资源简介

(共26张PPT)
查找筛选讲效率
授课人：邓教师 授课时间：20XX年XX月XX日
四年级
信息技术
目录
CONTENTS
01 学习目标
02 学习重点
03 拓展提升
01 课堂小结
学习目标
本节课主要有两大学习目标
学习目标
01
了解查找、筛选数据的方式。
使用数字化工具进行数据查找和筛选统计
02
学习重点
课前导入
重点知识一
重点知识二
重点知识三
课前导入
课前
导入
数据的查找和筛选是利用计算机对数据进行有效管理的关键步骤，其
目的在于帮助数据管理人员整理出有价值的数据，从而提高数据的可用性。
本课将通过真实生活场景中的案例，了解并掌握利用数字化工具进行数据查找和筛选的方法，认识数据查找和筛选在数据管理中的关键作用。
重点知识一:快速锁定目标
问题
思考
01
02
03
当遇到不认识的字时，我们一般是怎样进行解决的尼？？？
逛超市时，如何快速找到自己想要的商品尼？？？
如何找到班里擅唱歌的同学尼？？？
快速锁定目标：查字典
对，那就是查字典
恩，要有步骤、有方法的查
恩，回答正确，那让我们继续探索吧
问题：当遇到不认识的字时，我们一般是怎样进行解决的尼？？？
问题：字典那么多字，我们应该怎么快速找到自己想的字尼？？？
问题：那具体的步骤是什么尼？？？
快速锁定目标：查字典
02
01
04
03
在知道目标字读音前提下，查字典可以分为四步:
确定目标字的
音序
找到这个字拼音中第一个字母所在的位置
找到目标字
拼音音节所在页码
翻到这一页之后，按照四声顺序继续查找
快速锁定目标：逛超市
问
题
思
考
逛超市时，我们想要快速找到自己想购买的商品在哪里时，我们应该怎么办尼？
是一味的从头走到尾寻找，还是需要讲究方法尼？
在该区域的货架上找到想要的商品
确定
目标物品所属的种类
按照超市区域分类标识牌的提示找到相应区域
01
02
03
快速锁定目标：逛超市快速找商品的方法
快速锁定目标：找擅长唱歌的同学
问题思考
班里这么多同学，那么我们应该如何快速找到班里擅唱歌的同学尼？
01
全班同学
请坐下
02
听教师
口令
03
会唱歌的
请举手
快速找擅长唱歌同学的方法：
想要从多数人中，快速找到班级里擅长唱歌的同学，主要有三步：
快速锁定目标：找擅长唱歌的同学
重点知识二：数字世界中的查找与筛选
1
3
进入数字世界
前面我们学习了从日常生活中，用现实实际的方式方法去快速找到我们想要的商品与物，那么现在让我们进入数字世界，感受不一样快速查找的乐趣吧！
从传统进入到数字世界
问题思考一
如何在“国家中小学智慧教育平台”上，找到我们目前在学的课程？？？
问题思考三
用购票软件买火车票时，如何在列表中隐藏非高铁车次？
重点知识二：数字世界中的查找与筛选
问题思考二
用购物软件进行线上购物时，如何快速查找某固定价格区间内的某
类商品？
如何在“国家中小学智慧教育平台”上，找到我们目前在学的课程？？
用购物软件进行线上购物时，如何快速查找某固定价格区间内的某类商品？
用购票软件买火车票时，如何在列表中隐藏非高铁车次？
在“国家中小学智慧教育平台”上，依次点击“课程教学—四年级— 语文——下册”，进行查找
在筛选框中进行筛选，即可快速找到固定价格区间内的商品
在查找相应的火车标时，再进行筛选，将非高铁车次的车去掉即可。
重点知识二：数字世界中的查找与筛选
excel
Ppt
word
课堂上，我们教师可以通过在线操作办公三大软件中的查找与筛选功能，让
同学们对数字查找筛选有还一步的认识与理解（下面将放入几张操作示例图）
重点知识三：体验数字化工具中的筛选功能
Word查找
筛选页面
Excel查找
筛选页面
Ppt查找
筛选页面
重点知识三：体验数字化工具中的筛选功能
体验数字化工具中的筛选功能:示例图
体验数字化工具中的筛选功能:示例图
拓展提升
拓展提升
1
3
具体
内容
了解什么是气象学意义上的“春夏秋冬”，下载本地区某年春季的百
日气温数据，要求包含日期、每日最高气温、每日最低气温。查找相关资料，找出本地区当年的入春日。
拓展提升
拓展提升
VS
了解什么
是气象学意义上的“春夏秋冬”
通过完成这项作业，进一步养成在日常生活中使用数字设备查阅资料和管理数据的习惯，从而提升学生的数字素养与技能
课堂小结
小结一
小结二
小结三
课堂小结
小结 02
感受到了凡事讲究方法的重要性以及数字化工具的方便与快捷性
小结
使用到了数字化工具进行数据查找和筛选统计
03
小结
了解到了查找、筛选数据的
方式。
01
感谢同学们的观看
授课人：邓教师 授课时间：20XX年XX月XXj日
四年级
信息技术

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