资源简介

道德与法治部分
一、单项选择题
1 - 5 AAABB
6 - 10 BADBB
11 - 14 BACC
二、主观题
15.
（1）选择小芸：青春期脸上长痘是正常的生理现象，要正确认识自己的身体变化，接受自己的不完美。我们可以通过一些科学的方法来护理皮肤，同时也要保持积极乐观的心态，这是青春应有的自信和活力。
选择小洁：男生女生存在性别差异，但在集体活动中应该相互合作，共同进步。不要过于受性别刻板印象的影响，要尝试和男生合作，这样可以从他们身上学到不同的思维方式和做事方法，促进自己的成长。
（2）①要自信，相信自己的价值和能力；②学习要善于思考，有批判性思维；③要向榜样学习，反思自己的行为；④要知耻，有底线意识。
（3）全红婵的经历启示我们：①天赋是基础，但努力更重要，我们要付出不懈的努力去追求自己的梦想；②要以优秀的人为榜样，严格要求自己，即使在无人监督时也不放松对自己的要求，培养自律精神。
（4）①要树立远大理想，把个人的命运与祖国和人民的命运紧密联系在一起，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗；②要注重品德修养，从身边小事做起，培养良好的公德和私德；③要积极参加社会实践，学会劳动、勤俭、感恩和助人，提高自己的综合素质。
16.
（1）①他“假装快乐”是为了给家人传递积极的情绪，避免家人因他的不良情绪而受到影响，这体现了他对家人的关爱和责任；②乐观的心态有助于他自己更好地应对生活中的困难和挫折，保持对生活的信心和希望。
（2）选择镰刀：可以亲身体验传统农具的使用方法，感受劳动人民的智慧和辛勤付出，了解农业生产的历史和传统。
选择收割机：可以体验现代化农业器械的高效和便捷，感受科技对农业生产的巨大推动作用，了解现代农业的发展趋势。
（3）①参观民族村可以体验到不同民族的文化特色，感受到民族文化的魅力，激发对民族文化的热爱和尊重之情；②参观航天博物馆可以了解到现代国防高新技术装备的科技成果，感受到祖国科技的强大，激发民族自豪感和爱国之情。
历史部分
一、选择题
1 - 5 BCBAD
6 - 10 ABBAD
11 - 14 DABC
二、非选择题
15.
（1）表现：①唐朝的诗歌、绘画等文化艺术形式具有极高的艺术价值，对世界文化产生了深远影响；②唐朝实行开放政策，与周边国家和地区有广泛的交往，长安成为多种文化的荟萃之地；③唐朝的经济有了很大发展，在世界经济中占有重要地位。
（2）原因：①唐朝政治稳定，经济繁荣，为文化的发展和对外交往提供了坚实的基础；②唐朝实行开放政策，积极与周边国家和地区进行交流和合作；③唐朝的文化具有很强的包容性，能够吸收和融合其他文化的精华。
16.
（1）图一处于辽宋夏金对峙时期。判断依据：图中有辽、西夏、北宋等政权的分布，且政权部族界未确定今国界。
图二处于元朝时期。判断依据：图中有辽阳行省、云南行省、岭北行省等元朝行省的设置，且明确标注了省级界和未定今国界。
（2）特点：①由官吏主持；②场内贸易商品种类丰富，有中原及江南地区输出的农产品、手工业制品以及海外香药之类，辽、金、夏地区输出的牲畜、皮货、药材、珠玉、青白盐等。
作用：①促进了民族间的经济交流；②有利于边境地区的和平稳定。
17. 关系：文学反映时代特征，时代影响文学创作。
说明：例如，唐朝盛世时期，经济繁荣，社会稳定，文化艺术也蓬勃发展，诗歌风格多为豪放、飘逸，如李白的诗歌就体现了这一时代特征。而到了唐朝由盛转衰时期，社会动荡不安，杜甫的诗歌则更多地反映了社会的黑暗和人民的疾苦。再如，南宋时期，国家面临北方政权的威胁，民族矛盾尖锐，辛弃疾的词中就充满了对国家命运的担忧和收复失地的渴望。总之，文学作品是时代的写照，时代的变迁会在文学作品中留下深刻的印记。七年级道德与法治、历史试题
道德与法治部分
一、单项选择题(本部分共14题，每题2分，共28分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。)
1.习近平总书记寄语广大青年：“明天的中国，希望寄予青年。青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当。年轻充满朝气，青春孕育希望。”这段话启示我们
