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绍初教育集团2024学年第一学期七年级科学第二章独立练习
班级： 姓名： 学号： 初一科学备课组
一、选择题 (每题2分，共32分)
1. 下列有关生物多样性的叙述错误的是 ( )
A. 荒漠生态系统不具有多样性 B. 保护生物多样性就是保护人类自己，必须发动公众广泛参与
C. 生物多样性的破坏与气候变化，臭氧层破坏，湿地、山地、海洋等生活环境破坏有关
D. 建立自然保护区是就地保护生物多样性最主要的措施
2. 2024年5月，温州南麂岛出现罕见“蓝眼泪”现象。蓝眼泪是海水中的夜光藻细胞在夜晚受到扰动等刺激而发出蓝色荧光所形成的。上述现象反映的生物基本特征是 ( )
A. 会进行繁殖 B. 会进行生长发育 C. 会进行新陈代谢 D 会对外界刺激有反应
3. 下列选项中体现生物影响环境的是 ( ；
A. 猎豹拥有发达的四肢 B. 仙人掌的叶退化成刺 C. 竹节虫形似竹节 D. 大树底下好乘凉
4. 下列蔬菜中，我们食用部分属矛植物的茎的是 ( )
5. 如图所示，甲为显微镜结构，乙为高倍镜下口腔上皮细胞物像，丙为E(代表细胞) 在操作显微镜前后的物像变化，丁为显微镜下某细菌的运动轨迹。下列相关说法正确的( )
A. 甲：使用时应先使镜筒上升，眼睛注视 Q，再使镜筒下降，眼睛注视 P
B. 乙：有黑色圆圈，说明装片内有气泡，原因是细胞没有涂抹均匀
C. 丙：首先要将装片向左下方移至视野中央 B. 丁：细菌实际运动方向为顺时针方向
6.2024年中国科研人员在广东莲花山脉发现了新物种，根据它的形态结构和生活习性将其归为两栖类，命名“莲峰角蟾”。它在如上图检索表中对应的位置是( )A. 甲 B. 乙 C.丙 D.丁
7. 小明在载玻片上放了字母 qb, 他在显微镜中会看到( ) A. dq B bq C. qb D. pd
8. 如图中1~4表示某些科学概念之间的关系，下列选项符合图中所示关系的是 ( )
A. 1脊椎动物、2爬行动物、3哺乳动物、4青蛙
B. 1孢子植物、2蕨类植物、3苔藓植物、4树蕨
C：1种子植物、2被子植物、3裸子植物、4松树
D. 1无脊椎动物、2扁形动物、3节肢动物、4蛔虫
9、蚯蚓、蜈蚣、蛔虫分别属于 ( )
A 环节动物、环节动物、线形动物 B. 环节动物、节肢动物、线形动物
C. 线形动物、节肢动物、扁形动物 D.线形动物、甲壳动物、线形动物
10.如果在载玻片上写一个如图甲所示的“生”字，怎样使显微镜下观察到的图象变成如图乙所示( )
A、将载玻片顺时针转动90° B、将载玻片逆时针转动90°
C、将载玻片向左上角移动 D、将载玻片向右下角移动
11、小科看到微信公众号群发的科学文章介绍了一种动物感觉很好奇。这种动物叫犰徐，它体温恒定，妊娠期为 40~120 天，每胎产仔 2~4只。犰徐在动物分类上属于 ( ) A.爬行类 B.哺乳类 C.两栖类 D.鸟类
12、如图是“岁寒三友”松、梅和竹的写意画。松、梅和竹在分类上分别属于 ( ）
A.松和竹是裸子植物，梅是被子植物 B.梅和竹是裸子植物，松是被子植物
C.竹是裸子植物，松和梅是被子植物 D.松是裸子植物，竹和梅是被子植物
13、人们猜想，长时间的电脑电磁辐射是否对动物的身体产生伤害，有人进行了动物实验：将健康状况和年龄等相同的雄性大鼠随机分成两组，喂养情况相同。一组为对照组，置于正常环境中：另一组为辐射组，置于通电电脑前35cm处。实验60天后获得数据如下表，由此可以得出的实验结论是 ( )
