资源简介

标题 7.1《关爱他人》2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册
核心 素养 目标 政治认同 ：践行社会主义核心价值观，弘扬乐于助人、关爱他人的传统美德。 道德修养 ：感受关爱的力量，增强关爱他人的意识，培养关爱情怀。 法治观念 ：增强关爱他人的安全防范和自我保护意识，维护自己权利，尊重他人权利。 健全人格 ：热爱生活，积极进取，拥有同理心，具有互助精神，懂得关爱要尽己所能。 责任意识 ：在生活中自觉做到乐于助人，关爱他人，增强责任意识和关爱他人的能力。
教学 重点 关爱他人的意义;怎样关爱他人。
教学 难点 怎样关爱他人。
教学过程
导入 新闻热点：十堰小吴捐献造血干细胞小吴的基本情况 小吴是东风商用车新疆有限公司员工，35岁，自2008年开始无偿献血，16年累计献血4800毫升，2020年加入中华骨髓库成为志愿者。 今年6月底配型成功后毫不犹豫答应捐献。捐献前生活自律，适量锻炼、早睡早起、合理膳食。9月25日在武汉成功捐献275毫升造血干细胞混悬液，为华东地区血液病患者带去希望，展现无私奉献精神，还获得了捐献荣誉证书。 思考：小吴的行为体现出什么？
授新课 近日，浙江杭州一件轻松愉快的事情在社交媒体上引发了热议。 一位女生晒出了她妈妈在地铁站分享的厕所照片，并讲述了妈妈第一次来到杭州，感受到这个大城市的公共设施完备和人文关怀。女生表示，她不觉得这是丢人的事情，相反，这次经历让她决定今后多带父母出门看看世界。 思考：（1）你在这则新闻中感受到了哪些关爱 (2)在生活中有哪些关爱的瞬间让你感动，请说出来与大家分享。 提示：含义：关爱，就是关心爱护。 表现:在长辈的呵护下，我们健康成长;在老师的鼓励下，我们增强学习信心;同学之间相互帮助我们更懂得友谊的珍贵。关爱无时不在、无处不在 图片分享： 思考：为什么要给别人献血或者对他人进行急救 提示：关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。 材料分享：杜润群是北湖区交通运输局的一名职工，2003年因车祸失血过多，急需输血治疗，在抢救中她输入了大量血液才转危为安。作为一名受血者，切身的经历让她更加明白血液对于生命的意义。2009年，她第一次挽袖献血，从此与无偿献血结下了不解之缘。她说:“我身体里流淌过陌生人献出的血，也希望我的血能帮助陌生人延续生命。” 思考：为什么杜润群要帮助陌生人？ 提示：关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。 故事启示：盲人:“我提着灯笼并不是为自己照路，而是让别人容易看到我，不会误撞到我，这样我就可以保护自己的安全。而且，这么多年来，由于我的灯笼为别人带来光亮，人们也常常热情地搀扶我，引领我走过一个个沟坎使我免受许多危险。” 思考:这个故事给我们什么启示 提示：关爱他人，收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。从一定意义上说，关爱他人也是关爱和善待自己。 知识小结：为什么要关爱他人？ ①关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。（对他人） ②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。（对社会） ③关爱他人，收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。从一定意义上说，关爱他人也是关爱和善待自己。 探究与分享:身边的“无障碍” 思考：你是否有受伤、生病导致身体活动不便便的经历 你当时希望别人如何对待你 提示：关爱他人，要心怀善意。我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。当他人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。 材料分享：2024年巴黎残奥会于8月28日至9月8日在法国巴黎举行。中国体育代表团在此次残奥会中表现出色，以94金76银50铜的战绩收官，位列金牌榜和奖牌榜双第一，实现了残奥会金牌和奖牌的六连冠。 中国运动员在多个项目中取得突破，如游泳、田径等，其中不乏打破世界纪录的精彩表现。这些成就不仅彰显了运动员们的卓越才华，更深刻体现了他们坚韧不拔、勇于挑战自我的精神风貌。此外，中国香港、澳门和台北体育代表团也派出了运动员参赛，并取得了一定的成绩。 巴黎残奥会的赛场上，中国健儿的身影熠熠生辉，他们用实际行动证明，残疾并非障碍，而是化为了不断向前的动力源泉。此次残奥会不仅是一场体育竞技的盛会，更是一次展示人类精神力量的舞台。 思考：我们应该如何对待残疾人？ 提示：关爱他人，要讲究策略。帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心；面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。 情境创设： 居委会在小区开展向社会福利院孩子献爱心活动，小区居民纷纷捐款捐物。 小丽：我要把我的压岁钱和珍爱的书捐给他们。 小酷：献爱心是大人的事情，我们小孩子还是以后再说吧。 小明：我又不认识他们，跟我有什么关系 思考：你如何看待他们的观点 遇到类似的情况，你怎么办 提示：关爱他人，要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。一个人的能力有大小，但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。只要人人献出一点爱，社会就会充满爱的阳光。 知识小结：如何关爱他人？ （1）关爱他人，要心怀善意。我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。当他人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。 （2）关爱他人，要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。一个人的能力有大小，但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。只要人人献出一点爱，社会就会充满爱的阳光。 （3）关爱他人，要讲究策略。帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心；面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。
板书 设计
课堂 检测 1.当你伸出援手时,要考虑对方能否接受。下列做法中,你认为不妥的是( ) A.主动帮助同学解决生活上的困难 B.小刘经常带留守儿童到家里过周末
C.当着众人的面把钱借给有困难的同学D.小李把自己积攒一年的零花钱捐给灾区 2.某校橱窗内张贴了一张爱心捐助金使用情况的公示单,其中受助者信息被有意隐藏了。这体现了() ①对捐助者的尊重 ②信息不够公开透明 ③关爱他人,讲究策略④关爱他人，要考虑他人的内心感受 A.①③ B.②④ C.①② D.③④ 3.对下边漫画中人们的行为说法正确的是 () ①大叔发扬了尊老爱幼的传统美德 ②大叔的行为是一种关心他人的行为 ③小朋友的行为不利于形成和谐的人际关系 ④小朋友要得到老人的回报.说明他懂得人与人平等的道理 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④ 4.—个销售家用物品的小伙子好长时间没有顾客了,这时一位商人打扮的好心人买走了这个小伙子的所有商品,从而帮助他完成了销售任务。这个故事告诉我们() ①关爱他人,要讲究策略 ②帮助他人时,要考虑他人的内心感受 ③帮助他人时,要做到持之以恒 ④帮助他人时,要注意不伤害他人的自尊心 A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④

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