(核心素养目标)3.2遵守规则课件(共28张PPT+内嵌视频)

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(核心素养目标)3.2遵守规则课件(共28张PPT+内嵌视频)

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(共28张PPT)
3.2 遵守规则
政治认同:融入社会生活,在社会生活中形成自觉遵守规则和维护规则
的理念。
道德修养: 树立遵守社会规则的意识,培养自律意识和敬畏规则的意识。
法治观念: 了解规则与自由的关系,在社会生活中,自觉遵守社会规则、
遵纪守法。
健全人格:在社会生活中养成生活自律习惯,尊重和敬畏规则做人品格。
责任意识:自觉遵守社会规则,维护社会秩序,服务他人、服务社会。
核心素养目标
自主学习
1.规则与自由的关系?(P27-28)
2.如何自觉遵守规则?(P28-29)
遵守规则
3.如何维护规则?(P30)
4.改进规则的原因和做法?(P31)
1
PART ONE
自由与规则不可分
你要的自由
你要遵守的规则
思考:自由与规则是不是矛盾了?
自由与规则密不可分
一、自由与规则不可分
马女士抱着熟睡的孩子在候车室候车,邻座的一位男士不停地大声打电话,旁若无人,引得乘客们不断侧目相望。
马女士原以为这位男士很快就会结束通话,没想到他一直在“高谈阔论”,最终把孩子惊醒了,哇哇直哭……
讨论:你如何看待这位男士打手机的“自由” ?
活动:自由与规则的冲突
自由≠随心所欲
①社会规则划定了自由的边界。
自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
风筝有了线的限制,才能飞得又高又远
火车有了轨道的限制,才能顺利地行使
风筝没有了线的限制,会怎么样?
火车没有有了轨道的限制,会怎么样?
②社会规则是人们享有自由的保障。
人们建立规则的目的不是为了限制自由,而是保证每个人不越过自由的边界,促进社会有序运行。反之,违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。
无限制的自由只会走向自由的反面,导致混乱与伤害。
1.自由和规则的关系是什么?
课堂笔记
(1)社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。
(2)社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的是保证每个人不越过自由的边界,促进社会有序运行。
2
PART ONE
自觉遵守规则
小组讨论
1.平时约束我们不拿他人财物的因素有哪些?
2.“我心有主”是什么意思?
3.我们该如何做到“我心有主”?
笔记区
2、如何遵守规则?
他律
提醒、监督、惩罚
外在约束
自律
严于律己,自我反省
自我约束
①遵守社会规则需要他律和自律。
你如何看待下面这三个观点?
没人管的时候我就闯
没有车的时候我就闯
大家闯的时候我就闯
探究与分享:
这三个观点都是错误的。这三种观点是不自觉遵守规则的体现,他们没有做到发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳。
②遵守社会规则,需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地,我们都应该将规则内化于心、外化于行。
2.我们应该如何自觉遵守规则?
知识小结
(1)遵守规则需要他律和自律。
(2)遵守社会规则,需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳。将规则内化于心、外化于行。
3
PART THREE
维护与改进规则
同学们,你们在生活中遇到类似的行为吗?
乱扔垃圾
公共场所大声喧哗
插 队
抢座位
随地吐痰
乱刻乱画
面对这些不文明的现象,我们应该怎么做?
(1)一方面从自己做起,自觉遵守规则;
(2)在保证自身安全的前提下,提醒、监督、帮助他人遵守规则。
我们要坚定维护规则
3、如何维护规则
一方面从自己做起,自觉遵守规则;
另一方面在保证自身安全的前提下,提醒、监督、帮助他人遵守规则。
想一想:
规则是一成不变的吗?
A
劝导他人时最好先称呼对方,语言文明,态度和善。
有“礼”
C
劝导时要注意适可而止。劝导无效时,可以向公共场所的管理机构或管理人员反应情况。
有“节”
B
劝导时要晓之以理,最好用对方能够接受的方式告诉他,不能做什么,应该做什么,以及为什么要这么做。
有“理”
劝导的技巧
有礼貌以示尊重,讲道理以理服人,适可而止以保护自己
问题探究
①新《客规》聚焦社会关注的儿童票销售标准,区分车票实名制和非实名制的情形,分别按照年龄和身高销售儿童票,切实为儿童购票乘车提供优惠、便利。首次突破身高标准,采用“年龄+身高”综合考量的方式,打破了此前唯“身高”论的儿童火车票购票标准。
②社会生活发生了变化,社会规则也要与时俱进,否则,不再合理的规则就会与社会实际不适应,阻碍社会发展,人们也难以遵守这些规则。
规则不是一成不变的
4.为什么改进规则?
规则不是一成不变的!
新制定:因疫情防控需要,国家规定出入公共场所、乘坐公共交通工具需要出示健康码
相关部门出台了酒驾处罚标准和醉驾处罚新规定:饮酒驾驶属于违法行为,醉酒驾驶属于犯罪行为。
新增的“网络保护”专章旨在从立法角度保护未成年人的网络生活。原因是根据数据中国未成年人网民数量与占比持续攀升。
①随着社会的发展和社会生活的变迁,一些原来没有的规则,需要制定;
②一些原有的规则失去了存在的合理性,需要废除;
废除劳动教养制度
取消手机国内长途、漫游费。
《农业税条例》废止。已延续了2600多年的“皇粮国税”走进了历史。
③一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化,需要加以调整和完善。
全国铁路儿童票的身高限制从1.1米至1.4米调整为1.2米至1.5米,
5.如何维护和改进规则?P30-31
①我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起,自觉遵守社会规则;另一方面要在保护自身安全的基础上,提醒、监督、帮助他人遵守规则。
②我们要积极改进规则。规则不是一成不变的,有的规则需要制定,有的需要废除,有的需要修改和完善。我们要积极参与规则的的改进和完善,积极为新规则的形成建言献策。

遵守规则
一、自由和规则不可分
二、自觉遵守规则
三、维护和改进规则
社会规则划定了自由的边界
社会规则是人们享有自由的保障
遵守社会规则需要他律和自律
遵守社会规则,需要我们发自内心地敬畏规则
坚定维护规则:自己、他人
积极改进规则:立、改、废
课堂小测
1、我们经常看到这些警示牌--“不要践踏草地”“不要随地吐痰”“禁止吸烟”等。但在看到这些警示牌的同时,有的人还“自由”地践踏草地,“自由”地吐出“抛物线”,“自由”地“吞云吐雾”。你应该对这些人说(  )
①每个人都对自由产生无限向往
②拥有自由能够增强幸福感
③没有约束的自由必然产生混乱
④自由是有限制的、相对的
A.①②B.②③ C.③④ D.②④
C
2.《中华人民共和国消费者权益保护法》规定,除一些特殊商品外,网购商品在到货之日起七日内无理由退货。这被人们称为消费者的网购“后悔权”。“七日内无理由退货”这一规定从无到有再到不断完善说明(  )
A.规则不是一成不变的
B.社会规则是人们享有自由的保障
C.遵守社会规则需要他律和自律
D.我们要坚定维护规则
A
3.电影院中应禁止喧哗,保持安静;农贸市场上要货真价实,买卖公平;考场上要诚信考试,公平竞争……这说明
①各种场所的秩序都需要规则维护
②社会规则明确社会秩序的内容
③违反社会规则应当受到刑罚处罚
④遵守社会规则需要他律和自律
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
A

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