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(共21张PPT)
"神舟"团队：托举千年飞天梦
“心至苍穹外，目尽星河远。”这是中国航天人最真实的内心写照。此刻，举目仰望，3名中国航天员正邀游太空，中国逐梦空间站迈出新步伐。
2021年6月17日，航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波乘神舟十二号飞船成功飞天，成为中国空间站天和核心舱首批入驻人员，开启了中国载人航天工程空间站阶段的首次载人飞行任务。
当神舟十二号成功发射，卸任神舟飞船总设计师多年的戚发轲院士第一次有机会在现场看飞船发射，他的眼眶一度湿润了，但面对记者，他却退到一边，把接受采访的机会留给了长征二号 F 运载火箭年轻的女总设计师容易，还笑着说：“看见她，就容易了！”
事非经过不知难，面对载人飞天的巨大挑战，谈何容易！“神舟”团队就是这样顶住压力，把困难变得容易，把不可能变成了可能。
从神舟一号到神舟十二号，几代“神舟”团队怀着强烈的爱国情怀，像拧螺丝一样把自己拧在工作岗位上、拧在祖国的航天事业中，在平凡的岗位上追逐着不平凡的人生理想，以实际行动兑现了“用成功报效祖国、用卓越铸就辉煌”的庄严承诺。
“神舟”的成功离不开团队的力量。集体生活是我们成长的必由之路。在集体中，我们感受温暖和力量，共同经历成长。那么，集体生活是如何成就我们的，就让我们一起走进今天的课堂——集体生活成就我
第七课 在集体中成长
第一课时 集体生活成就我
生活观察
集体生活的影响
从村小学来到镇初中，寄宿生活大大提高了我的生活自理能力和人际交往能力。
赛场上，运动员的拼搏和啦啦队的呐喊声，让我充分感受到集体的力量。
在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了。
思 考：①在集体生活中，你经历过哪些印象深刻的事情？
②这些事情对你有什么影响？
我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。
探究一：集体的含义是什么？
集体不是个体的简单相加，而是人们联合起来的有组织的整体。
探究二：为什么要参与集体生活？
（参与集体生活的意义？）
（一）集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。
冰冰在下楼的时候不小心扭伤了脚，去医院进行处理，在住院期间，班主任老师经常来医院探望。同学们也纷纷到医院来安慰她。为了不耽误学习，冰冰决定提前出院上学。在学校，课间，同学们扶她去厕所，午饭同学们买好了送到她面前，下午自习课同学们帮助她补落下的课……在同学的帮助下，冰冰很快把落下的功课补好了。她感动地说“这个班集体就像一个大家庭，让我感到无比的温暖，我爱这个集体，我爱集体中的每一个人。”
（二）集体生活能带给我们温暖。
暖心故事
在什么样的集体中获得的温暖更多呢？
集体A
集体B
①成员大都来自一个小区，父母几乎都互相熟识
②已经形成2年了
③成员之间经常互相沟通
④成员之间非常默契
⑤成员都认同集体的目标
①成员来自不同的城市，父母之间不熟
②刚刚组建起来
③只有集体活动时成员之间才联系
④成员之间还在磨合
⑤成员们对集体的目标还有疑虑
连结度高
一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的温暖就越多。
影响集体连结度的因素有：
①成员间相互关联的程度
②集体对成员的重要性
③成员间相互交流的频率
④成员对共同目标的共识程度
⑤成员间的默契程度
⑥集体存在的时间。
通常情况下，以上因素赋值越大，集体的联结度就越高。
探究与分享
元元的收获
尊敬的刘老师：
您好！
谢谢您推荐我做班级黑板报主编。还记得您曾对我说："我注意到，你认真地看每期黑板报，我从你的眼神中看出了你的渴望。"担任黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计……我忙得不亦乐乎。为了办好黑板报，我主动与同学交流、合作，感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实。我会更加努力地完成这一任务，为大家呈现内容更为丰富的黑板报，让我们的班级生活更加精彩。
再次感谢您的信任和指导！
学生：元元
①担任班级黑板报主编后，元元有哪些收获？
②有人认为，为集体做事情会耽误自己的时间。结合元元的经历，谈谈你的看法。
（三）集体生活有助于我们学会与人交往。
集体生活为我们搭建交往的平台。每个人有着不同的生活经历和性格特点，我们在集体生活中，学会接纳和尊重，学会理解和包容，彼此友好相处。
①张建是回族人，不吃猪肉。
②关于班级的分组安排，璐璐跟我的意见相同。
③王力家境贫寒，吃穿十分节俭。
④小丽不小心把我的笔弄坏了。
在与人交往的过程中，我们还需要怎么做呢？
接 纳
尊 重
理 解
包 容
（四）集体生活有助于培养我们的责任感。
在集体生活中，每个人都有不同的角色，承担不同的职责。
