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统编版（2024）七年级上册道德与法治第二单元《成长的时空》核心考点
第四课 幸福和睦的家庭
一、家的意味
1.家的含义：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
★★★★2.家的重要性、作用、意义？
①家是生命的居所，是心灵的港湾。家不只是一所房子，家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托。
②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。父母是我们的第一任老师，我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世，扣好人生的“第一粒扣子”。
③家是代代传承、血脉相连的生活共同体。
④家庭是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。
★3.家风的作用？/（为什么要传承优良家风）
①优良家风作为一种无形的力量，潜移默化地影响着我们的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。
②优良家风引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐。
二、让家更美好
★★1.如何建设美好家庭 ①-④
①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。家人间的爱蕴含在生活的点滴之中。（P30)
②建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。我们要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。P31
③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。培育和弘扬社会主义核心价值观。发扬光大尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、遵纪守法等中华民族传统家庭美德。P32（如何传承家庭美德？）
④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。（P32)
2.如何和家人相互关爱、彼此尊重？P①-③
①家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。在接受关爱的同时，也要学会回报爱。
②对父母长辈，我们要孝顺敬重；对兄弟姐妹，我们要相携相助。家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流。
③生活中，矛盾有时难以避免。要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。（P31)
★★3.为什么要孝亲敬老？
①孝亲敬老是中华民族的传统美德。②孝亲敬老也是公民的法定义务。
③我们的生命是父母给予的，我们的成长离不开家庭的哺育和支持。
第五课 和谐的师生关系
一、走进老师
★★1.对教师的认识？/（教师职业的特点+★★教师的作用？）
① 教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。
② 教师是履行教育教学职责的专业人员。
③教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。P35（三传播三塑造）
④老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。（四个引路人）
⑤老师是我们学习和成长的引路人。
2.时代发展对老师提出了哪些要求？
随着时代的发展，老师正在不断改变工作理念和工作方式，不断提高自身素养，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。
二、珍惜师生情谊
1.师生交往理想状态：彼此尊重 教学相长 携手共进
★★2.怎样建立和谐的师生关系？
①老师是我们敬重的长辈，是我们的良师益友，我们应主动理解、关心老师。
②真诚接受老师的引领和指导。我们应该发自内心地尊重老师，善于从老师的教诲中汲取成长的营养，以勤学好问、积极主动的态度与老师交流。
③正确对待老师的表扬和批评 。对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。
④尊重并适应不同风格的老师。由于年龄、专业、阅历、性格等差异，每位老师的教育教学方式有所不同。不同风格的老师都有值得我们学习的地方。
★★3.怎样正确对待老师的表扬和批评？
①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；对待老师的表扬，我们应戒骄戒躁、再接再厉，争取做得更好。
②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。
★★4.为什么会有不同风格的老师？（怎样对待不同风格的老师？）
①由于年龄、专业、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师教育教学方式有所不同。
②不同风格老师身上都有值得我们学习的地方。
③我们要承认老师的差异，接纳老师的不同，发现每位不同风格老师的优点，尊重并适应不同风格的老师。
5.与老师发生矛盾了怎么办：①自我反思，冷静、客观地分析原因；②相信善意，多些宽容和理解；③坦诚相待，注意沟通方式；④求同存异，尊重关心。
第六课 友谊之树常青
友谊的真谛
1.友谊的真谛（特质）/友谊的作用
①友谊是一种亲密的关系。
在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心，享受更多的快乐和温暖，获得精神上的支持和满足。
②友谊是一种心灵的相遇。
友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学业成绩等，实现心灵的沟通与契合。志趣相投、志同道合的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼，深刻的体悟到人生的美好。
③友谊是平等的、双向的。
接受朋友的帮助，也主动帮助对方；感受朋友的关怀，也主动关怀对方。我们共同分享，也互相分担，体验积极的情感，在交流中共同成长。
④朋友，见证了我们一起走过的成长历程，友谊伴随我们成长。（友谊的影响、作用）
2.友谊的作用？
①友谊让我们享受了更多的快乐和温暖，获得精神上的支持和满足。
②友谊让我们深刻的体悟到人生的美好。
③友谊让我们体验积极的情感，在交流中共同成长。
④朋友，见证了我们一起走过的成长历程，友谊伴随我们成长。
二、交友的智慧
1.怎样正确交友（交友的智慧有哪些）
①交友需要真诚和热情。
敞开心扉，主动表达，热情待人，抱着真诚和热情的态度与他人交往，才会获得真挚的友谊。
②交友需要交友需要慎重选择。
无论是现实生活中的交友还是网上交友，我们都应学会理性辨别，做到慎交友、结好伴。
③交友需要学会关心和尊重对方。
在朋友需要的时候，以行动向朋友表达关心和支持。关心朋友也要尊重对方，把握好彼此的界限和分寸，可以给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。
④交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。
与朋友相处时，矛盾和冲突有时是难以避免的。发生矛盾和冲突时，我们可以一起协商，寻找彼此能够接受的解决方式。
⑤交友需要讲原则。 （3.怎样把握交友的原则？）
友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误。
⑥我们应学会以诚待人，同多数人和睦相处，努力构建和谐的人际关系。
2.与朋友发生冲突了怎么处理？
①学会处理朋友之间的矛盾和冲突。发生矛盾和冲突时，我们可以一起协商，寻找彼此能够接受的解决方式。
②处理矛盾和冲突的基本策略：保持冷静、坦诚交流、换位思考、及时处理、勇担责任。
第七课 在集体中成长
一、集体生活成就我
1.集体的含义：集体不是个体的简单相加，而是人们联合起来的有组织的整体。
★★★2.集体生活的作用？（为什么要过集体生活？）
①集体生活能带给我们温暖，让我们获得安全感和归属感。
②集体生活有助于我们学会与人交往，为我们搭建交往的平台,学会接纳和尊重，学会理解和包容，彼此友好相处。
③集体生活有助于培养我们的责任感，体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。
④集体生活有助于我们发展个性，在集体中学习他人的优点，有助于我们不断完善自己，发挥自己的优势和特长。
⑤集体是我们共同成长的园地。集体的发展推动个人提升能力和健康成长，让我们在集体生活中相互促进、相互成就、共同发展。
⑥集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。
二、共建美好集体
1.美好集体的作用、意义？P53
在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。
★★★2.如何共建美好集体？
①建设美好集体，要确定共同的愿景。
②建设美好集体，要树立主人翁意识。我们应主动作为，各负其责，各尽其能。，积极参与集体事务。
③建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。我们要自觉遵守集体的共同规则，学会处理与他人的关系，更要弘扬正气，自觉抵制并机智应对欺凌行为。
④建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。
⑤建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。
⑥建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。
3.集体愿景的含义及作用：P53
（1）含义： 拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。
★（2）作用：
对集体：①愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力；
对个人：②共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。
★★4.怎样处理竞争与合作的关系？
①集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。（【原因】）
②我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。【要求】
★★5.怎样正确处理个人利益与集体利益的关系？
①当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。
②同时，要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。
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