(核心素养目标)5.3《善用法律》教案(表格式)

资源下载
  1. 二一教育资源

(核心素养目标)5.3《善用法律》教案(表格式)

资源简介

标题 5.3《善用法律》2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册
核心 素养 目标 政治认同:学会运用法律与人打交道;能够在面对违法犯罪时,勇于斗争,而且善于斗争。 道德修养:增强依法律己、依法维权、依法与违法犯罪行为作斗争的意识。 法治观念:能够明辨是非,自我约束,远离不良行为,防微杜渐。 责任意识:从小事做起,依法自律,加强自我防范。
教学 重点 遇到侵害,如何依法求助;如何应对违法犯罪。
教学 难点 如何应对违法犯罪。
教学过程
导入 “执行款到账了﹐10个多月的维权也终于结束了!威觉终于解脱了……” 陈先生的摩托车被一位老人故意推倒,损失16000余元·事后﹐老人态度强硬拒不道歉和赔偿﹐监护人也始终避而不见,甚至连句道歉都没有О无奈之下,为了维护自己的权益﹐陈先生选择了报警、起诉。 陈先生将自己的遭遇公开至社交平台﹐引发大量关注。300多个日子﹐遭受网暴无奈辞职,不懈地坚持追责到底﹐奔走于各个部门之间进行维权……就这样﹐陈先生坚持了十个月。
授新课 探究一:遇到侵害时,怎样依法维权 情境一:去年6月25日,是陈先生搬到事发小区的第一天。发现摩托车倒地后他心里很着急,急忙下楼查看,摩托车车身多处擦伤,刹车手柄、脚刹、排气管、风挡等多处部件受损。这款车空车重量就有147kg,落地价6万元人民币左右。 陈先生和物业人员查看监控:有个老人颤颤魏靠近摩托车,用胳膊和身体抵住车把,推倒摩托车,随后扬长而去。 对此有不同的呼吁: "是她啊!” 多位居民提供的证明显示——这位64岁的老人陆某某,多次推倒楼下停放的自行车、电动车。还用砖头砸坏停车位上的汽车,最终由车主自费4000元报修。她甚至拿剪刀威胁他人,私自破坏邻居的外卖、快递等。 “肯定要推!” 老人当面承认了推车,但情绪激动,说“肯定要推!这是我家!”最后民警没办法,只能劝她回去睡觉。民警让陈先生别抱太大希望,老人以前也推电动车,还划过别人汽车,大家都知道她是精冲病患者。 精神疾病是违法犯罪的“免死金牌”吗 你认为陈先生该怎样维权 提示:我国《刑法》第18条 如果精神病人不能辨认控制自己行为的不负刑事责任,但应责令监护人严加看管和医疗,必要时由政府强制医疗 如果是间歌性的精神病人在精神正常时犯罪,应负刑责; 如果是尚未完全丧失辨认或者控制自己行为能力的精神病人犯罪的,也应当负刑事责任。 即:民事责任不能免除,也就是该赔的钱一分都不能少,自己难以支付则需要家人来支付。只有完全丧失辨认能力和控制能力的精神病人才能免于刑事责任。 笔记:在遇到法律问题或者权益受到侵害时,要及时寻求法律救助,依靠法律维护自己的合法权益。 情境二:龚路派出所受理了此案。经司法鉴定,摩托车维修费用需要9000多元。与此同时,浦东分局对老人进行精神鉴定,结果显示老人患器质性精神障碍,对本案具有限定刑事责任能力。随后,以寻衅滋事为由立案调查。 案件由公安机关移交到检察院,检察院对老人进行询问向法院提起了公诉,涉事老人已被逮捕。 思考:陈先生先后通过了哪些方式进行维权 如果是不懂法律的“小白”,该怎么办呢 提示:我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。(法律服务机构:法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等) 拓展:法律服务所 :为当地居民提供便捷、高效的法律服务,及时处理群众的法律问题。 律师事务所 :律师的执业机构,律师作为专业法律服务提供者,在法律援助方面扮演重要角色,为受援人提供全方位、专业的法律服务。 公证处 :依据《公证法》设立,主要职能是证明民事法律行为、有法律意义的事实和文书的真实性、合法性,预防纠纷发生。 法律援助中心 :为经济困难的公民或特殊案件的当事人提供免费的法律服务,帮助他们维护合法权益。 情境三:2月6日,因老人去世,刑事案件由此终止。那会儿是陈先生被“网暴”的最高峰。“他们说我是杀人凶手,说她做鬼都不会放过我。”从那时起,曾经还愿意出来帮他作证、偶尔接受采访的邻居们,也全都不再说话了 2月20日,陈先生正式对老人之子提起民事诉讼。陈先生的诉讼的请求为:老人的儿子支付自己修车款16704元。 2023年3月24日,该案在上海浦东新区人民法院公开审理。法院判决,因陆老太太死亡,作为继承人,其唯一子女朱先生如果不放弃继承财产,则应当承担她生前的侵权责任,赔偿陈先生1.6万元的损失。 思考:从一开始的刑事诉讼到后来的民事诉讼,陈先生最终拿回了属于自己的公道。由此可见,诉讼在人们生活中发挥着怎样的作用 提示:诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下,依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。 地位:诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段,是维护合法权益的最后屏障 适用情况:如果受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题,或者认定只有通过诉讼途径才能维护合法权益。 课件研究 类型:民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼 探究二:如何同违法犯罪作斗争 情境四:1月30日﹐陈先生发布视频表示﹐对于此事件他会坚持追责﹐并称他的活动轨迹范围已全部安装了监控。 4月18日报案,4月25日补交证据和笔录,6月8日拿到回执,6月13日,联系律师准备起诉。 思考:陈先生的以上做法﹖对我们普通人维权有何启发 提示:①同违法犯罪作斗争,是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时,我们要敢于并善于依法维护正当权益。 ②在面对违法犯罪时,我们要善于斗争,在保全自己、减少伤害的前提下,巧妙地借助他人或社会的力量,采取机智灵活的方式,同违法犯罪作斗争。 ③见义勇为作为高尚的品质,历来受到全社会的褒扬和敬佩。但是,我们身为未成年人,体力不具优势,心智尚未成熟,如果鲁莽行事,自己极易受到伤害,也不利于制止违法犯罪。 ④我们要积极弘扬社会主义法治精神,形成守法光荣、违法可耻的观念。做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法,努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
板书 设计
课堂 检测 1.当我们需要通过打官司讨回公道,而又无力支付法律服务费用时,我们(  ) A.可以到法律援助中心,申请法律援助 B.可以借助自己亲朋好友的力量对侵害者进行报复 C.只能自认倒霉,忍气吞声 D.只能放弃自己的权利 2. 社会是复杂的,未成年人难免受到伤害。当我们的合法权益受到侵害时,我们可以采用非诉讼手段和诉讼手段来依法维权。关于这两种手段,下列认识正确的有( ) ①非诉讼手段是维护我们合法权益的最后屏障 ②诉讼指的是打官司 ③诉讼通常分为刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼 ④刑事诉讼俗称“民告官” A.①② B. ③④C. ②③ D. ①③ 3.“一言既出,驷马难追”,这则古训告诫我们对待承诺要(  ) A.量力而行,尽力而为B.无论何事,有求必应 C.满口答应,到时再说D.事不关己,高高挂起

展开更多......

收起↑

资源预览