【课堂无忧】汉语拼音-5. g k h 任务型教学(第1课时)(学案)

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【课堂无忧】汉语拼音-5. g k h 任务型教学(第1课时)(学案)

资源简介

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2024秋统编版一年级语文上册核心素养学案设计
汉语拼音5. g k h(第1课时)
【学习目标】
1.正确认读声母g、k、h,读准音,认清形,能正确书写。
2.正确拼读g、k、h和单韵母a、e、u组成的音节,会读三拼音节。
3.感受语言文字的美,将声母g、k、h书写正确美观,自主观察拼音的笔顺和占位,养成积极思考的习惯。
【学习重点】
学会g、k、h四个声母,读准音,认清形,正确书写。
【学习难点】
会读三拼音节。
【学习过程】
学习任务一、知识链接,激趣导入
1.把 a、u、i、o、b、e、f、m、p、d、t、n、l按单韵母和声母进行分类。
单韵母有:_______________ 韵母有:_______________
2.拼读练习。
nǚ nǔ lǘ lú
学习任务二、识记字形,练习发音
1.观察情境图。
2.找一找藏在这幅图里的拼音娃娃g k h,圈出来。
3.识记声母。
g:______________________________。
k: ______________________________。
h:______________________________。
学习任务三、认读声韵,拼读音节
1.拼读练习:
2.三拼连读:
(1)提示:g是声母,在前边;u是介母,在中间;a是韵母,在后边。
(2)由______________________________组成的音节叫三拼音节。
3.拼读口诀:三拼音节要记牢,中间介音别丢掉。声轻介快韵母响,三音连读真美妙。
4.拼读练习:
kuā huá kuò huǒ
学习任务四、观察字形,指导书写
1.规范书写:四线格上呈现g k h三个字母,观察它们的基本笔画和书写位置,说说你的发现。
2.指导书写:
(1)学习书写g。观察“g”的笔画、笔顺和每一笔在四线格中的位置。
书写提示:认识新笔画——竖左弯。ɡ____________笔写成,占____________。书写时要注意竖左弯的竖要写得直。
(2)学习书写k。
观察“k”的笔画、笔顺和每一笔在四线格中的位置。
书写提示:认识新笔画——左斜右斜。k ____________笔写成,占____________。书写时注意笔画左斜右斜是一笔完成。
(3)学习书写h。
观察“h”的笔画、笔顺和每一笔在四线格中的位置。
书写提示:h____________笔写成,占____________。书写时注意第一笔竖要占到上格,和n的字母形体区分开来。
3.书写练习。
注意(1)坐姿:头正、肩平、身直、两腿平放;
(2)三个一:胸离桌边一拳远,眼离书本一尺远,手离笔尖一寸远。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
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