组别 雄性大纲数 (只) 体重增长量(g) 精子畸形率 (%)
对照组 8 86.32±14.08 38.5
辐射组 8 31.25±11.48 99.3
A 电脑电磁辐射会对人类的身体造成影响
B. 电脑电磁辐射会对雄性大鼠的生长发育和生殖机能造成伤害
C. 接受的电脑电磁辐射越强，动物的生殖能力越弱 D. 动物的体重增长越慢，精子的畸形率越高
14.菟丝子的叶片退化，细软的茎缠绕在大豆的茎上，它的根伸进大豆的茎内吸收水分和养料，大豆
与菟丝子之间的关系是 ( ) A. 吸收 B. 寄生 C. 捕食 D. 竞争
15.下列关于生物圈、生态系统、食物链的叙述，正确的是( )
A.四明山的所有植物可看作一个生态系统 B.杭州的“西湖”是一个生态系统
c.“虾米→小鱼→大鱼”是一条完整的食物链 B.生物圈是指地球上所有生物的总称
16、细胞学说的提出，在结构上将纷繁复杂的生物世界统一起来。下列有关说法错误的是 ( )
A. 所有动物和植物都是由细胞构成的 B. 细胞是生物体结构和功能的单位
C. 细胞是由细胞分裂产生的 D. 细胞不一定都来自于细胞
二、填空题(17-20题, 每空1分, 21-23题, 每空2分, 共44分)
17. 将下列生物特征的序号填入对应现象后的空格中：
①生物能呼吸 ②生物能排出体内废物 ③生物能生长和繁殖
④生物能对外界刺激作出一定的反应 ⑤生物需要营养物质
(1) 离离原上草，一岁一枯荣 ； (2) 朵朵葵花向太阳 ；
(3) 饥不择食 ; (4) 冷开水不能养金鱼 。
18.有些动物名称或俗称中虽然带有“鱼”字，但却不属于鱼类，有些动物名称不带“鱼”字，却属于鱼类。以下是五种名称或俗称中带“鱼”或不带“鱼”字的动物。
(1) 海马名字中虽无“鱼”字，但却是一种鱼类，海马用 呼吸。
(2)以上五种动物中，属于无脊椎动物的有 ：在脊椎动物的五大类群中，上述动物里没有出现的类群有 。
(3) 娃娃鱼属于 类，该类生物成体用 兼用 呼吸。
19.生物分类根据它们之间的差异大小，由大到小依次是： ，分类基本单位是 。地球上最大的生态系统是 。
20.如图所示是动、植物细胞结构示意图，请据图回答：
(1) 表示植物细胞的是图 (填“甲”或“乙”)。
(2) 动、植物细胞都具有的结构是 、 、 (填结构名称)。图中[C]结构内含 。
(3) 洗青菜时，冷水没有变成绿色，而把青菜煮沸后，水就变成了绿色。这是因为煮沸后破坏了细胞的[ 1 (选填序号和结构名称)，它的作用是 和 。
21.如图所示的是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片实验步骤，请根据图回答问题。
(1) 将图中操作步骤正确排序应为 。
A. ①⑥⑦④⑤②③ B. ②①⑤⑥③⑦④
C. ②①③④⑤⑥⑦D. ②①⑦④③⑤⑥
(2) 图中⑤是染色，所滴的液体是 ，可以把细胞核染成深色，便于观察。
(3)若此序列图标表示制作人口腔上皮细胞的临时装片的实验步骤，则图①所滴的液体是 (清水或生理盐水)，目的是 (填字母)。
A.利于染色 B.利于盖盖玻片 C.杀灭细菌 D.维持细胞形态
(4) 在制作洋葱表皮细胞临时装片时，盖盖玻片的正确方法是
22. 如图为草原生态系统的部分组成成分，据图回答下列问题：