①青春有格，要追求止于至善的境界
②青春飞扬，要勇担责任，树立自信
③青春短暂，要不负年华，追求独特
④青春美好，要主动远离烦恼和挫折
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2.青春期的我们富有理想，追求真理，但又容易脱离现实，沉湎于幻想；情感丰富，热情高涨，但情绪波动比较大，容易失去控制；珍惜友谊、渴望交际，但又感到孤独，不思与人交往。这些现象
A.表明了青春期的我们存在矛盾和困惑
B.体现了青春期反抗与依赖的心理矛盾
C.说明青春期的我们身心发展处于平衡状态
D.表明青春期是心理发育的关键时期
3.近些年，中小学生给课本挑错并被采纳的新闻屡见报端。越来越多的孩子敢于给教材“挑错”，这些“挑错”不是随意“找茬”，而是有理有据。然而有网友认为，教材是不会犯错误的，所谓“挑错”简直就是班门弄斧。下列最能反驳该网友的观点是
A.尽信书不如无书，我们要有敢于批判的精神和勇气
B.学习不仅仅局限在学校，我们可以从一切经历中学习
C.青春成长除了生理发育之外，还有思想和精神的成长
D.批判应做到只针对事情本身，还要具有一定的建设性
4.深圳某中学学生团队从生活中思考，在各类科研活动中积极实践，动手制作，不断发明创造，最终开发出基于物联网技术的城市内涝预警及治理系统“超能井盖”，获得广东省“创新潜力奖”。这说明
①创造离不开实践，实践是创造的源泉
②要看重创造对社会的意义和价值
③青春蕴含着伟大的创造力，创造是青春的专利
④要善于接纳他人意见，开发创造潜力
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
5.某出版社出版了一套按性别设计教学内容的数学教辅书，男生用蓝版(高难度)，女生用红版(简单)，这一做法引发广泛热议：是否男生更适合学习数学，而女生在学习数学时更困难 对此观点认识正确的是
A.男生和女生在生理特征上的差异正在逐渐消失
B.对性别的认识不要过于受性别刻板印象的影响
C.我们要正确认识性别角色，学会塑造完美形象
D.要实现男女平等，女生必须付出更艰辛的努力
6.男生女生存在的性别差异，使我们认识到两性之间的相互吸引和相互需要。男生女生之间自然、快乐地交往，有助于消除两性间的神秘感，培养健康的心理。这说明男生女生正常交往
A.有益于形成团结向上的班集体
B.有益于我们的身心健康发展
C.给我们的学习生活带来快乐
D.要自爱自重，珍惜自己
7.某校举行创建文明班级活动，七年级某班男同学主动承担教室清洁卫生等体力活；女同学负责装饰、美化教室，大家分工合作很愉快，在评比中取得了好成绩。这说明男生女生
①能够分工协作、相互配合
②充分发挥了各自的性别优势
③因为性别吸引而相互帮助
④性格、思维方式差异较大
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
8.与“天行健，君子以自强不息”所体现的精神相一致的是
A.近水楼台先得月，向阳花木易为春
B.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
C.天生我材必有用，千金散尽还复来
D.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索
9.下面两位同学的发言达成的共识是
A.培养自信自强的优秀品质
B.行己有耻，树立底线意识
C.向往美好生活的精神状态
D.坚定维护规则，改进规则
10.“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”与“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”都是描写与朋友离别的诗句，但表达的情绪却是迥然不同，对此认识正确的是
①不同的人面对同样的情境，也可能产生不同情绪
②人的情绪反映着人对外界事物的态度
③人的情绪变化主要取决于环境的变化
④情绪具有相通性和感染性
