资源简介

(共28张PPT)
中国花样游泳队1988年首次亮相奥运会，2008年北京奥运会上实现奖牌零的突破，2024年巴黎奥运会上实现金牌零的突破——36年来的追梦之旅，36年来的不懈努力，终于破茧成蝶，中国花样游泳队首次站在奥运会的最高领奖台上。
第七课 在集体中成长
7.1 集体生活成就我
道德修养：培养学生热爱集体的情感，增强个人在集体生活中的价值感、责任感，认同集体主义原则。
健全人格：学会在集体生活中涵养品格，发展个性，不断完善自我。
责任意识：树立集体意识，积极融入集体生活，在集体生活中取长补短，相互成就，共同发展，增强团队合作精神。
核心素养目标
社团
家庭
运用你的经验
请你判断下面哪些是集体 为什么？
班级
国家
购物人群
公交车上的人群
路上的行人
一些简单地聚合在一起、没有组织的群体，不是集体。
集体不是成员的简单相加，是人们联合起来的有组织、有共同目标、分工明确的整体。
军队
判断：这些是集体吗？为什么？
黑社会性质组织
传销组织
犯罪团伙
为了错误目标组织起来的团伙，不是集体。
不违法（正义性）
遵守社会规则
底线意识：
集体不是个人的简单相加，而是人们联合起来的有组织的整体。
1.集体是什么？
生活观察
在集体生活中，你经历过哪些印象深刻的事情？
这些事情对你有什么影响？给大家分享分享吧
从村小学来到镇初中，寄宿生活大大提高了我的生活自理能力和人际交往能力。
在小组合作学习中，我的视野更开阔、
思维更活跃了。
赛场上，运动员的拼搏和啦啦队的呐喊声，让我充分感受到集体的力量。
01：神舟飞船有13个分系统、涉及300多家协作单位，船上装有300多根电缆、600多台设备、8万多个接点、10万多个元器件、50多万条软件程序，每一个焊点、每一根导线、每一行语言都不能错。因此，被大家誉为“万人会战造神舟”。
02：航天员在太空顺利度过的每一天，都需要有地面24小时的陪伴和守护，做好在轨数据监测，为航天员在轨提供地面保障支持，确保航天员在轨正常运行。神舟十七号搜救回收任务采取“空中搜救航天员，地面处置返回舱”的搜救模式。
03：东风着陆场所有搜救力量和装备设备均处于良好状态，具备执行搜救任务的条件。2024年4月30日，神舟十七号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。
从这几个航天团队故事中，你感受到集体的哪些魅力？
感受到航天成员间的相互体贴、团结互助，传递着关爱和温暖，让人获得安全感和归属感。
探究与分享
集体对成员
的重要性
成员间相互关联的程度
成员间相互
交流的频率
相互
关联
重要性
相互
交流
成员对共同
目标的共识程度
共识
程度
成员间的
默契程度
默契
程度
时间
长短
集体存在的时间
相关链接
2．集体对个人成长有哪些作用？(集体生活如何成就我)
①集体生活能带给我们温暖。集体成员间的相互体贴、团结互助，传递着关爱和温暖，让我们获得安全感和归属感。
在这样温暖的班集体中，你有一种什么样的感觉呢？
“家”的感觉—归属感
我们享受着集体的温暖，我们又该怎么做呢？
①一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的集体的温暖就越多。
②集体成员间的相互体贴、团结互助，传递着关爱和温暖，让我们获得安全感和归属感。
为什么说集体生活能带给我们温暖？
知识要点
安全感：每个人都害怕孤独和寂寞，希望自己归属某一个或多个群体(如家庭、学校)，希望加入某个组织、某个团体，从中得到温暖，获得帮助和关爱，从而消除或减少孤独和寂寞，获得安全感。
归属感：个人认同自己属于群体中的一员，被他人接受、认同，有价值感并与群体成为整体，这种感受就是归属感。
知识拓展：安全感和归属感
作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。
探究与分享
尊敬的刘老师：
您好！
谢谢您推荐我做班级黑板报主编。还记得您曾对我说：“我注意到，你认真地看每期黑板报，我从你的眼神中看出了你的渴望。”担任黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计……我忙得不亦乐乎。为了办好黑板报，我主动与同学交流、合作，感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实。我会更加努力地完成这一任务，为大家呈现内容更为丰富的黑板报，让我们的班级生活更加精彩。
再次感谢您的信任和指导！
学生：元元
2024年10月24日
担任班级黑板报主编后，元元有哪些收获？
人际交往能力
性格更加开朗
责任心更强
探究分享
有人认为，为集体做事情会耽误自己的时间。
结合元元的经历，谈谈你的看法。
该观点是片面的。为集体做事情确实会占用我们一些时间，但是在为集体做事情的过程中，我们会收获更多。元元担任班级黑板报主编后，在完成任务的过程中，与同学交流、合作，增强了责任意识，提高了人际交往能力，而且性格也开朗了许多。这些都是元元在为集体做事情的过程中的收获。所以，我们应积极参加集体活动，在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。
②集体生活有助于我们学会与人交往。
2．集体对个人成长有哪些作用？(集体生活如何成就我)
叶光富的航天之旅
叶光富，这位四川成都的航天英雄，以其坚定的信念和不懈的努力，成为中国航天事业的一名杰出代表。他搭乘神舟十三号载人飞船，成功进入太空，完成了出舱“首秀”，这次再次进入太空，并担任指令长，负责整个飞行任务的指挥与协调。叶光富拥有丰富的航天经验和出色的领导能力，他在过去的航天任务中表现出色，赢得了广泛的赞誉和尊重。此次担任神舟十八号指令长，无疑是对他个人能力的再次肯定，也体现了中国航天对新一代航天员的信赖与期待。
