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2024秋统编版一年级语文上册核心素养学案设计
汉语拼音7.z c s （第2课时）
【学习目标】
1.借助拼音，正确认读“字、词、句子”，认识“字、词、句、子”4个生字。
2.正确朗读儿歌《过桥》，能圈画所学音节。
3.在学习、游戏过程中，学会与小伙伴一起合作学习、友好相处。
【学习重点】
借助拼音，正确认读“字、词、句子”，认识“字、词、句、子”4个生字。
【学习难点】
正确朗读儿歌《过桥》。
【学习过程】
学习任务一、知识链接，激趣导入
1.拼读练习：读一读，按声母、韵母、音节归类。
2.游戏识记：整体认读。
学习任务二、看图识词，认读生字
1.看图说话，拼读音节词。
2.要点解析
（1）两个或多个字可以组成词语。
（2）字和词，手拉手，就变成了句子。
（3）句子后面一般要加上个小圆圈，它叫“句号”，看到句号表示一句话讲完了。
3.认读生字：字、词、句、子
（1）生字组词。
字：________________ 词：________________
句：________________ 子：________________
（3）用生字说话。
字：________________。
词：________________。
句：________________。
子：________________。
学习任务三、拼读声韵，练读儿歌
1.出示儿歌《过桥》：
（1）读一读儿歌，找到音节zùo、cuò，正确拼读音节。
（2）找找自己会拼的其他音节读一读。
（3）圈出儿歌中你认识字，试着读读儿歌。
（4）多种形式朗读儿歌。
2.初步了解“一”的变调。
你发现了吗 “一”的声调会随着后一个字的声调而变化。在“想一想“算一算”中“一”读轻声。
学习任务四、随堂练习，自我检测
1.送声母和整体认读音节回家。
2.拼一拼，连一连。
3.用拼音把句子补充完整。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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