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
11.对下图漫画理解正确的是
①采用多种方法合理调节情绪利于适应环境
②青少年的情绪会受到多方面因素的影响
③情绪总是自发地产生并且影响人的观念
④情绪复杂多变，是短暂的、不稳定的
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
12.小明发现家庭成员都有自己的一套调节情绪的方法：妈妈换着花样做美食、爸爸在小区散步、姐姐做瑜伽……小明的家人运用的调节情绪方法有
①转移注意 ②改变认知评价 ③合理宣泄 ④放松训练
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
13.下图中，“我”对妈妈情感发生变化，从中你感悟出
A.情感驱动我们做出判断和行动
B.情感与我们想象力和创造力相关
C.情感伴随生活经历不断积累发展
D.情感是人们最基本的精神需求
14.生活中很多事情会影响到我们的情绪，下列关于小明同学情绪的产生和调节路径合理的是
①爸妈离婚的事影响了小明的考试状态，导致考试成绩不理想
②期中考试时，妈妈爸爸离婚的事一直在小明的脑袋里盘旋
③考试后他出现了焦虑情绪，整天闷闷不乐
④好朋友小敏告诉他可以和爸爸妈妈谈谈自己的想法
⑤好朋友小刚告诉他不能有难过的情绪
⑥小明和爸妈谈心后逐渐走出了爸妈离婚的阴影
A.③→⑤→①→④→⑥ B.③→⑤→②→①→⑥
C.②→①→③→④→⑥ D.②→①→③→⑤→⑥
二、主观题(本部分共两大题，共32分。)
15.青春，是生命旅途中一个人崭新的起点，对个人的成长具有重要意义。武汉市某校七年级(5)班开展“以‘青春之我’筑梦‘我之青春’”项目探究系列活动，请你作为项目策划人参与其中。
【青春之烦恼】
在探究活动开始前，小芸和小洁来找你倾诉她们各自的烦恼。
小芸：我最近脸上长了特别多痘痘，我感觉挺自卑的，请问能不参加活动吗
小洁：我觉得男孩子比较调皮，我不想和男生一组，请问能换组吗
(1)请你任选一名同学并为她排解烦恼。(4分)
【青春之实践】
同学们根据研究角度自主选择组建了三个学习小组，请你帮助各小组完成相应的内容。
(2)文史资料组的成员们收集到了以下名言，请你帮助他们补充其中蕴含的道理。(4分)
名言 蕴含的道理
天生我才必有用，千金散尽还复来 ①
学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进 ②
见贤思齐焉，见不贤而内自省也 ③
人有耻，则能有所不为 ④
(3)榜样楷模组的成员们收集到了榜样人物——全红婵，请谈谈她的经历对你的启发。(6分)
全红婵具备不错的跳水天赋，但是她依旧付出超出常人的努力与汗水。为了让自己的跳水动作更加熟练，失误更少，全红婵每天都会进行高强度的训练，就这样日复一日，年复一年。在训练中，全红婵更是以优秀的大哥哥大姐姐作为榜样，严格要求自己，即使在无人监督时依然丝毫不放松对自己高强度训练的要求。
(4)感悟组的成员们收集到了习总书记对青少年的寄语。
寄语一 修德，既要立意高远，又要立足平实。要立志报效祖国、服务人民，这是大德，养大德者方可成大业。 同时，还得从做好小事、管好小节开始起步，“见善则迁，有过则改”，踏踏实实修好公德、私德，学会劳动、学会勤俭，学会感恩、学会助人。——习总书记在北京大学师生谈话会上的讲话
寄语二 正所谓“立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣”。青年的人生目标会有不同，职业选择也有差异，但只有把自己的小我融人祖国的大我、人民的大我之中，与时代同步伐、与人民共命运，才能更好实现人生价值、升华人生境界。——习总书记在纪念五四运动100周年大会上的讲话
围绕总书记的期许，谈谈你打算如何书写美丽青春 (6分)
16.为全面加强和改进新时代学生心理健康工作，提升学生心理健康素养，2023年 4 月 20 日，教育部等十七部门印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023—2025年)》，为落实该计划某校以“全方位促进学生心理健康”为主题开展学习探究活动，请你一起参与。