两次出征太空，叶光富在团队中的角色一样吗？两次出征之旅会让叶光富有怎样的收获？
①不一样，这次出征太空叶光富的责任更重要。②收获：学会与人交往，集体生活为叶光富逐梦太空搭建交往的平台。在合作中，学会接纳和尊重，学会理解和包容，彼此友好相处。这次出征更有助于培养叶光富的责任感，在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。
探究与分享
交流分享
1.我是班长，我的职责是__________，我的收获是__________。
2.我是学习委员，我的职责是__________，我的收获是__________。
3.我是星期X值日生，我的职责是__________，我的收获是__________。
4.我是普通一员，我的职责是__________，我的收获是__________。
在班集体中，你扮演着哪些角色？承担着哪些责任？
在履职过程中，你获得了哪些方面的成长？
③集体生活有助于培养我们的责任感。我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。
2．集体对个人成长有哪些作用？(集体生活如何成就我)
探究与分享
我性格内向、不善于表达，班级丰富多彩的活动和同学们的热情让我变得越来越活泼了。
我是个乐天派，每天用笑声感染身边的同学。
我是学校文学社社长，与社团里的同学相互帮助、共同进步。
你了解自己的个性吗？集体生活对我们发展个性有什么影响？
④集体生活有助于我们发展个性。
2．集体对个人成长有哪些作用？(集体生活如何成就我)
集体每个人的个性特点不同。人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，在集体中学习他人的优点，有助于我们不断完善自己，发挥自己的优势和特长。
自从担任班长后，我更加严格要求自己，主动与同学交流、合作，积极协助老师做好班级的管理工作，帮助同学解决困难和矛盾纠纷，我的工作能力增强了，性格也比以前开朗了，生活更充实，目标更明确了。
在学校开展的活动上，我根据自己的特长积极参加学校举办的各种集体活动，并取得一定的成绩，如：画画比赛获得一等奖、我组建的班级足球队在年段比赛中获得第二名。在学校运动会中，我参加的800米长跑获得第一名。
在班级工作上，我为班级事务付出很多，得到老师和同学们的赞赏。期末评优时，班级得到“学校优秀班集体”的荣誉，我自己也获得“优秀班干部”的荣誉称号。好开心！集体生活让我成为更好的自己，现在我管理班级的干劲和能力都有明显的提升。
发展自己、完善自己
展示自己
集体的发展推动个人提升能力和健康成长
④集体是我们共同成长的园地。
小东的故事：
2．集体对个人成长有哪些作用？(集体生活如何成就我)
①集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。
②集体生活能带给我们温暖、让我们获得安全感和归属感。
③集体生活有助于我们学会与人交往。
④集体生活有助于培养我们的责任感。
⑤集体生活有助于我们发展个性、不断完善自己，发挥
自己的优势和特长。
⑥集体是我们共同成长的园地，我们在集体生活中相互
促进、相互成就、共同发展。
2．集体对个人成长有哪些作用？(集体生活如何成就我)
本框小结
集体生活成就我
集体的含义
集体生活的意义？
人们联合起来的有组织的整体
能带给我们温暖
有助于我们学会与人交往
有助于培养我们的责任感
有助于我们发展个性
集体是我们共同成长的园地。
1.下列对集体的认识，正确的有( )
①集体是人们联合起来的有组织的整体　
②集体的联结度越高，个人感知到的集体温暖就越多　
③集体的力量取决于人数的多少　
④我们每个人都有过集体生活的情感需要
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
B
达标检测
2.有人说：“每个人都是他自己个性的工程师，”也有人说：“只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒。”对此，理解错误的是( )
A.在集体中发展个性，就要做到标新立异，与众不同，自由发展
B.每个人的个性特点不同，包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性
C.实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能
D.我们要在集体这个平台上，展示自己的个性，不断认识和完善自我
A
3.小娟因为患病行动不便，班里组建的“爱心小分队”悉心照顾她，帮她背书包、搀扶她上下楼梯……在这个过程中，小娟能够感受到（ ）
A.集体的荣誉感　 B.集体的关爱和温暖
C.集体的远大目标　 D.集体可以改变一个人
B
4.下列名言谚语能够体现“集体生活成就我”这一主题的是（ ）
A. 大河有水小河满，大河无水小河干
B. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
C. 一花独放不是春，百花齐放春满园
D. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村
A

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