(1) 图中共有 条食物链，它们彼此交互连接，形成食物网；
(2) 在该食物网中，鹰与蛇的关系是
(3) 写出最长的一条食物链
23、下图是温州菜场里常见到的4种贝壳食物，某同学根据它们的特征编制了如下检索表：
检索表
1a两片外壳，方形…………………………甲
1b两片外壳，？……………………………2
2a壳顶突出，放射线状……………………乙
2b壳顶突出，同心层纹……………………3
3a黄褐色壳皮，褐色花纹…………………丙
3b外壳青白色，灰蓝色轮纹………………丁
(1) 构成贝类生物的结构和功能的基本单位是 .(2) 检索表中“ ”处应填 。
(3) 血蛤在检索表中的位置是 。(填“甲”、“乙”、“丙”、“丁”)
三、实验探究题(每空2分，共24分)
24、小明在观察洋葱表皮细胞、人体口腔上皮细胞的基本结构时要制作临时装片，使用显微镜进行观察。请回答相关问题：
(1) 各标号所示部位名称1 6 。
(2)如上图所示：要使观察到的细胞数目最少，目镜和物镜分别选择 和 。(填序号)
(3)如上图所示是显微镜下观察洋葱表皮细胞装片过程中的两个视野，从视野甲到视野乙的操作顺
序正确的是 。A. 向左移动装片 B. 向右移动装片 C. 转动物镜转换器
D. 调节光圈 E. 转动细准焦螺旋 [.转动粗准焦螺旋
(4) 小明在观察口腔上皮细胞永久装片时，操作都准确无误，但却未能找到物像，此时他应该 A. 调节粗准焦螺旋，使镜筒下降，并在下降过程中重新寻找
B. 重新使镜筒降到最低，然后使镜筒缓慢上升，并仔细寻找
(5)如右上图所示，是小科用橡皮泥制作洋葱表皮细胞示意图，现将制作的评价标准制定如下。
等第 优秀 良好 待改进
指标 符合细胞的形态特征，结构完整， 名称标注正确且齐全，整体美观。 符合细胞的形态特征， 结构完整， 名称标注正确但有遗漏， 整体整洁。 不符合细胞的形态特征， 结构不完整，名称标注有误。
根据评价指标，小科制作的模型应被评为 ，理由
25.小金做了观察人体口腔上皮细胞实验后想到：人体细胞生活在生理盐水中，浓度过高或过低都会使细胞形态发生改变。那么植物细胞是否也会发生这样的改变呢
(1)小金先在显微镜下观察正常状态下洋葱表皮细胞结构如图1，图中A是 (填结构名称)。
(2) 接着，小金将洋葱表皮细胞放在25%的蔗糖溶液中浸泡后通过显微镜观察，看到的细胞形状如图2，细胞膜和细胞壁距离变大，但细胞的外形没有发生变化，原因是 具有支持作用。老师告诉小金，这是质壁分离现象。小金把此洋葱表皮细胞重新放在清水中浸泡后，放到显微镜下观察发现细胞又复原了，如图3。
(3) 小金用不同的溶液进行了实验，并记录如下现象。①该实验目的是研究植物细胞的这种“分离”和“复原”与 的关系。
②以上实验结果或现象支持下列哪些观点 (填字母)。
A.三种溶液引起洋葱鳞片叶内表皮细胞“分离”速度不同 B.三种溶液都能引起洋葱鳞片叶内表皮细胞发生“分离” C.清水都能使已发生“分离”的植物细胞“复原”
溶液 25%的蔗糖溶液 25%的苏打溶液 25%的食盐溶液
操作 在盖玻片的一侧滴一滴溶液，用吸水纸在另一侧吸引， 在盖玻片的一侧滴一滴溶则吸引， 这样重复三次
“分离”时间 60秒 58秒 25秒
操作 在载玻片的一侧滴一滴清水用吸水纸在另一侧吸引， 重复多次
能否“复原” 能 能 不能

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