1.我是班长，我的职责是——
2.我是组长，我的职责是——
3.我是英语课代表，我的职责是——
4.我是体育委员，我的职责是——
5.我是宣传委员，我的职责是——
6.我是——，我的职责是——
我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。
探究与分享
集体生活有助于发展个性
我性格内向、不善于表达，班级丰富多彩的活动和同学们的热情让我变得越来越活泼了。
我是个乐天派，每天用笑声感染身边的同学。
我是学校文学社社长，与社团里的同学相互帮助、共同进步。
①你了解自己的个性吗？
勇敢、乐观、有亲和力、热情、优柔寡断、害羞、悲观……
②集体生活对我们发展个性有什么影响？
（五）集体生活有助于我们发展个性。
人与人之间的差异是我们发展个性的"明镜"。在集体中学习他人的优点，有助于我们不断完善自己，发挥自己的优势和特长。
孔子说：三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。
每个人的个性特点不同，包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。
①只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段。
——马克思
名人名言
②要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。
——奥斯特洛夫斯基
（六）集体是我们共同成长的园地。
为什么说集体是我们共同成长的园地？
①在集体生活中，我们展示自己，发展自己。
②集体的发展推动个人提升能力和健康成长。
③让我们在集体生活中相互促进、相互成就、共同发展。
中国女排团结力量大
中国女排以3-0胜泰国队，展现团结精神和技术实力。朱婷、袁心玥和张常宁等球员表现惊艳，互相支持和默契配合。比赛彰显团队合作和集体荣誉感，让人深感团结就是力量。
中国女排不仅在技术跟战术方面甩别人好几条街，她们团队之间的默契配合和那种积极向上的精神状态，也让人佩服得五体投地。像朱婷、袁心玥和张常宁这三位一搭上手，比赛不只是场上比分领先，更是情感层面的大满贯，感觉整个队伍的心都连在一起了。
一个优秀的队伍，不光是要每个人都像高手一样技术了得，更重要的是大家能在关键时候互相支持，一起往前冲。她们展现的不只是技术高超，更是团队合作精神和集体荣誉感的高度这种团队精神。
中国女排在集体生活中相互促进、相互成就、共同发展。创造了一个又一个辉煌。
总 结
探究二：为什么要参与集体生活？（参与集体生活的意义？）
①集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。
②集体生活能带给我们温暖。
③集体生活有助于我们学会与人交往。
④集体生活有助于培养我们的责任感。
⑤集体生活有助于我们发展个性。
⑥集体是我们共同成长的园地。
提精取萃
一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请选择）
1．新素材2024年5月28日，神舟十八号航天员叶光富、李聪、李广苏密切协同，在地面科研人员的配合支持下，完成既定任务，出舱活动取得圆满成功。这说明美好集体要 ( )
A ．互相取暖，感受集体关爱 B ．团结一致，承担共同使命
C ．共同进步，发挥个人价值 D ．良性竞争，消极依赖他人
2."以前我做事情总害怕出错，很多时候显得斤斤计较。现在，通过观察、学习班里其他同学，我对事物的看法有了改变，也更加自信。"这说明 ( )
A ．集体生活有助于我们发展个性
B ．集体生活能够彻底改变一个人
C ．个人需要始终与集体保持一致
D ．他人的性格特点是我们学习的榜样
学海泛舟
B
A
3．小瑜在参加志愿活动的过程中接触到了来自不同家庭、有不同生活经历和性格特点的队友以及服务对象。在这个过程中，她的成长最有可能表现在 ( )
A ．培养乐观向上的态度
B ．学会与不同的人相处
C ．学会合理地制订计划
D ．掌握分配资源的能力
4．情境一在小组合作中，我的视野更开阔了，思维更活跃了。情境二我是个乐观的人，每天我的笑声总能感染身边的同学。给这两则情境拟定一个标题，你认为最恰当的是 ( )
A ．集体生活成就我
B ．集体荣誉我呵护
C ．集体规则我遵守
D ．集体情感我品味
B
A
二、材料分析题。
苏霍姆林斯基说过：个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。集体是我们共同成长的园地。
(1）在集体这个平台上，我们得以怎样做？
(2）集体的发展对个人有什么作用？
(3）集体是我们共同成长的园地。这要求我们在集体生活中如何做？
在集体这个平台上，我们得以展示自己，发展自己。
集体的发展推动个人能力的提升和健康成长。
让我们在集体生活中相互促进，相互成就，共同发展

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