视野中央
D.显微镜下观察黑藻细胞叶绿体顺时针流动，则实际上叶绿体的流动方向也是顺时针
10.“模式生物”通常有个体小，易培养，操作简单、生长繁殖快的特点，如：噬菌体（某
病毒)、大肠杆菌、酵母菌、拟南芥、果蝇等。下列关于“模式生物”的描述，错误的是
A.支原体结构简单，容易培养，可作为模式生物
B.“模式生物”的研究都能体现生命活动离不开细胞
C.大肠杆菌与拟南芥细胞都具有细胞壁，酵母菌没有细胞壁
D.不同“模式生物”的形态结构是多种多样的，体现了多样性
11.由《中国膳食指南》得到女性3种元素每天推荐摄入量，据表推测，下列错误的是
架
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