【以德育心】
在讨论保持乐观开朗的心态时，七年级学生小丽展示了这样一则材料：
一名养路工人在当选为“公路卫士”时说了这么一段话：“大家都以为我是个快乐的人，其实，我很多快乐是假装的。儿子落榜时，如果我不乐观，对他会产生极大的打击；妻子住院半年，我忙前忙后，每天都很累，但我还是将笑容挂在脸上，就是怕她失去信心；我告诉自己，我不能垮掉，也不敢垮掉。我假装快乐。那也是一种快乐！笑是免费的，它伴随我渡过许多难关……”
(1)对于这位养路工人为什么“假装快乐”大家展开了热烈讨论，请谈谈你的看法。(4分)
【以劳健心】
劳动课走入中小学生课程表，教学生如何将生鲜食材烹成美食、如何穿针引线缝补衣服等；学校带领学生前往农村，下地插秧、松土、种菜……这些课程完善学生的思维和认知，同时告诉他们，知识不仅在书本上，也在生活中、实践里，令他们在知与行的统一当中增进对世界的理解。
(2)学校组织师生前往郊区的一处生态田园实践基地进行现场体验。在传统农具“镰刀”和现代化农用器械“收割机”中，你更愿意体验哪一项 请说明理由。(4分)
【以美润心】
美育是审美教育、情操教育、心灵教育，也是丰富想象力和培养创新意识的教育。美育能提升审美素养、陶冶情操、温润心灵、激发创新创造活力。为强化同学们的美育实践体验，学校组织同学们开展了假期特色美育研学活动。
(3)你参加了研学活动后有哪些美好情感体验，请与同学们分享一下。(4分)
历史部分
一、选择题（在下面各题的备选答案A、B、C、D项中，只有一项最符合题目要求，请选出并填写在相应的答题卡内。本大题共14小题，每题2分，共计28分）
1. 大运河最南端的余杭，隋朝时“有海陆之饶”，到唐朝时更成为东南名郡。位于运河与长江交汇处的扬州“多富商大贾”，中唐以后更成为“雄富冠天下”的经济都会。可见，大运河的开通（　　）
A. 巩固了中央集权 B. 促进了沿岸城市发展
C. 导致了隋朝灭亡 D. 推动了北方经济发展
2. 唐代文学艺术大家很多出身科举（如下表）。这一现象表明科举制（　　）
贺知章 武则天证圣元年（695年）进士
王维 唐玄宗开元九年（721年）状元
颜真卿 唐玄宗开元二十二年年（734年）进士
韩愈 唐德宗贞元八年（792年）进士
柳宗元 唐德宗贞元九年（793年）进士
A. 推动了阶层流动 B. 加强了君主专制
C. 促进了文化繁荣 D. 改变了选官标准
3. 小明同学搜集到一些资料：①重用房玄龄、杜如晦；②派专使护送文成公主入藏；③被尊奉为各族的“天可汗”。下列与他研究相关的人物是（　　）
A. 隋文帝 B. 唐太宗 C. 武则天 D. 唐玄宗
4. 唐代张萱的《虢国夫人游春图》画面描绘的是杨贵妃的姐姐虢国夫人一行游春的场景。图中人物神态从容，步伐轻松自如，服饰色彩鲜明，透漏出一股自信、乐观的精神状态。这可以看出唐朝（　　）
A. 开放的社会风气 B. 繁荣的商业贸易
C. 高超的丝织工艺 D. 清明的政治形势
5. 玄奘西行前往天竺取经，穿过荒无人烟的沙漠和杂树丛生的峡谷……凭着坚定的毅力和智慧，长途跋涉几万里，终于抵达天竺。这体现了玄奘（　　）
A. 治学严谨、精益求精 B. 学识超群、德高望重
C. 心怀天下、四海为家 D. 坚持信念、矢志不渝
6. 下列是《大唐帝国》目录节选，划线处应是（　　）
第一章 自立门户：大唐奠基 …… 第四章 开元盛世：古代中国的巅峰 第五章 ：由盛到乱的转折
A. 安史之乱 B. 黄巢起义 C. 黄袍加身 D. 澶渊之盟
7. 下表是对五代开国国君的资料整理，据此可以看出这一时期的特点是（　　）
政权 开国君主 原先身份
后梁 朱温 曾任唐朝宣武节度使
后唐 李存勖 曾任唐朝河东节度使
后晋 石敬瑭 曾任后唐河东节度使
后汉 刘知远 曾任后晋河东节度使
后周 郭威 曾任后汉邺城留守
A. 经济联系密切 B. 武将专权严重
C 南方相对稳定 D. 统一趋势增强
8. 北宋时规定地方官两年一任、不得连任，并设置“通判”以分其权，通判有权直接向皇帝报告知州的好坏。各路设置转运使，把地方财赋收归中央。这些做法（　　）
A. 结束了中原分裂割据局面 B. 分割了宰相的军政大权
C. 加强了中央对地方的控制 D. 形成了君弱臣强的态势
9. 宋朝特别优待士大夫，出现如“宰相须用读书人”“事业付之书生”等观念，社会上形成了“男儿欲遂平生志，六经勤向窗边读”的风气。这说明宋朝（　　）
A. 文官地位提高 B. 行政效率低下
C. 政治因循守旧 D. 财政支出增加
10. 辽宋夏金元时期，契丹、党项、女真、蒙古族在建立政权后都创制了本民族文字。这些民族古文字和汉字一起组成了中国文字的百花园。这些民族文字的创制（　　）
A. 加剧了政权对峙 B. 促进了国家统一
C. 缓和了民族关系 D. 丰富了中华文化
11. 宋代南方各地普遍种植茶树，产茶的州县比以往有所增加。北宋至南宋初，植棉地区尚限于广东和福建；到南宋后期，棉花种植区已向北推进到江淮和川蜀一带。这表明宋朝（　　）
A. 人口数量增长 B. 粮食产量增加
C. 外来物种引进 D. 经济作物推广
12. 宋代的泉州、广州等地都设有外国人居住区“蕃坊”，由朝廷任命外商中最有德望的人管理，同时还设有外商子弟学校“蕃学”。这反映了宋代（　　）
A. 海外贸易发达 B. 经商时间受限
C 民族关系融洽 D. 娱乐生活丰富
13. 元军南下时，忽必烈严厉禁止屠城，同时还废除州县官世袭，释放奴隶，重用汉官，劝课农桑，反对毁田放牧。忽必烈的这种做法（　　）
A. 维护了贵族特权 B. 有利于统一大业
C. 体现了民族歧视 D. 加剧了社会矛盾
14. 元朝在东北、西北、东南、西南等地区设置相应的管理机构（如下表）。据此可知，元朝对边疆地区管辖的特点是（　　）
地区 东北地区 西北地区 东南地区 西南地区
设置机构 辽阳行省 北庭都元帅府 澎湖巡检司 宣慰使司都元帅府
A. 推广了行省制度 B. 加强了军事管理
C. 体现了因地制宜 D. 完善了监察制度
二、非选择题（本大题共3小题，共计32分）
15. 【影响世界的唐朝】
材料一
材料二 由于实行开放政策，唐代的经济有了很大的发展，文化远远超出了中华民族固有文化的内容，波斯、阿拉伯、拜占庭、印度、日本、朝鲜等国都和隋、唐两代有着程度不同的各种交往，这种交往是以长安为中心的，因此，当时的长安不仅是唐代文化的中心，而且也是波斯文化、印度文化、阿拉伯文化、西域文化的荟萃之地。
——摘编自牛致功的《隋唐时期中国在世界上的地位》
材料三 唐朝中外交通图
（1）据材料一、二，概括唐朝在历史上“影响世界”的表现。
（2）据上述材料并结合所学。分析唐朝能够“影响世界”原因。
16. 【地图中的历史】
材料一
图一
图二
材料二 榷场，是宋辽金元时期位于民族政权交界地区所设的互市市场。场内贸易由官吏主持。榷场内商品主要有中原及江南地区输出的农产品、手工业制品以及海外香药之类。辽、金、夏地区输出的牲畜、皮货、药材、珠玉、青白盐等。
北宋榷场分布图
（1）据材料一并结合所学，判断两幅地图所处的时期、并说明判断依据。
（2）据材料二概括北宋榷场的特点，结合所学指出北宋榷场的作用。
17. 【文学与时代】
文化名人 时代背景 代表作品
杜甫 (712-770年） 杜甫生活于唐朝由盛转衰时期，官场不得志、目睹了唐朝上层社会的奢靡与社会危机。安史之乱爆发后，辗转多地，躲避战乱、但仍然心系苍生，胸怀国事。 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 ——（春望） 朱门酒肉臭，路有冻死骨。 荣枯咫尺异，惆怅难再述。 ——《自京赴奉先县咏怀五百字》
文天祥 (1236-1283年） 元军进攻南宋时，文天祥率领兵士保卫京城。向宋灭亡后，他转移到南方继续开展抗元斗争。后来兵败被俘，宁死不屈，壮烈牺牲。 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 ——《过零丁洋》
根据材料，概括文学与时代之间的关系。围绕这一关系，结合所学加以说明（可以选取材料之外的史实)。(要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰。)

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